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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-02-01 08:58:01 學(xué)習(xí) 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)習(xí)的作文匯總五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】學(xué)習(xí)的作文匯總五篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我喜愛(ài)的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。我將來(lái)就想當(dāng)一名語(yǔ)文老師,我覺(jué)得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開(kāi)心的事,能給孩子們上課,我也覺(jué)得很幸福!每個(gè)人都有自己的愿望,而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。還記得上小學(xué)的時(shí)候,老師總會(huì)問(wèn)我們,將來(lái)想做什么,有的說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家,有的說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生,還有的說(shuō)想當(dāng)工程師,而我的從小的愿望就是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。那時(shí)就覺(jué)得教師是很神圣的,看著老師站在講臺(tái)上給我們講課,覺(jué)得很威風(fēng)。那時(shí)我就總會(huì)想,如果我的.爸爸或媽媽要也是老師該多好啊!上了初中,我遇上了我的恩師,一位讓我很敬畏的老師,他不僅教給我課本的知識(shí)還教給我很多做人的道理。那是,我就更想做一名老師,做一位像吳老師一樣給學(xué)生帶來(lái)甘霖的老師。高考報(bào)考填志愿的時(shí)候,我選了中文、地理、歷史專(zhuān)業(yè),不幸的是,我被地理專(zhuān)業(yè)錄取了,不過(guò)還 好,我還是一樣可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。當(dāng)一名地理教師也挺不錯(cuò)的。因?yàn)楫?dāng)一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事,要教給學(xué)生半桶水我們就得擁有一桶水,所以我就利用的課余時(shí)間豐富自己的知識(shí)量。買(mǎi)了一大堆有關(guān)于地理方面的書(shū)籍,一有空就看。大學(xué)兩年的時(shí)間里我一直在為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備著。現(xiàn)在,我正在朝著我的夢(mèng)想我喜愛(ài)的職業(yè)出發(fā),走在實(shí)現(xiàn)愿望的路上。

  

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  人的一生中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。從不會(huì)到會(huì),從無(wú)知到有知,都要經(jīng)過(guò)反復(fù)艱苦地不斷學(xué)習(xí),老師要求高,作業(yè)多,任務(wù)重,家長(zhǎng)還讓我學(xué)這學(xué)那,連星期六,日都不休息,我真是苦不堪言。但如果想要學(xué)好知識(shí),就得長(zhǎng)期地,刻苦地,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí),這要付出不少的代價(jià),當(dāng)然就會(huì)覺(jué)得很苦,很累,但是也會(huì)覺(jué)得快樂(lè);老師,父母也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你,夸獎(jiǎng)你;同學(xué)會(huì)羨慕你,你自己也會(huì)覺(jué)得愉快,開(kāi)心。這是自己親身感受的快樂(lè)是無(wú)法形容的。

  這種快樂(lè)我也有體會(huì)。因?yàn)橐郧拔矣羞^(guò)一段經(jīng)歷:一次,期末考試即將來(lái)臨,我忙著復(fù)習(xí)功課,少休息,也不玩,一天兩天……時(shí)間一長(zhǎng)我覺(jué)得好苦,好累,堅(jiān)持不下去。有一天我放下復(fù)習(xí),玩起了電腦游戲,心里覺(jué)得輕松極了。正起勁時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我,她沒(méi)有責(zé)備我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:不能因?yàn)橐稽c(diǎn)苦,一點(diǎn)累就放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事情,不是幫別人學(xué)。只有下定決心,多吃一點(diǎn)苦,以后才會(huì)快樂(lè)。經(jīng)過(guò)媽媽這番及時(shí)教育和幫助,我立即改正了錯(cuò)誤,重新回到了緊張的復(fù)習(xí)中,那次考試我得了九十六分,我很開(kāi)心,我從心里感謝媽媽。

  俗話說(shuō):先苦后甜嘛!如果只圖眼前的`一時(shí)之樂(lè),學(xué)無(wú)所成,那將來(lái)就會(huì)夠苦夠累,后悔也來(lái)不及。是苦好,還是樂(lè)好呢?必須趕快當(dāng)機(jī)立斷,我決心現(xiàn)在苦一點(diǎn),為了將來(lái)更樂(lè)一點(diǎn)。我們現(xiàn)在正是青少年時(shí)期,精力旺盛,記性強(qiáng),學(xué)習(xí)環(huán)境和條件都好,累一點(diǎn),苦一點(diǎn),又算得了什么呢?

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng),立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘,愿做革命的螺絲釘,集體主義思想放光芒,集體主義思想放光芒!<<題記>>

  雷鋒,一個(gè)普通的中國(guó)人,一個(gè)勤勞的工人,一個(gè)平凡的戰(zhàn)士,為何會(huì)成為中國(guó)人所懷念、所崇敬、所學(xué)習(xí)的“千古佳談”;為何會(huì)以其短暫的一生譜寫(xiě)無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇;為何豎起了一座不朽的豐碑,是全國(guó)人民的學(xué)習(xí)榜樣。我想正是因?yàn)樗邆涞膫ゴ缶窈蛢?yōu)秀品質(zhì)凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德,閃耀著社會(huì)主義道德光輝。這是我們中國(guó)人民共有的精神財(cái)富,我們沒(méi)有任何理由不把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,哺育和激勵(lì)一代又一代人的成長(zhǎng)。

  “雷鋒不是筐,什么都能裝!崩卒h精神,一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神,學(xué)習(xí)雷鋒精神,向雷鋒學(xué)習(xí),讓我們與時(shí)代同行,與文明相隨,做一個(gè)有道德的人吧!

  孝老愛(ài)親

  雷鋒從小失去了家,失去了家人,參軍后他把同事和鄉(xiāng)民當(dāng)作自己的親人,把黨當(dāng)作溫暖的家。雷鋒關(guān)愛(ài)同事,更關(guān)心老人,他保護(hù)老人的利益,常和孤寡老人談心、嘮家常,還力所能及地伸出援助之手幫老人干活!叭嗣竦睦щy,就是我的困難,幫助人民克服困難,貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,是我應(yīng)盡的責(zé)任!

  先說(shuō)“孝”,單看“孝”這個(gè)字,上面是“老”字的頭,下面是“子”,體現(xiàn)了孩子應(yīng)該對(duì)父母恭敬。古人云:明人倫,孝第一。做到孝其實(shí)并不是很難,羊會(huì)跪乳,烏會(huì)反哺,我們堂堂人類(lèi)更沒(méi)有理由不孝敬父母。我們現(xiàn)在能力有限,只能靠父母過(guò)日子,不要認(rèn)為讓父母住進(jìn)豪華別墅,讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”,“孝”并不是那么復(fù)雜,我們現(xiàn)在只要做到不惹父母生氣,不對(duì)家人發(fā)脾氣,不亂花錢(qián),努力學(xué)習(xí)??這都是孝,哪怕和家人一次聊天,哪怕給父母敬一杯茶,這都是“孝”的體現(xiàn)!

  孝心無(wú)價(jià)。我們青少年要時(shí)刻記住,做人要先做到孝,孝是我們中華傳統(tǒng)美德,讓我們孝順父母,把孝心大力弘揚(yáng),魯迅先生說(shuō)過(guò):“不孝的人是世界最可惡的`人。”同學(xué)們,孝起來(lái)!

  助人為樂(lè)

  “雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!崩卒h的奉獻(xiàn)精神更是人人皆知,廣為流傳。幫大娘買(mǎi)火車(chē)票,幫老奶奶送信找兒子,幫工人們推磚干活??雷鋒做的好事真的是不計(jì)其數(shù),更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷,多么偉大的精神!叭说纳怯邢薜,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿意把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!

  助人為樂(lè)是一種忘我的奉獻(xiàn)精神。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!辈灰詾橹挥型炀人松氖虏拍芩惴瞰I(xiàn)。不,哪怕一支鉛筆,一塊橡皮的給予也絕對(duì)是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,幫助別人,快樂(lè)自己,有這樣的“副作用”,又為何不去做呢?一個(gè)人遇事設(shè)身處地地為他人著想,給予他人所需要的東西從不吝嗇,這樣的人一定是“活雷鋒”。助人為樂(lè)的精神看似簡(jiǎn)單卻是一種神圣的品質(zhì),做一個(gè)助人為樂(lè)的人,一個(gè)有道德的人,這樣的人更有益于人民!

  勤儉節(jié)約

  雷鋒的生活一直十分節(jié)約。他穿的衣服、用的物品,能用舊的絕不買(mǎi)新的;腳上的襪子一層層全是補(bǔ);喝水用的杯子,搪瓷幾乎掉光;看見(jiàn)供水站送來(lái)了開(kāi)水便放棄買(mǎi)汽水的念頭???雷鋒的“理財(cái)之道”別具一番特色吧!“積少可以成多,滴水可以成河。別看都是些破爛,收集起來(lái),對(duì)國(guó)家建設(shè)都有用處!

  的確,現(xiàn)在我們的生活蒸蒸日上,與過(guò)去水深火熱的生活有很大變化,但勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德并不能丟。想想我們自己的生活,真慚愧不已。經(jīng)常一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了;經(jīng)常到飯店吃飯,剩了許多菜肴也都倒光;經(jīng)常與同學(xué)攀比名牌服裝。勤儉,是對(duì)幸福的盤(pán)算,是一種時(shí)尚。讓我們行動(dòng)起來(lái),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。每人節(jié)約一滴水、一張紙、一粒飯,乘上十三億,就是一筆巨大的數(shù)目!節(jié)約起來(lái),爭(zhēng)作“節(jié)約小勇士”吧!

  正直勇敢

  雷鋒小時(shí)候就見(jiàn)義勇為,不怕邪惡勢(shì)力,敢于和地主較量。參軍后,經(jīng)常鍛煉自己,奮力搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn),舍己救人,匡扶正義!叭巳魶](méi)干勁,好像沒(méi)有蒸汽的火車(chē)頭,不能動(dòng);像沒(méi)長(zhǎng)翅膀的鳥(niǎo),不能飛。”

  “路見(jiàn)不平,拔刀相助!痹谖<、危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出,這才是正義的情感。人生途中,只能將正直和勇敢化作寶劍,披荊斬棘,歷盡艱辛,才能取得真正的成功,才能受人尊敬。勇敢的品質(zhì)并不是“非一日之寒”,而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的困難、險(xiǎn)阻甚至失敗才能得到。見(jiàn)義勇為是民族精神,是時(shí)代財(cái)富,我們要傳承這種偉大的精神,將它發(fā)揚(yáng)光大!

  學(xué)習(xí)雷鋒,做有道德的人。倘若一下子把雷鋒精神全部擁有是挺難的,從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。要知道,學(xué)雷鋒不能搞“一陣風(fēng)”,三分鐘熱度,要把“學(xué)習(xí)雷鋒”這四個(gè)字烙在心上。道德是海,掀起驚濤駭浪;道德是浪,考驗(yàn)萬(wàn)舸千舟;道德是舟,轉(zhuǎn)載遠(yuǎn)航的人;道德是人,開(kāi)辟嶄新天地。讓我們攜起雙手,從一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,努力使自己成為有道德的人吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  正所謂“逝者如斯夫,不舍晝夜”,隨著時(shí)間的推進(jìn),我來(lái)到了新的學(xué)校,走進(jìn)了新中學(xué)的大門(mén),開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活,融入到一個(gè)新環(huán)境中。

  在這段時(shí)間內(nèi),我不再淘氣,已經(jīng)變得懂事;我不再膽小,已經(jīng)變得勇敢;我不再幼稚,已經(jīng)變得成熟。我們要盡可能的融入到這個(gè)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去,從而完善自我,發(fā)展自我,成就自我達(dá)到自己的目標(biāo)。

  當(dāng)這些日子從我們旁邊漸漸溜去時(shí),我們也收獲了許多知識(shí)與友誼。我們讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)間隨著朗朗的讀書(shū)聲過(guò)去;我們跑步的時(shí)候,時(shí)間隨著輕盈的腳踏聲過(guò)去;我們回家的時(shí)候,時(shí)間隨著漸漸消散的晚霞過(guò)去……

  時(shí)間的.流逝是匆忙的,急促的,快速的,當(dāng)這些日子已經(jīng)不在我們的身邊了,我們不要悲傷地嘆息,而是要更加珍惜今后的時(shí)間并好好利用,讓每天的生活都充實(shí)起來(lái),不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,不要讓我們美好的青春年華付諸東流,不要讓這大好的時(shí)光白白流走,不要后悔自己錯(cuò)過(guò)了人生最美的時(shí)光。

  忙碌而又精彩的學(xué)習(xí)生活之中,我們是否做到了不觸犯校園的規(guī)定,好好遵守?我們是否做到了課上積極回答問(wèn)題,課下認(rèn)真完成作業(yè)?我們是否做到了有融洽的師生關(guān)、同學(xué)關(guān)系,和他們友好的相處?我想你的心中已經(jīng)有了答案。

  我們?nèi)魏螘r(shí)間都像一滴水一樣滴在時(shí)間的大海之中,沒(méi)有任何痕跡,時(shí)間的流逝是無(wú)聲的,所以,我們?yōu)榱嗣魈旄玫纳,就讓我們(cè)诮裉旌煤玫膴^斗吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  學(xué)習(xí)苦嗎?我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛并快樂(lè)著的事情,學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),也不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)的痛苦,但在學(xué)習(xí)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著快樂(lè),不是嗎?

  生活正如一面鏡子,你對(duì)他笑,他就對(duì)你笑,你對(duì)他哭,他當(dāng)然就對(duì)你哭,其實(shí)學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)其實(shí)也充滿了樂(lè)趣,就先談日課表,你看,什么體育,音樂(lè),美術(shù),勞技不都有嗎?這些不正是學(xué)習(xí)中的輕松,讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣嗎?在體育課上,我們競(jìng)賽奔跑,在音樂(lè)課上,我們聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,在勞技課上,我們體驗(yàn)人類(lèi)的智慧……這一切的一切難道沒(méi)有意思嗎?有人又要發(fā)牢騷了,這些課總共加起來(lái)實(shí)際很少,根本無(wú)法滿足我們的需求,更別談什么苦中作樂(lè)了!

  精辟,下面正是我所說(shuō)的精華所在,我們學(xué)習(xí)確實(shí)是苦,教我們的`老師也很累,其實(shí)他們也在其中扮演著更重要的角色,就談?wù)勎覀兊幕瘜W(xué)老師,雖說(shuō)話不咋的,但光聽(tīng)這聲音,就令人搞怪得不得了,我們上課的激情就高了,學(xué)習(xí)方式也就多樣了,上課時(shí)不免飄出陣陣笑聲(不能多說(shuō)了,不然化學(xué)老師又要催化了),再說(shuō)說(shuō)數(shù)老吧,人長(zhǎng)得不行又怎么樣呢?人家上課激情高呀,上起課來(lái),肢體語(yǔ)言占據(jù)了主導(dǎo)地位,時(shí)不時(shí)地向前踮腳跟,非得比姚明還高,真是太有意思了,還不時(shí)地調(diào)侃,更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情,說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不完,上課呀,本身就是一個(gè)享受的過(guò)程,為何不嘗試地享受快樂(lè)的瞬間,脫離痛苦的現(xiàn)實(shí)呢?

  以上都只是客觀因素,最關(guān)鍵的是在于我們自己,上文其實(shí)也點(diǎn)明了,現(xiàn)在我再進(jìn)行詳細(xì)的解釋?zhuān)@學(xué)習(xí)呀,不可以“以物喜,以己悲”,也無(wú)法達(dá)到“不以物喜,不以己悲”的境界,要練就“以物喜,不以己悲”,但也不能過(guò)分沉溺于快樂(lè)之中,要在痛苦的煎熬中,用心去體驗(yàn)快樂(lè),羅曼。羅蘭不是說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”學(xué)習(xí)中有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,正等我們?nèi)ネ诰?

  不要再一味地抱怨學(xué)習(xí)的痛苦,去體會(huì)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)吧!

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