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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-09-10 16:49:38 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)作文精選【4篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)作文精選【4篇】

學(xué)習(xí)作文 篇1

  4月4日,我有幸參加了銅陵日?qǐng)?bào)社組織的小記者登銅官山活動(dòng)。在整個(gè)登山過(guò)程中,我們欣賞到無(wú)數(shù)的美麗風(fēng)光,觀看了銅陵鐵路紀(jì)念碑,路過(guò)了銅官山地質(zhì)公園……最讓我印象深刻的是日本人修的舊碉堡。

  聽(tīng)了徐老師的介紹,我才知道在抗戰(zhàn)時(shí)期,日本人霸占了銅官山6年之久,讓中國(guó)的老百姓恨之入骨。

  日本人在這6年期間,干的壞事數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)阢~官山上建造房屋,除此之外,他們還肆意的圈地奪山,修鐵路,非法掠奪銅官山的礦產(chǎn)資源。他們玩得高興,卻把我們中國(guó)的老百姓害得夠慘。他們?yōu)榱私ㄔO(shè)他們自己的房屋,為了開(kāi)礦,把中國(guó)各地的人強(qiáng)行拉到這來(lái)做礦工。那時(shí),日本人住的是很豪華的房子,而那些礦工們住的.都是簡(jiǎn)陋的工棚。日本人吃香的喝辣的,而那些礦工們吃的都是日本人剩下來(lái)的。礦工們不僅要日夜不停地開(kāi)礦,還要受到鬼子和偽軍的欺凌,過(guò)著非人的生活,但他們不屈不撓和日本鬼子作斗爭(zhēng),他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  雖然時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了70多年,但日本人在銅陵犯下的種種罪行我們永遠(yuǎn)不能忘記,國(guó)恥不能忘,落后就要挨打,要想不被人欺負(fù),必須要把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大,這樣的重?fù)?dān)就落在了我們身上。我們一定要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為祖國(guó)的騰飛、為民族的振興而努力奮斗。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng),月亮還是那個(gè)月亮,可是抬頭看看墻上的日歷,時(shí)間在悄悄的溜走,漫長(zhǎng)的暑假不知不覺(jué)就匆匆的過(guò)去了。六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期開(kāi)始了。一切都是新的開(kāi)始,新的校園,新的教學(xué)樓,新的同學(xué),新的老師……

  迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,嗅著金色秋天的收獲之香,我們走入了新的環(huán)境——礦大附中,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的旅途中,無(wú)論我們是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,但是從今天開(kāi)始,這些都已成為永遠(yuǎn)的回憶。擺在我們面前的一切都是新的:新的同學(xué)個(gè)個(gè)都是頂尖的精英,他們能考上礦大附中絕不是浪得虛名,在以后的學(xué)習(xí)中我們都要成為勇敢的騎士,在學(xué)習(xí)的競(jìng)技場(chǎng)上爭(zhēng)得“你死我活”,并在“戰(zhàn)斗中”收獲新的友誼。新的老師,新的班級(jí),新的教學(xué)環(huán)境都等著我們?nèi)ミm應(yīng)。我們不再是被老師服務(wù)的“小國(guó)王”了,許多事情都要我們自己去做,主動(dòng)去做,我們將成為班級(jí)真正的主人,班干部將不再是尸位素餐,而要盡職盡責(zé),真正為班級(jí)服務(wù)。

  在新學(xué)期里,我們還要迎來(lái)學(xué)習(xí)中的大難題。在小學(xué),每節(jié)課的知識(shí)都是老師“塞”給我們的.,老師說(shuō)哪是重點(diǎn),哪是我們必須會(huì)的,我們就會(huì)特別留意,到初中完全不一樣,老師不會(huì)再提醒我們課前要預(yù)習(xí),課后要復(fù)習(xí)了,而是要求我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)記課堂筆記;功課也從小學(xué)時(shí)的“語(yǔ)數(shù)外”一下子變成了7門(mén)功課,而且科科都要考試,小四門(mén)是我們從未接觸過(guò)的新學(xué)科,它們就如同四個(gè)大“Boss”,我們這些英勇的騎士要竭盡全力和它們斗爭(zhēng)到底;我們要迎來(lái)緊張的周周練,月月考,每次考試都是一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗,我們必須打起精神,做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

  同學(xué)們,在新的學(xué)期里,讓我們共同努力,放飛理想的翅膀!我們將充滿熱血,踏上征途,未來(lái)屬于我們!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  從初一升入初二,原本英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)下降,原因主要在于:

  1、 要求掌握詞匯量急劇增大

  2、 語(yǔ)法跨度明顯(由簡(jiǎn)單詞法變?yōu)閺?fù)雜句法)

  3、 閱讀完形難度會(huì)大大提升(從初一直升至一模)

  很多同學(xué)因?yàn)閷?duì)難度不適應(yīng)而出現(xiàn)成績(jī)的大幅下滑,這種下滑很可能導(dǎo)致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應(yīng)”。而初一下學(xué)期相對(duì)來(lái)說(shuō),科目較少,作業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,很多同學(xué)會(huì)有吃不飽的感覺(jué),所以,初一下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的黃金“發(fā)力期”。那新學(xué)期里英語(yǔ)科該如何來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)呢?以下是幾點(diǎn)建議:

  關(guān)于聽(tīng)力

  1.堅(jiān)持每天聽(tīng)(聽(tīng)教材的配套磁帶,聽(tīng)課外材料)

  2.堅(jiān)持每天讀(聽(tīng)力和口語(yǔ)是相輔相成的,知道怎么讀才能聽(tīng)得出發(fā)音)

  3.堅(jiān)持重復(fù)(聽(tīng)力不怕重復(fù),多聽(tīng)?zhēng)妆椋磸?fù)琢磨每個(gè)詞是怎么發(fā)音的,盡量模仿)

  關(guān)于單選

  1.每天做作業(yè)之前先看筆記

  2.舉一反三(每道題都該說(shuō)出為什么選A而不選BCD)

  3.及時(shí)把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本,經(jīng)常翻看。

  關(guān)于完成句子

  1.注重單詞積累

  2.平時(shí)注意主動(dòng)訓(xùn)練自己同義句轉(zhuǎn)換

  3.注重各種近義短語(yǔ)、固定搭配之間的.區(qū)別

  關(guān)于閱讀

  1.先題后文,帶著問(wèn)題找答案

  2.一天一篇,堅(jiān)持不懈(5分鐘)

  關(guān)于寫(xiě)作

  每?jī)商旆治鲆黄獫M分作文,模仿寫(xiě)作思路,一周至少寫(xiě)兩篇作文,每篇用時(shí)不超過(guò)15分鐘。養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)由能力決定,能力由習(xí)慣決定,習(xí)慣由堅(jiān)持養(yǎng)成!

學(xué)習(xí)作文 篇4

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”我想大家對(duì)這首歌應(yīng)該不陌生吧!它時(shí)時(shí)縈繞于我們耳邊,成為孩子們的童謠,成為老人們的驕傲。雷鋒,一個(gè)熟悉的名字,他是我們生活中的典范,我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”幫助他人的同時(shí),自己也是快樂(lè)的。哪怕是別人傷心時(shí),一句溫暖的安慰;哪怕是別人失去信心時(shí),一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);哪怕是別人口渴時(shí),遞上一杯熱乎乎的'茶水……

  在我的生活中,就有這樣一個(gè)活雷鋒。

  她是住在我隔壁的大姐姐。這位大姐姐性格開(kāi)朗,特別愿意幫助別人。一次,我被一道閱讀題糾纏了半天,也沒(méi)想出答案來(lái)。這時(shí),大姐姐剛剛放學(xué)回來(lái),我便問(wèn)她應(yīng)該怎樣解決。大姐姐還沒(méi)放下書(shū)包,就來(lái)教我。她先是拿起書(shū)本,思考了一會(huì)兒,然后,她拿起筆,圈了幾個(gè)詞語(yǔ),我奇怪地問(wèn):“姐姐,你為什么要這么做呢?”她笑著對(duì)我說(shuō):“你看,這幾個(gè)詞語(yǔ)都是文中的關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞一找,這道題不就做好了?”我撓了撓后腦勺,不解地問(wèn):“這幾個(gè)詞語(yǔ)怎么能解答這道題呢?”姐姐又說(shuō):“你看看,把這幾個(gè)詞語(yǔ)組織一下……”還沒(méi)等姐姐說(shuō)完,我就埋頭寫(xiě)了起來(lái)。

  這個(gè)大姐姐雖然不像老師那樣系統(tǒng)地教我,但在我看來(lái),她可不比老師教得差。

  我們身邊還有許多許多的像這位姐姐一樣,具有雷鋒那種樂(lè)于助人的精神的人。我們要向他們學(xué)習(xí),向雷鋒學(xué)習(xí),做一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”!

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