學(xué)習(xí)的作文8篇[通用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
有人問(wèn)我學(xué)習(xí)中有什么小竅門(mén)好方法呢？我會(huì)輕言細(xì)語(yǔ)的告訴他們：“就是勤、學(xué)、讀、寫(xiě)、問(wèn)五字都要做到�！�
首先我談“勤”，古人云：“勤奮出天才�！边@是千真萬(wàn)確的真理，我們讀書(shū)就要在“勤”字上下功夫，遇到問(wèn)題要多想、多問(wèn)、多做就會(huì)取得好成績(jī)。“學(xué)”，古人云：“學(xué)而不厭，誨而不卷�！薄皩W(xué)”就是遇到難題要向別人請(qǐng)教，虛心好學(xué)，不要不懂裝懂，要勤學(xué)苦練�！白x”，古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！边@深刻的告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，老師講的課文我會(huì)讀得滾瓜爛熟，看報(bào)紙念雜志我就是這樣做的。“寫(xiě)”杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖兔刻熳x書(shū)，隨身帶筆把一些好詞、佳句、重點(diǎn)給記下來(lái)，就不會(huì)因?qū)懽魑亩鵁⿶�，便�?huì)得心應(yīng)手。“問(wèn)”偉大的`教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)�。”就告訴我們不管誰(shuí)都是我們的老師，要吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，就要多請(qǐng)教別人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，一學(xué)二問(wèn)，不學(xué)不問(wèn)是愚蠢。
以上是我學(xué)習(xí)中的小竅門(mén)，只要你牢記：“勤、學(xué)、讀、寫(xiě)、問(wèn)”這五個(gè)字，學(xué)習(xí)就會(huì)輕松，“閑時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳�！睉�(yīng)付考試就不存在了。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每一個(gè)父母心中都會(huì)有望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想，但我們的心中更會(huì)有兒女長(zhǎng)伴左右、承歡膝下的期盼。伴著孩子慢慢長(zhǎng)大，將自己的無(wú)私付出內(nèi)化成孩子的反哺之情一定是生活最大的快樂(lè)。進(jìn)入幼兒園進(jìn)入自己小小的社會(huì)，在老師的引導(dǎo)下，兒子漸漸有了愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)生活的意識(shí)，小小男子漢的一舉一動(dòng)常常帶給我們?cè)S多歡樂(lè)和感動(dòng)。
一、 你是勤勞小幫手
雖然你還不懂得家務(wù)的煩瑣，但是你看得見(jiàn)爸爸媽媽忙碌的身影。一旦看到大人拿起拖把掃帚，你會(huì)自覺(jué)的拿起小拖把、小抹布，這里拖拖，那里擦擦，和媽媽比比誰(shuí)把我們的家打掃的更漂亮，一邊還開(kāi)心的分享勞動(dòng)的`喜悅，驕傲的說(shuō)“我是勤勞的小幫手，哪里臟了擦哪里”。幫奶奶洗手帕、切黃瓜、疊被子都是你樂(lè)衷的事情。玩的滿地都是的玩具在媽媽下令玩具要回家時(shí)你立馬就會(huì)收拾的干干凈凈。爸爸下班累了的時(shí)候，你會(huì)利索的跳上沙發(fā)，捏一捏揉一揉，攥起小拳頭敲一敲，再獻(xiàn)上甜甜的吻，爸爸立馬會(huì)充滿能量的從沙發(fā)上彈起。
二、 你是貼心小棉襖
無(wú)論是在超市買(mǎi)東西還是你用橡皮泥煮出來(lái)的菜，你都會(huì)給長(zhǎng)輩留一份。就在最近一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日上，老師為了讓小朋友們知道如何管住自己的嘴巴，不多吃零食，每人發(fā)了一粒巧克力豆，只有忍住不吃的孩子才能再得到一粒。你管住了自己心中那只呼之欲出的饞小鳥(niǎo)，得到了四粒巧克力豆。當(dāng)老師說(shuō)小朋友們可以一起吃掉的時(shí)候，你看看手里已經(jīng)開(kāi)始融化的巧克力，轉(zhuǎn)身塞了兩粒到媽媽的嘴里。媽媽吃到了比巧克力更加甜的味道。還有一次媽媽給你洗小腳丫的時(shí)候，你摟著媽媽的脖子說(shuō)，以后我也打盆水給媽媽洗腳。
三、 你是無(wú)敵開(kāi)心果
外婆常常疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)孩子是不是不會(huì)哭��？”的確，你將歡樂(lè)撒滿了整個(gè)家。每天醒來(lái)你所做的第一件事情就是微笑著喊一聲媽媽?zhuān)?yáng)光般的笑臉和帶著奶味的童聲快把媽媽的心都熔化了。下班回家，你會(huì)唱著我的好媽媽撲進(jìn)我的懷抱，用分不清t和d的口音給念兒歌，講故事，斷斷續(xù)續(xù)的彈你剛剛學(xué)會(huì)的歡迎曲。
寶貝，你最喜歡用常掛在嘴邊的歌唱到：“我一天天長(zhǎng)大你一天天老，世界也變得更遼闊，從今往后讓我牽你帶你走，媽媽是我的寶貝”。對(duì)一個(gè)小班的孩子而言，他一定無(wú)法確切理解孝的含義，但他已經(jīng)感受到了自己作為媽媽的寶貝所享受到的愛(ài)，也慢慢實(shí)踐著將媽媽視作寶貝所要承擔(dān)的那份責(zé)任。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，我現(xiàn)在仍然還感覺(jué)得到，當(dāng)年我第一次來(lái)到學(xué)校那種激動(dòng)的心情！但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生。我已經(jīng)不再喊他人“大哥哥，大姐姐”了。我馬上就要告別我的母校，開(kāi)始我的初中生活了。我的心里是那么地懷念，那么地不舍！可是，留給我的僅僅只有半年的時(shí)間了。對(duì)于這半年我更應(yīng)該好好的規(guī)劃，讓我這半年表現(xiàn)得更加出色！
我認(rèn)為我這半年應(yīng)該比平時(shí)更用功！首先我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。下課后多運(yùn)動(dòng)，多閱讀，與同學(xué)相處融洽。其實(shí)，只做這一些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上課認(rèn)真聽(tīng)講固然重要，但是課后練習(xí)當(dāng)然也少不了。最好的課后練習(xí)其實(shí)就是老師布置的家庭作業(yè)了，做好家庭作業(yè)是我應(yīng)該做的，只有用心做作業(yè)，考試才能得到高分。在以前，我考試前都不復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)，我應(yīng)該改正，只有復(fù)習(xí)，才能把自己的'知識(shí)掌握的更加牢固。
對(duì)于學(xué)習(xí)我必須更加努力，在對(duì)于班上的工作我也應(yīng)該更加負(fù)責(zé)。當(dāng)組長(zhǎng)時(shí)，我應(yīng)該督促同學(xué)交作業(yè)，認(rèn)真抽查同學(xué)背書(shū)、讀書(shū)，盡到組長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)值日生時(shí)，我應(yīng)該管理好同學(xué)，督促同學(xué)打掃衛(wèi)生，讓老師少操心，成為老師的“左右手”。作為六（2）班的一份子，我應(yīng)該聽(tīng)從老師安排，打掃好自己應(yīng)該打掃的衛(wèi)生。在班級(jí)的活動(dòng)中，我也應(yīng)當(dāng)積極參加，為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光！只有把自己的各個(gè)角色都扮演好了，才能成為大家心目中的一名好學(xué)生！
同學(xué)們，在這短短的半學(xué)期里，讓我們向著我們各自的目標(biāo)，進(jìn)發(fā)！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
時(shí)光進(jìn)入20xx年,我20歲了,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),開(kāi)了一家學(xué)習(xí)用品公司。專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)我自己發(fā)明的學(xué)習(xí)用品。這些學(xué)習(xí)用品不僅用料特殊，還具有科技和娛樂(lè)性。產(chǎn)品有自動(dòng)修復(fù)鉛筆、無(wú)紙寫(xiě)字板、用不完的橡皮，可無(wú)限拉長(zhǎng)的直尺等。下面我就給大家簡(jiǎn)單的介紹一下產(chǎn)品吧。
以前學(xué)生使用的木制鉛筆和自動(dòng)鉛筆極其容易損壞,還容易沒(méi)有鉛，不能用時(shí)扔掉還污染環(huán)境。而我發(fā)明的自動(dòng)修復(fù)鉛筆就可以把這些缺點(diǎn)都去除。這種鉛筆的原材料來(lái)自于深海的珊瑚，它自身存在活性成分，再添加上我發(fā)明的化學(xué)轉(zhuǎn)化劑，可以和周?chē)目諝獍l(fā)生化學(xué)反應(yīng)，自動(dòng)生成一種透明鉛，結(jié)合我發(fā)明的科學(xué)無(wú)紙寫(xiě)字板使用，會(huì)有很多意想不到的結(jié)果�？茖W(xué)寫(xiě)字板上裝有電子芯片，可以自動(dòng)、調(diào)節(jié)、變換，寫(xiě)數(shù)學(xué)時(shí)可以是數(shù)學(xué)模式作業(yè)本，寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)就又變成英語(yǔ)模式的作業(yè)本，當(dāng)然寫(xiě)語(yǔ)文小字時(shí)又可以變成小字模式的作業(yè)本。同學(xué)們?cè)僖膊挥迷跁?shū)包里裝各式各樣的本子，一個(gè)自動(dòng)修復(fù)鉛筆和一塊科學(xué)無(wú)紙寫(xiě)字板就全搞定了，是不是既省錢(qián)又省力？科學(xué)寫(xiě)字板還是一個(gè)音樂(lè)和英語(yǔ)單詞存儲(chǔ)器，課余時(shí)間可以聽(tīng)音樂(lè)和聽(tīng)英語(yǔ)。設(shè)計(jì)時(shí)還考慮了智能游戲功能，不過(guò)，受廣大媽媽的建議，游戲功能有年齡限制，只有在十八歲以后才能使用。還有神奇的就是自動(dòng)修復(fù)鉛筆不小心摔壞了，只要按以下左側(cè)的自動(dòng)修復(fù)按鈕，鉛筆就可以自動(dòng)修復(fù)，真的是一個(gè)永久使用的鉛筆，不會(huì)浪費(fèi)原材料的.，是非常環(huán)保的。
可以任意拉長(zhǎng)的直尺是我的新產(chǎn)品，它是由海參里的一種液體和一種人造橡膠結(jié)合而成，利用了海參的無(wú)限延伸力，使尺子可無(wú)限拉長(zhǎng)，使用者可以把尺子拉成需要用的長(zhǎng)度。它還能變成一些小玩具，比如：陀螺、、骰子還有魔方棍。真是一個(gè)即能當(dāng)玩具又能當(dāng)學(xué)習(xí)用品的好產(chǎn)品。
大家可能對(duì)我從哪里來(lái)的制造材料感興趣，稍微透漏一下它們來(lái)自大海的海底。如果你真得想知道的更多，那就請(qǐng)看下一部《未來(lái)海底材料城》吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我是一條快樂(lè)的小魚(yú)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，自由自在地成長(zhǎng)著。慢慢的，我長(zhǎng)大了。
我的名字叫盛杰，一看名字，就可以看出父母對(duì)我的期望很高，希望我長(zhǎng)大后能做一個(gè)杰出的人，希望自己能成為一個(gè)四好少年向著這個(gè)目標(biāo)，我一直在努力。
我從小生長(zhǎng)在一個(gè)平凡的家庭爸爸、媽媽、奶奶對(duì)我無(wú)微不至，但要求嚴(yán)格，賞罰分明。我從小愛(ài)好就很多，比如：畫(huà)畫(huà)、踢球、游泳……我最喜歡游泳，曾經(jīng)多次在蘇州市、常熟市的比賽中獲獎(jiǎng)。我還寫(xiě)了一手好字，于20××年通過(guò)毛筆字五級(jí)考試。
快樂(lè)的我還十分好學(xué)，每一次遇到的題目，我都會(huì)認(rèn)真思考，仔細(xì)的.去做，不懂的就問(wèn)老師和同學(xué)。成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊�，每學(xué)期都是三好學(xué)生。
我還喜歡看書(shū)，我只要看起書(shū)來(lái)，就什么都顧不上了，沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過(guò)書(shū)有：《綠野仙蹤》、《三國(guó)演義》、《西游記》……從中既增長(zhǎng)了知識(shí)，又了解了許許多多的歷史人物。明白了做人的道理。
我的理想有很多，我想當(dāng)一名醫(yī)生，幫助人們解除痛苦;我還想做一名老師，教給下一代新的知識(shí)……
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，一條快樂(lè)的小魚(yú)兒！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
尊敬的校長(zhǎng)：
我是六（5）班的俞越。我之所以向您提交這份建議書(shū)，是因?yàn)槲矣^察到同學(xué)們有浪費(fèi)學(xué)具的跡象。例如：鉛筆只用了一半，就被主人拋棄；新橡皮沒(méi)用幾天，就扔進(jìn)了垃圾筒；沒(méi)用完的原珠筆和水性筆在垃圾堆里隨處可見(jiàn)等。在這里，我想說(shuō)，這些學(xué)習(xí)用品是地球上寶貴資源的一部分，是我們的伙伴，我們的兄弟。原珠筆等幫助我們寫(xiě)字，留下一篇一篇美文；透明膠、橡皮可以修正錯(cuò)字，讓我們正確答題；作業(yè)本不求回報(bào)，讓我們?cè)谒砩贤繉?xiě)，從而給我們提供方便，留下美好的'記憶。它們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，而我們能做的，僅僅是珍惜它們。因此我建議：
1、 提倡大家一次只購(gòu)買(mǎi)自己需要的缺少的學(xué)習(xí)用具，從而提高對(duì)學(xué)習(xí)用具的使用率。
2、 在校內(nèi)建立失物招領(lǐng)處，把丟失的學(xué)習(xí)用具集中起來(lái)，讓同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，無(wú)主的學(xué)具可揀出好的捐往災(zāi)區(qū)。
3、 召開(kāi)一次全校會(huì)議，說(shuō)明節(jié)約學(xué)習(xí)用品的重要性，進(jìn)一步提高大家的節(jié)約意識(shí)。
我相信，做到了這幾點(diǎn)后，藍(lán)天會(huì)更藍(lán)，小草會(huì)更綠，空氣會(huì)更清新，校園會(huì)更美好。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
今天仍然是一個(gè)好天氣，依舊萬(wàn)里無(wú)云，也依舊有許多新收獲。
今天中午趙老師想讓我們通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目來(lái)教育我們，趙老師便從網(wǎng)上給我們看開(kāi)學(xué)第一課。他對(duì)我們大家說(shuō)：“今天中午我給你們看開(kāi)學(xué)第一課，想讓你們從中得到一些啟發(fā)和感悟�！�
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，在開(kāi)學(xué)第一課當(dāng)中有感人的偉大故事，也有美妙的歌聲，還有最純真的幸福。本期開(kāi)學(xué)第一課的主題是幸福。在每一個(gè)幸福的故事背后都有一個(gè)個(gè)感人的故事�？赐暾麄�(gè)開(kāi)學(xué)第一課，讓我有了許多感悟。我覺(jué)得開(kāi)學(xué)第一課里面講的所有人都是一個(gè)個(gè)偉大而又充滿幸福的人。我想開(kāi)學(xué)第一課就是通過(guò)這些人讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里設(shè)下新的目標(biāo)，努力去追求自己新的理性。也讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里去尋找自己的幸福，為了自己的'幸福而去努力。也想讓我們知道偉大也是平凡事和小事做起的。同時(shí)也讓我們知道努力、奮斗、寬容他人、健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩等。所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)處不在，生活處處看得見(jiàn)。
這些收獲也許會(huì)讓我更加成熟，也許會(huì)讓我有更多的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
星期天，媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描。
一進(jìn)到教室，我看到教室中間還有四周整齊的擺放著一尊尊白色的雕像，教室四周還整齊的放著一把把方方的凳子和畫(huà)夾。在教室里坐下后，老師先讓我們拿出畫(huà)板和畫(huà)紙，并把畫(huà)紙夾在畫(huà)板上，還示范坐姿要如何的坐。一切準(zhǔn)備工作完成后，就開(kāi)始上課了。老師先教我們彎線的`畫(huà)法，我們按照老師的要求，在畫(huà)紙上畫(huà)滿了彎彎的線條，老師檢查以后，對(duì)我們說(shuō)：“有點(diǎn)進(jìn)步”。隨后，老師又教了我們直線的畫(huà)法…
我們都練習(xí)完后，做了最后的“考試”，老師要求我們畫(huà)一個(gè)正方體，要求中間要白，上面要灰，右邊要黑，影子要從黑漸漸淡下來(lái)。我畫(huà)完后，老師走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“邊線的線條畫(huà)得不夠好”。我聽(tīng)后，就用橡皮把邊線擦掉，然后進(jìn)行了修改。最后老師說(shuō)：學(xué)習(xí)素描得從最基本的線條開(kāi)始學(xué)，只有練好了基本功，才能學(xué)好素描。雖然只學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了素描。
今后我一定好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，爭(zhēng)取畫(huà)得更好。
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