學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)秀8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我父親從小就喜歡讀書。他是一個(gè)普通的老師,而且他完全是自學(xué)的,F(xiàn)在他已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)了,他仍然孜孜不倦地工作,并且對(duì)書籍著迷。
有一次,他媽媽告訴他去城里買煤。當(dāng)我父親到達(dá)縣城時(shí),他在書店停了幾個(gè)小時(shí)。他完全忘記了買煤,用這筆錢買了一些書回家。當(dāng)他的母親問(wèn)他在哪里買的煤時(shí),他害羞地說(shuō):“哦,我在書店看書的時(shí)候忘記買煤了。”這讓我媽媽生氣了很長(zhǎng)時(shí)間。在業(yè)余時(shí)間,我父親喜歡寫詩(shī),但他不擅長(zhǎng),但他很認(rèn)真。有一次,他幫母親鋤地,當(dāng)他回來(lái)時(shí),他寫了一首詩(shī):春耕震動(dòng)了成千上萬(wàn)的人,每一縷煙都映著夕陽(yáng)。我不知道戰(zhàn)斗后天氣是涼爽還是潮濕,但當(dāng)我回來(lái)時(shí),我鋤了屏幕上的屏幕。其中,“shake”這個(gè)詞已經(jīng)連續(xù)被改了十幾次。什么“移動(dòng)”、“振動(dòng)”、“響動(dòng)”和“傳遞”真的很難思考。寫完一首好詩(shī)后,他總是反復(fù)吟唱,反復(fù)閱讀。
我父親不是學(xué)者,沒(méi)有淵博的`知識(shí),但是他勤奮的學(xué)習(xí)精神給我留下了深刻的印象。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬,感動(dòng),今天我就當(dāng)一位導(dǎo)游,去看看這位讓我佩服的人吧。
他和我小時(shí)候就像是一對(duì)鐵哥們,我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹,這時(shí)候我們村的大哥哥騎了一輛自行車回來(lái),我們倆決定好奇的,很想去騎,可是那位大哥哥吊著我們的胃口似的,偏偏不讓我們摸更不讓我們騎,記得我們把小蝦都扔到河里去了。當(dāng)天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車,我爸媽死活都不給我買,而他呢卻可以買,他還十分夸張的說(shuō)我要買一輛超大的超大的自行車,我心里想著你神氣什么,不就是一輛自行車嗎?我也會(huì)叫我外公給我買,我向外公說(shuō),外公二話不說(shuō)就把我送到了城里,叫我看中了哪輛就買哪輛,我最終買了一輛幾百塊錢的自行車,回到家里開(kāi)始學(xué)自行車了。
學(xué)自行車是非常艱難的,我們卻毫不疲憊的`練習(xí),我摔了十幾次就十分的氣憤的說(shuō)什么破車,我不想騎了,隨后這輛車就被我關(guān)進(jìn)了小黑屋,每當(dāng)我看見(jiàn)他騎自行車的時(shí)候,心里不僅僅對(duì)他有一點(diǎn)佩服,還有對(duì)自己的行為有些失落,我佩服他那種不成功就不放棄的決心,我不僅僅佩服他那種決心,還要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和決心的意志。
到了9歲的時(shí)候,我們開(kāi)始上三年級(jí)了,我很榮幸的跟他在一個(gè)班級(jí),我們倆上課十分認(rèn)真,下課后我們要一起做作業(yè),如果我遇到了難題,就會(huì)立馬出外面找朋友們玩,那他面對(duì)難題的時(shí)候十分感興趣,總是能迎刃而上,破繭成蝶,總是能找到簡(jiǎn)單的解題方法,不像我一樣就是貪玩,這樣的人不值得我們?nèi)ヅ宸䥺幔?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇3
常言道:“工欲善其事,必先利其器。”當(dāng)然,學(xué)習(xí)中怎么能缺少小竅門呢?接下來(lái),就讓我為大家推薦一招吧!
同學(xué)們都知道,學(xué)習(xí)是最最最最最重要的事。當(dāng)然,我也不列外。我在每次考試后,成績(jī)都不太理想。所以我絞盡腦汁,終于想到了一些好方法,來(lái)提高我的成績(jī)。是什么呢?接下來(lái)我就告訴你吧!
我有時(shí)候會(huì)用一些實(shí)際的方法來(lái)讓我的學(xué)習(xí)變得更加簡(jiǎn)單。有時(shí)候吧,我就會(huì)把一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞用廢棄的`名片把它寫在背面。這時(shí)就可以貼在一些容易被經(jīng)常注視的地方了,這樣,我就能更加好的提高成績(jī)了!又有時(shí)候,我把一個(gè)個(gè)的英語(yǔ)單詞也摘抄下來(lái),貼到洗漱臺(tái)的旁邊,每天背一個(gè),這樣我的英語(yǔ)成績(jī)就日益加強(qiáng)了。我們要在一天被一個(gè)就行了,不要背多了,要合理運(yùn)用嘛,我一定要把成績(jī)提上去!
還有的時(shí)候,我背書背不好,一會(huì)兒就偏題了。于是我又絞盡腦汁又想了一個(gè)好主意,我先把這篇課文或古詩(shī)或名言讀熟了,再把每篇課文或古詩(shī)或名言的中心思想是用打破沙鍋問(wèn)到底的方法問(wèn)家長(zhǎng)搞清楚的。之后就陪著自己的感情來(lái)讀就行了,這樣效果還不措呢!
同學(xué)們,你們知道么?方法因人而異,因?qū)W科而異,每個(gè)人都有每個(gè)人自己特有的方法。所以,同學(xué)們,快去尋找屬于自己學(xué)習(xí)中的小竅門吧!加油!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí),在我以前看來(lái)是痛苦的,可在上學(xué)期,我學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,別人都在努力地復(fù)習(xí),可我還是很放松,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你這么放松,考試會(huì)考不好的! “管它呢,復(fù)習(xí)累死了!薄澳悄憷^續(xù)玩吧!闭f(shuō)著便走了。我想:期末考試有什么難的`,復(fù)什么習(xí)呀!
離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復(fù)習(xí)!
看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復(fù)習(xí),爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事(與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的),于是我便又打起精神,繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學(xué)習(xí)的勁頭,并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂(lè),而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí),看書也是一種享受,書中的故事,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)也忘記了。
學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),讓我更加愛(ài)學(xué)習(xí),也讓我的生活充滿了樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
一次偶然的機(jī)會(huì),在吉林省老年大學(xué)上課的王金英接觸到了柔力球,一個(gè)球拍,一個(gè)小球在拍子上下飛舞,一下子就吸引了她的目光。當(dāng)時(shí)王金英就決定學(xué)習(xí)這個(gè),為此她把在老年大學(xué)的舞蹈課和其他的幾門課都停了,專攻柔力球!拔疫@個(gè)人就是好新鮮,唱歌跳舞別人會(huì)了,我再學(xué)也沒(méi)啥意思,這個(gè)柔力球會(huì)的人不多,我要是學(xué)會(huì)了,那才說(shuō)明我厲害呢!”說(shuō)起自己學(xué)習(xí)柔力球的初衷,王金英多少有些小小的虛榮心。
不過(guò),這柔力球看上去簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)起來(lái)可是很難的。在掌握了基本動(dòng)作后,再要深入發(fā)展就遇到了瓶頸!拔覀冞@些中老年人都是‘半路出家’,也沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ),胳膊腿兒也不利索了,簡(jiǎn)單的動(dòng)作掌握的很快,難的動(dòng)作一兩個(gè)月都學(xué)不會(huì),那時(shí)候也有很多人放棄了!蓖踅鹩⒄f(shuō)。但是她堅(jiān)持了下來(lái),每天不斷地練習(xí),然后看著視頻領(lǐng)會(huì),再跟著現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師學(xué)。用王金英自己的`話說(shuō),就是把家務(wù)活料理完之后,自己的全部精力都投入到了柔力球上。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的王金英已經(jīng)掌握了幾十套柔力球的動(dòng)作,還代表長(zhǎng)春參加了全國(guó)的比賽。而今,她又成為了一名柔力球項(xiàng)目的社會(huì)體育指導(dǎo)員,常年在寬城區(qū)的勝利公園里免費(fèi)教大家練習(xí)柔力球。
“玩柔力球,鍛煉身體,結(jié)交朋友,現(xiàn)在生活就是開(kāi)心。我們這些球友在一起經(jīng)常說(shuō)的話就是‘玩起柔力球,愁事拋腦后’,是柔力球讓我們的老年生活多姿多彩!蓖踅鹩⒄f(shuō)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
俗話說(shuō):“十載寒窗苦”。我學(xué)習(xí)了六年,最難忘的一次苦深深地印在腦海中……
那是一次發(fā)試卷的上午,我拿到了考卷,看到名次和分?jǐn)?shù)后,腦子“嗡”的一下,空蕩蕩的。許久,我才鎮(zhèn)定下來(lái)?啥勾蟮.淚珠卻止不住地流了下來(lái)……
回家后我反復(fù)思索,一直成績(jī)不錯(cuò)的我,怎么滑到了15名?自責(zé)了自責(zé)了往日的懶散后,我咬了咬嘴唇,在日記上寫下了我的悔恨,并用力寫下“追”字,由于用力過(guò)猛,鋼筆把紙都劃破了……
后來(lái),我改掉了昔日的懶散,從此變得勤奮起來(lái)。后來(lái),我才真正感受到:學(xué)習(xí)真苦!每天清晨,我強(qiáng)迫自己早早起床,努力驅(qū)散那未消的睡意;晚上,我在燈下啃著一大摞書,有時(shí)候竟不知不覺(jué)伏案入睡?擅糠赀@時(shí),理智便會(huì)命令自己猛然驚醒,使我不能偷懶。有時(shí)傳來(lái)電視機(jī)那誘人的音樂(lè),但我兩耳不聞窗外事,進(jìn)入了書的世界,猶如蜜蜂正在認(rèn)真地吮吸著花蜜;也仿佛一只大惡狼正在專注地盯著小肥羊流口水。
終于,我的努力沒(méi)有白費(fèi),又一次考試后,我考進(jìn)了前三名!我不禁流下了眼淚。只有我現(xiàn)在才正嘗到“苦盡甘來(lái)”的滋味,享受到用汗水換來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
學(xué)習(xí)中的苦猶如一枚橄欖,剛放進(jìn)嘴里時(shí)又澀又酸。酸澀過(guò)去卻留下綿長(zhǎng)的香甜。
我堅(jiān)信,只要刻苦努力,就沒(méi)有不可攀比的高峰!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
周五下午第一節(jié)課后,同學(xué)們高高興興的去了各自的興趣班。
我報(bào)的是武術(shù)興趣班,因?yàn)槲湫g(shù)是中國(guó)的驕傲,學(xué)習(xí)武術(shù)還可以強(qiáng)身健體,陶冶身心。
今天下午,教練教我們武術(shù)操。
學(xué)習(xí)武術(shù)可不是一件容易的事,但它又是那么的簡(jiǎn)單。這引起了我濃厚的興趣。第一個(gè)動(dòng)作:眼神。做眼神動(dòng)作時(shí),頭要來(lái)回?cái)[動(dòng),眼睛也要隨著轉(zhuǎn),練好后可以眼觀六路,耳聽(tīng)八方。第二個(gè)動(dòng)作:手部練習(xí)!耙弧⒍、三、四、五、六、七、八,二、二、三、四、五、六、七、八……”“一,打左拳,二,打右拳,三,推掌,四,勾手!边@些復(fù)雜的動(dòng)作讓我眼花繚亂,學(xué)了上一個(gè)動(dòng)作,忘了下一個(gè)動(dòng)作。第三個(gè)動(dòng)作:弓步練習(xí)!耙唬瑺手弓步?jīng)_拳,二,收回,三,爛手弓步?jīng)_拳,四,收回,五,立掌,六,立掌!蔽覀兏叹毜.口號(hào)聲做,但卻跟不上教練的步伐。
學(xué)武術(shù)可真有趣!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門查紀(jì)律和遲到的。通過(guò)這6天的觀察、分析,我深深地感到:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證。
這個(gè)星期返到人數(shù)比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播,星期三遲到人數(shù)僅有10名左右,星期六的人數(shù)卻較多,近30名。為什么星期六遲到人數(shù)比星期三要多得多呢?我分析了一下,下雨是一個(gè)原因,但大多數(shù)人是因?yàn)樽叩桨肼酚只厝ト∠挛绺栉侗荣惖姆b而遲到的',屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校,看看表,無(wú)可奈何地說(shuō):“還是晚了,要是不落衣服就好了。”有的同學(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí),影響了上課。
第二節(jié)課課間,也有人拿著老師的批條回家取東西,他們多數(shù)在第三節(jié)課上課前趕不回來(lái),也影響了上課。
其實(shí),我認(rèn)為這種現(xiàn)象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習(xí)慣,就是:頭天晚上準(zhǔn)備好第二天要帶的東西,放在固定的地方,第二天上學(xué)前檢查一下再走,是無(wú)論如何不會(huì)遲到或丟三落四的,即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況,也不會(huì)忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到,說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這對(duì)我們的學(xué)習(xí)以至將來(lái)的工作都會(huì)帶來(lái)影響。因此我認(rèn)為:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證,希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習(xí)慣。
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