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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-09-14 15:15:28 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)作文3篇(實(shí)用)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文4篇,歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)作文3篇(實(shí)用)

學(xué)習(xí)作文 篇1

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一種心靈的享受,享受它那優(yōu)美的句子,陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識(shí),擴(kuò)展我們的視野。生活中也容入語(yǔ)文的旋律,在生活中不斷發(fā)覺(jué)新的事物,感受自然的變化,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的'歌聲,望著寬闊美麗的天空而展望未來(lái),著就是語(yǔ)文中所說(shuō)的三步曲:感聞思,三步曲,它為生活增添了不少味道。

  語(yǔ)文就像一棵結(jié)滿不同果實(shí)的樹(shù),而生活就是籃筐。然而我們得通過(guò)智慧,努力,堅(jiān)持,才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠(yuǎn)也摘不完的,因?yàn)槊總(gè)果實(shí)就是一知識(shí),知識(shí)是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就仿佛再宇宙中遨游,而生活則是我們掌握了新的知識(shí)落腳點(diǎn)。

  語(yǔ)文是生活的代言人。生活中的每一件商品,都有一個(gè)屬于它們的名稱,這是語(yǔ)文給它的一個(gè)稱號(hào),目的是為了使它們與別的商品混淆。店名,招牌,路標(biāo)等等,這都是語(yǔ)文的語(yǔ)言。可想而知如果生活中沒(méi)有了語(yǔ)文,世界將回一片混亂。

  快樂(lè)的語(yǔ)文,培養(yǎng)了快樂(lè)的生活。

  懂得了品味生活,就掌握了語(yǔ)文的知識(shí)。

  語(yǔ)文與生活互相依賴,互相聯(lián)系,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  大家好,我是三年4班的蘇嘉希。我有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。雖然我的嗓音沙啞,可是我卻是個(gè)興趣廣泛的活潑女生。

  我的才藝是拉丁舞和網(wǎng)球,不過(guò)我最喜歡拉丁舞。我是這樣學(xué)習(xí)拉丁舞。我第一次上拉丁舞課的時(shí)候,我有些緊張,可是久了之后,我就一點(diǎn)也不緊張了。每當(dāng)我上一節(jié)課,拉丁舞的老師就會(huì)教我一個(gè)新的動(dòng)作,下課后我總是反復(fù)練習(xí),直到每一個(gè)動(dòng)作都熟練以后我才離開(kāi)舞蹈教室!肮Ψ虿回(fù)有心人”!每年的六一節(jié),老師都會(huì)選我去表演,當(dāng)我穿上鮮艷的服裝,我的`心里就充滿信心。可是每當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候,我心里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,不過(guò)老師和我說(shuō):“不要緊張,你可以做到的!”然后我的心就沒(méi)有那么緊張了。上臺(tái)的時(shí)候,我聽(tīng)著節(jié)奏來(lái)跳舞。結(jié)束后,老師贊揚(yáng)了我,還給了我一些小獎(jiǎng)勵(lì)。從那一天起,我就想當(dāng)一名拉丁舞老師。

  “臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功!敝灰銏(jiān)持去做一件事,你就會(huì)成功。謝謝老師,學(xué)習(xí)才藝激發(fā)了我的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  今天晚上,我又“抱著”電視機(jī)津津有味地看著《世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)》,爸爸又摧我去寫(xiě)日記,我不耐煩地說(shuō)了聲:“再等會(huì)兒”。

  現(xiàn)在就看電視這個(gè)話題,我想談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

  首先,我認(rèn)為看電視對(duì)學(xué)習(xí)是有益的。以我長(zhǎng)期以來(lái)的實(shí)踐證明,看電視如果看對(duì)了節(jié)目,那就有益,不加選擇地看電視,那就是浪費(fèi)時(shí)間。我總是有選擇地看自己喜歡的節(jié)目,對(duì)我的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)很有幫助。舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明:我二到四年級(jí)愛(ài)看“天下足球”這個(gè)體育節(jié)目,從中我吸取了大量敘述評(píng)論足球賽的詞匯,寫(xiě)起球賽這類文章,那是得心應(yīng)手,現(xiàn)在再看我當(dāng)年寫(xiě)的.記錄球賽的作文,連我都驚訝那是我當(dāng)年的手筆。我四至六年級(jí)愛(ài)看歷史類、社科類、軍事類電視節(jié)目,后來(lái)在班里談起古代文明的神秘和各種歷史故事,對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是小菜一碟,社會(huì)課老師常拿我當(dāng)?shù)湫,要大家課余時(shí)間向我學(xué)習(xí),要多讀書(shū),了解知識(shí),其實(shí),我的這些知識(shí)都是看電視得來(lái)的。

  我的爸爸平時(shí)不愛(ài)看電視,不知道看電視對(duì)我來(lái)說(shuō),是獲取知識(shí)的一條途徑,不理解我在看自己愛(ài)看的節(jié)目時(shí)的“愛(ài)不釋手”,常常對(duì)我看電視橫加指責(zé),以致我們常常為此而發(fā)生沖突。

  綜上所述,我認(rèn)為只要有選擇地看電視節(jié)目,對(duì)學(xué)習(xí)是有益的。

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