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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2022-12-12 12:52:10 學(xué)習(xí) 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文【熱】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的有關(guān)學(xué)習(xí)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文【熱】

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文1

  作為一名三年級(jí)的學(xué)生,我想總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),和大家交流分享。下面我談一下我對(duì)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)的基礎(chǔ)心得。 語(yǔ)文是可以說(shuō)容易、也可以說(shuō)難的一門(mén)學(xué)科。因?yàn)槊總(gè)人的閱歷不同,所以學(xué)起來(lái)程度也不一樣。 尤其是閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學(xué)習(xí)不同的做題方法,做題才可以得心應(yīng)手。最重要的還是需要多看不同方面的書(shū),但要注意兩方面的問(wèn)題:一個(gè)是閱讀范圍不能太窄,比如不能覺(jué)得小說(shuō)好看就只看小說(shuō);一個(gè)是要?jiǎng)幽X筋思考,真正明白這本書(shū)好在哪里,究竟想要告訴我們什么。

  數(shù)學(xué),只要上課認(rèn)真聽(tīng)了,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。但是還是需要多做題,熟能生巧嘛。在空余的時(shí)間里背公式,看例題,思考每個(gè)步驟,多做題。

  英語(yǔ),同樣也是需要積累的學(xué)科。多聽(tīng)、多練、多閱讀,在積累中提高自己。上課的內(nèi)容必須掌握,但絕不能局限于上課的內(nèi)容。學(xué)習(xí)語(yǔ)言,多說(shuō)多練是最好的方法。

  以上就是我一些普通的心得。很平凡,很死板,但是希望能對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文2

  在新學(xué)期里,我籌辦做到以下幾點(diǎn):

  第一,學(xué)會(huì)更多的常識(shí),為長(zhǎng)年夜做有效之才貯備能量。

  第二,練出一手好字,包管寫(xiě)功課既快,又大度!

  第三,上課認(rèn)真聽(tīng)講,我的功課準(zhǔn)確率就會(huì)進(jìn)一步提高,測(cè)驗(yàn)成就天然就提高。

  第四,天天更當(dāng)真的拉二胡,才能經(jīng)由過(guò)程來(lái)歲的九級(jí)測(cè)驗(yàn)。

  第五,學(xué)會(huì)本身清算房間,使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結(jié)清潔、整潔。

  第六,注重磨煉身體。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站

  “業(yè)精于勤,荒于嬉!币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ鳎胗兴煽(jī),都必需勤懇盡力,不要虛度年光。

  當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén),我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊,酸酸的,甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊,那時(shí),我想到了舊時(shí)的老師,惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我想了又想太多的以前。啊!初中,你是一首青春的歌,歌聲中充滿著歡樂(lè)和笑顏。啊!初中,你是一曲音符,幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文3

  一天,同學(xué)們?cè)诮淌依镩_(kāi)開(kāi)心心地做游戲。

  忽然,傳來(lái)一陣“咯吱,咯吱”的聲音,小迎循聲找去,原來(lái)是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想;“我得幫小冰修好這條椅子,不然,她會(huì)摔跤的!

  到了星期五,小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來(lái)到了教室?墒,不知道小冰的椅子和誰(shuí)調(diào)換了。小王說(shuō):“那么多椅子,怎么找出那條壞掉的椅子呢?”

  小迎想了想,說(shuō):“我們把每條椅子搖一搖,哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音,就是壞掉的那一條!

  小王和小迎,仔細(xì)地找了找,終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說(shuō):“小王,你把椅子扶住,我來(lái)修椅子!毙⊥跤檬掷卫畏鲎∫巫,小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子,小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方,用小鐵錘輕輕地敲了起來(lái)。忽然,小迎發(fā)出“啊”的一聲,原來(lái)是小迎一不小心敲到了自己的手指,他皺皺眉,咧著嘴,并沒(méi)有放棄。過(guò)了一會(huì)兒,椅子修好了。

  星期一的早晨,小冰發(fā)現(xiàn)自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了,感到非常的驚奇。小迎和小王看見(jiàn)了,相互高興地笑了!

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文4

  錢(qián)是積少成多,花時(shí)間慢慢堆出來(lái)的,我們只要肯努力,把賺來(lái)的錢(qián)好好規(guī)劃,節(jié)省的人就會(huì)發(fā)現(xiàn),錢(qián)越來(lái)越多,終于變成一個(gè)小富翁。

  我有一個(gè)存錢(qián)盒,里面裝了許多錢(qián),這些錢(qián)可都是我辛辛苦苦賺來(lái)的。這里面有一到四年級(jí)的存的錢(qián),還有我得到前三名的獎(jiǎng)金、參加校內(nèi)心得比賽、畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽、還有一些由老師指導(dǎo)出來(lái)的作文的稿費(fèi),這個(gè)錢(qián)還真難賺。

  我常常思索,存錢(qián)盒里的錢(qián)該怎樣安排、怎么花才不會(huì)吃虧。在我們家,不會(huì)有零用錢(qián),只有新年才有壓歲錢(qián),但我們不會(huì)因?yàn)闆](méi)零用錢(qián),就在那里哭鬧;考一百分也不會(huì)有錢(qián),因?yàn)榘职帧寢層X(jué)得考那樣的分?jǐn)?shù)是應(yīng)該的,當(dāng)然我們也不會(huì)那么無(wú)聊去跟爸媽討錢(qián)。因?yàn)槲抑浪麄冑嶅X(qián)很辛苦,我們應(yīng)該替爸媽省錢(qián),這個(gè)家才會(huì)更幸福。

  將來(lái),我如果賺大錢(qián),我第一個(gè)就會(huì)先想到父母,因?yàn)楦改负苡眯牡脑耘辔覀冃『⒆,我?dāng)然要感恩啰!首先,我要帶媽媽環(huán)游世界,因?yàn)檫@是我們母女的小小約定。接下來(lái),我要幫爸爸實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他的夢(mèng)想是買(mǎi)一塊地蓋自己想要的房子和買(mǎi)一臺(tái)車(chē)子,我一定會(huì)盡力、努力達(dá)成的。

  每個(gè)人都有自己的錢(qián),一定要把它存起來(lái),不要浪費(fèi),這樣才能完成自己的夢(mèng)想,用錢(qián)去圓夢(mèng),做個(gè)心靈最富足的小氣財(cái)神。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文5

  廣闊的世界,無(wú)邊無(wú)際的大海。從幼兒園到現(xiàn)在,接觸了這么多同學(xué),都是腦海里浮現(xiàn)的。其中有一個(gè)人是我的同學(xué),從一年級(jí)開(kāi)始就在同一個(gè)班。她學(xué)習(xí)很好,文章寫(xiě)得很好,特別勤奮好學(xué)。

  每次下課后,她都抱著一本書(shū),津津有味地讀著。一個(gè)學(xué)期下來(lái),她不知道讀了多少書(shū)。因?yàn)樗┯[群書(shū),腦子里有豐富的知識(shí),所以她寫(xiě)的文章很漂亮。

  我記得有一次,我和她去玩。她又在那里,全神貫注地看書(shū)。

  我走近她,她似乎沒(méi)有看到我,完全沉浸在書(shū)里?吹剿敲凑J(rèn)真,我也不敢打擾她,就去找了別人。我想:難怪她會(huì)寫(xiě)作文

  這么好,可以把死的寫(xiě)成活的,把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后,還是那樣的回味無(wú)窮。原來(lái),其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

  嘿,看了我這篇文章,你有什么感想嗎?你想認(rèn)識(shí)我文中的這位小女孩嗎?那就是——純凈的蒙蒙細(xì)雨……快想,快猜哦,腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文6

  今天,老師帶我們來(lái)到了成語(yǔ)王國(guó),進(jìn)行了成語(yǔ)大PK。

  開(kāi)始游戲前,老師告訴了我們游戲規(guī)則:游戲分為三局,第一局共有三輪。其他兩局是一輪,而且還是搶答題。老師把我們分為兩組,A組的組長(zhǎng)是李嘉盛,B組的組長(zhǎng)是刁海芮。

  第一局的第一輪開(kāi)始了,老師說(shuō):“這一輪比賽的要求是在括號(hào)里填上近義詞!痹捯魟偮洌瑑蛇叺年(duì)員便開(kāi)始嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)。只見(jiàn)我們組的隊(duì)員在一旁七嘴八舌的說(shuō)著,我也跟著一起說(shuō)答案。該交卷了,雙方的隊(duì)長(zhǎng)把紙條送到了老師那里。老師看了看紙條說(shuō):“A組勝!蔽覀兘M的組長(zhǎng)和隊(duì)員高興的喊:“我們贏了,贏了!”第二輪開(kāi)始了,老師又發(fā)下來(lái)一張小紙條,對(duì)我們說(shuō):“這一次填反義詞!蓖瑢W(xué)們又開(kāi)始投入到比賽當(dāng)中。這一次,我們不僅交卷比B組快,還比B組對(duì)得多,老師宣布:“這次A組勝!蔽覀兟(tīng)了結(jié)果個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍起來(lái)。B組聽(tīng)了結(jié)果很失望。

  通過(guò)這次成語(yǔ)大PK,讓我收獲了更多的好成語(yǔ)。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文7

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間又是三年了。回憶三年來(lái),我所經(jīng)歷的路程,是多么的艱辛啊。但由于我的腦子笨,總是收之甚少,學(xué)習(xí)成績(jī)老是提不高,始終處于班上的中等成績(jī),但我不能服輸,我要從現(xiàn)在起就給自己樹(shù)立起信心,我發(fā)誓在未來(lái)的日子里,我將以十倍的努力,百倍的信心從振雄風(fēng),力爭(zhēng)把自己的學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新的水平,以此報(bào)答父母之恩,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)這次中考,我深刻地認(rèn)識(shí)到:沒(méi)有知識(shí),就等于沒(méi)有力量,自己今后的路就會(huì)越走越窄,溫暖的陽(yáng)光就不會(huì)灑在我的身上,幸福的日子就會(huì)永遠(yuǎn)與我無(wú)緣,可想而知,知識(shí)是會(huì)改變?nèi)说囊簧。從古自今,縱觀歷史,沒(méi)有哪個(gè)英雄人物的成功無(wú)不是經(jīng)歷了常人難以想象的巨大困難和磨難,他們之所以能成功,是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)忍不拔的勇氣和力量,才能成就自己的事業(yè),我作為新世界的一代新人,我們是站在巨人的肩上而學(xué)習(xí)的,因此,我沒(méi)有理由不把自己的學(xué)習(xí)搞好,所以我一定痛下決心努力成為一個(gè)有作為的青年。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文8

  好的學(xué)習(xí)方法可以使你提高學(xué)習(xí)效率。那么,怎么才算是好的學(xué)習(xí)方法呢?在網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)里都介紹了很多的學(xué)習(xí)方法,但是,不一定是適合你的。下面我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法。

  我的學(xué)習(xí)法寶就是“認(rèn)真”和“專(zhuān)心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但要真正地做到認(rèn)真和專(zhuān)心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候,我提醒自己要認(rèn)真、專(zhuān)心地聽(tīng)課,但是,天上的小鳥(niǎo)有沒(méi)有掉隊(duì)的?墻角的那只小蝸牛有沒(méi)有爬遠(yuǎn)了?這節(jié)課下了圖書(shū)館是不是還那么多人?……

  還有,在彈鋼琴的時(shí)候,我很想認(rèn)真、專(zhuān)心地完成一首曲子。但是,在玻璃門(mén)那邊,我的可可小狗有沒(méi)有咬我的鞋子?魚(yú)缸里,小烏龜們有沒(méi)有把小金魚(yú)給吃掉?……噢!天啦!

  你瞧,要做到認(rèn)真和專(zhuān)心真的很難的。所以,我每次在課前預(yù)習(xí)、做習(xí)題和課后復(fù)習(xí)的時(shí)候,總是要提醒自己三遍要“認(rèn)真、專(zhuān)心”。每當(dāng)我做到認(rèn)真、專(zhuān)心的時(shí)候,我的耳朵會(huì)變成筆、大腦會(huì)變成筆記本,我會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容記下來(lái),不懂的都做好記號(hào),下課后問(wèn)老師。

  我的學(xué)習(xí)方法不一定是好的,但是希望你讀了以后能夠有所收獲。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文9

  在我的記憶里,我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。每當(dāng)回憶起童年的那些事,都會(huì)笑容滿面。小時(shí)候總是無(wú)憂無(wú)慮的,每天嘻嘻哈哈的總是玩,一群小伙伴,東跑西跑的,小時(shí)候最喜歡做的事就是烤番薯了,偷偷的拿家里的番薯出去跟小伙伴們一起烤,不管結(jié)果怎么樣都吃得津津有味,掏蜂窩也是我們兒時(shí)常干的壞事,也是最刺激的事情了,每當(dāng)被蜂蜇了就不敢回家,怕爸爸媽媽罵,但是每一次,爸爸媽媽嘮叨嘮叨后就會(huì)為我們涂藥,有沒(méi)事了,下次再繼續(xù)去。我小時(shí)候是在我外婆家度過(guò)的,那時(shí)我他們都很疼我,在家里我最喜歡欺負(fù)舅舅阿姨了,每當(dāng)他們不讓我做某事或者是不給某樣?xùn)|西給我的.時(shí)候我就會(huì)大聲地哭,一哭,外公外婆就會(huì)罵他們,我想要的東西就到手了,哭是我小時(shí)候的武器。是他們的我疼愛(ài)的表現(xiàn),現(xiàn)在回想起來(lái),不禁笑了,那時(shí)的自己真的不懂事、真的很淘氣,兒時(shí)的那些事,現(xiàn)在回想起拉覺(jué)得很溫馨,其實(shí)關(guān)于兒時(shí)的趣事還有很多,這些回憶將是我以后人生中的一筆財(cái)富,伴我一生。

  

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文10

  雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會(huì)掉下來(lái),它一次次地向上爬,一次次地又掉下來(lái)。第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語(yǔ):“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是,他日漸消沉。第二個(gè)人看到了,他說(shuō):這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  適用話題:

  學(xué)習(xí)的力量、態(tài)度決定成敗、思維方式的重要、自信與自卑

  解析:

  在我們的一生中,很多事很多人都能使我們受到影響,至于這影響是正面的還是負(fù)面的,就取決于我們內(nèi)心的態(tài)度和思維方式。學(xué)習(xí)的力量是強(qiáng)大的,可以讓人彌補(bǔ)缺點(diǎn),獲得優(yōu)點(diǎn)。有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文11

  在班里,有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),她有著胖乎乎的身材,黑黝黝的頭發(fā)像個(gè)貝殼一樣扎在腦后,明亮的大眼睛下是一張可愛(ài)的的櫻桃小嘴,那粉嘟嘟的小臉頰是她最可愛(ài)的地方。

  她很喜歡學(xué)習(xí),回答問(wèn)題時(shí)總少不了她的聲,上課時(shí),只見(jiàn)她端端正正的坐在位子上,認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課。這時(shí),她的眼睛像一臺(tái)迷你照相機(jī),隨時(shí)拍下老師寫(xiě)在黑板上的公式、知識(shí)······她的耳朵像一臺(tái)縮小版的錄音機(jī),隨時(shí)都可以把老師的知識(shí)錄下來(lái),存在腦子里;她的嘴巴像一臺(tái)小巧玲瓏的復(fù)讀機(jī),可以隨時(shí)把老師教的知識(shí)回答上來(lái)。總之,她很愛(ài)學(xué)習(xí)。

  她十分的愛(ài)學(xué)習(xí),很喜歡看書(shū),很享受書(shū)中的知識(shí)。有一次,下課后我去找她玩,只見(jiàn)她端著一本書(shū)津津有味的看著,這時(shí)的她像一匹饑餓的野狼,貪婪的讀著,“你去不去玩呀?”我期待地說(shuō)著,只見(jiàn)她眼睛死死地盯著書(shū),好像被膠水粘住了一樣,分也分不開(kāi)。她說(shuō)了一句:“你在外面等我,我一會(huì)就來(lái) !”十分鐘后,她仍然在看著書(shū),嘴一動(dòng)一動(dòng)的,好像在說(shuō)些什么,直到上課,她才把書(shū)收起來(lái)。

  她真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué),我要多向她學(xué)習(xí)。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文12

  每當(dāng)老師談?wù)摰嚼卒h,我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō),每當(dāng)同學(xué)們說(shuō)到雷鋒,我都會(huì)仔細(xì)地傾聽(tīng)著,每當(dāng)父母說(shuō)要向雷鋒學(xué)習(xí),我都會(huì)直直點(diǎn)頭。所以,我也要學(xué)習(xí)雷鋒,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

  ·一天,我一邊唱著歌,一邊開(kāi)心得笑。突然,我看見(jiàn)一位小朋友,將她媽媽給他的香蕉片隨地亂扔,我看了,準(zhǔn)備喊那個(gè)小朋友,可他們好像有什么急事,跑的很快,我只好幫他們撿了起來(lái),其它人看見(jiàn)了,都夸我是好孩子,我不好意思地笑了。

  · 還有一次,在學(xué)校,我的媽媽還沒(méi)來(lái)接我回家,我就和同學(xué)聊天,她的媽媽來(lái)了,她便走了,我越來(lái)越急,像蒸鍋上的螞蟻,我心想:媽媽?zhuān)阍趺催沒(méi)來(lái)。课铱匆(jiàn)剛剛和我聊天的那個(gè)女孩的東西丟這了,這時(shí)的我跟加著急,頓時(shí),我想到了一個(gè)好辦法,我把她的東西放入她的班級(jí),過(guò)了一天,我也沒(méi)想到,又一次遇到了她,她說(shuō):“非常感激你!”我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),哦,因?yàn)樽蛱焱砩系氖,我開(kāi)心的笑了。

  · 過(guò)了好幾天,我想到了,幫助別人真得很開(kāi)心!袄卒h,我要向你學(xué)習(xí)!”···

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文13

  說(shuō)起學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生的誰(shuí)不想倒苦水呀!不過(guò),最鴝倒霉的還要數(shù)我了。尤其是剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),我不愛(ài)完成作業(yè)。別說(shuō)我了,就連爸爸媽媽都奔東跑西地為我找家教。好不容易找個(gè)家教,我可慘了,就連放學(xué)那點(diǎn)兒自由時(shí)間都沒(méi)有了。整天被關(guān)在學(xué)習(xí)的監(jiān)牢里被家教看著,玩命的寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)起來(lái)我可真夠自作自受的。好好的,每天完成作業(yè)多好!既不用寫(xiě)檢查,又不用挨板子。不過(guò),我這回是真倒霉,比人家三毛還可憐呢!三毛雖說(shuō)無(wú)家可歸,但他每天都很快樂(lè)?晌夷兀刻焖坪醵荚趯W(xué)習(xí)的牢籠里關(guān)著,爸爸不是給我找卷子做,就是給我找作文寫(xiě)。原來(lái),他只要求我做一個(gè)合格公民,但從爸爸出院后,和我考了那二張95以上的卷子后,他競(jìng)要求我在班里前十五名!對(duì)比一下我是個(gè)差生,爸爸讓我一下到十五名,相差實(shí)在太懸殊了!就算繞著地地球300圈都算太近!“爸爸,我知道您希望我學(xué)習(xí)好一些,我可以理解,但是,前十五名這個(gè)詞用在我身上,實(shí)在太難了!就連班中學(xué)習(xí)最差的孫鑫奇的家長(zhǎng)都沒(méi)有這么嚴(yán)格要求自己的孩子。這是出于我對(duì)您---爸爸的意見(jiàn),也是我內(nèi)心的真實(shí)感受。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文14

  《天道酬勤》這篇文章讓我想起了一個(gè)人,他和曾國(guó)藩一樣,沒(méi)有天賦,但是努力了,最后成績(jī)很好。那個(gè)人是我的表弟。

  表弟每天早上4點(diǎn)起床學(xué)習(xí),媽媽在廚房給表弟做飯?吹奖淼苓@么早起床學(xué)習(xí),就對(duì)表弟說(shuō):“再去睡一覺(jué),然后6點(diǎn)起床學(xué)習(xí)!睕](méi)關(guān)系。如果你現(xiàn)在起床,你可以讀很長(zhǎng)時(shí)間。他的母親別無(wú)選擇,只能讓她的表弟去上學(xué)。

  表哥在學(xué)校下課后認(rèn)真聽(tīng)老師講課,下課后坐在座位上認(rèn)真回憶老師剛剛教的東西。

  有一次晚上11點(diǎn),表哥還在看書(shū),他媽媽給他端了一杯咖啡和糖。表哥看書(shū)有點(diǎn)累,就拿著咖啡想加點(diǎn)糖。沒(méi)想到,咖啡里倒了一瓶墨水。表哥正在仔細(xì)看,沒(méi)注意到就拿起來(lái)喝了一口。突然表哥覺(jué)得茶不甜,是苦,所以第一眼看的時(shí)候是墨。他覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候幽默地說(shuō):“有個(gè)廣告說(shuō):多喝水沒(méi)問(wèn)題,多喝墨水沒(méi)問(wèn)題!

  “給予是有回報(bào)的。”難道不是真的嗎?

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文15

  我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。

  記得小時(shí)候,我看不懂書(shū)上那復(fù)雜的文字,就讓爸爸媽媽給我念,當(dāng)然,我還會(huì)提一些稀奇古怪的問(wèn)題:為什么草是綠的?為什么花有香味?為什么媽媽能生孩子,而爸爸那么高大卻不能?爸爸媽媽常常被我稀奇古怪的問(wèn)題搞得哭笑不得,但他們總是說(shuō)快長(zhǎng)大吧,書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。

  稍大一點(diǎn)了,我能看懂書(shū)上的文字了,就自己來(lái)看書(shū),每當(dāng)看到賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的身世時(shí),銀豆豆總會(huì)不由自主的落下來(lái),每當(dāng)看見(jiàn)孫悟空把唐僧救出來(lái)時(shí),總會(huì)高興得手舞足蹈。

  再大一點(diǎn),我有了自己的小書(shū)架,里面有許多書(shū),有敘事的,散文的,有小說(shuō),有漫畫(huà)...真可謂應(yīng)有盡有

  后來(lái),我上了小學(xué),憑著自己的努力,我被評(píng)為小書(shū)蟲(chóng),得到了我夢(mèng)寐以求的借書(shū)卡,從此,圖書(shū)室了總會(huì)有我孜孜不倦的身影。

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