學(xué)習(xí)的作文經(jīng)典(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué),她叫婷婷,她是一個(gè)漂亮活潑的女孩,水汪汪的眼睛,濃密的眉毛,別提有多可愛了,我和她是非常好的朋友,經(jīng)常和她一起玩。
可是,好景不長,她在二年級時(shí)患上了腫瘤,到醫(yī)科大住院了,得到了這個(gè)消息,全班同學(xué)都很傷心,于是有四個(gè)同學(xué)去醫(yī)科大看望婷婷,我就是其中的一個(gè)。來到婷婷的病房,我們看到了一個(gè)不一樣的婷婷:她的頭發(fā)少了許多,原本烏黑的.頭發(fā)變黃了;頭皮也變黃了;臉色蒼白;身體瘦了許多。這一切的有一點(diǎn)沒有變,那就是有點(diǎn)吃驚,我們以為婷婷會變得沉默,不愛說話。我們和婷婷玩了起來,病房里充滿了歡笑聲。
過了一段時(shí)間,老師告訴我們:由于婷婷體內(nèi)的病毒向體向的其他地方發(fā)展,需要截肢。我們難過極了,老師還說,婷婷截肢過后是很痛的,可是她一句話也不報(bào)怨,一直忍著痛,咬濕了20多條毛巾。我們好想念婷婷,想念和她在一起的時(shí)光。
可天不饒人,不久過后,我們得到了一個(gè)可怕一消息,婷婷病故了,大家都哭了,哭得好傷心,好傷心。
婷婷你是我學(xué)習(xí)的榜樣,你多次努力的逃出死神的魔掌,從不報(bào)怨一句,盡管你最終被死神奪去了生命。我們愛你,婷婷!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
前方一片黑暗,思緒陷入迷惘,我猶豫在道路的轉(zhuǎn)角,徬徨于人生旅途的岔路。一記當(dāng)頭棒喝,敲醒了我,老師的一番話,使我大澈大悟,終于明白自己一直尋尋覓覓的是什么!整理好心情,忘卻過去跌得傷痕累累的自己,昂起頭,挺直胸,重新出發(fā),以勇氣與信心,做出抉擇。
還記得使自己最深刻的一句話,應(yīng)該是寓言中所說的:“龜兔賽跑吧!”還記得三年級的時(shí)候老師曾經(jīng)跟我說過,因?yàn)樽约撼煽兲珷總覺得自己一定無法贏過別人,于是老師跟我說了這句話,并且跟我解釋這句話說“烏龜總覺得自己贏不過兔子,但是他沒放棄,所以他靠著自己一步一步慢慢的跑到終點(diǎn),且得到了第一名!”聽到了這一句話我覺醒了。
同樣的'人,只要靠著自己的努力一定可以得到好的成績和好的名次,如果自己學(xué)習(xí)了兔子覺得別人贏不過自己而半途休息、不做,而使自己到不好的成績和不好名次這樣未免太不值得了吧!唯有學(xué)習(xí)烏龜才會學(xué)到好的榜樣吧!
雖然聽過了那么多有關(guān)當(dāng)頭棒喝的言語,但是這句話使我覺醒、使我領(lǐng)悟,就因?yàn)檫@句話使我成績得很大的進(jìn)步,也因?yàn)檫@句話使我爬到現(xiàn)在第六名的位子。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
20xx年,我出生在呼和浩特。我小時(shí)候的記憶是一篇糊涂賬,那些我小時(shí)候的事,多是我家人后來告訴我的,但也有一部分,是我真實(shí)的記憶。
小時(shí)候,我偏愛各種兒童畫報(bào),這是孩子們的共同點(diǎn)。那些兒童畫報(bào)可以算是我的啟蒙教材。是他們帶我接觸了多彩的文化,為我日后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
稍大點(diǎn)時(shí),我開始學(xué)著寫一些簡單的文章。我把我的一部部大作精心地用紙包裝起來,再畫上許多圖案,算是封面,最后還不忘在封面上寫下作者:黃旭初;總編:黃旭初;編委;黃旭初,一部書就成了。事實(shí)上,我并不了解何為作者,何為總編,何為編委,我不過是依照樣畫葫蘆模仿我看過的那些書的樣子罷了。
后來,上了學(xué)以后,我的知識面開闊了,讀的書也多了,獲取知識的渠道也多了。我當(dāng)時(shí)最喜歡讀《三國演義》,上面的人物,不管他是主角,還是重要配角,還是跑龍?zhí)椎,他們的名字都被我記下了。我總偏愛些像陳遠(yuǎn)志、樂淋這樣的小人物,自己也不知道為什么,大概只是因?yàn)橄『卑伞?/p>
同學(xué)借給我一本《四大名著人物點(diǎn)評》,我愛不釋手,經(jīng)常拿出來讀。我偏愛讀像《三國演義》這樣經(jīng)常打仗的小說,覺得兩軍陣前刀對刀、槍對槍地打仗才算精彩,因此對《紅樓夢》一直不太重視。直到把宋江的綽號、關(guān)羽的容貌、唐僧的性格都記得滾瓜爛熟時(shí),我才極不情愿地去看林黛玉。這一看不打緊,我深深地被林黛玉的悲慘命運(yùn)打動了。我恍然大悟:原來還有比打仗更精彩的故事。
我的學(xué)習(xí)范圍急速向外延伸。我讀了海倫凱勒的書,亞米契斯的書、法布爾的書之后,還得不到滿足,于是跑到圖書館,獅子大張口地把各種體裁的`書都讀了一些,這才消停下來。
我在讀書的同時(shí),也在不知不覺地學(xué)史。我不再每天守著關(guān)羽,而是去看哪些比他更勝一籌或者不讓他的人。我認(rèn)識了王翦、劉邦、楊堅(jiān)、紂王等各具特色的人物,使我十分愉快。我把這些零零碎碎的人物,用力地揉在一起,團(tuán)成一個(gè)球,就成了我國上下五千年的歷史。我把這五千年的朝代一起歸納,就成了:夏、商、周、秦、兩漢、三國、兩晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明清、民國、共和國。我做了一件多么令我感到驕傲的事!
我自然而然地對歷史有了偏愛。升入初中后,我有了歷史課,但老師卻并不令我完全滿意。譬如秦朝時(shí),有一位名將叫王翦,老師卻只用一句話就把他帶過了:"王翦是位名將。天哪!歷史課本上講的和老師講的哪有我知道的仔細(xì)!王翦有個(gè)兒子叫王賁,課本上沒寫:王翦有個(gè)孫子叫王離,課本上也沒寫!
聽說過華歆嗎?沒有。聽說過司馬昭嗎?沒有。我跟好朋友有時(shí)會出現(xiàn)這種對話。我所知道的,他有些不知道。如:清太祖姓什么?劉。錯(cuò)了。姓什么?王又錯(cuò)了!到底姓什么?張。我告訴他,清太祖姓:愛新覺羅。他驚訝地對我說:愛新覺羅?不是還珠格格里面的么?我倒!
學(xué)習(xí)歷史對我來說,既是一種榮耀,也是一種享受。我所知道的,別人多是不知道。除了歷史,語文,英語、生物、數(shù)學(xué)、地理、體育我都喜歡。這是我上初中之前無論如何也想不到的。
!美好的學(xué)習(xí)生活!對于丘吉爾來說,考試是一塊冷漠的領(lǐng)地,對我則不然。剛上初中的數(shù)學(xué)摸底考試就令我深感高興。我工工整整地在卷子上寫下姓名,然后開始答題。在一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)之后,仁慈的數(shù)學(xué)老師總算結(jié)束了我的奮斗。后來,我跟一女生一起被叫到老師辦公室,懷著先忐忑后驚喜的大波動心情把卷子上那兩個(gè)醒目的數(shù)字90看在眼里,同時(shí)也刻在心里。全班56個(gè)人,唯獨(dú)我倆被叫去,我心里頓時(shí)感覺受到了殊榮。我一向以一個(gè)好學(xué)生的視角,以能自由進(jìn)出老師辦公室為榮,可一件事徹底抨擊了我的無知。
我所在的三十五中初一(十四班),既非重點(diǎn)班,也非火箭班,只是一個(gè)普通的班而已。不過我們班有些事也真與眾不同,那就是打架、逃學(xué)和作業(yè)的問題。當(dāng)看到我們班的韓光昭、劉政等同學(xué)帶著家長自由地進(jìn)出老師辦公室時(shí),我覺得這不是榮,而是恥。
在老師眼里,我是個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的學(xué)生。令我佩服的是我的吧班主任劉老師。劉老師獨(dú)具慧眼,才相處幾天,她就發(fā)現(xiàn)我:有點(diǎn)膽小。上帝!什么都瞞不過老師!她居然能在這么短的時(shí)間就看出我的個(gè)性來。
我跟許多同學(xué)相比,顯得文靜一些,我同桌老這么說我,我的朋友也這么說我。他們不知道,班里有比我更文靜的男生。他姓張,名我就不公開了。他平時(shí)不愛說話,但跟我在一起的時(shí)候,話就多了,性格也變得活潑了。我不知道為什么。我個(gè)人是很愿意跟他交朋友的。膽小,在我看來,也是好的,正因?yàn)槟懶,我才不敢打架,不敢不交或不寫作業(yè)、不敢逃學(xué)。我們班有這么幾位同學(xué),膽子比西瓜都大。校運(yùn)會時(shí),有這么兩個(gè)人居然逃學(xué)了!校運(yùn)會也相當(dāng)于上課,而他們不到場,又沒有請假則被視為逃學(xué)。兩人均受處分,其中一位還寫了足有十二業(yè)半的長篇大論的檢討書。
啊!逃學(xué)的學(xué)生啊!你們可想到,你們的父母,他們是多么傷心;你們可曾想到,你們的老師,他們是多么羞愧;你們可想到,你們的同學(xué),他們是多么吃驚?你們只顧著自己當(dāng)及時(shí)行樂,卻沒有想到你身邊的人的感受?這種行為,太可惡了,太愚蠢了,太惡劣了!你們犯了滔天的大罪!
此外,還有涉嫌敲詐、挑撥離間的事發(fā)生,我就不一一說了。撇開這些不談,我們的集體還是很友愛的。不過,我們英語老師楊老師曾批評過我們:像一盤散沙,我卻并沒有感覺到我們像一盤散沙。我對一個(gè)問題一直很有信心,那就是我們這個(gè)集體的未來。我堅(jiān)信,在將來,初一(十四)班也會一躍成為重點(diǎn)班。
我這部主要寫我上初中后的學(xué)習(xí)生活的泱泱大作到此就該畫句號了。我本來意猶未盡,但想到一個(gè)問題,只好到此結(jié)束。那就是我們國慶節(jié)的作業(yè)問題。我們的英語老師也真是煞費(fèi)苦心,為我們整理出13條英語作業(yè)來。當(dāng)英語課代表把這13項(xiàng)寫在黑板上時(shí),我同桌反應(yīng)很強(qiáng)烈。不會吧!這么多作業(yè)!國慶節(jié)我們不休息了!國慶節(jié)被作業(yè)淹了!在下面驚呼哀嚎的同學(xué)不在少數(shù),可都無濟(jì)于事。我沒喊,我是在心里像受傷的野獸一樣哀嚎著。的確,作業(yè)數(shù)量多的驚人。我居然也這么想!一想到這一大堆英語作業(yè),我的心情壞透了,寫文章的雅興也煙消云散了。對,我同桌說得對,國慶節(jié)被作業(yè)淹了?晌也幌袼,我沒去抱怨。
國慶節(jié)的早上,我醒來的第一件想到的事就是去寫作業(yè)。我將拼命地把作業(yè)寫完,即使手酸到不行也不在乎。好了,我該辦正事了。這篇文章,從而像拔筍一樣,只拔了上半截,下半截還在土中,并且在我吧作業(yè)攻克之前,這下半截只能安靜地在土里等待了。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
綠茶的味道很獨(dú)特,初喝一口,苦澀無比,但若細(xì)細(xì)品味,就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶,在快樂中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的女孩,但就是因?yàn)槠胀,才讓我體會到了生活的.精彩。
和別的孩子一樣,我在學(xué)習(xí)上很努力,每次考試時(shí),我都很注重成績。當(dāng)我考試成績低時(shí),我會很傷心,情緒低落,憂心忡忡,甚至有時(shí)大哭一場,來發(fā)泄我的情緒,因?yàn)槲抑,人生就?yīng)該積極進(jìn)取,奮力拼搏,這樣才感到生活充實(shí)。然而,如果經(jīng)過我的努力,我成功了,我就會體會得到成功的喜悅。因?yàn)槲颐靼孜矣衷谌松牡缆钒俪吒皖^,更進(jìn)一步了。
我的生活是多姿多彩的,我的苦與樂不僅僅能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還能體現(xiàn)在我的課余生活上。
一次,我和我的好朋友王一萌有了一個(gè)誤會,她不理我了,我也不理她了,連續(xù)好幾天,我們倆就像陌生人一樣,對對方不理不睬?此坪芎唵蔚囊患拢瑓s像一塊巨石壓在我們的心頭上,雖然我使勁控制自己不傷心,不去想她,但是心中還是止不住難過。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的學(xué)習(xí)過程中幾乎沒有什麼可以快樂的……,能快樂的有兩件事。第一件就是煮菜,第二件就是練武術(shù)!但是有人可能會認(rèn)為我這樣的`身材適合嗎?或是練武術(shù)不是很苦嗎?但是我覺得練武術(shù)不苦反而很快樂!
我學(xué)煮菜,是因?yàn)楫?dāng)家里沒人,可以自己煮菜來吃!剛開始我連荷包蛋都會煎到焦,我趁父母煮菜的時(shí)候,都會站在旁邊學(xué)。有一次老媽煎鮭魚,我想:如果廚師換成我,會不會像媽媽一樣呢?等全家人出去時(shí),我自己用零用錢買了一條鮭魚回來煎。剛開始油倒太多了,油從鍋?zhàn)永飮姵鰜!但是慢慢我掌握到了秘訣,F(xiàn)在媽媽煮菜時(shí),我也能夠幫忙,而且父母出去擺攤時(shí)我己能自己做飯。
第二件事練武術(shù),本來只想減肥,卻不知不覺愛上了這項(xiàng)運(yùn)動,沒有老師教我,只是經(jīng)練叔叔指導(dǎo)我,我該怎麼做才正確!剛開始,在房間蹲二字拑羊馬時(shí),被哥哥看到。他會在那笑說:練這有什麼用?人家一槍就讓你掛了!我那時(shí)回了一句:我練這是想減肥,而且你有槍嗎?之後哥哥就閉嘴了!
每次我蹲了五分鐘就不蹲了!有一次去臺北市看到有人練詠春拳,我跑過去問:初學(xué)者要蹲多久呢?前輩居然回答我說要蹲二十分鐘!中途不能休息!還要做小念頭!哇!中途不能休息,還要做有一百多個(gè)姿勢的小念頭!回家後我練習(xí),一開始十分鐘就無力!但是現(xiàn)在持續(xù)二十分鐘像吃飯一樣簡單,而蹲的過程還可以想如果跟人對打時(shí)的招勢!真快樂!
現(xiàn)在煮飯可以自己搞定,又可以練一些防身的武術(shù)!生活真的超好玩的!但是有一次我不知哪根筋不對,居然跟媽媽說要買木人樁!媽媽看了價(jià)錢說:休想!自己以後能賺錢再去買!我本來以為很便宜,誰知道一個(gè)要一萬以上,難怪老媽當(dāng)時(shí)的表情像是看到瘋子一樣!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
他,個(gè)子不高,衣著雖算不上“酷”,卻總十分得體,一張清秀略微顯得有些文弱,皮膚白凈的臉,給人感覺十分自信。他的名字叫張洪銘,是我們班的同學(xué)。
張洪銘獲得的榮譽(yù)很多,令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運(yùn)會時(shí)不服輸?shù)?精神。
春季田徑運(yùn)動會時(shí),我們班男子800米長跑報(bào)名出現(xiàn)了空缺。我們班的同學(xué)本來就跑得慢,個(gè)子又普遍矮小,競爭明顯不占優(yōu)勢,而且繞著長長的大操場跑4圈,對誰來說都是個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)老師問誰報(bào)男子800米長跑時(shí),我們男生個(gè)個(gè)只吐舌頭不舉手。這時(shí)張洪銘同學(xué)站了起來。
“老師,我報(bào)名!”“張洪銘同學(xué),你行嗎?”老師看著他,用懷疑的語氣問!拔蚁朐囋嚳础N乙膊恢胁恍,但我想重在參與,努力就好,我會堅(jiān)持到底的!
比賽那天,隨著一聲發(fā)令槍響,運(yùn)動員們爭先恐后地沖了出去。一圈,二圈,張洪銘好樣的,一直處在隊(duì)伍的前列。到了第三圈時(shí)他臉發(fā)紅,呼吸加快,然而我看他的腳步還是那么堅(jiān)定,從他的眼神里看到了一股不服輸?shù)木。在同學(xué)們的加油下,他一直堅(jiān)持到底。
終于沖到了終點(diǎn)!雖然是第三名,但也為我們班奪得了2分。長跑項(xiàng)目是運(yùn)動會的最后一個(gè)比賽,因?yàn)檫@個(gè)寶貴的2分我們班贏得了團(tuán)體獎。同學(xué)們都把目光投向張洪銘。而我,卻怎么也忘不了他長跑中那種不服輸?shù)木瘛?/p>
洪銘,是我心目中的榜樣,雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象,卻實(shí)實(shí)在在地在我身邊,時(shí)時(shí)影響著我,也影響著我們周圍的每一個(gè)人。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我們學(xué)生的任務(wù)就是好好讀書,好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)成長的過程的往往會遇到很多磨難和挫折。但我絕對不能放棄,堅(jiān)持有兩種可能,放棄沒得選擇。堅(jiān)持會成功的。
相信自己,堅(jiān)持就是成功的可能。我要好好學(xué)習(xí)堅(jiān)持到最后,最后就是成功之門了。我要堅(jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持后面藏有成功的大門。要想打開這扇門就必須要付努力、汗水、心血和精力。不付任何不可以成功的。相信自己能找到堅(jiān)持后面的成功大門的,為成功的大門而努力吧少年相信你自己可以的.。
想要打開成功的大門就要付出努力。打開成功的大門的過程中會癮藏有好多磨難的。磨難可以磨練自己的堅(jiān)持意志。堅(jiān)持就是成功。去砍柴就要把刀磨鋒利嘛,把刀磨鋒利就是為了更容易砍柴。想成功就要學(xué)習(xí)為考試做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)就是為了面對考試。如果不學(xué)習(xí)就無法獲得知識,成功的可能性就很小。想成功就要付出努力。
想成功上課就要好好聽老師講課,老師題問題要好好思考老師的問題,老師叫回答問題就要積極回答。課后要多寫練習(xí)。如果有那道題不會的就要弄懂去。自己弄不懂的可以去問同學(xué)或老師。因?yàn)槌晒Φ拇箝T不努力很難實(shí)現(xiàn)的,在到達(dá)成功的大門中困難會越來越來的深的。不能放棄,相信自己。
我在學(xué)習(xí)的過程中遇到了好多磨難,我只記得這學(xué)期的一次磨難,那時(shí)候我數(shù)學(xué)的因式分解我不會,做練習(xí)做到有因式分解的題就不想做,就想找別人的答案來抄,然后被數(shù)學(xué)老師的火眼金睛一看就被發(fā)現(xiàn)了,數(shù)學(xué)老師說你們的作業(yè)怎么是同版設(shè)的。數(shù)學(xué)老師說肯定是你們抄的。然后數(shù)學(xué)老師說不會沒關(guān)系,只要你肯學(xué)習(xí),你不會我要把你教到會去,數(shù)學(xué)老師說因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生,你不會我就要負(fù)責(zé)。然后數(shù)學(xué)老師慢慢的把我教會了。說真的那時(shí)候我不會我真的就想放棄數(shù)學(xué)的因式分解了。然后數(shù)學(xué)老師說前面的你都不會,你還怎么學(xué)習(xí)后面的,后面的還更難啊,前面的基礎(chǔ)題都不會以后你還怎么學(xué)習(xí),聽了數(shù)學(xué)老師的這番話,我就默默的告訴自己你不能放棄,要堅(jiān)持。我堅(jiān)持才學(xué)會了因式分解。
我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)我們不能半途而費(fèi)。堅(jiān)持走到最后,成功的大門就在堅(jiān)持后面。戰(zhàn)勝種種磨難成功就在大門后面。堅(jiān)持吧少年。相信你成功的,相信你找到成功之門的。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
車來車往,人來人往,城市的喧囂,似乎都與沉悶的學(xué)習(xí)格格不入。
學(xué)校里,飯桌上,街道中,無一不有埋頭苦干的學(xué)生,他們?yōu)榱宋磥矶鴬^斗,他們?yōu)榱顺煽兌,但堆積如山的作業(yè)已把他們囚禁,生活像一座地牢,囚禁著他們的身心,束縛著他們的自由。
沒錯(cuò),人不能不學(xué)習(xí),但過度的學(xué)習(xí)卻只會讓你變成機(jī)器。
每天走在去學(xué)校的小路上,你是否又低著頭,沉迷在書中?每天中午走在林蔭小道里,你是否又在思考問題?每天傍晚走在街道中,你是否又在想著作業(yè)?當(dāng)你清晨走在路上時(shí),你可會放下書本,抬頭看看空中飛翔的小鳥?當(dāng)你走在林蔭小道時(shí),你可曾去看看道旁的小樹?當(dāng)你傍晚走在街道中時(shí),又會發(fā)現(xiàn)漫天美麗的紅霞嗎?
一個(gè)人的生活沒有學(xué)習(xí)叫荒廢,但只充滿學(xué)習(xí)的生活堪比報(bào)廢。好比一只猛獸,它除了擁有高超的'捕獵技術(shù)能讓自己吃飽之外,它還能做什么?沒有動物敢靠近它,它一天到晚只有捕獵、捕獵,它只學(xué)這個(gè)本領(lǐng),F(xiàn)在的我們倒有有幾分相似,日夜不斷地學(xué)習(xí),但卻從沒有停下腳步去好好的觀察周圍的事物。
難道生活本該如此?不,不是。
生活是豐富多彩的,其實(shí)生活中有朋友有歡樂還有很多很多。你可以看見向日葵張開笑臉,你可以與同伴們逛街、談心,你可以到森林中感受自然的美妙,你可以與小孩子們開開玩笑……
放下你手中的練習(xí)吧,騰出幾分鐘供自己玩鬧,不要累了自己,不要成為機(jī)器,愿你永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子,愿你的生活不再只有學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
這段時(shí)光,學(xué)校組織同窗們一伏誦讀《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》面有賴多佳多的常識使我們受害非淺理解了良多作己的情理。
例如,其中有一段:“臭九齡,能暖席;孝于疏,所該執(zhí)。融四歲,能讓梨;兄于長,宜先知!钡赖木褪枪艜r(shí)候有一個(gè)東漢我鳴黃香,他九歲的時(shí)候媽媽就逝世了,固然年事小,卻知講關(guān)懷爸爸。夏天的.時(shí)候,氣象酷熱蚊子許多,他擔(dān)憂爸爸睡不美,天天都拿扇子把爸爸的床扇得涼涼的,把蚊子趕得遙遠(yuǎn)的,而后才請爸爸去勞動。冬地的時(shí)候,給爸爸展好被褥后本人先鉆出來,用身材把被褥焐溫暖了才要爸爸往睡覺。孝敬父母是兒父應(yīng)當(dāng)做到的。孔融四歲的時(shí)候就懂得把大個(gè)兒的梨讓給哥哥吃,尊敬弟長的路理,從小就應(yīng)當(dāng)曉得。
咱們通功《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)爾們要干一個(gè)孝順父母,尊重師長的惡孩子,繼續(xù)中華官族的傳統(tǒng)美德,并把它發(fā)揮光大。
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