學(xué)習(xí)的作文范例[9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

　　人應(yīng)該有個(gè)合理的休息表 在家閑著時(shí)，我看了一篇文章，介紹的是一位上班者對(duì)時(shí)間安排的概況和在公司的`形象。

　　她以前也是喜歡懶床的角兒，大學(xué)剛畢業(yè)，啥都不懂，認(rèn)為在工作上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢就是好員工，平時(shí)，不到最后時(shí)限會(huì)不得起身，風(fēng)風(fēng)火火的洗漱完以后，匆忙去上班，老板見(jiàn)到她如此的，很不高興，最后在公司大裁員，她成了首批入圍者。良好的作息是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

　　看看她的遭遇，我想了我自己，每天下完晚自習(xí)，已是10點(diǎn)多鐘了，在宿舍還要跟室友玩上一陣，咣的一下，就到了11點(diǎn)多鐘，玩得盡興，更晚，乃至每天早晨起不來(lái)床，不過(guò)沒(méi)有辦法，總是上課啊，看見(jiàn)室友一個(gè)個(gè)從溫暖、舒服的被子里懶懶地爬出來(lái)不得不跟著起床。睡得自己醒，成了我們一個(gè)奢侈的愿望。

　　上課總打瞌睡，課堂的內(nèi)容聽(tīng)一半丟一半，成績(jī)刷刷往下掉，嗨！

　　一個(gè)好的作息時(shí)間，是學(xué)習(xí)的重要保證，不，是任何工作的決定性因素。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

　　周末，我還在床上睡覺(jué)。突然冰墩墩和雪容融來(lái)到了我的身邊�？吹剿麄兊絹�(lái)，我非常高興，給了他們一個(gè)熱情的擁抱。冰墩墩和雪容融對(duì)我說(shuō)：你可以和我們一起參加滑冰比賽嗎？我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們一起到了滑冰場(chǎng)，穿上滑冰鞋我們開(kāi)始滑冰了。冰墩墩和雪容融很快就滑到了終點(diǎn)，而我卻還在起點(diǎn)連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有。這時(shí)冰墩墩和雪容融到了我的'身邊，他們扶著我教我一步一步地往前滑，剛走兩步我就摔了個(gè)大跟頭，痛得我直流眼淚。我生氣地說(shuō)：不玩了！不玩了！冰墩墩和雪容融一邊安慰我一邊說(shuō)：碰到困難我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你看，那些殘疾人都能克服困難成為運(yùn)動(dòng)員，那么還有什么事情是我們做不到呢？聽(tīng)了他們的話，我擦干眼淚鼓起勇氣站了起來(lái)。我按照冰墩墩和雪容融教我的方法反復(fù)練習(xí)，摔倒了又站了起來(lái)，站起來(lái)又摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了。

　　我開(kāi)心地跳了起來(lái)。叮鈴鈴鬧鐘響了，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

　　沒(méi)有人希望自己成為無(wú)知的人，沒(méi)有常識(shí)的人在生活中常常會(huì)被取笑，而且會(huì)生活得很辛苦，因?yàn)槭裁炊甲霾缓�。因此，從很久遠(yuǎn)的時(shí)代，就已經(jīng)有許多人們，在追求新知識(shí)求尋問(wèn)題的答案，直到現(xiàn)在吸收新知識(shí)已經(jīng)是許多人生活中必備的了。

　　現(xiàn)代取得新知識(shí)的方法有很多，最快的方法，就是從網(wǎng)絡(luò)上取得，世界各地的知識(shí)，都可以簡(jiǎn)單地獲得，網(wǎng)絡(luò)就是求知者的天堂，吸收知識(shí)，比較不會(huì)再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的資訊，這網(wǎng)絡(luò)最大的好處之一。

　　在古老的時(shí)代，學(xué)校是一個(gè)只有世家貴族才能進(jìn)去的'地方，老師更是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，里面有著豐富的知識(shí)，但那些知識(shí)，也只能傳授給少數(shù)的人而已，平民百姓，永遠(yuǎn)都沒(méi)有進(jìn)去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)代，在許多國(guó)家，每個(gè)孩童都能得到充分的學(xué)習(xí)，但是在許多的學(xué)生眼中，學(xué)習(xí)才是一場(chǎng)惡夢(mèng)的開(kāi)始。

　　現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)在小孩剛踏入小學(xué)時(shí)，就把他們送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，還會(huì)不斷要求小孩的成績(jī)要多好，而且有些學(xué)生，從放學(xué)后就要在補(bǔ)習(xí)班待到晚上十點(diǎn)才回家，還要吃飯、洗澡、寫(xiě)功課和為了明天的考試復(fù)習(xí)，少說(shuō)也要凌晨的時(shí)候才能睡覺(jué)休息，這些小孩還在成長(zhǎng)時(shí)，就已經(jīng)一天睡不到八個(gè)小時(shí)，根本沒(méi)有辦法成長(zhǎng)茁壯，同時(shí)，也失去了學(xué)習(xí)的意義。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

　　我的書(shū)包里有一個(gè)鉛筆盒，它是我朋友送給我的生日禮物，我特別喜歡它。

　　鉛筆盒呈長(zhǎng)方形狀，長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米。封面有一個(gè)蒲公英姑娘圖案，她站在一個(gè)四處飄著蒲公英的地方，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。瞧，她正微笑著向我伸出手呢。

　　打開(kāi)鉛筆盒，首先能看見(jiàn)一個(gè)容量很大的主倉(cāng)庫(kù)，旁邊還有很多小倉(cāng)庫(kù)。主倉(cāng)庫(kù)里放著各種各樣的尺，有直尺、波浪尺、三角尺，在這些尺的旁邊擺放著各色的水筆。鉛筆們躺在主倉(cāng)庫(kù)旁的'橡皮筋里睡大覺(jué)；我的橡皮和其他學(xué)習(xí)用品則放在小倉(cāng)庫(kù)里。

　　文具盒不僅容量大，而且是我的學(xué)習(xí)小伙伴！有一次，在做數(shù)學(xué)課堂練習(xí)時(shí)，我把直線畫(huà)的彎彎曲曲，老師見(jiàn)狀便讓我重新畫(huà)線。這時(shí)我感覺(jué)身旁有什么東西注視著我，原來(lái)是直尺！它仿佛在說(shuō)：小主人，為什么不用我？我一拍腦袋：哎呀，怎么把你給忘記了！于是，我拿起直尺，劃出了一條條筆直的分割線。

　　這個(gè)鉛筆盒已陪伴我三年之久，倉(cāng)庫(kù)里更換了一批又一批的學(xué)習(xí)用品，它是我學(xué)習(xí)生活中的好幫手，也是我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！笨晌覅s與眾不同，我就像是好之者和樂(lè)之者相容。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像冒險(xiǎn)一樣，生動(dòng)有趣。人們?nèi)绻�不敢嘗試，那又怎能旗開(kāi)得勝呢？但我又相信不是每個(gè)人都是樂(lè)之者，大部分都是“知之者”今天我就和你談?wù)勅绾慰鞓?lè)的在知識(shí)海洋上自由遨游吧！

　　我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，但我卻像一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大哥哥一樣，我在班里就像“馬虎大神”一樣。該錯(cuò)的不錯(cuò)，不該錯(cuò)的我卻都錯(cuò)了。但我卻是一個(gè)積極向上的小男孩，常常我不會(huì)因?yàn)殡y題埋頭苦惱，我總會(huì)第一時(shí)間向老師請(qǐng)教，所以“好之者”的'身份非我莫屬了。其實(shí)，我并不是非常樂(lè)觀，朋友來(lái)我家玩時(shí)，你們一定是“有朋自遠(yuǎn)方而來(lái)，不亦樂(lè)乎。”而我卻是“有朋自遠(yuǎn)方而來(lái)，不‘易’樂(lè)乎�！蔽覍W(xué)習(xí)不是死腦筋，是有趣的，是靈活的。我相信，有些人背課文就像西天取經(jīng)一樣困難，那如果我說(shuō)背課文就是編故事，上下是有聯(lián)系的。寫(xiě)作業(yè)也一樣，一個(gè)毫不起眼的漢字卻能包含許多美好的故事。讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課，只要能開(kāi)心的面對(duì)，我想就不可能有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。所以，“樂(lè)之者”我也當(dāng)之無(wú)愧的。只有“好之者”“樂(lè)之者”相容，學(xué)習(xí)還能艱難無(wú)比呢”？

　　我堅(jiān)信，只要能像我這樣，學(xué)習(xí)一定風(fēng)雨無(wú)阻。同學(xué)們，讓我們一起加油，成為一個(gè)學(xué)習(xí)快樂(lè)的學(xué)生，一起旗開(kāi)得勝！

學(xué)習(xí)的作文 篇6

　　學(xué)習(xí)的意義對(duì)我個(gè)人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來(lái)而奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個(gè)嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來(lái)做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。

　　既然自己已經(jīng)降臨在這個(gè)世界上，既然和母親的肉體分離開(kāi)來(lái)，那么我們就要找到自己的目標(biāo)，尋找自己的夢(mèng)想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。

　　我們要握緊時(shí)間，哪怕是手指間的細(xì)縫也不能放他們走。

　　讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細(xì)糖。

　　變得更加香甜、美味。

　　我們得到了佳訊，還得到了獎(jiǎng)學(xué)金，父母當(dāng)然心里簡(jiǎn)直比高興還要高興吶。

　　看到他們臉上安詳?shù)?笑容，聽(tīng)著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰(shuí)不會(huì)心里一甜、舒朗起來(lái)呢？

　　沒(méi)錯(cuò)，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順?biāo)麄儭＿@也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　因此，學(xué)習(xí)的意義有很多，我們大可自身去體會(huì)，去尋找答案。

　　學(xué)習(xí)，才是最有意思的事情！為了自己的夢(mèng)想，不約束，斬?cái)嗲胺降那G棘，向前，邁進(jìn)！

學(xué)習(xí)的作文 篇7

　　其實(shí)，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也特體現(xiàn)課外。如：開(kāi)展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅(jiān)持課外練筆。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大量閱讀也是其中的一個(gè)。我們班里開(kāi)展了圖書(shū)角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書(shū)來(lái)供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書(shū)就可以去找老師檢查，通過(guò)了檢查就可以登上讀書(shū)排行榜。讀書(shū)多的同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品。我每天都在大量的`閱讀，我猶如一匹貪狼的餓狼，津津有味的吸允著讀書(shū)的大餐。就像冰心說(shuō)的：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)�！�

　　我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)除了大量閱讀還有留心觀察生活，我們觀察了水仙花，水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女，輕輕地依偎過(guò)去就會(huì)聞到一股清香撲鼻而來(lái)，真是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月�！苯�(jīng)過(guò)這一觀察，我們的思維就不由自主的打開(kāi)了，如泉水一樣流出，寫(xiě)出來(lái)的作文不就好了嗎？

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這些我學(xué)到了很多，收獲的很多。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

　　每個(gè)人都想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，那就必須做到：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，講究學(xué)法。下面，我向大家談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持不曠課，不遲到，不早退。記得有一天，我發(fā)高燒，這時(shí)我想：怎么辦呢？今天還有新的功課，如果不去上學(xué)，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，還是不要去上學(xué)了！”我焦急地說(shuō)：“可是媽媽?zhuān)�今天還有新功課呢�！眿寢屨f(shuō)：“那么，我送你到學(xué)校去。”我高興地說(shuō)：“媽媽你真好。”

　　在上課的時(shí)候，我專(zhuān)心致志，老師提問(wèn)題時(shí)，我認(rèn)真地思索，等到答案想出來(lái)了，就舉手回答。有一次，我正在專(zhuān)心聽(tīng)講。突然，同桌叫我看他做的飛機(jī)。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)聽(tīng)老師講課。

　　在家里做作業(yè)的時(shí)候，我總是先把題目看清楚，然后再動(dòng)筆去做，，有些問(wèn)題一時(shí)解答不出來(lái)，我就認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，動(dòng)腦筋尋找答案，實(shí)在沒(méi)辦法解決時(shí)，才向爸爸或媽媽請(qǐng)教，我從不抄別人的.作業(yè)。有一天，我正在認(rèn)真做作業(yè)，突然有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“別那么認(rèn)真了，你不累嗎？還是先去玩吧�！蔽倚χ�地她們說(shuō)：“不行，不行，我的作業(yè)還沒(méi)做完呢。不做完這些作業(yè)決不去玩�！边@時(shí)她們?cè)谛ξ疑担�說(shuō)我為什么不去玩。我笑著說(shuō)：“這是我的習(xí)慣，作業(yè)沒(méi)完成，決不會(huì)去玩。”就這樣，我說(shuō)服了她們。

　　經(jīng)過(guò)這樣刻苦學(xué)習(xí)，我每次考試，都能取得好成績(jī)。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

　　時(shí)常流逝，日月如梭，很快小學(xué)就要畢業(yè)，我們面臨著一個(gè)比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多家長(zhǎng)為此傷透腦筋，我也正為此做著準(zhǔn)備。

　　畢竟，經(jīng)驗(yàn)不足，我并沒(méi)有選擇報(bào)一些目標(biāo)學(xué)校的培訓(xùn)班，只是報(bào)了一些學(xué)習(xí)性的奧數(shù)班和英語(yǔ)班，所以少了一些面試和考試的機(jī)會(huì)。但是，我抓住了一些來(lái)自學(xué)校的招生機(jī)會(huì)。在小升初期間，有一些中學(xué)為了招到一些好學(xué)生，會(huì)來(lái)到各小學(xué)報(bào)名，我抓住了寒假里的一次機(jī)會(huì)考上了十三分。

　　后來(lái)陸續(xù)去一些學(xué)校報(bào)名投檔，交大、理工西外、首師大等等。由于今年限制跨區(qū)，西外只招海濱的寄宿生。這樣一來(lái)，去參加面試的我沒(méi)有了想法。然后，面試卻出奇的簡(jiǎn)單，一開(kāi)始先考英語(yǔ)的閱讀短文，然后聽(tīng)考官提示作一段簡(jiǎn)短的自我介紹，英語(yǔ)就OK了，緊接著是你的`EQ（情商：交際能力），畢竟是住宿，要準(zhǔn)確地處理好同學(xué)之間的關(guān)系也不容易哦！我從小這方面就是特長(zhǎng)，這一部分也過(guò)關(guān)。如果EQ部分你沒(méi)有過(guò)得話，就直接進(jìn)入最后一項(xiàng)，廣播操展示。我是通過(guò)考，就進(jìn)入了倒數(shù)第三項(xiàng)，學(xué)習(xí)方面，其實(shí)也就是簡(jiǎn)單地問(wèn)兩句，你的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣。我輕輕松松地把廣播操做完以后，就興高采烈地出來(lái)了，因?yàn)槲抑�道我肯定考上了，盡管我不去。

　　過(guò)了一兩天，我媽的手機(jī)響了，兩條短信送來(lái)了西外的錄取通知和交大的考試通知。但由于今年跨區(qū)制度，我們不得不把粉卡交到十三分。這樣這場(chǎng)奇怪的小升初戰(zhàn)役提前結(jié)束了。

　　總體來(lái)看，收獲很不錯(cuò)，但是有一點(diǎn)遺憾沒(méi)上到一些市重點(diǎn)。最可惜就是沒(méi)上培訓(xùn)班，希望在以后的學(xué)習(xí)中，更加努力吧！

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