實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
雷鋒，是毛主席那一代人，忠于共產(chǎn)黨，最會(huì)做好事；雷鋒，不僅是一個(gè)人名，而是一種精神，一種永生不息的精神；雷鋒，乃是一個(gè)形容詞，而不是一個(gè)名詞！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，這首歌經(jīng)久流傳，已是許多中、小學(xué)生廣播中的萬(wàn)年老大。3月5日，是雷鋒以身殉職的日子，也是中國(guó)的學(xué)雷鋒日。東苑小學(xué)的“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)就此開(kāi)始。
班主任要求：在“學(xué)雷鋒月”我們要在戶外學(xué)雷鋒。我來(lái)到小區(qū)草地上，開(kāi)始尋找目標(biāo)。
“找到了！”作為兩根1。8米的鋼筋和一平方米的`板塊，它矗立在草地上，即使你高度散光，也可以看到一個(gè)鐵板釘釘?shù)母媸九啤Ｎ依@開(kāi)地雷——冒著熱氣的狗便便，來(lái)到告示牌正面，玻璃嵌在鐵塊上面，邊邊角角上不免會(huì)有一些灰塵和結(jié)網(wǎng)性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布，用一個(gè)指頭抵住，來(lái)回摩擦，直至鐵框每一個(gè)邊角都挨到了抹布為止，然后，把抹布攤開(kāi)，用手掌按住，上上下下，一絲不茍。玻璃亮了許多，但黃種抹布已成為黑種抹布了。
擦完告示牌，我開(kāi)始執(zhí)行第二項(xiàng)任務(wù)：撿垃圾。我撕開(kāi)一個(gè)空垃圾袋，用掏的方法讓他打開(kāi)，拿上一雙鉗子，鉗子用鋁合金打造，一邊是鏟形，可鏟起物體，一邊是鍬形，可挖土鏟物。我右手拿鉗，左手提袋，開(kāi)始尋找垃圾。
我來(lái)到一棵樹(shù)下，被浸濕的泥巴中顯露出半張亮閃閃的糖紙，我用鍬形那一面刮開(kāi)泥土，鏟起垃圾，小心翼翼地裝到袋子里。我離開(kāi)草地，往車(chē)庫(kù)方向的灌木叢走去，灌木叢中，總有一些紙頭和煙頭，有一張濕巾以夸張的角度搭在灌木叢上，我把一只腳搭在石欄上，盡量收腹，把手向前伸，1分米，8厘米，5厘米……我終于把鉗子搭到紙上，把它撿回來(lái)。
我把垃圾打包好，丟到垃圾桶里，完成任務(wù)，凱旋而歸。
其實(shí)，學(xué)雷鋒，做好事。事不用太大，年齡也不用太大，這只是人們自欺人的理由罷了。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間期末來(lái)了，將要考試了，但這意味著我將要升學(xué)了，這是關(guān)鍵時(shí)刻馬虎不得。所以我給自己制訂了一份復(fù)習(xí)大計(jì)劃。
數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是強(qiáng)項(xiàng)，但為了不驕傲、不粗心，我還是要好好復(fù)習(xí)一下，我要將知識(shí)集錦上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易考點(diǎn)，好好總結(jié)，并歸納在一個(gè)本子上，幫助加強(qiáng)記憶與應(yīng)運(yùn)。這不，剛幾天已經(jīng)抄了大半本了，厲害吧！
語(yǔ)文復(fù)習(xí)不能像數(shù)學(xué)一樣抄一遍，那樣就要累死了，語(yǔ)文要計(jì)劃，我準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)上的詩(shī)、詞、必背課文背一遍，將詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)一遍，日積月累默寫(xiě)一遍，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了，多讀課外圖書(shū)，增強(qiáng)閱讀寫(xiě)作能力。練習(xí)是檢驗(yàn)書(shū)本知識(shí)最好的.方法，要多做習(xí)題。
英語(yǔ)我最拿手，復(fù)習(xí)就簡(jiǎn)單些，只需將老師歸納出的問(wèn)答聯(lián)系與知識(shí)集錦上的七大時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)一遍就OK了，簡(jiǎn)單吧！
好好復(fù)習(xí)、好好考試，我一定要上一所好初中。至于副課，比較簡(jiǎn)單，不用復(fù)習(xí)太多，只需將復(fù)習(xí)題理解、背會(huì)，嘻！再看看復(fù)習(xí)題，媽呀！成書(shū)了，好厚！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子，一個(gè)白白凈凈，長(zhǎng)得很清秀的小男孩，每次看到我，都會(huì)有些害羞，但依然會(huì)怯怯地喊一聲“阿姨”，然后也不對(duì)視，扭頭就走自己的。我就想，他的父親到底是怎么樣的一個(gè)父親呢？也許是工作壓力大，每天需要對(duì)著更弱小的孩子來(lái)化解心中的壓力？
可是又一想，這年頭誰(shuí)的壓力不大？也許是家長(zhǎng)太愛(ài)孩子了，恨鐵不成鋼的心態(tài)。看到孩子錯(cuò)的紅叉就像公�？吹郊t布，亢奮得不能自己。我想只能這樣來(lái)解釋這位父親的舉止。
這樣的孩子真累呀。我轉(zhuǎn)換了一個(gè)躺著的姿勢(shì)，看到熟睡的兒子，一動(dòng)不動(dòng)。我突然感到兒子是那樣幸福。兒子和樓下的小男孩不是一個(gè)班，但是通過(guò)這位爸爸說(shuō)的那些題目的內(nèi)容，我得知他們是一個(gè)年級(jí)的。
我特別理解那位父親，像理解任何一個(gè)做父母的任何做法。其實(shí)以前我對(duì)兒子也是那樣一種恨鐵不成鋼的心態(tài)。后來(lái)我在一位朋友的帶動(dòng)下，參加了系統(tǒng)的家庭教育學(xué)習(xí)。在我們的家庭教育群里：有在育兒路上遇到各種問(wèn)題的家長(zhǎng)來(lái)咨詢；也有富有專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)老師耐心進(jìn)行解答；還有不少優(yōu)秀的家長(zhǎng)把自己育兒的心得和眾位家長(zhǎng)來(lái)分享。就在這樣一個(gè)環(huán)境下，我感覺(jué)自己在進(jìn)步。首先心態(tài)平和了，然后在平靜的心態(tài)下，能更加理智，換來(lái)的是與孩子越來(lái)越好的親子關(guān)系。孩子也對(duì)我比較尊重和信任了，就這樣能夠越來(lái)越進(jìn)行有效地溝通了。進(jìn)入了這一階段，再進(jìn)行引導(dǎo)就省事多了。
所以我建議家長(zhǎng)們，現(xiàn)在我們的學(xué)校教育，確實(shí)給家長(zhǎng)以壓力，但是光沖孩子吼一點(diǎn)用處也沒(méi)有，只會(huì)讓孩子失去自信。如果我們不能改變環(huán)境，就要改變自身。首先從改變觀念開(kāi)始。有了孩子以后，做父母就開(kāi)始成為一種終生的職業(yè)，而且沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的.培訓(xùn)就上崗了。在我們這代做父母的，小時(shí)候有多個(gè)兄弟姐妹一起成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有獨(dú)生子女的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)；有孩子們滿大街玩耍的經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有與網(wǎng)絡(luò)打交道的經(jīng)驗(yàn)；過(guò)去考上了大學(xué)就有了鐵飯碗，一輩子就入了保險(xiǎn)箱，而現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)也不一定能找到一個(gè)理想的工作……時(shí)代在變化，觀念就要更新，如果還停留在原有的認(rèn)知水平上，讓孩子除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，天天盯著孩子的成績(jī)，孩子不快樂(lè)，自己也特別累。所以我們做父母的要從自己做起，不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，跟上時(shí)代的腳步。
尹建莉在《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)的首頁(yè)中說(shuō)，媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。其實(shí)這就是家庭教育的力量，這就是知識(shí)的力量。而這一切可以從不懈怠的學(xué)習(xí)中輕松獲得。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今天，我讀了媽媽，我有書(shū)了這篇文章。文章中的小聶耳用香煙紙抄書(shū)的事讓我非常感動(dòng)。
文章主要講了小聶耳在讀3年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榧依锢щy沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就用香煙紙抄了國(guó)語(yǔ)和算術(shù)這兩本書(shū)的事。
讀了這篇文章，小聶耳的行為讓我感動(dòng)了。他才讀三年級(jí)小小年記就懂得關(guān)心，體諒媽媽的難處。不吵媽媽幫他買(mǎi)書(shū)。這是一個(gè)多么懂事的乖孩子呀他用香煙紙工工整整地抄了兩本書(shū)，這是多么不容易做到的事啊。他小小年記就這么不怕苦，不怕累，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這篇文章，我情不自禁地想到了我自己，我和小聶耳的年齡差不多，而我非常膽小怕苦。記得有一次，我正在上體育課的時(shí)候，老師叫我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑群，我在跑著一群的路時(shí)，突然，我渾身沒(méi)力了，氣喘噓噓，腳軟軟的，心里想著；我沒(méi)力了，更何況我們班的`同學(xué)已經(jīng)跑得我也追不上了�？墒俏铱吹嚼蠋煹难酃墓牡亩⒅�，又怕老師批評(píng)，我無(wú)可奈何地站了起來(lái)，繼續(xù)跑著看到老師這樣，我慢慢地討厭起體育課。我現(xiàn)在想起來(lái)真后悔，你看小聶耳用香煙紙抄書(shū)，都不怕辛苦。我這區(qū)區(qū)幾群的路又算得了什么呢？
讀了這篇文章以后，我從中懂得了要取得好成績(jī)，就要刻苦學(xué)習(xí)，運(yùn)到困難時(shí)要自己想辦法解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我在馬老師作文優(yōu)選十一班學(xué)習(xí)，十一班的同學(xué)有很多，但令我印象最深刻，最值得我學(xué)習(xí)的就是楊迪同學(xué)。
楊迪同學(xué)個(gè)子很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，瘦瘦的`身子，高挺的鼻梁。楊迪在我們作文班，也算是佼佼者，他很愛(ài)背詩(shī)。
記得有一次，老師布置我們要用兩周的時(shí)間背誦張若虛的《春江花月夜》。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)星期就到了，全班同學(xué)幾乎都沒(méi)有背下來(lái)，但唯獨(dú)楊迪同學(xué)背了下來(lái)。他自信地站在講臺(tái)上，為我們大聲背誦《春江花月夜》�！按航彼B海平，海上明月共潮生……�！鄙ひ艉榱粒Z(yǔ)速平緩，富含感情。所有人都靜靜地聽(tīng)著，這一刻教室里寂靜得掉下一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，當(dāng)楊迪背誦完畢后，大家都給他點(diǎn)了大大的一個(gè)贊。
還記得有一次，班級(jí)里進(jìn)行輪流講授古詩(shī)活動(dòng)。楊迪同學(xué)自告奮勇報(bào)了名，他細(xì)致地給我們講解了《望岳》這首古詩(shī)。從詩(shī)題、作者簡(jiǎn)介、重點(diǎn)詞義和注釋，整個(gè)講解的過(guò)程如行云流水，還擴(kuò)展了許多課外的小知識(shí)及常識(shí)積累，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味。
楊迪同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，受到了許多同學(xué)及家長(zhǎng)的稱贊，他真值得我學(xué)習(xí)�。�
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今天，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。爸爸媽媽帶我去新天地學(xué)騎自行車(chē)。
到了新天地，爸爸把自行車(chē)的擺腳往后一推，就叫我坐上去了。我心里有一些小小的擔(dān)心：我都還不會(huì)騎呢，會(huì)不會(huì)撞到草叢里呢？可是爸爸說(shuō)沒(méi)事的，于是我就坐了上去。
剛開(kāi)始，爸爸扶著把手，我蹬著腳，很簡(jiǎn)單，學(xué)著學(xué)著就會(huì)了。爸爸又說(shuō)，這回他只扶著坐凳。我一聽(tīng)，心里很慌，生怕摔一個(gè)“嘴啃泥”。但我還是鼓足勇氣坐了上去。果然，情況不妙，我的自行車(chē)左右擺動(dòng)，掌握不了平稀�！鞍 采侠�！”我看見(jiàn)有一個(gè)玻璃小門(mén)，急得大叫起來(lái)，馬上剎了車(chē)。爸爸說(shuō)：“你只要把自己往右傾斜一點(diǎn)，就沒(méi)有問(wèn)題了。爸爸在后面扶著呢，別擔(dān)心！”聽(tīng)了爸爸的話，我又騎了起來(lái)。后來(lái)，爸爸看我會(huì)騎了，便悄悄地松開(kāi)了手�！斑馈馈蔽腋杏X(jué)自己搖搖擺擺的.，回頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸在后面看著我，卻沒(méi)有扶著我，我心里一陣驚慌，就又立馬停了下來(lái)。
接著，爸爸教我怎樣上車(chē)起步。爸爸說(shuō)：“你把右腳踩踏板用腳勾上來(lái)，然后左腳一蹬，把左腳立刻放在踩踏板上。”
我又試著騎了騎，不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了。于是我騎得飛快，感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼呼地響，好像在祝賀我已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了呢！
以后我還要和小朋友們一起騎自行車(chē)呢！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
有的人說(shuō)走進(jìn)學(xué)習(xí)，好似走進(jìn)了地獄般的生活
有的人說(shuō)學(xué)習(xí)是每個(gè)人的天職
我卻說(shuō)學(xué)習(xí)不是一種強(qiáng)迫和逼迫，而是一種樂(lè)趣！
人類為什么要學(xué)習(xí)呢？
為了生存？
為了出人頭地？
為了父母？
都不是，為了自己的未來(lái)而學(xué)習(xí)。
有的人說(shuō)學(xué)習(xí)不能玩，不能做自己要做的事情，其實(shí)不是這樣的。我覺(jué)得只要用心去學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)像大家想象中的那么難，而很輕松。能和同學(xué)、老師在同一屋檐下學(xué)習(xí)，一起遨游知識(shí)的海洋，我感到非常愉快。學(xué)習(xí)時(shí)，我們宛如饑餓的鯊魚(yú)在知識(shí)的海洋里四處尋找新的食物（新的`知識(shí)），又仿佛開(kāi)礦工人，辛勤的用風(fēng)鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”。 學(xué)習(xí)是希望，學(xué)習(xí)是快樂(lè)，學(xué)習(xí)是成功，學(xué)習(xí)是樂(lè)趣！學(xué)習(xí)能掌握知識(shí)，提高技能；學(xué)習(xí)能開(kāi)闊視野；學(xué)習(xí)能…… 學(xué)習(xí)可以為國(guó)效力，建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的每一個(gè)角落都蓋起高樓大廈，建成立交橋，馬路邊都種上綠色……每個(gè)人都欣欣然住進(jìn)了溫暖的新房子，再也沒(méi)有討飯人了，再也沒(méi)有災(zāi)區(qū)人民……大家都快快樂(lè)樂(lè)的生活著……生活著……將祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)世界上數(shù)一數(shù)二的國(guó)家，不讓任何一個(gè)國(guó)家踐踏我們祖國(guó)神州大地的一草一木！ 學(xué)習(xí)不是為了榮華富貴。以前的人們?yōu)榱丝既」γ�，不怕路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢去京赴考，考上了狀元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了榮華富貴。這種學(xué)習(xí)觀是不可取的。
學(xué)習(xí)，給了我樂(lè)趣，是我的最愛(ài)！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
妹妹，你很貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，我要跟你說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)，我知道你不愛(ài)聽(tīng)。我說(shuō)這句話的時(shí)候，你肯定覺(jué)得很討厭，但我還是要跟你說(shuō)，誰(shuí)讓我是你姐姐呢？上次我問(wèn)你們班同學(xué)：王佳馨的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃拥臅r(shí)候，你們班同學(xué)告訴我：王老師說(shuō)王佳馨成績(jī)不好，不要同學(xué)們跟你說(shuō)話。聽(tīng)了這話，你知道我的心里有多難受，原來(lái)你的`成績(jī)下滑得這樣厲害。
我真為你感到擔(dān)心，回家你要我?guī)湍阕隽巳龔埦碜�，我不想這樣幫你，你卻對(duì)我說(shuō)：“你不想做就畫(huà)叉，一定幫我�。 蔽业男能浟�，只好幫你做了，其實(shí)我知道這是害了你。
你每次在家里弄出一些麻煩事，都?jí)蛉苏垓v人的。那次你生病了，我倒好溫水，把藥遞給你，你卻說(shuō)不吃，說(shuō)想喝雞蛋湯。奶奶一聽(tīng)連忙給你做，做好了，端給你，你又說(shuō)想吃煮雞蛋。奶奶只好又去做，可是做好了你又不想吃了。這天我們?nèi)也畈欢喑粤恕半u蛋大餐”，你還在那里哈哈大笑。
每次不管什么時(shí)候，我說(shuō)要給你補(bǔ)習(xí)知識(shí)，你立馬說(shuō)我困了，就睡覺(jué)去了。我說(shuō)給你講童話故事，你馬上跳起來(lái)說(shuō)好啊好啊，我真拿你沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
我真的想把知識(shí)全放進(jìn)你的腦子里，你懂懂事好不好，我的妹妹，好好學(xué)習(xí)呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
3月5日，是學(xué)雷鋒日，在這一天，我們學(xué)習(xí)了助人為樂(lè)的雷鋒，幫助小區(qū)的衛(wèi)生與整潔，開(kāi)始了撿垃圾活動(dòng)。
九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)集合，集合后，我們手拿垃圾袋，在小區(qū)中開(kāi)始了“搶垃圾”行動(dòng)。開(kāi)始，我們還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但一會(huì)兒，我們便開(kāi)始瘋狂了起來(lái)。一會(huì)兒在東，一會(huì)兒在西，小區(qū)里的廣告紙就全被我們“請(qǐng)”進(jìn)了垃圾袋，就連汽車(chē)上的廣告紙片也未能幸免于難，瞧，別人放的煙花也是逃不出我們的“魔掌”……沒(méi)多久，我們手中的垃圾袋就已經(jīng)鼓鼓囊囊的了。那這些垃圾怎么辦呢?當(dāng)然是去賣(mài)掉嘍!可惜，因?yàn)槲覀兊睦伲瑳](méi)能買(mǎi)成。最后，通過(guò)小區(qū)中的一位好心的老太太介紹，我們決定去廢品回收站。
但是，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，所以我們只能卷鋪而歸。一路上我們笑著回了家，這才想起來(lái)還沒(méi)有拍照，可垃圾都已經(jīng)丟了，只能回去重新?lián)炝�。第二次撿垃圾，我們都自覺(jué)遵守秩序，既不爭(zhēng)，也不搶。像如果是同時(shí)看到的，一般都會(huì)謙讓給別人，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不到十分鐘，我們就撿了4袋垃圾，看著別人臉上的'汗珠，我們都情不自禁地笑起來(lái)。一想到當(dāng)年雷鋒的精神，我就覺(jué)得我們做的不算什么。拍好了照片，我們回到了家。
家里的肯德基早已等好了我們，吃著肯德基，我們都覺(jué)得好美味，仿佛它就是辛勤的果實(shí)，我們勞動(dòng)的成果。在下次的學(xué)雷鋒日，我一定要幫助他人，讓他們感受到雷鋒的精神，學(xué)習(xí)雷鋒，幫助他人!爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒!
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