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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-09-22 15:09:36 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文集合9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文集合9篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  人的智慧和聰明才智,都是一個(gè)人不可缺少的東西。那么,聰明才智來源那里?

  大家都聽說過《傷仲永》的故事吧?王安石筆下的仲永,是一個(gè)先天智力極強(qiáng)的孩子。他家世代以耕田為業(yè),而到了仲永這一代,他生下來五年的不曾認(rèn)識(shí)筆墨紙硯。這樣一個(gè)平凡的孩子,就在某一天,哭著要書具,立即寫了四句詩,而詩的`文理也是不錯(cuò)的。這樣一個(gè)天資聰穎的孩子,是怎樣淪落為一個(gè)連平凡人都不如的孩子呢?

  原來,他的父親利益熏心,“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué),”使仲永沒有受到后天的教育,就變成“泯然眾人矣”了。

  現(xiàn)在說一說另一個(gè)人:牛頓。大家一定對(duì)他很熟悉,他是偉大的科學(xué)家,是他發(fā)現(xiàn)了地心引力。但是,有誰知道他小時(shí)候并不聰明,而且很笨呢?

  牛頓小時(shí)候做了一架風(fēng)車,帶到學(xué)校,同學(xué)們卻因他做了風(fēng)車而不知原理把他的風(fēng)車砸碎了。牛頓很傷心,發(fā)奮讀書,成為了歷史上有名的科學(xué)家。

  以上事例都表明,就算有先天的聰慧,但是不重要,重要的是后天的學(xué)習(xí)。如果有天資與后天學(xué)習(xí),那樣會(huì)更好。不過,有天資沒有后天學(xué)習(xí),就會(huì)比平常人還不如。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  剛剛看到了荷友寫的一篇文章《談學(xué)習(xí)》,我發(fā)現(xiàn)其中有很多值得我們討論的地方。

  先說說這篇文章吧,主要是說出了學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的各個(gè)好壞處。他說:學(xué)習(xí)的好處,就是長(zhǎng)大會(huì)有好工作,有素質(zhì),別人看的有文化;不學(xué)習(xí)的壞處,就是沒有工作,沒有素質(zhì),別人看的沒文化。又說只有努力看書,才能算好好學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí),首先是為了追求高尚,追求完美,留下毫無遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸,書富五車并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人,他們這些只會(huì)讀書的人,在此世道上,竟然自稱“有文化,有修養(yǎng),十全十美的人”。

  其次,學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作,有素質(zhì),別人看的有文化這種成分,但目的`絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”,向我上面說的,學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚,完美。

  最后學(xué)習(xí)絕對(duì)不是好好看書,才算學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的方法成千上萬,抱歉不能一一列出,因?yàn)榉椒▽?shí)在太多。我就隨便舉一個(gè),比如像看電視(不是那種不二不三,不三不四的),電視節(jié)目的功效甚至比看書還好,它會(huì)幫你把書上冷冰冰的字生動(dòng)化視節(jié)目,就像最近熱播的《三國(guó)演義》,看電視時(shí)比看說時(shí)激動(dòng)上好幾十倍,心早就飛到了那戰(zhàn)國(guó)。不過還是要提醒大家:當(dāng)心眼睛。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  在一個(gè)陰涼的中午,我吃過飯,到午托的二樓去睡覺,由于睡不著,我就到宿舍外面寫作業(yè),其他人都在里面甜甜地睡著覺。這時(shí)候,一道題難住了我。我放下筆,停下來望著窗外。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無邊的天空是那么的乏味,沒有一個(gè)東西襯托,有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈,孤單而乏味。我思考著題的答案,陷入了深深的沉思。

  這時(shí)不遠(yuǎn)處飛來了一群鴿子,引起了我的注意,它們有的黑,有的白,在天空中飛來飛去。天空中不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨,不僅增添了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠(yuǎn)處一棟高樓的樓頂,停在了鐵管上。在這蒙蒙的細(xì)雨中,他們堅(jiān)強(qiáng)地站在樓頂,神態(tài)各異。有的'啄著羽毛,有的在鐵管上跳來跳去,有的一動(dòng)不動(dòng)!耙恢、兩只、三只、四只、五只……”我默默地?cái)?shù)著。雨漸漸停了,那棟樓的樓頂停的鴿子越來越多,似乎在聚會(huì),聊著天。太陽出來了,天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

  我,似乎明白了什么,從困境中脫離出來似的。我回到座位,拿起筆,寫下了那道題的答案。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  4月23日下午,我來到龍?zhí)豆珗@參加了學(xué)習(xí)抖空竹的活動(dòng)。這次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了太原市空竹協(xié)會(huì)的高手們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

  首先空竹協(xié)會(huì)的老師們集體給我們表演了抖空竹,他們表演的是單輪空竹,只見在他們雙手操控下,空竹上下翻飛,劃出一道道優(yōu)美的弧線,如雜耍般的表演,獲得了觀眾陣陣掌聲。表演結(jié)束后,空竹老師給我們每個(gè)小記者發(fā)了一個(gè)雙輪空竹,教我們?nèi)绾伟芽罩窭p到線上,首先把空竹的一面正對(duì)自己,然后把線放到軸上,右手拿的線繞一圈纏到軸上,要求右手的線在里,預(yù)備表演時(shí),左手抬高,左手自然垂下,右手發(fā)力向上拉將空竹離地,同時(shí)左手往下垂,雙手上下抖動(dòng),空竹就能轉(zhuǎn)起來,表演時(shí)右手發(fā)力,左手配合。說起來簡(jiǎn)單,但做起來很難,剛開始總是掌握不了平衡,雙手指揮起來也覺得很不協(xié)調(diào),在老師手把手的教導(dǎo)下,我慢慢進(jìn)入了狀態(tài),抖的`時(shí)間越來越長(zhǎng)。不知不覺已到下午5點(diǎn),活動(dòng)結(jié)束,最后老師把練習(xí)的空竹免費(fèi)送給了我們,讓我們回家練習(xí)。

  通過這次小記者活動(dòng),我喜歡上了空竹,以后一定要好好練習(xí),爭(zhēng)取盡快掌握各種技巧。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  學(xué)習(xí)當(dāng)你走過了學(xué)習(xí)的階段,才會(huì)真正地明白學(xué)習(xí)需要什么?書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這學(xué)習(xí)啊,不是一個(gè)站點(diǎn),而是一個(gè)長(zhǎng)期的、陪伴你終生的積累過程,積累需要勤奮,勤奮又需能吃苦的毅力,不斷地奮斗,這樣才能攀上這一階段的書上,劃過學(xué)海,等到下一個(gè)階段,再一次書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。朋友,你可曾聽過趙括紙上談兵這個(gè)故事?趙括從小好讀兵書,爸爸的提問他能對(duì)答如流,他爸爸都對(duì)不過他,然而他卻不知曉書中真正的含義,只管背書,等到他掌握兵權(quán)的時(shí)候,把書中的內(nèi)容都辦了出來,胡亂指揮,使得趙國(guó)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力真是飛流直下三千尺,輕易被秦國(guó)打敗了,他也沒有落到好下場(chǎng)。這剛好證實(shí)了我國(guó)偉大教育家的一句話:學(xué)而不思則罔。所以在學(xué)習(xí)過程中一定要弄明白所學(xué)知識(shí)的真正含義。大自然是美好的,萬物不離其中,我們要熱愛大自然,探索大自然,才能學(xué)到許多神奇而有趣的知識(shí)。俗話說,百聞不如一見,如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里,專心讀書,即使懂得了好多知識(shí),卻無法弄清它們的真面目,只有走進(jìn)大自然,才能將書本上的.知識(shí)更深入的了解,所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)的同時(shí),千萬不要忘記要去實(shí)踐哦!在學(xué)習(xí)中我總結(jié)出了三條必備的需要:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。----要勤奮。學(xué)而不思則罔----要思考紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行----要實(shí)踐。當(dāng)我們將這三條落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中后,我們的學(xué)習(xí)生活將變得豐富多彩。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,正進(jìn)入第十個(gè)學(xué)期。有時(shí),隨手翻開過去學(xué)期的作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)打“×”的地方不在少數(shù),但現(xiàn)在已不覺得很難了。這也表明我們的整體學(xué)習(xí)在不斷提高了,回想以前一接觸到較難的課題,有時(shí)就感到茫然,不知從何下手。現(xiàn)在知道,只要搞懂了,再難的題目也能做。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn):每一門學(xué)科之間都是有關(guān)聯(lián)的,一門學(xué)不好,就會(huì)影響別的課程。所以說每一門學(xué)科都不是單獨(dú)的,都要認(rèn)真學(xué)好。

  比如說數(shù)學(xué)和語文吧,數(shù)學(xué)里經(jīng)常會(huì)有一些應(yīng)用題。審題中和語文理解有關(guān)系。如果把一些關(guān)鍵詞意思理解錯(cuò)了,題目自然不會(huì)正確的。還有一些數(shù)學(xué)表達(dá)題,也需要語文理解能力。如果對(duì)字、詞、句的組織能力不夠強(qiáng),表達(dá)中就會(huì)偏題,失分率很高的。還有語文中的作文啦,閱讀短文啦,課外書啦,又經(jīng)常出現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,比如單位換算,面積計(jì)算,如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,也會(huì)影響到語文。

  語文和數(shù)學(xué)與其它課程也有關(guān)聯(lián),比如說數(shù)學(xué)和科學(xué)。有一句話說得好“數(shù)學(xué)是最基本的科學(xué)!痹诳茖W(xué)課上,老師經(jīng)常要讓我們記錄一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有的還要計(jì)算。數(shù)學(xué)如果不好,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄錯(cuò)了,那是要鬧笑話的。

  不僅發(fā)現(xiàn)各課之間的聯(lián)系,我還發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)不能死啃書本,要用靈活的方法記住一些“死知識(shí)”,讓“死知識(shí)”不再“死”,而要“活”!

  “死知識(shí)”中最令人生畏的'便是英語中的背單詞了,也是我最厭煩的事。每一次背單詞,我總想集中思想把它背好,背了一遍又一遍,我以為背熟時(shí)結(jié)果還是不理想。漸漸地,我摸出了門道:有些單詞的發(fā)音與漢語拼音很像,所以可以通過漢語拼音的拼讀過程幫助我們背熟單詞。

  要想把數(shù)學(xué)學(xué)好,語文基礎(chǔ)也重要,要?jiǎng)幽X筋,一定要搞懂。要學(xué)好語文,除了課堂學(xué)習(xí),還要多看課外書,勤看書,多做筆記。要學(xué)好英語,就要多下功夫,盡量找適合自己的方法。每一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),就像翻一座小山坡,遇到難題,就像遇到攔路虎,自己想辦法戰(zhàn)勝它。只要多多思考,勤努力,就能不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  如今,地球上的科技變得發(fā)達(dá)了。很多人開始使用線上學(xué)習(xí)?!因?yàn)榘l(fā)生的一場(chǎng)沒有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭(zhēng),不可以出門去到我們的學(xué)校上課,也不可以和同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上無拘無束的在大操場(chǎng)盡情的玩耍。只能在家里讓我們使用電腦或者手機(jī)來進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

  線上學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)。∶

  第一天,我早早的起了床。準(zhǔn)備開始進(jìn)行學(xué)。習(xí)?纯淳上學(xué)習(xí)除了不用出門去學(xué)校的條件外。還有什么不一樣的?

  叮叮叮,叮叮叮。準(zhǔn)備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開始上課了。老師首先,給我們發(fā)了一個(gè)視頻。可是需要下載才能觀看?墒撬@個(gè)視頻的需要占內(nèi)存比較多。所以要下載比較久一點(diǎn)。再加上我們家的`網(wǎng)絡(luò)沒有那么好。所以下載的速度很慢,很慢,很慢。我足足等了五分鐘,他都還沒有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來線上上課也不一定比去學(xué)校上課好啊雖然他有缺點(diǎn)。但是他也有優(yōu)點(diǎn)。你猜猜是什么呢?是不是猜不到?那就讓我來告訴你吧。

  那就是可以不離開家。就可以在家里面上課了。

  所以這就是線上學(xué)習(xí)的苦和樂。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  要想學(xué)習(xí)好,就要有好的學(xué)習(xí)方法,我自創(chuàng)了一個(gè)學(xué)習(xí)方法。

  每天把今天寫完的作業(yè)題錯(cuò)誤的用一個(gè)本子給抄下來,然后要寫正確,并要記在腦子里,如果記不住,就多抄幾遍,一直到會(huì)背為止。

  一個(gè)星期要背一篇作文,記住里面的好詞好句,利于以后寫作文應(yīng)用到里面的好詞好句,如果背不出,就大聲的讀,讀的.越大聲越好,這樣就可以加深印象,一下子就可以背出來了。

  每天所做的事要拿一個(gè)本子記下來,這樣加強(qiáng)記憶又有了生活關(guān)聯(lián)。每天晚上睡覺前想一下今天一共做了什么事可以使你增強(qiáng)記憶力。人在早上,記憶力是最好的,容易記住東西,所以早上看書。到了學(xué)校寫作業(yè)就知道。每天也要早睡早起,到了第二天就很有精神。要多寫題目,如果不會(huì)寫,就想,實(shí)在不會(huì)寫就看看答案或請(qǐng)教家長(zhǎng),然后叫家長(zhǎng)出一個(gè)和這個(gè)題目差不多的題。以后看到這樣的題就知道寫。

  一個(gè)星期后,把上個(gè)星期的又總結(jié)起來把前面不會(huì)寫的或?qū)戝e(cuò)的抄起來,再寫出來,復(fù)習(xí)一遍,加深印象。

  這就是我的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  我愛學(xué)習(xí)了,從昨天開始,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種樂趣,樂趣在哪里呢?要仔仔細(xì)細(xì)聽、講、看、寫,我的樂趣是:媽媽給我買的學(xué)習(xí)機(jī)用上了。

  那天春光明媚,驕陽似火,害得我想出去玩也不能去,連蒼蠅都懶得出去,我在家里什么也不干也不行啊!我要找個(gè)事情干一干,或在家里玩。我呢想在家里玩,家里沒有一些好玩的東東,只能看書,和做家務(wù)。我靈機(jī)一動(dòng),想起了媽媽給我買的學(xué)習(xí)機(jī),我把電源插上,按一下開關(guān),對(duì)著學(xué)語文的按鈕一按,點(diǎn)擊我要學(xué)的.東西。

  我每次測(cè)驗(yàn)都得滿分,媽媽接二連三的夸我,說我聰明……

  我接二連三的學(xué)習(xí),今天我學(xué)習(xí)了幾個(gè)鐘頭,高高興興的,快樂似神仙。

  我知道了學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)習(xí)的無窮,原來學(xué)習(xí)是游戲。∥乙院笠喽鄬W(xué)習(xí),讓媽媽快樂,讓我更加棒!

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