(推薦)學(xué)習(xí)作文8篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
享受,是人們都渴望的,人們希望整天無憂無慮地享受快樂,過著幸福的生活,但我在學(xué)習(xí)的過程中,深深懂得了學(xué)習(xí)是最大的享受。
我在學(xué)習(xí)時,覺得取得好成績就是享受。這種享受與過著無憂無慮的`生活那種享受是天壤之別。這種享受是出自內(nèi)心的,內(nèi)心發(fā)出的快樂是記憶深刻,與眾不同的,這種快樂是充實的、持久的。它能使你在失敗中堅強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)搏斗,走出困境,邁向成功;它能使你在成功中謙恭待人,剛強(qiáng)不屈,百尺竿頭,更進(jìn)一步;它能使你在驕傲中不知所措,恍然大悟,迷途知返,扭轉(zhuǎn)乾坤。而那種享受是表面的快樂,一旦失去,就會使人立即變得沮喪至極。
一年級時,老師讓我當(dāng)大組長,但經(jīng)過第一次考試,我這個大組長被“撤職”了,因為我考得很差。一向爭強(qiáng)好勝的我不甘心就這樣失敗,于是我下定決心想考好,哪怕一次也好。但因智商不如人,一次次的失敗擊打著我的意志,我仍不放棄。時間漸漸過去了,一個學(xué)期,兩個學(xué)期,三個學(xué)期,堅持不懈的我終于在二年級第二學(xué)期期末考試中取得好名次。領(lǐng)獎時我昂首挺胸,心里快樂的勁頭一涌而出,至今想起來還記憶憂新。
當(dāng)我們經(jīng)過努力學(xué)習(xí)而換來好成績時,就會覺得身上一切疲勞都消失了,而且涌上一股新的勁頭,從而使整個人都沉浸在這享受快樂的氣氛中。學(xué)習(xí)中的享受,能讓人去除疲勞,充滿精神;學(xué)習(xí)中的享受,能給予人一股股快樂的溫泉;學(xué)習(xí)中的享受,能慰籍人辛苦勞累的心靈。
讓我們在學(xué)習(xí)中享受,在享受中進(jìn)步,為我們的學(xué)習(xí)生活共創(chuàng)一片蔚藍(lán)明凈的藍(lán)天!
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí),是讓我們走向知識的大門,只有學(xué)習(xí),才能夠造就一生。我們現(xiàn)在之所以在學(xué)校這樣刻苦學(xué)習(xí),是為了將來。
誰都知道學(xué)習(xí)的重要性,可是誰也都忍不住玩游戲,游戲就像一個吸引機(jī)一樣,迫使我不斷地向它逼近。
世界上那么多有文化、富裕的人,哪一個不是勤奮讀書,就像魯迅先生說過的一句話“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的!边@句話給我很深的印象,能把別人休息的時間用來工作,做到這一點很不容易,就這樣日積月累,他成為了著名的思想家。
在我的生活中,學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘嫣幰矌砹藷⿶馈?/p>
學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步,讓我有知識,但在我眼里所謂的學(xué)習(xí),一切都是平平淡淡的。我聽老師的話,完成布置的作業(yè),看書,沒有什么區(qū)別,就是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,好學(xué)生的成績就是這樣出來的嗎?學(xué)習(xí)難道也是這樣嗎?
學(xué)習(xí)使我煩惱,尤其是在解決一道難題的時候,總是想不出來,讓我大傷腦筋,它又會使我整天頭暈?zāi)X脹。還有在老師、家長的催促下學(xué)習(xí),成天左叨叨、右叨叨一句,再加上批評、失敗,會讓我更加厭倦學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)是給自己學(xué),更要懂得勤奮學(xué)習(xí),珍惜時間,認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),這樣你的`成績才會更上一層樓。
努力吧!所有的正因?qū)W習(xí)煩惱的人,你們肯定聽過一句:“少壯不努力,老大徒傷悲”。讓我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
平平淡淡的學(xué)習(xí),像水一樣淡淡無味,不過你只要細(xì)細(xì)品嘗,就一定會品到美味的!
學(xué)習(xí)作文 篇3
可能有的同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí),是一種煩惱,一種負(fù)擔(dān),而在我的眼里,學(xué)習(xí)是一種享受今天是新學(xué)期的第一天,自然,老師也宣布了幾項“新政策”。其中有一項就是“優(yōu)劣光榮榜”。這為何物呢?讓我給你慢慢道來。只要你作業(yè)做得又對又快,而且字跡端正,就會得到一個優(yōu)加星,你的鼎鼎大名還會榮登“優(yōu)秀光榮榜”。誰不想讓自己榜上有名呢?我一聽這個“政策”,立馬變的斗志激昂,挺胸抬頭,準(zhǔn)備認(rèn)真聽講。做作業(yè)的時候,我也全神貫注,深入思考,爭取把作業(yè)做得盡善盡美。在我的努力下,()我進(jìn)入了今天的“優(yōu)秀光榮榜”,自豪之感從心底油然而生。這難道不是一種學(xué)習(xí)的`享受嗎?
當(dāng)你看著自己全對的作文本時,是一種自豪的享受;當(dāng)你因為知識豐富被同學(xué)們稱為“小百科”時,是一種愉悅的享受;當(dāng)你由于學(xué)習(xí)認(rèn)真被老師夸獎時,是一種愜意的享受。
有一次,我面對一道難解的奧數(shù)題,我苦思冥想,抓耳撓腮,可就是想不出個所以然來,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了一會兒,我漸漸靜下心來,又回憶了一遍思考過程,發(fā)現(xiàn)有一步我想錯了。找到了錯誤根源,問題也就迎刃而解啦。我正實在解決困難的同時享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
朋友,請你相信我,只要你正確地看待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就會變成一種享受!
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí),是每一個學(xué)生最喜歡的事,也是最討厭的事。即使如此,我們?nèi)悦刻靾猿种刻鞂W(xué)習(xí)。不為別的,只為我們每個人的理想和未來!
我從小學(xué)乃至初一,都是一個厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生,對知識和成績抱著無所謂的態(tài)度,每次考試在班級上能有中等或中等偏上,就應(yīng)經(jīng)滿足了。這7年里,學(xué)習(xí)成為我最討厭的事,因為它除了能幫我交朋友,一點用處也沒有。直到初二,我才漸漸意識到學(xué)習(xí)的重要性。
回憶到初二第一次月考,我依然抱著無所謂的態(tài)度迎接這次考試。原本只是想應(yīng)付了事,卻沒想到改變了我這一生。
那次考試,我得到了人生中第一個不及格。這無疑對我是一個巨大的打擊。內(nèi)心中玩樂的火焰,剎那間被白雪覆蓋,突然地熄滅了。那來自心底的痛楚,刺激了我。促使我,推動我主動學(xué)習(xí)。
我消耗了200多天的時光,才徹底打消我的僥幸心理,排除了這個干擾。沒有了這個干擾,我的學(xué)習(xí)生活變得充實。
如今的我,已經(jīng)完全投入于學(xué)習(xí)之中,不僅僅是為了考試,而是在學(xué)習(xí)中我找到了樂趣。更重要的是——為了實現(xiàn)我與她的諾言,為了上同一所高中而共同奮斗。
學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí),這是永遠(yuǎn)不變的`事實。
曾經(jīng)的我厭倦學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我迷戀于學(xué)習(xí)。
行走在學(xué)習(xí)的道路,沉醉于知識的美艷。這是每一個學(xué)生理想中的意境。正因如此,我們奮斗著,我們努力著,我們拼搏著。支出身體大部分精力,堅持不懈,在50多天后,將自己這三年來收獲的一切,展現(xiàn)在那7張試卷上,步入高中,續(xù)寫新的章節(jié)。為了現(xiàn)實,為了未來,為了理想,為了誓言,讓我們一起奮斗吧!
每當(dāng)想到這,我不由拿起了筆。
學(xué)習(xí)作文 篇5
在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過一個勤奮學(xué)習(xí)的人。
瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧!他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。
“天灰蒙蒙的,又陰又冷。長安街兩旁的'人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長,人那樣”他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒,我一看時間,連六點都還有沒到,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
哦,我差一點忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來讀書的,以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書,連中午,下午,晚上都要讀。
在中午和晚上,他的讀書聲整個院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
在課堂上,他可以說是從一年級到六年級這六年里,沒有被老師打過手心,也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒有被老師罰站過一分一秒。
老師講課,他就認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講,老師板書,他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對是認(rèn)認(rèn)真真的做,有不懂的,就去問老師或同學(xué)們,這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們,在我們的現(xiàn)實生活中,只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好,學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取奪個第一名。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我說可以用做讀書筆記去提高成績,你信嗎?
一般來說,大家是都不信,但是,你去試過嗎?你可以輕易的做嘗試嗎?你,不行。如果你行的話,就用實際行動來證明給我看啊?不要說我做不做關(guān)你什么事。
拜托,這不是真自我!
你如果想提高語文、政治、歷史的成績的'話,你就要去做讀書筆記。
不是我在做讀書筆記,好像就只有我自己一個做了一樣,我可沒說過那樣的話!當(dāng)然,讀書筆記是要你自己肯去做,并且是用心去做的,你才可能有了在做讀書筆記的同時積累了許多知識,包括你在語言方面的表達(dá),你說呢?
不要說不是!拜托,這不是辯論會!呵,你自己想用自己真是的成績的話,特別是語文,建議你去多多做讀書筆記啊,我自己就是一個小小的例子,但是我的語文成績一直挺好的,不是我自戀,都是我多看課外書,多做課外練習(xí)的結(jié)果,是非常可觀的。不要說我不做這些也成績好。
拜托,這是天生的!
不要像仲永一樣,很聰明,當(dāng)是最后卻比普通人都不如。不要連仲永都不知道是誰啊,如果你連仲永都不知道的話,真是七年級的文盲!
做讀書筆記,提高學(xué)習(xí)成績!
學(xué)習(xí)作文 篇7
在我們的班級里,只要一提到許璇,沒有一個不夸她,學(xué)習(xí)標(biāo)兵非她莫屬了。她那炯炯有神的大眼睛,彎彎的眉毛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一張瓜子臉。可愛極了!
一陣悅耳的上課鈴響了,她像一只鐘,筆直地坐在自己的位子上。上課時,她目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,像是要把老師得知識輸入在自己的腦海里。有一次,姚老師叫許璇起來回答問題,老師說:“hi,uuan。”許璇說:hi,miss yao。老師又問:“how oldare you?“im twelve。看著許璇回答的問題滔滔不絕,我心里暗自稱贊。
下課了,同學(xué)們像歡快的小鳥一樣,飛了出去,而她呢,卻拿著愛不釋手的`作文書,津津有味地看了起來。
她的作業(yè)本上似乎沒有一個錯的,她的成績可好了,你們可別小看她哦!她可是我們的中隊委,也就是班長。她還獲得語文競賽一等獎,數(shù)學(xué)競賽三等獎,英語競賽一等獎。真是太厲害了!
心動不如行動,時間不等人,支持她的人,趕快投她一票哦!
學(xué)習(xí)作文 篇8
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他滿臉苦惱地望著作文本,突然感到氣急攻心,恨不得立即將其大卸八塊。他直勾勾地盯著他人的作文本,卻也無可奈何。他剛要下筆,卻又一時拿不定主意。好不容易寫下了第一個字后,長長吁了一口氣?尚侣闊┯謥砹,接下來他又不知道怎么寫。他氣急敗壞地撕下了那一面紙,很快又陷入到苦思冥想之中去了。下課鈴響了起來,別人已經(jīng)開開心心地交作業(yè)了,只見他面如死灰,作文本上還是未著一字。
考試后:
他站在寒風(fēng)之中,昂首挺胸,頗有大義凜然之意。良久,他停止了思索,松開了皺成一團(tuán)的眉頭,裂開嘴一笑,說:“好,答允你了,只要你不把我這次考試的成績說出去,就是答允你一百件事又有何妨!”
(二)表弟又要“大鬧天宮”了。我忙上前制止,只見他手握戒尺,“唰唰唰”三劍向我刺來。我眼前出現(xiàn)了數(shù)十朵“劍花”。我連忙來了個“鷂子翻身”,躲過了“三劍”。表弟還不放過,迎面來了一個“童子拜佛”,刺向我的面門。我微微一驚,操起一根天線,一招“大江東去”,接了他的招法。接著用一招“岱宗夫如何”,刺中了他的左肩。表弟吃痛,回手來了個“斗轉(zhuǎn)星移”,我慌忙躲過,將“劍”一抖,來了個“見龍在田”,刺中他的小腹。表弟忍痛,說:“表哥,好俊的功夫。小弟佩服,佩服!蔽艺靡,誰知他隨手使出一招“橫掃千軍”,打到我的胸口。我心一涼,心中只道:我被耍了!表弟卻蹦蹦跳跳,又到別處搞“破壞”去了。
(三)一副玩世不恭的外表,時不時發(fā)出一陣怪異的.笑聲,配上一張霸道的臉。稍有不順,就大驚小怪地從座位上跳起來,拿著剪刀,用潑婦罵街的陣勢,指著某某人大罵:“你死定了,下課你看牢!”說罷,還卷起袖子,一副隨時準(zhǔn)備“大開殺戒”的模樣。可是,下課鈴一響,他就沖到操場去了,對自己剛才的誓言已經(jīng)忘得一干二凈。
他,就是我們班的“不死小強(qiáng)”——楊田陽。
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