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學(xué)習(xí)的作文

時間:2023-10-09 10:06:11 學(xué)習(xí) 我要投稿

實用的學(xué)習(xí)的作文(精選6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的學(xué)習(xí)的作文(精選6篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!笨鬃拥倪@句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖。學(xué)習(xí)對于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖虑。因為你在學(xué)習(xí)時解決掉一道難題你會覺得快樂;當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。

  在五一假期的時候數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張試卷讓我們回家做。當(dāng)拿到卷子時我眼睛掃了一遍,覺得題有點簡單,于是我便對旁邊的同學(xué)說這幾張試卷我能做全對,同學(xué)都說我有點夸大;氐郊,為了證明我的實力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個小時就一掃而光了,可以說一路上一帆風(fēng)順,正當(dāng)我得意高興的往前航行的'時候,一道難題突然難住了餓我,就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想,常試了許多方法來解這道難題,可是無論我用什么方法始終無法解出這道題。()心想反正就一道踢不會做,上學(xué)后去問老師就行了,可是又想起來對同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認(rèn)真的思考那道題,可是無論我怎么想都無發(fā)解出來當(dāng)時心理非常著急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會就把那道難題做了出來假期后試卷交上去,看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時,我心里的那個繩結(jié)總算完全解開了,心里感到無比的輕松與快樂。

  學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的,雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會感覺到無比的輕松與快樂,所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中,去共同享受快樂。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  吃過晚飯,走進(jìn)自己的房間,輕輕地關(guān)上門,打開臺燈,拉上窗簾,坐在椅子上,于是就又開始了我的夜晚生活。

  望著書桌上那一摞厚厚的書,什語文資料,什么數(shù)學(xué)試題,什么英語專項實踐……多的數(shù)不清。順手拿來一本數(shù)學(xué)試題,看到上面密密麻麻的數(shù)字,頭腦頓時變得那樣的遲鈍,于是便把數(shù)學(xué)試題扔到了一邊,又拿來一本英語專項突破,翻開幾頁,看到上面的那些語法,感覺竟是那樣的無聊,便又拿起語文資料,看到上面有幾則笑話,如果是在平時,一定會笑得我肚子疼?墒墙裉煳覅s覺得這幾則笑話根本就沒有什么好笑的'。

  我又打開書包,拿出了作業(yè)本,想寫點作業(yè),可是翻翻作業(yè)本,拿起筆來,盡管時間一秒一秒的溜走,我的本憶上卻很長時間都沒有見到一個字。看著那一大的作業(yè),我竟然有勇氣不做了。大概是因為今天是星期一的晚上吧!

  我站起身來,推開椅子,拉開窗簾,打開窗戶。晚風(fēng)輕輕地吹著,感受著陣陣的涼意。我抬起頭望著天空,滿天的繁星是那樣的明亮,給漆黑的夜晚增添了一些光明。

  突然,我看到一顆流星在我的眼前飛過。聽姐姐說對著瀏覽許愿,愿望就一定會實現(xiàn)。于是我就對著瀏覽說出了我的愿望。但是我也知道,它也不過是一種說法而已,要實現(xiàn)自己的愿望,還要靠自己的努力和拼搏。

  我關(guān)上了窗戶,又一次拉上窗簾,爬到了床上,縮進(jìn)溫暖的被窩,漸漸地,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  “n n n ,門洞 n ,l l l ,棍子 l ……”咦!什么聲音?哦,原來是隔壁的王奶奶正戴著一副老花眼鏡,像個小學(xué)生一樣,認(rèn)認(rèn)真真地跟著我學(xué)習(xí)拼音呢!

  王奶奶雖然年過六旬,但依然很有活力,走起路來健步如飛。王奶奶是一個愛學(xué)習(xí)的老人。每天放學(xué)回來,我常?匆娝е槐緯蚪蛴形兜胤。她愛看《十萬個為什么》,這本書她每天不看幾頁是不肯罷休的。王奶奶不是安徽人,而是四川人,所以拼音“n”和“l(fā)”總是分不清。因為這點,她還鬧出了一個有趣的小笑話呢!

  一天,我放學(xué)回家,到家門口時發(fā)現(xiàn)身上沒帶鑰匙。無奈的.我只好敲開了王奶奶家的門。奶奶見我來了,便熱情地說:“李(你)來了,快進(jìn)來!”我一聽便幫王奶奶糾正發(fā)音:“奶奶,應(yīng)該是讀‘你來了’不是‘李來了’!蓖跄棠虡泛呛堑亟邮芰宋业慕ㄗh,馬上把“你”的發(fā)音讀準(zhǔn)了。進(jìn)屋后,奶奶高興地說:“我讀一篇故事給你聽:一頭腦(老)牛正在吃草……”我又馬上糾正到:“是老牛正在吃草!蹦棠逃謽泛呛堑亟舆^話茬:“那你現(xiàn)在教教我唄!”

  于是便出現(xiàn)了開頭王奶奶跟我學(xué)拼音的有趣的一幕:“n n n ,門洞 n ,l l l ,棍子 l ……”

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  快考試了,家人一知道這個消息就立即讓我上補習(xí)班。一回到家,就要我立刻復(fù)習(xí)功課。

  吃飯的時候,媽媽爸爸說:“你要拿100分啊!”我苦笑了一下就回房間了。我把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了5遍,把英語單詞背了2遍,又把語文課文復(fù)習(xí)了許久——剛想拿出試卷來溫習(xí)時,從試卷里掉出一張生日賀卡,我望著這漂亮的賀卡沉思了。“你不好好復(fù)習(xí),倒開起小差來了!”這巨大的'聲音嚇得我手一顫,爸爸就把賀卡奪走了。我無力地拿起書,一遍又一遍地復(fù)習(xí)著.........

  “寶貝,來來,休息一下,看一會兒電視!”我想:媽媽我愛四你了。我跑過去,一個屁股坐到沙發(fā)上。一看電視,唉~是我最討厭的空中英語。我無奈地坐著,度過這漫長的“消遣”爸爸媽媽,你們不要給這么多壓力我好嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)很辛苦了。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  記憶就像沙灘上的貝殼,每當(dāng)你拾起一個貝殼時,它就會出當(dāng)天發(fā)生的事情。記得那一次,我在做生物作業(yè),被一道題給難住了:畫出一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。這時,我想到了百度,我可以去百度上找一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖?墒,爸爸媽媽不在家,電腦被鎖了!這可怎么辦呀?突然,我想到了她!

  于是,我便飛奔到了她的家中。到了她家后,我告訴了她我遇到的難題。她聽了笑了笑說:“這還不簡單嗎?”便從臥室拿出了個顯微鏡,說:“我們就觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細(xì)胞吧!”我點了點頭,便和她一起進(jìn)了廚房。我先從冰箱里拿出了洋蔥,后用小刀將它一片一片的。之后,再用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜——內(nèi)表皮。再把撕下的內(nèi)表皮放在一個小盤子里,之后將載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片中央滴一滴清水。之后才把內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中,并用鑷子將它展平。在她的指導(dǎo)下,我用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩的放下,蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上。再把一滴碘液滴在蓋玻片的`一側(cè),并用吸水紙從蓋玻片的另一個吸引,使碘液浸潤標(biāo)本的全部,終于大功告成了!她把顯微鏡的目鏡換成了最大號的,對著我說道:“來觀察吧!”我興奮的將左眼放在目鏡上,并調(diào)動粗準(zhǔn)焦螺旋,終于看清楚了:洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細(xì)胞一個一個圓圓的,而且?guī)в行c點。

  我拿來紙和筆,小心翼翼的畫了下了。能夠完成這次的作業(yè),還真要感謝她——我的表姐!這可真是一次特別的學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  俗話說得好,“嘗試”就是努力去完成從沒有做過的事。嘗試會給你帶來意想不到的快樂和收獲。只有不斷地嘗試,才能有不斷地創(chuàng)新和進(jìn)步。這讓我想起了20xx年寒假去俞老師家試聽菁菁姐姐上小提琴課的情景:那時的我正上小學(xué)一年級,姐姐已經(jīng)是初中二年級的學(xué)生了。我專心看著姐姐拉琴的樣子,心里好生羨慕:姐姐是怎么駕馭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢?她可真厲害呀!好奇心充斥著我的內(nèi)心,多么神奇的音樂呀!初中作文學(xué)習(xí)小提琴的過程。

  那天傍晚,我堅持在俞老師家里試聽完了這節(jié)課。俞老師那幽默風(fēng)趣的'語言,扎實的拉琴基本功讓我對陌生的小提琴頓生了好感,從此我便走上了艱辛的學(xué)琴之路。

  記得那是新學(xué)年的2月11日,我第一次來到俞老師的333琴房。第一次看俞老師拉小提琴時,我就被優(yōu)美的琴聲所陶醉了。我以為我也會拉得和俞老師一樣好?墒聦嵅皇沁@樣,第一次架起小提琴,拉出的聲音簡直就像在“鋸木頭”。當(dāng)時我皺眉了,又反復(fù)試了幾次,聲音還是不入耳。在我沮喪時,老師讓我掌握好力度,運好手中的弓子。老師告訴我:運弓時力度過強的話,音質(zhì)就會很燥;而力度過輕又會出音不清楚,必須要時刻注意運弓時的力度??經(jīng)過老師的指點,我取得了一些進(jìn)步。但是我拉得還是很不穩(wěn)定,為了能拉奏出美妙的樂曲,我每天都要堅持練上一個小時,逐漸我的拉琴水平提高了,會拉的曲子也越來越多了,成就感頓時充滿了內(nèi)心!

  每次放學(xué)回到家,我都會架起“小提琴”進(jìn)入我的音樂世界。由于我的勤學(xué)苦練,我拉出的琴聲越來越動聽了。每拉熟一首曲子,我都會很開心,常常陶醉在自己的演奏世界中,我覺得十分幸福!

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