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學習的作文

時間:2023-06-10 09:47:24 學習 我要投稿

學習的作文集合八篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的學習的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

學習的作文集合八篇

學習的作文 篇1

  我有一位愛學習的哥哥,他長著一張瓜子臉,臉上還帶著一副眼鏡,耳朵小小的,很有趣。

  你知道他愛學習到什么程度嗎?別急聽我說:有一次,他去上課,他回來很困,我就跑進他的房間說:“哥哥你睡一會吧!”他說:“我的作業(yè)沒寫完呢,我還要繼續(xù)寫呢!”到晚上的.時候我偷偷跑到他的房間外伸頭往里看,呀!都半夜十二點了,哥哥怎么還沒睡?原來,他在學校就做完了作業(yè),他一直在房間里復習呢!到了六點我又去看他還在學習了。這時,我就想我自己學習的態(tài)度,哪有哥哥這樣認真?我反思了好一會,看到哥哥打著哈欠,趴在桌子上睡著了。我把哥哥拉到床邊,讓他躺下休息,摘下他的眼鏡,輕輕走出房間。我看到爸爸正要喊哥哥起床,我急忙捂住爸爸的嘴,不讓他發(fā)出聲,我悄悄地告訴爸爸昨天哥哥沒睡覺的事,爸爸點點頭,又告訴媽媽說晚點叫哥哥起床,這下我才放心。

  這就是我愛學習的哥哥,他是不是太過度了呢!

學習的作文 篇2

  3個同學在討論學習的方法,他們各有各的說法,每個人都說得十分精彩。

  小紅說:〞你們都知道我在小學的時候成績不好,可是上了初中,學習的科目增多了,難度加大了,老師講課的'方法也變了,盡管我一直努力,在學習上花了很多時間,但成績還是沒有以前好,是我驕傲了嗎?是我不好好學習了嗎?好像都不是啊!〞

  小明說:〞以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙,現(xiàn)在他們不太管我,也不幫我檢查作業(yè)復習功課了,開始我很不習慣,但慢慢地也適應了,做作業(yè)不再需要媽媽陪,自己也知道如何安排學習了,父母的嘮叨也少了。〞

  小云說:〞每天放學回家不僅要做作業(yè),還要復習功課,可是那么多門功課,我該先學哪門呢?經(jīng)常是做著這門作業(yè),又想著別的功課,結(jié)果哪個都沒做好。后來,我根據(jù)老師要求,定制了學習計劃,合理地安排的時間,情況就好多了,我對學好功課也有信心了。〞

  他們3個的討論過后,得出了一個結(jié)論:不管學習成績怎樣,作為中學生應該學會逐步擺脫對父母和老師的依賴,成為一個自主的學習者,否則,我們就不能獨立地承擔學習。我們應該勇敢地去承受學習責任,做學習的管理者。

學習的作文 篇3

  昨天,我和黃祺涵一起去學英語。我們倆騎著自行車,悠閑地在街道上游蕩。雖說是悠閑,但我心里還是有些忐忑,我邊騎邊想:“那里的老師會不會很嚴肅,會不會很嚴格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。

  我一進門,老師的樣貌實在是出乎我的意料!她的樣子有點邋遢,頭發(fā)似乎像無數(shù)條線,沒有規(guī)律地環(huán)繞在一起,最后用一條“較粗的繩子”捆起來,衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來了。

  開始上課了,剛開始的時候,我心不在焉,只想著“什么時候下課回家呀”這個問題。有一個環(huán)節(jié),老師的教學方法令我聚精會神地學習!我想我錯了,人不該只看外表,而是要看內(nèi)涵!那個老師把老師還沒教的單詞,先叫我們背會,老師還沒教的.課文,先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學來這學習。(有孫杭涵、李芯儀、蔡卓乘、黃祺涵)

  老師以獨特的教學方式讓我對她刮目相看!那時我想我也要跟姜老師好好學習學習,擁有學習中的財富!

學習的作文 篇4

  每年開學,媽媽都會給我買很多文具,比如Hello Kitty活動鉛,可愛的卡通尺子,漂亮的書包等等。今年新學期,媽媽給我買了一個多功能文具盒,我很喜歡。

  這個鉛筆盒整體是粉紅色的,這是我最喜歡的顏色,因為粉紅色的成分很溫暖。鉛筆盒是扁平的長方形。它有一只米老鼠,頂部和底部有一張高高飛翔的照片。他們都張開嘴對我們微笑!鉛筆盒上還大大地寫著1928年,這意味著這個卡通人物誕生于1928年。而且上面還有一串英文,有些我看不懂。我媽告訴我,意思是:一個永遠愛你在你身邊的伴侶,才是你真正的朋友。聽完,五六個朋友的名字突然出現(xiàn)在我的腦海里。哈哈!原來我很幸運有這么多好朋友。

  這個鉛筆盒不僅外觀漂亮,而且最引人注目的是它的多功能性。文具盒的'正面和背面不同于其他文具盒,因為文具可以放在兩面。正面比較深,可以裝筆。還有一個插筆的筆筒。反面比較淺,可以放尺子。鉛筆盒前面有兩個按鈕。我輕輕一按,彈出兩個小盒子,一個是卷筆刀,一個是橡皮擦。只要有了,我就不再害怕鉛筆變厚找不到卷筆刀,橡皮擦因為亂扔垃圾丟了。我拿起鉛筆盒,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小盒子。是為了什么?我好奇地打開一看,原來是個迷你電風扇。加上鈕扣電池,電風扇就會轉(zhuǎn)動。夏天,天氣很熱的時候,我可以享受涼爽的微風。

  這真是一個獨一無二的鉛筆盒,里面裝滿了媽媽對我的愛和殷切的期望。我會好好珍惜,好好利用,好好學習,天天向上,不辜負媽媽的苦心。

學習的作文 篇5

  有時候聽到同學談論 :“我爸爸是經(jīng)理。”另一個同學說:“那算什么,我爸爸是廠長,很會掙錢!币宦牭竭@些我都默默地走開了。因為我的爸爸沒當官,家里也沒什么錢,他只是一個普普通通的技術(shù)工程師。

  我爸爸有強壯的身軀,發(fā)達的`四肢,眼睛總瞇成一條線,時常對著我笑。爸爸不時穿著短袖,西褲,戴著個藍框眼鏡還真有點帥氣!可是爸爸因為操勞過度,不到四十歲,頭發(fā)就白了許多。

  爸爸常對我說:“要做就做最好!卑职置磕甓急还驹u為“先進員工”“十佳員工”。媽媽說爸爸做事很認真,也很細心,他什么事都是說到做到的。

  這就是我的爸爸,我感到非常幸運的是,我有這樣的好爸爸,我一定要好好向爸爸學習。

學習的作文 篇6

  今天早上月考,一次比一次失敗,昨天月考政治、歷史。每次臨考試,我都具備著十足的潛力,到頭來竹籃打水一場空,別人都說:“此做總比不做好!笨晌以趯W習上已經(jīng)努力了,為什么關(guān)鍵時刻怎那么掉以輕心呢!今天,也是如此,本來是要吸取教訓的,但不是想象的那么簡單。說著容易做時難啊!

  人生中,凡事都有個開頭,學習也是如此,因此,這次月考失敗就當給我一個教訓,希望在期中考試中再接再厲,這次失敗是小事,如果在期末還在那原地踏步,那我該多么苦惱,真不知該怎么向家長匯報。他們都還等著我的成績呢,對我抱負很大的期望,我不想讓家長們對我失去信心。學習中,他們只知道成績、學問、知識可以改變我的人生,但他們不知道我想要的是什么!疤焐也谋赜杏谩睘槭裁此麄儾挥盟膭钗夷兀课也幌胱屗麄儗ξ业南M兂墒,我也想努力,想考個好成績報答他們,可是,我不是不努力,也不想給自己失去信心,我要努力,改變現(xiàn)實,我舍不的老師們、同學們包括我的'母校。他們寄托著我的理想,他們給我組織了,一個溫馨的大家庭,他們是我的親人,沒有什么比他們更重要。

  我要努力,我要帶著我的理想,帶著家人對我的期望。大大方方的走出學校,我不要變成丑小鴨,也不要變成灰姑娘,更不要成美天鵝和公主,我只想成為平平凡凡、堅強而不屈的青青野草,等下地下的火燒。

學習的作文 篇7

  花開花落,潮起潮汐,轉(zhuǎn)眼又是一個歲月的輪回。驀然回首,不覺中已從孩童成長為一個亭亭玉立的女孩。歲月逝去帶走了很多的東西,而惟一不變的是那些點點滴滴的親情,那些回憶一直很完整地在那里,閑暇時去看那些陳久的畫面,感恩其中。

  上帝賜與我的天使——母親。是我童年最美麗的回憶,是她用愛哺育我長大;是她用歌曲讓搖籃中安然入睡;兒時的我最愛依偎在她懷里,她用小扇輕搖,帶來涼爽的風。當我哭泣,是她用溫柔的話語使我破涕為笑;當我自卑,是她開始列舉我的優(yōu)點讓我重新振作;是她在冬日為我暖被窩,在夏日為我放蚊帳,甚至在寒冷的水中,為我洗衣服把手凍得通紅。母親的愛像細流,點點滴滴連綿不斷,滋潤我的心靈。

  姐姐是我的另一個天使,她為我付出了很多,她承擔著一個教師的角色,我不是個聰明的小孩,可我不愿輸給別人。姐姐總是為我輔導功課。她用她的耐心給我講解每道問題,她幫我改正作業(yè)本的.每一個缺點,她甚至幫我檢查每一門功課的失誤,然后一一幫我補習,因為姐姐的耐心輔導,我才能比別人優(yōu)秀。但我知道,這里面有一半的功勞是屬于姐姐的。是姐姐的愛讓我懂得,親情是多么偉大、無私,而我更應該懂得感恩。

  爸爸的愛是山,他用山一樣的胸膛撫養(yǎng)著我,他用他豁達的胸懷教育著我,他是一個好父親,從不要求我做什么,他只要我快樂地生活著。爸爸的愛那么簡單,又那么讓我感動,難道我不應該感恩嗎?

  我是一個幸福的小孩,有那么多的親情陪伴著我成長,是家人的愛讓我學習到了感恩。感恩是于他們的愛,感恩于他們對我的無私,感恩于世界上每一位父母。而我能回報他們什么,我能做是是帶著他們的愛,勇敢去飛翔,永不懼怕前方的風雨與泥濘。然后懷著感恩的心帶著成功的自豪去見他們。謝謝家人的親情,讓我嘗到了感恩!

學習的作文 篇8

  我是一個愛學習的女孩,今年9歲,是朝陽實驗學校三年級一班的學生。我留著精致的娃娃頭,圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,紅紅的嘴唇,一看就知道我是一個聽話、乖巧的小女孩。

  我熱愛讀書,每天完成作業(yè)后,我會一頭扎進書海里,讀我心愛的課外書。在《格林童話》中,我認識了美麗的.灰姑娘、純潔的白雪公主、善良的七個小矮人;在《名人傳》中,我認識了音樂史上的英雄貝多芬,偉大的雕塑家米開朗琪羅,大作家列夫托爾斯泰;在《作文優(yōu)主張》中,我學習了很多好詞佳句以及優(yōu)秀作文,這使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣!

  我可喜歡寫作文了。每次老師講評作文,我都會認真聽講,只要聽到優(yōu)美句子,我都會用心記下來,用于以后的寫作中。我寫的《我的課余生活》《小河的哭訴》還被老師當范文讀呢!

  我雖然熱愛學習,但有時也是一個“小馬虎”,比如考試的時候,把字寫錯,把標點符號用錯;做數(shù)學題時,忘記比大小,讓我失分。

  在今后的學習中,我一定在改掉“馬虎”這個攔路虎,做一個認真、愛學習的優(yōu)秀小學生。

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