學(xué)習(xí)的作文7篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不與同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師與同學(xué)請教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試去做;對于課文與課后題不理解與不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天與節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自我的知識。要擠出時(shí)間,多干事。
總而言之,在新的.學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有一個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴,它人人都有,在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有學(xué)習(xí)文具最佳的“息生之地”,它就是我學(xué)習(xí)的好伙伴一一文具袋。
我的文具袋外表做工精致,里面更是精美絕倫。外表是粉藍(lán)相配的花邊,加上白色的小格子,整體看起來清爽無比。封面印有Hellokitty的圖案,惟妙惟肖,像一個(gè)童話世界。我的文具袋大約21厘米長,橫寬3厘米,高約8。5厘米。外表精巧可愛的文具袋絲毫不比文具盒遜色,甚至比文具盒還要好,硬邦邦的文具盒摔幾下就壞了。相比之下,文具袋則更實(shí)用,摔幾次也安然無恙。
文具袋的里面也做的像外表一樣精巧、惹人喜愛,不信?那就看著吧!文具袋的里面不像文具盒那樣空蕩蕩的,在文具袋里,每一位學(xué)習(xí)文具都可以找到自己合適的“地盤”,不像文具盒那樣隨意擺放。作為“文具之家”的文具袋有三層。第一層是尺子兄弟的“棲息之地”,把拉鏈拉開,映入眼簾的是一層尺子專用的袋子,每把尺子都有自己合適的位置,用來放尺子剛剛好,簡直是為尺子兄弟們的量身訂制。
第二層是鉛筆橡皮“兩姐弟”的地盤,只見有幾個(gè)n形狀的藍(lán)色皮筋,是用來綁筆的,無論你怎么弄,也絕不會掉出來,這就是鉛筆絕佳的棲息之地!最邊上有一個(gè)不起眼的長方凹槽,那是橡皮弟弟的`“臥室”,長約3。5厘米,寬約2。5厘米。鉛筆、橡皮兩姐弟就是和諧地居住在第二層。
第三層是最大的,里面住著我們高段學(xué)習(xí)的?停核P和膠帶紙。這兩位可謂是我們中高段的必備學(xué)習(xí)用品了。第三層里面還有一層“夾層”,把水筆和膠帶紙隔開來,這樣要用膠帶紙時(shí)不必把膠帶紙和幾只水筆一同掏出來了。
文具袋的拉鏈頭也頗具匠心,在拉鏈的頭上掛著一個(gè)橡膠蝴蝶結(jié),這樣我們要用學(xué)習(xí)用品時(shí),很方便地拉開來。你可能會問:“其他那些拉鏈怎么就不方便呢?”這個(gè)橡膠做成的蝴蝶結(jié)長2厘米,寬1厘米,手感剛剛好,而且橡膠做成的蝴蝶結(jié)不會像其他那些鐵的拉鏈,稍不留心,那些鐵的拉鏈就有可能劃破你凝滑如脂的皮膚。所以橡膠做成的蝴蝶結(jié)拉鏈既美觀又安全。
這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴,我喜歡它,更會好好愛惜它,也請各位同學(xué)好好愛護(hù)你們的文具,不要讓它們?nèi)备觳矓嗤鹊摹?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇3
媽媽的同學(xué)梅阿姨家的姐姐在我們市最好的六中上初中學(xué)習(xí),名列前茅成績特別的好。
暑假馬上就要結(jié)束了,媽媽為了讓我收心,以便更快的投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,便帶我到姐姐家取經(jīng)來了。
到了姐姐家,發(fā)現(xiàn)姐姐家的學(xué)習(xí)氣氛特別的濃,家里到處都是書,一摞一摞的,特別的多,有許多姐姐的書,而且還有許多家長看的教育方面的書。
我和姐姐來到書房,媽媽和姐姐的爸爸、媽媽在客廳里相互交流著,姐姐的書真多呀,放的的整齊有序,有《駱駝祥子》、《紅樓夢》《水滸傳》等原版小說,我翻了翻,還是文言文的`,姐姐給我介紹說,在放假的時(shí)候她在完成她的作業(yè)的時(shí)候,她經(jīng)常翻翻看看,在姐姐的書桌上放著一本新概念二,旁邊有一個(gè)電子詞典,姐姐給我介紹說,它不但可以查單詞,還可以下載其他學(xué)習(xí)方面的資料,梅阿姨為了姐姐的學(xué)習(xí)也投入了不少。
姐姐告訴我:“在初中競爭十分激烈,老師每考試一次,就排名,如果你考入前十名,你可要加油,因?yàn)槟阍谶M(jìn)步,別人也在進(jìn)步,如果退步也很容易,但要趕上前十名就不容易了,要用加倍的努力,才能趕上。要想成績好,上課認(rèn)真聽講是關(guān)鍵,這是最基礎(chǔ)的,也是最關(guān)鍵的,下課你復(fù)習(xí)一小時(shí),也不如上課一分鐘相比,并且要經(jīng)常預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)!苯憬阌眯牡闹v著,我認(rèn)真聽著,啊,初中這么多的事情呀,心中莫名其妙的有些緊張,姐姐好像看出了我的心事,立刻說:“實(shí)際上,初中并沒有我們想象的那樣難,跟我們小學(xué)差不多,只是課程多了幾門,內(nèi)容上稍稍難一些,不過只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都會學(xué)好的,要經(jīng)常復(fù)習(xí),我經(jīng)常在星期六把作業(yè)做完,我的副科需要背的內(nèi)容我都在每星期天復(fù)習(xí)一遍,一周進(jìn)行一次總結(jié)與復(fù)習(xí),不把知識堆積到期末考試的時(shí)候再復(fù)習(xí),這樣更牢固,效果更好!
正當(dāng)我們談的正濃時(shí)候,媽媽喊我們一起到客廳里來,一起說說交流一下,我們談到了好習(xí)慣的重要性,談到英語的重要,姐姐說在她們班,有好多的同學(xué)已經(jīng)考過英語四級,英語都在超前學(xué)習(xí)......
從姐姐家出來的時(shí)候,雨下的很大,盡管阿姨給我們找來了雨衣,但大雨還是無情的打在我們的臉上,有些冷,可我的心卻因?yàn)閰s是溫暖的!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
以前,在英語成績公布時(shí),我的心理都會有點(diǎn)緊張,忐忑不安,因?yàn)榕挛业某煽冊?0分以下,因?yàn)樽鳂I(yè)比90分以上的作業(yè)多,因?yàn)檎f明了我的學(xué)習(xí)成績在下降。而我經(jīng)歷過曾經(jīng)經(jīng)歷過一次。
那天,老師公布英語第一單元的成績,我的心七上八下,像有幾十只小兔子在我的心里跳,只聽“張若璠,89分!蔽乙宦,愣住了,我心里想:張若璠呀張若璠,你怎么能考這樣的成績,90分以下不僅僅是要多寫作業(yè),而是說明了我的成績在下降呀!這就是退步了呀!想著想著,我又換了個(gè)角度來想自己存在的問題:為什么這次沒考到90分以上,可能是因?yàn)榭荚嚽,我太自信了,以為第一單元?東西都會了,所以沒認(rèn)真復(fù)習(xí),只是把英語書里的第一單元大概的翻閱一遍;然后是我在考試中,為了想快點(diǎn)交卷,在把卷子寫完后也沒檢查,就交了上去;還有就是老師在講聽力的時(shí)候,我只聽了一遍,就寫了上去,想自己事了,還有很多方面,我就不一一說明了。這一切都說明了是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的不認(rèn)真,不嚴(yán)謹(jǐn),才會有這樣的結(jié)果。這是上學(xué)期發(fā)生的事,經(jīng)過我自己的努力,大部分的缺點(diǎn)都改正了,尤其是最近幾次英語考試都能保證95分以上的次高分區(qū),F(xiàn)在的我再也不怕英語老師報(bào)成績了。
同學(xué)們,態(tài)度決定一切,從89分提升到95分以上,你又何嘗不能呢?嘗試一下吧,相信你一定能把學(xué)習(xí)成績改變的。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
每一次的社會轉(zhuǎn)型,都是在原有基礎(chǔ)上的揚(yáng)棄,課程改革也是這樣,教學(xué)方法的進(jìn)步也是如此。新課程中非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,由此我想到了以往所推廣的教學(xué)方法。
首先是“洋思教學(xué)法”:簡單地概括為“先學(xué)后教,當(dāng)堂練習(xí),課后預(yù)習(xí)”。由原來的教師教為主,變?yōu)榱藢W(xué)生自學(xué)為主,洋思教學(xué)模式又和其它的教學(xué)模式有很大的區(qū)別,傳統(tǒng)的教學(xué)模式提倡課前預(yù)習(xí),即使課前預(yù)習(xí)得不是很充分,只要認(rèn)真聽課,也可以學(xué)好本節(jié)的內(nèi)容,而洋思教學(xué)模式是先學(xué)后教,,讓學(xué)生課前不僅是預(yù)習(xí),而是課前學(xué)習(xí),對一般的知識內(nèi)容已經(jīng)掌握,,對有難度的`內(nèi)容須思考,可以通過課堂的質(zhì)疑環(huán)節(jié)來解決,因此,洋思經(jīng)驗(yàn)要求學(xué)生學(xué)會自學(xué),必須掌握自學(xué)的技巧。這一主體的變換,大大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次是“魏書生教學(xué)法”:魏書生沒有受過高等教育,但酷愛教育事業(yè),潛心鉆研,形成了獨(dú)特的教學(xué)方法,現(xiàn)在先不談魏書生的具體的操作過程,但就只看看魏書生的活動軌跡就可窺見一斑。魏書生即是校長,又是班主任,還擔(dān)任兩個(gè)班的語文課,工作之繁忙由此可見?晌簳质敲,全國各地的教育行政部門及名校請他去講學(xué),如果他也用我們一些常規(guī)的教育模式去教學(xué),很難完成教學(xué)任務(wù),因?yàn)樗麤]有足夠的授課時(shí)間,那他成功的秘訣是什么?他教會了學(xué)生如何自學(xué)。我們一般的教師教學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會,而魏書生采用的方法是讓學(xué)生會學(xué),由學(xué)會到會學(xué)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。一個(gè)學(xué)生學(xué)會了當(dāng)堂的知識,只說明他(她)掌握了本節(jié)課的內(nèi)容,而學(xué)生一旦會學(xué)習(xí),則終身受益,為以后的學(xué)習(xí)、成才打下了良好基礎(chǔ)。
最后再來認(rèn)真思考一下“成功教育模式”:‘低起點(diǎn),嚴(yán)要求;小步子,快捷湊;多活動,求變化;快反饋,勤矯正’。強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí),自我教育,在學(xué)習(xí)內(nèi)部動力機(jī)制和成功心理方面,有長足的發(fā)展。
我們認(rèn)真品味一下“洋思教育模式”、“魏書生教育模式”和“成功教育模式”,雖然和新課程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)不完全一樣,但主旨是一樣的,它們的精髓部分都是讓學(xué)生會學(xué),讓學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)。這就是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。
我們現(xiàn)在的中學(xué)生,由于受某些傳統(tǒng)教育思想的影響,學(xué)生課前基本不預(yù)習(xí),等著老師講課,有不少學(xué)生不會自學(xué),甚至個(gè)別學(xué)生不會看書(課本),所以,要使新課程順利實(shí)施,就要教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),怎樣思考,怎樣質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這就是我們平時(shí)說的“授人以魚,不如授人以漁”的道理。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
寒假里,我和妹妹一起做了兩個(gè)許愿瓶。我做的是星星狀的,妹妹的是愛心狀的。
做之前我和妹妹先選瓶子,選完瓶子后,我們用熱水把五顏六色的水晶寶寶泡到水里。過了大概兩個(gè)小時(shí),我們看到杯子里剛才只有一丁點(diǎn)兒大的水晶寶寶已經(jīng)變得像珍珠那么大了,我連忙拿出一顆說:“哇哦,這顆水晶寶寶真漂亮呀!”捏著軟軟的',很有彈性,看上去有些透明。
做許愿瓶之前我們需要準(zhǔn)備兒童針管,把水晶寶寶放在針管里,用力地往下壓,一顆顆水晶寶寶變成碎碎的粉末狀了,然后把粉末狀的水晶寶寶擠進(jìn)瓶子里并把它壓平,這樣我第一層就做好了。剛做完第一層,妹妹往我手里塞了一包東西,我問是什么?妹妹說:“這是用來裝飾的,放進(jìn)去會更好看!彼齽傉f完,我就又開始做起了起來,第二層、第三層、第四層,沒過一會兒我就把這個(gè)許愿瓶裝滿了。
接著我就把剛才妹妹給我的裝飾品拿出來。我先拿出了一顆海星,插在了許愿瓶里,然后放了一顆?M(jìn)去,最后撒上了小彩石!巴叟!真漂亮呀!蔽腋吲d地說。
做完許愿瓶,我展示著自己的作品,心里得意極了。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我叫張廣輝,來自初三(1)班,在這次期中考試中,我的數(shù)學(xué)拿了150分。我很高興,在這里談一談我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些做法。
要學(xué)好數(shù)學(xué),最重要的是找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,以及大量的習(xí)題。
我覺得,無論學(xué)哪一科,預(yù)習(xí)都是最重要的。粗略掌握每一課的知識點(diǎn)。在上課的時(shí)候,認(rèn)真聽講,認(rèn)真做題,并提出自己的疑問,記住老師的回答,慢慢的消化。另外,尋找一些習(xí)題,堅(jiān)持每天幾題,因?yàn),老師出的題以及課本上的題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要超越身邊的人,就要比他們學(xué)的更多。
我每天6點(diǎn)半回到教室,拿出一本自己準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)題,有針對性地選擇一些題做,做到TV課結(jié)束,也就大概40分鐘。把當(dāng)天沒有弄懂的知識點(diǎn)及時(shí)弄懂,爭取把今天學(xué)的東西消化。在期中考前的2個(gè)星期,我甚至放棄了每天的運(yùn)動時(shí)間,把精力集中到復(fù)習(xí)上,把老師講解的難題拿出來看上幾遍,直到把這個(gè)問題完全記到腦子里。
找一個(gè)競爭對手,并以他為目標(biāo),持之以恒地努力。當(dāng)然,這個(gè)對手一定是學(xué)習(xí)比自己好的,不然定了這個(gè)目標(biāo)也沒用。
我的.目標(biāo)就是在月考中數(shù)學(xué)取得滿分的王蘊(yùn)濤,每當(dāng)遇到不懂的題時(shí),就會向他們詢問這道題的解法,把做題的技巧掌握,爭取在每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)都不丟分。
考試時(shí),保持足夠的冷靜,不因?yàn)榉侵橇σ蛩囟Х。認(rèn)真審題,如果連題也審錯(cuò)了。那么再聰明,也沒用了。
總而言之,學(xué)好數(shù)學(xué),離不開平時(shí)的練習(xí)、努力和堅(jiān)持。
希望我的做法能帶給我身邊的同學(xué)一些小小的幫助。面對中考,他們也一定有了更好的目標(biāo),也希望我們每一位家長去信任和支持你們的孩子,謝謝大家。