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學(xué)習(xí)的作文

時間:2023-10-24 12:26:28 學(xué)習(xí) 我要投稿

實用的學(xué)習(xí)的作文范例【9篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,希望對大家有所幫助。

實用的學(xué)習(xí)的作文范例【9篇】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  在人生這個漫長的道路上,我們會經(jīng)歷各種各樣的感覺,有一些難以忘卻的歡樂,也有一些人生的領(lǐng)悟。當(dāng)然人生在世,有樂,也會有苦。我認(rèn)為,人生的苦與樂只有一線之隔,互相聯(lián)系。有時,只要你換一個角度去看一件事物,就會“柳暗花明又一村”。

  記得爸爸教我打羽毛球的事情,對我影響很大。去年每個雙休日,爸爸因為工作關(guān)系,經(jīng)常加班。我和媽媽帶著妹妹有時到爸爸單位玩。每次先是完成作業(yè),而后我就到爸爸單位后操場玩耍。有次我看見爸爸和幾個叔叔在羽毛球場打球,打的難分上下,異常精彩。等爸爸打完球休息的時候,我跑到他面前,讓他教我打羽毛球。爸爸同意了,教了我打羽毛球的基本動作要領(lǐng),讓我慢慢練習(xí)?墒俏矣悬c眼高手低,不好好練習(xí)基本動作,想“一口吃個大胖子”。爸爸看到我急功近利的表現(xiàn)后,讓我擺正心態(tài),苦練基本動作,逐步提高打球技能。在爸爸耐心的教育下,我慢慢以一顆平常心對待打羽毛球。經(jīng)常利用課余時間認(rèn)真鉆研打球技巧,雙休日經(jīng)常和爸爸、周帥一起切磋打球技藝,水平有了很大的'提高,我們班內(nèi)有好多同學(xué)都是我的“手下敗將”。通過跟爸爸學(xué)習(xí)打羽毛球,我認(rèn)為只要你對某一正確的事情感興趣,就要全身心地投入進(jìn)去,要有“只要功夫深,鐵杵磨成針”的韌勁。

  在學(xué)習(xí)方面,在五年級之前,我有一種“功成不必在我”的消極心態(tài)。完成作業(yè)馬馬虎虎,學(xué)習(xí)成績差強(qiáng)人意,回家以后“男女雙打”,回想過去一敗涂地。爸爸經(jīng)常用他上學(xué)的“先進(jìn)事跡”讓我反思自己,媽媽經(jīng)常苦口婆心讓我奮發(fā)進(jìn)取,親戚朋友“現(xiàn)實”勸說、各科老師殷切希望讓我徹底感到學(xué)習(xí)的重要性!扒Ю镏惺加谧阆隆,說干就干,課堂上我不再東張西望,而是跟著各科老師的講課思路積極互動,課后認(rèn)真完成作業(yè),遇有不懂、不會的問題及時向老師、同學(xué)和我爸爸請教。通過近一年的努力,我的各科成績都有了很大進(jìn)步,受到了老師、同學(xué)和家長的肯定。盡管取得好成績的過程是艱苦的,但是與收獲的喜悅是無法比擬的。每次考得好成績,家長的夸獎讓我露出得意的笑容,老師的表揚讓我無比的欣慰,同學(xué)們的贊嘆讓我非常自豪,這不都是苦后之樂嗎?

  通過各種實踐證明,我深刻認(rèn)識到做任何事情都是苦中有樂,樂中有苦。只要我們付出艱苦的努力,才能享受到成功后的幸福和快樂。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我有一個文具盒,是前年過六一兒童節(jié)時媽媽送我的禮物,上面有一個哈巴狗,我給它取了一個好聽的名字:皮皮。

  皮皮的眼睛大大的,全身上下的毛雪白雪白的,又長又密,看上去像只威風(fēng)的小獅子。它的鼻子很小,粉紅粉紅的,尾巴卻粗粗的',總是朝上卷著,仿佛正在召喚皮皮的貼身小精靈。

  我的文具盒有兩層:第一層住著紅筆姐姐和夢幻彩小妹妹。第二層住著鉛筆哥哥,橡皮弟弟和尺子阿姨。他們從來都是和睦相處,從來都不吵架。

  在我準(zhǔn)備做筆記時,紅筆姐姐就會來幫助我。在我準(zhǔn)備劃詞語時,夢幻彩小妹妹就綻開笑臉,脫掉“小帽子”,來教我劃詞語。在我準(zhǔn)備寫作業(yè)時,鉛筆哥哥就會挺身而出,一筆一劃地寫。在我寫錯字的時候,橡皮弟弟就跳到我的身邊。當(dāng)我要抄訂正劃(畫)格子時,尺子阿姨就會毫不猶豫地奔到我面前,帶著我畫(劃)直線。

  每當(dāng)我不想做作業(yè)的時候,皮皮仿佛正盯著我,好像在對我說:“作業(yè)做好了才能睡覺,你不想睡覺啦?”

  我喜歡我的文具盒!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  我這幾天正在做一件大事,因為別人說我有點胖,所以我為了減肥,使自己變得苗條些,就報了一個培訓(xùn)班——學(xué)跳舞。

  我學(xué)的是民族舞。到了跳舞的地方,看到有那么多的小朋友,有比我大的,還有比我小的,我心里覺得跳舞沒什么難的。我們上的第一節(jié)課是基本功,大家可別小看了這基本功,練習(xí)基本功可痛苦了,尤其是練劈叉,雙腿下不去,伸不直,老師就使勁往下壓,我的腿好像要被壓斷了似的,疼得我眼淚奪眶而出。還有更殘忍的就是老師讓我們在太陽底下練舞蹈,把我們跳的是滿頭大汗,身上的衣服都濕透了,那是又累又熱,渾身不舒服,這可是“魔鬼”訓(xùn)練。照這樣下去,不瘦也由不得我們了,看來選擇跳舞減肥還真來對了。

  下課休息了沒幾分鐘,又接著練,這下老師教我們練習(xí)前橋、后橋。老師找了一名同學(xué)上去做示范,我看了看,哇!這么難呀!同學(xué)們都有點害怕。可是有什么辦法呢,我只好硬著頭皮練。我們正練著,有一名同學(xué)“通——”地一聲摔倒了,我們被嚇呆住了。那個同學(xué)躺在地上哇哇大哭起來,我心里一陣緊張,看著痛哭的.同學(xué)我真想放棄學(xué)跳舞。誰知這個時候,爸爸和媽媽趕來了,他們好像看出了我的心思,就鼓勵著我:“你不能這樣半途而廢,學(xué)什么都是要付出的!甭犃税职、媽媽的話,我鼓起勇氣堅持了下來,直到現(xiàn)在我還在跳舞。但現(xiàn)在跳舞不光是為了減肥啦,當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西還很多。

  其實無論做什么事情,不管我們的目的是什么,最重要的是做事不能半途而廢。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  學(xué)習(xí)是一生都在做的事情,學(xué)習(xí)是終生的,只要你注意發(fā)現(xiàn),生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。

  我以前不愛學(xué)習(xí),雖成績突出,但總是貪玩,我很驕傲,總是貪玩。

  直至小學(xué)四年級,老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書》看完這篇文章的內(nèi)容,我心里震撼了一下。老師上完這篇文章,我心里對這篇文章有了更深的領(lǐng)悟。

  魯迅的“為中華之崛起而讀書”對我的影響升大,之后,我懂得了,少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年富,則國富。新中國的繁榮時代掌握在我們這些祖國的花朵手里。新時代的我們,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),為新中國開展美好的未來。

  七年級,我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個學(xué)校,發(fā)現(xiàn)里面還多人的成績都比我好很多,曾經(jīng)的我認(rèn)為,我就是好厲害的',可是,我發(fā)現(xiàn)比我厲害的人很多,我想到了“人外有人,天外有天”原來我一直是坐井觀天的青蛙。

  第一個學(xué)期下來了,我的成績沒有達(dá)到像以前一樣年級第一,而是排到了年級第三,我好難過,趴在桌子上大哭,我的姐姐沖過來拉起我:“哭什么哭!你就那么弱不禁風(fēng)嗎?你以前的銳氣,以前的驕傲去哪里了?他們比你厲害,你不會比他們更上一層樓嗎?你不會比他們更努力嗎?”我突然不哭了,我知道我該做什么了。

  開學(xué)以后,別人在玩耍,我在做功課,別人在聊天,我在學(xué)習(xí),別人晚上在美夢,我在熬夜做功課。終于,我堅持了一個學(xué)期,成績出來后,我考到了年級第一,和第二名拉開了很大的距離,我很開心,抱住姐姐歡呼,姐姐撫摸著我說:“加油!不要驕傲,繼續(xù)努力哦!”

  現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了,我懷念以前,現(xiàn)在我的成就我要感謝我親愛的姐姐,如果不是她,我就不會坐在高樓大廈里。

  學(xué)習(xí)需要自身的努力,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步,加油!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  新的學(xué)期又開始了,我暗下決心,一定要在新的學(xué)期里取得更好的成績。

  這就需要我制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃:

  首先,要按時完成老師布置的各項作業(yè),一定要做到干凈、正確,把每次的作業(yè)都當(dāng)作考試來對待,改掉以前粗心的毛病。

  其次,要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,每天抽出一定的時間來預(yù)習(xí)各項功課,把重點的地方劃出來,這樣上課的時候就能有重點的聽講,起到事半功倍的效果。

  第三,盡可能多的閱讀各類有易的.書籍,開闊眼界,多積累好詞佳句,提高寫作能力,讓自己在書的海洋里快樂健康的成長。

  第四,多參加體育鍛煉。有了好的身體,才能更好的學(xué)習(xí),積極參與班級的各項體育項目,為自己的健康加分,也為班級爭光。

  我想,只要認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計劃去做,我一定會在新的學(xué)期取得更好的成績。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  兒童為什么要學(xué)習(xí)珠心算的理由因為兒童學(xué)習(xí)珠算心算達(dá)一定程度后,我們可以發(fā)現(xiàn)他具有許多優(yōu)點:

  第一:左腦、右腦較優(yōu)于一般人第二:計算能力較優(yōu)于一般人第三:視覺、聽覺、觸覺能力較優(yōu)于一般人第四:注意力、反應(yīng)能力、思考、推理等能力均較優(yōu)于一般人所以由前面四點優(yōu)點,我們珠算心算熟練者,有以下之具體成果:

  第一:計算增強(qiáng)、記憶力增強(qiáng)、注意力集中第二:領(lǐng)悟力、判斷力、推理能力增強(qiáng)第三:視覺、聽覺、觸覺之反應(yīng)能力增強(qiáng)第四:有自信、有耐性、有堅持性第五:有理想、有目標(biāo)、事業(yè)心強(qiáng)因為珠心算有如此多之優(yōu)點,所以它是所有才藝之中,學(xué)習(xí)人口最多之科目,可見它之重要性,而它之所以有如此多之優(yōu)點,是經(jīng)以下之訓(xùn)練而得:

  第一:看算訓(xùn)練-看題目計算數(shù)字,可訓(xùn)練學(xué)生忍耐力、思考力及快速計算能力第二:聽算訓(xùn)練-學(xué)生于聽到教師念出數(shù)字而計算,可訓(xùn)練學(xué)生聽力、注意力、記憶能力第三:反應(yīng)訓(xùn)練-學(xué)生于看到或聽到數(shù)目,必需立即正確算出答案,可訓(xùn)練學(xué)生領(lǐng)悟、判斷及推理能力第四:速度訓(xùn)練-所有數(shù)字必需限時在時間內(nèi)算畢,故可求速求快的精神,并激發(fā)潛在的學(xué)習(xí)效率第五:靜坐訓(xùn)練-訓(xùn)練學(xué)生精神集中,上課專心所以日本前首相中曾根康弘說:「日本戰(zhàn)后能成為世界經(jīng)濟(jì)大國,和小學(xué)生學(xué)習(xí)珠算有直接關(guān)系,因為透過珠算的訓(xùn)練,使日本人的反應(yīng)更敏捷,因此在商場上常處于最有利地位,所以我個人在這里對已經(jīng)加入我們珠算心算之學(xué)習(xí)行列的學(xué)生說聲恭禧了,因為你已選對才藝了,你很快就會擁有前面所講的成果!褂變褐樾乃隳艽龠M(jìn)幼兒心理品質(zhì)的發(fā)展話說:"心靈手巧",我覺得珠心算是培養(yǎng)幼兒心靈手巧的一條重要途徑。因為它要求幼兒同時用手和腦進(jìn)行運算,從而刺激幼兒的腦神經(jīng),使之得到不斷發(fā)展。

  一、珠心算能培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒智力發(fā)展的重要方面。心理學(xué)研究又表明,幼兒的心理特點具有無意性,尤其是無意注意占優(yōu)勢。一般能引起幼兒興趣的方法都是符合其心理發(fā)展水平的。小小的算盤對于幼兒來說是既陌生又新鮮,能引起他們的好奇心,而且珠心算具有游戲的直觀形象、動手動腦的特點。因此,在幼兒剛接觸珠心算時,以游戲形式來引導(dǎo),能大大激發(fā)他們的活動積極性,延長有意注意的持久性,使幼兒保持良好的學(xué)習(xí)情緒。我通過珠心算教學(xué),幼兒的學(xué)習(xí)興趣大多有所提高。我班的王偉健小朋友是一位外地幼兒,父母不會說普通話,他性格內(nèi)向,什么都不愿學(xué)。但對打算盤很感興趣。他學(xué)習(xí)雙手撥珠,把算盤當(dāng)成玩具,每天捧著心愛的算盤。在教學(xué)中,我又時常表揚他,他的學(xué)習(xí)興趣更高。通過這一活動,他不僅對珠心算建立了感情,對畫畫及其他方面,也有了一定的興趣?梢,開展珠心算教學(xué),讓幼兒從小學(xué)習(xí)雙手撥珠,把算盤既當(dāng)玩具,又當(dāng)學(xué)具、算具,能較大地提高學(xué)習(xí)興趣。

  二、珠心算能促進(jìn)幼兒注意力的發(fā)展烏申斯基說:"注意是一座門,凡是外界進(jìn)入心靈的東西都要通過它"。而珠心算不僅要求幼兒手、眼、耳、口配合協(xié)調(diào),而且形象思維和抽象思維也交替運用,故必須要求幼兒集中注意力。然而小小年紀(jì)能集中注意是不容易的,可在珠心算教學(xué)中我感到許多幼兒通過活動,學(xué)習(xí)注意力比以前增強(qiáng)了。我班的周宇凡小朋友剛來園時,上課自由散漫注意力時常分散。但通過半學(xué)期的珠心算學(xué)習(xí),上課時注意力開始集中了,他時常拿著算盤不停地?fù)艽。有一次,我在班上請他起來為大家演示,他的動作?guī)范、準(zhǔn)確、迅速,可謂是心靈手巧眼明手快,很聰明。在珠心算訓(xùn)練中,無論在看心算,聽心算,撥打算盤時,都要求準(zhǔn)確迅速,注意力集中,因此,觀察力,注意力互相影響,相互促進(jìn),獲得顯著提高。

  三、珠心算能提高幼兒記憶力科學(xué)家培根說過:"一切知識不過是記憶"?梢娪洃浟Φ闹匾。沒有記憶就沒有心理發(fā)展,而珠心算是通過建立腦映象開發(fā)人類大腦的潛在功能,把記憶力提高到一個新高度。我在珠心算教學(xué)中利用幼兒最喜愛的游戲來著重培養(yǎng)幼兒的記憶力。我采用"小雞吃米",讓幼兒學(xué)習(xí)撥珠的方法,以"小兔請客"學(xué)習(xí)四以內(nèi)直加減,"帶小鹿回家,熊貓吹泡泡,跳傘"等游戲也成了學(xué)習(xí)珠心算的有效方法。這樣幼兒在輕松,愉快的游戲環(huán)境和游戲過程中,始終保持極高漲的熱情,從而促進(jìn)了其記憶力、注意力的發(fā)展。我班的陸沈杰小朋友父母離異,學(xué)什么都記不住,前學(xué)后忘記。但自從學(xué)了珠心算以后,他對每顆珠代表的數(shù)記得特別牢,而且,慢慢地對其他事物的記憶也有了提高,其記憶力得到了不斷的發(fā)展。

  四、珠心算能發(fā)展幼兒想象力和思維力愛因斯坦說:"想象力比知識更重要"。珠心算不僅有利于觀察力、注意力、記憶力的增強(qiáng),而且也豐富了幼兒的想象力、思維力。幼兒從玩具、學(xué)具到算具熟練地操作著算盤,產(chǎn)生了興趣,加上腦映象中珠碼映象不斷轉(zhuǎn)換,提高了自信心,產(chǎn)生了自豪的感覺。

  智力是一種綜合能力,而思維力是智力的核心。觀察力、注意力、記憶力、想象力都離不開思維力,它們反過來也促進(jìn)思維力。珠心算是形象直觀與抽象思維相結(jié)合的運算方式,它有利于腦映象的形成,并能促進(jìn)抽象運算能力的發(fā)展。兒童在珠算式心算的訓(xùn)練中,手、眼、耳、口和左右兩個半腦同時運用,促使兒童思維受到了反復(fù)的、有效的鍛煉,從而加強(qiáng)了思維的'靈活性、深刻性、敏捷性,促使智力水平得到提高。

  我在進(jìn)行珠心算教學(xué)時,做到讓幼兒隨意操作,幼兒在活動中可以自發(fā)地尋找解決問題的辦法,使其充分發(fā)揮自己的想象力,思維力,并根據(jù)幼兒能力差異投放不同的運算材料,并鼓勵他們?nèi)L試,使幼兒思維處于積極的活躍狀態(tài)。我班的王玲小朋友開始對思維活動并不感興趣,自從投放了關(guān)于珠心算方面的材料后,她變得喜歡動腦、思考,想出各種不同的方法來。當(dāng)她動腦筋時,我就及時表揚她,使她體驗成功的喜悅,她的想象能力和思維能力得到了顯著的提高。

  總之,幼兒學(xué)習(xí)珠心算不僅能使幼兒"心靈手巧",還能使幼兒的各方面的能力得到不斷的發(fā)展。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  新的學(xué)期就要到來了,為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的'重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

  二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件與做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記與教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

小學(xué)生學(xué)習(xí)報:

  你好!

  自從學(xué)校倡導(dǎo)我們多讀你的時候,我就和你交上了朋友。在課下或空閑的時候我總愛拿起你仔細(xì)閱讀。

  你的文化是多麼多姿多彩呀!你交給我們做人的道理;給我們寫作空間;讓我們積極動腦,等等。

  當(dāng)我看到有許多小朋友在你上面發(fā)表了許多文章后,我心里總是癢癢的,總也想當(dāng)一回“名人”,但我屢戰(zhàn)屢敗,總是寫不出好文章來。自從看了你上面的.寫作指導(dǎo)以后,我明白了做什麼事都要認(rèn)真地去做,不能三心二意。我便一心一意的寫了一篇文章,滿懷信心地等著發(fā)表。過了兩個月便收到了稿費,寫作的興趣便又提高了。

  在此,我想祝在“你”幕后的工作人員:

  身體健康,萬事如意!

  此致

敬禮

  一位小學(xué)生:xxx

  20xx年5月1日

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  實事求是地講,我也許并不是一個天資聰穎的孩子,甚至就在上年度期末考試取得第一名成績之后,這依然這樣認(rèn)為。小學(xué)至今,八年歷程,靠著認(rèn)真踏實,朝著心中的理想,朝夕兼程,一路走來,思想在逐漸成熟,成績在逐漸提高,一切都是一個漸進(jìn)的過程。說要介紹方法,真有些誠惶誠恐;要說談些成長過程中的感受,其實和大家一樣,也有點點滴滴的體會。

  對于初中生來說,學(xué)習(xí)是頭等大事。要想讓成績穩(wěn)中有升,必須積極進(jìn)取,不服輸。我們的學(xué)校是全市的重要初中,可以說來者都是好學(xué)生,大家的基礎(chǔ)大致相同,用老師的話說,就是相對整齊。在這樣一個環(huán)境中,大家旗鼓相當(dāng),差距并不是很大。要想提高成績,我覺得從一開始就要頭腦清醒,根據(jù)自己的實際,制定一個正確的目標(biāo),然后一心一意去實現(xiàn)它。在這個過程中,競爭是激烈的,挫折也是經(jīng)常的。每一次考試,成績往往忽上忽下,有時甚至跌得“不著邊際”。這時最重要的就是挺住,不為暫時的失利所動,有句話說的好,堅持就是勝利!?

  初中尤其是進(jìn)入初三以后,壓力陡然加大。怎樣調(diào)整心態(tài),從容應(yīng)對,重要的是樂觀開朗,向前看。我們每天遇到不順心的事很多,比如考試沒,作業(yè)沒寫好,活動沒搞好……對于這些煩心事,都不必糾纏其間,過去的就讓它過去吧。好的方面,簡要總結(jié)一下經(jīng)驗,今后爭取做得更好;有欠缺的,認(rèn)真分析一下原因,想想改正的方法,然后放下包袱,輕裝前進(jìn)。保持一份愉快的心情是十分重要的。千萬不要為一些雞毛蒜皮的瑣事耿耿于懷,憂心忡忡,相信風(fēng)雨過后就是彩虹!?

  我們所處的時代變化太快,各種誘惑多如牛毛。面對熙熙攘攘的'世界,要想保持心靈的寧靜,關(guān)鍵是嚴(yán)于律己,要有很強(qiáng)的自制力。面對電影大片、數(shù)字電視、神秘網(wǎng)絡(luò),面對聚會、娛樂、旅游,面對一切對中學(xué)生充滿吸引力的新鮮事物,一定要保持淡泊的心態(tài)。在這個問題上,任何人都無法拯救自己的內(nèi)心和靈魂,必須好自為之。為了理想,為了明天,一定要有良好的自制力,起碼做到作業(yè)未完不玩,計劃未完不玩。堅信學(xué)習(xí)無難事,無限風(fēng)光在明天!?

  學(xué)習(xí)重要,生活也不可忽視。要想保持好的狀態(tài),周邊環(huán)境同樣重要,應(yīng)注重與自然和諧相處。要與家人和諧相處,多與父母長輩溝通,聽取他們的意見,傾訴自己的煩惱,汲取他們的智慧,感受親情的關(guān)懷、關(guān)心和支持,獲得前進(jìn)的力量。要與老師和諧相處,尊重老師的無私關(guān)愛,理解老師的一片苦心,感恩老師的諄諄教誨,在老師的指導(dǎo)下,確定方向,修正方法,彭起前進(jìn)的信念。要與同學(xué)和諧相處,互相尊重,互相關(guān)心,互相支持,熱情大方,力所能及地關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人,建立良好的同學(xué)關(guān)系,使自己始終在團(tuán)結(jié)、友愛、互助、溫暖的環(huán)境和氛圍中學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步!?

  光陰似箭。再有兩個多月,我們就要告別母校,零距離感受中考。祝愿同學(xué)們都能以良好的狀態(tài)進(jìn)行最后的沖刺,實現(xiàn)自己的理想!

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