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我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文

時(shí)間:2024-01-28 11:53:14 學(xué)習(xí) 我要投稿
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實(shí)用的我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文

我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文 篇1

  一個(gè)人從出生到長大,會(huì)經(jīng)歷許多事情,而某些習(xí)慣會(huì)給我們帶來樂趣。是的,讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣,讓我學(xué)會(huì)了很多很多??

  讀書使我忘記了煩惱。只要一拿起書,我就會(huì)全身心放松,把煩惱、不開心等拋到九宵云外,完全沉浸在書的世界,邀游在知識(shí)的海洋里。這是讀書帶給我的第一個(gè)樂趣一放松心情。

  讀書給我?guī)砹朔奖。讀書破萬卷,下筆如有神。真的,由于我平時(shí)看的書較多,積累也多,所以每次寫作文的時(shí)候,靈感啊、好的句子、好的詞語都會(huì)隨著一動(dòng)一動(dòng)的筆尖蹦到紙上,這樣,我的作文每次都完成得又快又好。這就是讀書帶給我的第二個(gè)樂趣—寫作。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!痹跁衔覍W(xué)到了許多知識(shí),這讓我受益匪淺。能在書海中遨游,我感到十分幸福。我喜歡書的世界,在那里我可以無拘無束,自由自在。

  讀書讓我教到了真心的朋友,認(rèn)清了善惡美丑,懂得了明辨是非。讀書是我的`心靈寄托,它像一股清泉,洗滌我的心靈,是它找到歸宿。

  讀書的樂趣說不完,也道不盡,只有你去讀書去體會(huì),你才會(huì)明白其中的意義。只是我們要記得:書就像一座大山,你不停地攀登,它就不停地長高,你一旦停下前進(jìn)的步伐,它也將停止生長。

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我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文 篇2

  一個(gè)人,如果不懂得分享,就會(huì)缺少快樂;一個(gè)人,如果不懂得分享,就會(huì)感到孤獨(dú)。分享是一種神奇的東西,它使人的快樂增多、悲傷減少。

  記得六歲那年,我還是個(gè)任性自私的孩子,可經(jīng)歷了那件事后,讓我真正地懂得了分享的快樂。那天,媽媽給我買了一架電子琴,因?yàn)樗@得十分精巧,所以我對(duì)它愛不釋手。有一天,我的好朋友媛媛到我家來玩,正好我在陽臺(tái)看花,突然,我聽到臥室里傳來了清脆的琴聲,咦,是誰在動(dòng)我的琴呢?我連忙跑過去看,見媛媛正在彈我的琴,我頓時(shí)大發(fā)雷霆,像發(fā)怒的獅子一般沖著媛媛怒吼:“誰讓你碰我的電子琴,你要是弄壞了怎么辦!”她的臉頓時(shí)變得通紅通紅的,一句話也說不出來,她羞愧地望著我,我生氣地瞪著她,誰也不說話。過了幾分鐘,她真誠地對(duì)我說:“昕燁,原諒我吧,你的琴太漂亮了,我沒有問你,我就??”我心軟了,說:“好吧,我原諒你!辨骆虏]有小肚雞腸地跟我計(jì)較,反而更加熱情地和我拉起了手。這時(shí),我倒有點(diǎn)不好意思了,心想:“我為什么那么小氣呢,媛媛又沒弄壞呀!我倆是最要好的朋友呀!哎??”看著媛媛燦爛的笑臉,我慚愧地對(duì)她說:“媛媛,咱們一起彈吧!”她疑惑地盯著我:“咦!你不怕我把它弄壞嗎?”“沒事的.,咱們是朋友嘛!蔽艺嫘牡卣f。于是我倆叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貜椬嗥饋,還像一對(duì)親姐妹呢!我倆一陣比賽,一陣合奏。我發(fā)現(xiàn)這比一個(gè)人玩有意思多呢。她走了,我還在回

  味這甜蜜的感覺,享受這從未有過的幸福,心想:“這種甜蜜的感覺可能就是分享的魅力吧!”

  從此以后,我只要有好書、好玩具等,我都會(huì)分享給我的好朋友,因?yàn)槟菚?huì)給我?guī)砜鞓罚F(xiàn)在我的朋友越來越多了。

我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文 篇3

  學(xué)習(xí),有幸苦也有快樂,我嘗到過學(xué)習(xí)的快樂。

  我以前并不喜歡學(xué)習(xí),也不喜歡看書。但媽媽很想讓我喜歡上看書,就買了許多書回來,每天規(guī)定讓我看完一本書。

  我就在一次,我在眾多的書籍里尋找自己喜歡看的書本。我翻著翻著,見到了一本是名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》我當(dāng)時(shí)就在想:學(xué)習(xí)難道還可以快樂嗎?我倒要看看是怎么樣快樂的。我翻開書津津有味的看了起來,我非常喜歡書中的主角江金珠,金珠從一個(gè)懶散的.女孩變成了一個(gè)人人喜歡的好學(xué)生,她到底是怎么做到的呢?她是從制定一個(gè)計(jì)劃開始完成。

  我請(qǐng)媽媽也幫助我制定了一個(gè)計(jì)劃表,媽媽幫我做了一個(gè)時(shí)間、生活、休息合理的計(jì)劃表,我每天都按照計(jì)劃表來做事情,也漸漸覺得遵守計(jì)劃和學(xué)習(xí)也不是很難的事情了,要是不遵守計(jì)劃表理的計(jì)劃我反而會(huì)覺得渾身不自在。連老師們也說我的學(xué)習(xí)和作文有了很大的進(jìn)步,我喜歡上了學(xué)習(xí)完全是靠我認(rèn)真讀的第一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

  我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂,也知道了學(xué)習(xí)原來也可以很快樂。

我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文 篇4

  人生下來注定要學(xué)習(xí),然而學(xué)習(xí)就有語文,語文是一門功課,只要你認(rèn)真,刻苦的學(xué)習(xí),就能嘗到學(xué)語文的快樂。

  那是一個(gè)皎陽似火的夏天,老師給我們布置作業(yè),寫一邊作文:模仿《山中訪友》,并對(duì)我們說:“這次這篇作文主要是讓你們?cè)诿牢睦锾崛∫恍┖迷~好句,放心的用,是借,不是抄!庇谑,我在這個(gè)雙休日里左思右想地挑選這篇作文的題目,不知選什么才好,后來經(jīng)過媽媽的提醒,我決定寫《公園訪友》。我為了讓作文的'內(nèi)容更有創(chuàng)意,更生動(dòng),更具體,就認(rèn)真觀察,仔細(xì)讀文章。同時(shí),我也去參考一下爸爸媽媽的一些建議,別看我弟弟才四年級(jí),但他特別喜歡給別人家提建議,挑缺點(diǎn)。在我的作文要登上作文本時(shí),我不知讓爸爸媽媽弟弟看了無數(shù)遍了。收集一些有意義的建議,甚至連都要想一下,看通不通順。星期一,我把作文交了上去。過了很多天,老師把作文發(fā)了下來,并說,我的作文寫的很好,我的作文被投上了廣播站,并選上了;我把作文發(fā)上了嶺南論壇;老師還說要把我的作文投上學(xué)習(xí)報(bào)。

  在那一刻,我就像八月里的石榴一樣快樂的合不上嘴。通過這篇作文,我嘗到了學(xué)語文的快樂,也學(xué)到了一個(gè)道理:只要你付出多少,成功就回報(bào)你多少。