學習的作文集合（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學習的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習的作文1
在一次班會上老師問了這樣一個問題：“汽車進了加油站最想做什么？”
“加油！”許多同學不假思索地回答道。但是很快，他們從老師的眼神中看出了不滿。于是七嘴八舌的樸充道：
“休息！”
“吃東西！”
“找人聊天！”
甚至還有同學想到：“去上廁所！”
老師有些失望，“其實，車開進了加油站，最想的是趕快開出加油站，重新上路！因為車知道自己的目的地在前方，它會一直奔向旅途的終點。”
原本熱鬧的教室一下子安靜了許多，同學們開始思考……
這個故事，促使我們以下問題，我們?yōu)槭裁匆獙W習？學習的時候有沒有目標?我們的'目標何在？
學習是為了將來的生存，家人這樣叮囑。學習是為了做一個高素質(zhì)的人，老師這樣告誡�？墒呛芏鄬W習往往不想這么多，今天的作業(yè)還沒做完呢？上午課上的物理題還未懂……一旦學習，似乎學習目的并不重要了。
這些問題很值得我們?nèi)ハ�，想一想自己的未來，自己的目的打算等。要記住被強迫學習的東西是不會保存在心里的，明白為什么而學習是很重要的。
學習的作文2
這幾天，我們學習了走進信息世界，綜合性學習這單元，我學到了許許多多的新知識。
在古人傳遞信息的故事中我知道了：以前古人用烽火、跑步、漂流瓶和驛差來傳遞信息的.。到了近代就用火車、輪船、飛機、郵政系統(tǒng)、電報、電話來傳遞信息。到了現(xiàn)在，有了電腦，只要坐在家里用鼠標一點，郵件就發(fā)送過去了。我還知道，電腦是神奇的魔術(shù)師，以前只有音像公司才能辦到有聲有色的作品，現(xiàn)在電腦就可以辦到。令我沒想到的是，在電腦上竟然可以呼救。可是電腦有好有壞，假如不好好利用的話，就會有許多不好的后果，所以我們要好好利用這些媒體。
在利用信息，寫簡單的研究報告中我學到了在這么寫好研究報告：
一.問題的提出
二.調(diào)查方法
三.調(diào)查情況和資料整理
四.結(jié)論。這種方法可以使研究報告寫得更好。
這單元我的收獲很大。
學習的作文3
記得我是一年級開始學游泳，一到游泳池，我開心的和同學一起跑來跑去，老師先讓我們自由的.玩耍，我非常喜歡玩水，上課了，我興高采烈的跳水，教練教我的時候我都不聽，有一次教練還罰我們踢水五百下呢！
進入課程時，我慢慢的吸收游泳技巧，學會了自由式，其它都還不會，我告訴自己一定可以做到，于是我和同學一起定下等級和目標，我要第七級，同學要第五級，我們朝著目標前進。
暑假一到，我們安親班要去游泳，我努力學，學會了蛙式，雖然只會自由式和蛙式，同學安慰我不用擔心，到了考試那天，我拼命的游，最后，老師公布級數(shù)，同學成功了，我開始緊張，老師念到我，我閉上眼睛——我成功了。
游泳其實很簡單，雖然第一次下水會緊張，練習過程也很痛苦，很耗體力，可是碰到水，我就變成條快樂的魚，自由自在的游，真開心。
學習的作文4
“人，就是為了失敗而被創(chuàng)造在世上的�！笔�，使我們學習，也使我們成長。當毛毛蟲破蛹而出后，它就是只美麗的蝴蝶；當我們失敗后，我們又重新誕生了一次。
幽默大師卓別林，擁有著坎坷的童年，母親的精神病一度復(fù)發(fā)，進入卡諾劇團后，情況漸為好轉(zhuǎn)，后來加入奇石電影公司，卻發(fā)現(xiàn)電影和舞臺劇是截然不同的事物，這令他遭遇了許多挫折，后來又與奇石公司墨守成規(guī)、不肯創(chuàng)新的'樣子不合，憤然離職。盡管遭遇了許多挫折，但他也一次次的吸取經(jīng)驗、從中學習，最后成功在喜劇電影上展露頭角。
美國總統(tǒng)林肯，曾因為由于抨擊黑奴制的原因遭受鄙視，三度參選國會議員才成功，但在參選副總統(tǒng)時又失敗了。五十一歲時，成為美國史上最偉大的總統(tǒng)之一。
人，從失敗中學習，從錯誤中成長。失敗與錯誤并不可恥，但要了解自己錯在哪里，并從中學習中與成長。每個成功的名人背后不是一帆風順的，一定會有一些失敗過程，使他們從失敗中吸取經(jīng)驗。所以，只要肯了解錯誤，從失敗中學習，就能成功的完成夢想。
學習的作文5
讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實際上巧妙的方式給文中的學上們上了難忘的一課，也給我強烈的.震撼。
“只接受人家告訴你的東西”的學習狀態(tài)，不僅文中的同學有，在我和我周圍的同學身上也司空見慣，這種消極被動，盲目性很強的學習方法，造成的結(jié)果自然是少慢差費低效益，更談不上創(chuàng)造性了。
課程教材改革的實踐，已讓我們逐漸認識到：學生應(yīng)該真正成為學習的主體；學習的知識范圍應(yīng)該真正成為學習的主體；學習的知識范圍應(yīng)該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學習的方法除了“接受”之外，還應(yīng)包括自學，探索、發(fā)現(xiàn)……讀了這則材料之后，我們在學習狀態(tài)的轉(zhuǎn)變上要更積極、主動才行。
顯然，我們不光要“學習”，更要“學會學習”��！
學習的作文6
有這樣一則材料：小林跟他父親去看望爺爺奶奶，路途有三十里遠，小林走了兩小時后，望著遠方不肯邁步，父親卻說別往前看，一步一個腳印，低頭看路。小林聽從了父親的話，仔細欣賞著沿路的風景，不知不覺地就走到了爺爺奶奶的家里。
在這么遠的路途中，不斷向前眺望，總會給人一種壓力和一種不可能的挑戰(zhàn)，所以，他父親就給他說要走好當前的路，這也可以直接關(guān)系到我們的學習，踏實做事，踏實做人，一步一個腳印，千萬不可弄虛做假，也就相當子學習時的
勤奮和認真，走好當下的路，先不去在意以后的路途會多艱苦，只需在此時嚴格約束自己，養(yǎng)成好的習慣，以后的困難和挫折不在話下，踏實做事如此重要。
比如，海爾集團創(chuàng)使人張瑞敏。曾經(jīng)，她因為自己公司的冰箱有缺陷，竟把所有有缺陷的全部砸毀，她這種對自己嚴格要求的態(tài)度需要我們學習，她也深知只有現(xiàn)在踏實地辦事往后的.路才會更好走，對自己嚴格，一步一個腳地往前走，才會收獲到意外的驚喜。
小林的爸爸是一個能夠懂得走好當下這個意義的人，通過小林的實施也證實了這個做法，其實，這也為我們提了個醒：學習不可偷機取巧。
學習的作文7
我的學習用品有很多，但我最心愛的學習用品還是我的書包。因為，從我上學的第一天開始到現(xiàn)在三年級，它都一直陪伴著我。我每天上學要用的書本都裝在這個“百寶箱”里，它對我非常重要。
我的書包漂亮極了，它的外形是一個長方體，淺藍色的底色上滿有三只可愛的小貓。它們戴著五彩繽紛的鴨舌帽。又大又圓的臉上有兩只炯炯有神的眼睛。中間還嵌著一個小巧玲瓏的黑鼻子，最下面有一張櫻桃般的小嘴，脖上圍著圍巾，胖乎乎的小手抬了起來，仿佛在跟我打招呼，我每天都會不由自主地摸摸它。
書包的左右兩側(cè)各有一個袋子，一個是用來裝水杯的，另外一個是用來裝勺子的。拉開書包的拉鏈，錯落有致的五層口袋呈現(xiàn)在你面前。這五個口袋是好鄰居，也是好朋友，它們的作用可大呢。我把紙巾裝在第一層，把手工用品和一些小制作裝在第二層，把各類的'書本和作業(yè)本裝在第三層，把兩塊墊板裝在第四層，把筆袋放在第五層。
每天早晨，我心愛的書包都幫助我把學習用品搬到學校。下午，它又幫我搬回家。在它的幫助下，我學到了很多知識，使我成為一名優(yōu)秀的小學生，我應(yīng)該感謝我心愛的書包。
學習的作文8
其實理科不像想象中那么難，只是需要多練，多思考，多總結(jié)。
物理有許多拓展題型，需要在課上認真聽講。不僅如此，還要認真思考：這個知識點我學會了嗎？這種題我會做嗎？我能與實際結(jié)合起來嗎？當你考慮到這幾點時，一般的基礎(chǔ)題對你而言已經(jīng)是小菜一碟了。老師一般會發(fā)一些卷子或是練習題，你一定要認真對待，并及時糾錯，將錯題整理在錯題本上。但是你不能將錯題拋之腦后，要在考試前認真地再做一遍，確保你會了這種題。
我們能夠在七年級就提前接觸到化學這門學科是很不容易的，雖然只有五十分，但是我們也要認真對待。和別的`理科不太一樣，化學有許許多多的概念需要你去記住，但一定要理解它們的意思，要活學活用，不能只是記住�；瘜W的學習需要將課本和項目書結(jié)合起來，多多溫習自己的筆記和知識點。在做作業(yè)時，需要紅筆訂正，一定要知道你有哪些知識點沒有記住，哪些題還不會�；瘜W的題千變?nèi)f化，但萬變不離其蹤，歸根結(jié)底，還是依照著我們學過的知識點來出題。
只要掌握了這些方法，相信你就能在物理和化學的學習上更進一步。加油！
學習的作文9
上小學的時候，每次寫作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)。那時的我總以為寫完作業(yè)就是萬事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會開始復(fù)習。要是沒有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學習，小小的腦海中只有一個字――玩。
自從邁入中學的校門，老師總是教導(dǎo)我們：“要做學習的主人！要做時間的主人！要做自己的主人！”日益長大的我豁然開朗：自習課上，我不僅能快速把作業(yè)寫完，還能按照自己的.計劃復(fù)習因為我有自己的規(guī)劃，會自主學習；回到家后，我不僅能主動地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預(yù)習第二天要學習的課程；我考完試后，我不僅把錯題總結(jié)到一個專門的本上，還經(jīng)常拿出來看看做做；我開始有方法、有總結(jié)地做題，用最短的時間做最多的事情。學會了自己主動抓緊時間、主動支配時間，我的學習有條不紊；學會了自己主動學習、主動思考，我的生活有章有法。
當然，自主學習的過程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們一起做自己的主人，開始自主學習的旅程吧！
學習的作文10
一個短暫的寒假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的.春天。迎著早晨的第一縷陽光，開始了一下新的學期，在新學期里，我為自己制定了一個學習計劃：
學習計劃：
1、每天早上6：20起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習1——2遍，7：30從家出發(fā)。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，不搞小動作，做好筆記。
3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習當天的內(nèi)容并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容。
5、遇到不懂得問題要及時問老師或問同學，弄明白。
6、要講文明，懂禮貌。遵守學校各項規(guī)章制度。愛護學校的校園環(huán)境衛(wèi)生。
7、放學馬上回家，不在放學路上追逐、打鬧。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
做好以上幾點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
學習的作文11
一學期的緊張學習終于熬過去了我制定了一份暑假計劃表，來看一下吧：
首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學習計劃、作息時間，每天保證上下午各一個小時的學習時間。認真完成暑假作業(yè)。每天讀課外書不少于一小時，把讀書的收獲記下來。我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。我已經(jīng)是小學生了，應(yīng)該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的'事情自己做外，要積極為父母分擔些家務(wù)勞動。外出要征得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認識的人一起出門。沒有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳。周末，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。如果時間安排少一點的話，我覺得去重慶看望親戚不錯，回來的時候順便去北京動物園。
暑假計劃盡管簡單，但是是按照上面的完成也需要有堅強的毅力才能實現(xiàn)。
學習的作文12
我渴望得到知識，因為知識是實現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識才有了現(xiàn)在的一切。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話……這些都是用許多的知識鋪墊起來的，所以說知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來?知識不是說說就可以的`，要靠大量的積累、閱讀，才能擁有她。我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我說的課外書可不是單一的漫畫，而是要讀對我們有益的所有書籍，例如文學類、自然科學類等等。
可是光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結(jié)合實踐去運用，這樣獲取的知識才是有益的。
現(xiàn)在，我們一定要多積累知識，以后才會有本領(lǐng)為社會貢獻，才有成功的資本。同學們，讓我們共同努力，好好學習，熱愛知識吧!
學習的作文13
在你交的朋友中，一定有你每天拜訪的吧？我有幾個要好的朋友，每天形影不離，那就是我的學習伙伴。
我的學習伙伴待我像家人一樣熱情，指引我未來的人生道路。那個本子沒寫的`時候，叫喚個不停，仿佛在說：“我的小主人呀，你看我這樣光禿禿的就像大樹沒有了葉子，不好看吧？您為我寫幾個字，讓我擁有美麗的衣裳，可以嗎？”淘氣的鋼筆說：“主人啊，這回用我寫字，我要為全國各地的小朋友們展示我的藝術(shù)魅力�！泵慨斶@個時候，鋼筆們你擠我碰的爭著要我用。我都不知道用哪一個好了。
改正液告訴我，讓我好好學習，認真寫字，不寫錯別字，它可不想給沒有生病的本子涂膏藥，把別人毀容，怕被人記仇。改正液可想和本子交朋友呢！但本子一直不接受，氣憤的說：“你傷害了我多少朋友，讓它們毀容，見不得人，我恨你一輩子！”改正液哭著對我說：“主人，幫幫我吧，不要使用我傷害別人了，好嗎？”為了改正液交朋友此事，我決定，下次寫作業(yè)一定字跡工整，不用改正液。書呀，和我真正成為鐵哥們了，教我知識，讓我明白生活中的大道理，還能睡前講故事呢！
我的學習“伙伴”幫助我，我也一定實現(xiàn)它們的心愿，讓它們開心度過每一天！
學習的作文14
我的學習生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光。
我的家庭是一個比較富裕的家，我的爸爸是大學畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習。我已經(jīng)厭倦了學習。
小學的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的`，進入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會。過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！
學習的作文15
以前，我的學習成績很差，幾乎每次都拿“第一”，老師給的'評語是，成績穩(wěn)如泰山。
老師在教室前講課，我在底下和同學講話，做小動作，玩游戲，當老師為無物，只顧忙自己的。老師所有的話，都是左耳進右耳出。下課后，教室里成了我的游戲場，老師布置的作業(yè)壓根不做。放假后，天天晚睡晚起，作業(yè)空白如新。到了最后幾天，才瘋狂地補，書寫像風，像雞爪，像龍鳳的飛舞。
現(xiàn)在，我的學習很好，經(jīng)常名列前茅，老師看到我，都豎起了大拇指。
上課時，我全神貫注地提筆，不放過任何一個細節(jié)。下課后，認真完成老師的作業(yè)，沒事就和同學們討論問題。放假了，先做作業(yè)，還仔仔細細地檢查，認真練字……
我，學習之路，就是這樣，靠著努力，向未來進發(fā)。正如，風雨之后是彩虹，困難之后是成功。
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