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學習收獲的作文300字

時間:2023-09-17 17:38:47 學習 我要投稿
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學習收獲的作文300字[精]

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學習收獲的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學習收獲的作文300字[精]

學習收獲的作文300字 篇1

  這學期即將過去,我在這學期里,學到了許多了知識,在各個方面都有很多收獲!

  在學習方面,先說語文吧。這學期通過對語文書、《看圖說話》的學習,我學到了一些好詞佳句,增大了詞匯量,寫起日記、看圖來,再也不像以前那么頭疼了,我逐漸喜歡上了寫作。我還學習了四首古詩、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事,還有一些成語、諺語等等。在生動的語文課上,我愉快地在知識城堡里翱游。

  數(shù)學呢!我這學期接觸到了有趣的乘、除法、萬以內的加減法、還學習了統(tǒng)計、重量知識、估算及找規(guī)律,使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應用題的`解答,讓我發(fā)覺有了數(shù)學知識,在生活中用處可大了!還有美術課上,做做手工,使我的小手越來越巧了,這也算是我的收獲吧!

  在其它方面,我也有不少收獲。如:老師說我這學期膽子變大了,媽媽說我能干多了,懂事多了,奶奶說我會體貼人了……

  哈哈!這學期我的變化可大了,下學期我就是個三年級的小學生了,我會表現(xiàn)得更優(yōu)秀!

學習收獲的作文300字 篇2

  在五、六歲時,我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講,我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

  在這五年的學習中。我認識了非常多字,有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的'詞也不少,有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型:疑問句、反問句、設問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型,我還讀過背過一些諺語和名人名言。

  文章中,畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意,給段落分層。在讀一篇文章中,要知道中心會概括分段。我讀的書也不少,除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候,我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的,一般在考試中,標點是我經(jīng)常出錯的題,有一次考試,我有一段標點都錯了,被白白扣去了三分。

  在學習能力方面,我的聽力是弱項,說和讀是強項,至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學習能力,肯定跟學習方法有關,我的學習方法是上課認真聽講,沒有一次不做筆記的,不懂就問。在課堂上,我會的問題都會舉手,不會的就問。

  我的不足有非常多,如:書寫,聽力,學習習慣,學習方法……我要反思自我,立下目標,努力進步!

學習收獲的作文300字 篇3

  在綜合性學習中,我想與你們分享其中很多的收獲有快樂、有知識。

  在第一課《謎語七則》中我知道了字的表音性,在《有趣的諧音》中我知道了字的表義性。

  第五課《倉頡造字》,說了很久很久,以前很多人用“結繩記事”和“物語”雖然它們是交流的工具,但是用起來卻很困難,后來倉頡看到了鳥的足跡,是那么的優(yōu)美,是那么的均勻就開始創(chuàng)造文字,后來他根據(jù)動物腳印、山川、一些植物的動態(tài)形狀,開始大量的造字,并教給別人,大約過了4000多年以后,才形成現(xiàn)在的漢字,其中個種字的特點是行書流暢、楷書端莊、草書奔放、隸書,古色古香漢字越來越被世人珍愛。

  漢字,還是一個可愛活潑的小精靈呢!你看“重”這個字,好像要墜落的`感覺!拜p”字一看就是要飛,覺得輕飄飄的,看到“笑”這個字我們的腦海里馬上就想起了“高興”這兩字。一看到“哭”字就像從眼睛里流出眼淚似的,看起來很傷心、很不高興、很痛苦的樣子。

  現(xiàn)在,人們明白了漢字是不可以廢除的,因為這是中華民族的驕傲和自豪。

  我愛中華漢字。

學習收獲的作文300字 篇4

  有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。

  想學書法也是很難的,要先學會:握筆,寫的時候要注意起筆、收筆。不止這一點,還有很多……

  當我學習握筆的時候,手老是拿不穩(wěn),一直在抖。寫的時候那更是一塌糊涂。寫的`分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細心的給我講解墨水要沾多點,握筆要握低一點,起筆怎么寫,收筆怎么寫。每次我寫得很丑,哥哥一直鼓勵我,我總是左耳朵進右耳朵出。有時我都不想學習書法了,但是又一想:既然都學了,不能半途而廢啊!

  自從我們學校的書法興趣小組開展活動之后,我每個星期四都去,寫的時候都很認真。練了一段時間后,張老師開展書法比賽,每個人兩次機會。我第一次寫的時候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒關系,還有第二次呢。寫第二次的時候,張老師走到我面前說:“你寫得還可以!蔽衣犃诵睦镆患,把“流”這個字的最后一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經(jīng)夸呀!

  我感嘆道:“書法”這門藝術要細心,不能走神。所有的藝術都需要堅持,不能半途而廢,只有堅持的時間長了,才會成功。

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