關(guān)于學(xué)習(xí)的作文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1
捧一杯清茗，覓一處平靜，執(zhí)一卷古書，伴著窗外瀝瀝的雨聲臥在榻上，漸漸走入那茶香與書香繚繞、現(xiàn)實與理想沖撞的書本世界，在字句斟酌之間尋得那曠世哲理，遂化為人生之路的臺階，由我們踏著走下去。
尚在咿咿學(xué)語之時，便從祖父膝上聽得古典四大名著。懵懂的眼神里卻開始想象孫悟空騰云駕霧之態(tài)、諸葛孔明巧借東風(fēng)之姿，開始感受武松醉打老虎之悍、黛玉還淚之柔。祖父寬廣厚重的胸膛里有著數(shù)不清的故事，在唇齒間娓娓道來，堅實的手掌笨拙地撫摸著我柔嫩的頭發(fā)：“將來你要做一個似孫悟空正真、像好漢般大氣、若寶釵般善解人意、如諸葛孔明睿智的頂天立地之人�！�
茫然的我只知把玩著祖父手中的書本點頭，只是在心中不禁驚嘆：“哇！書中有教我如何長大、如何做人的道理啊！”
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2
開展“學(xué)習(xí)雷鋒”活動以來，社會上出現(xiàn)了很多“活雷鋒”。
我們也不甘落后，星期天，我和幾個朋友在小區(qū)廣場和草坪撿垃圾。我們拿著布袋，戴著手套，拿上掃帚。我一點一點地把果皮，白色垃圾和食品袋掃到布袋里，開始時不僅只能掃到一點兒，而且還很慢。到后來掃得多了，動作也大大地加快了。累得滿頭大汗也來不及用手帕擦，只能用手一摸。嘴里不時唱著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”別人看見了，夸我們是小雷鋒，是對人民有利的人。
我心里想著我們這樣做，也是為了環(huán)境的美好。我以后要做雷鋒叔叔式的人。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3
轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，一個新的學(xué)期又開始了。我的成績好的秘訣在于我有好的學(xué)習(xí)方法，那就是每學(xué)期都制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是什么呢?別急，我這就告訴你。
我這學(xué)期的目標(biāo)是：主要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)成績更進一步。首先要做到：上課要認真聽講，不要東張西望，積極舉手回答問題。做好筆記，不懂就要問老師。上課不講話不做小動作，盡量不讓老師批評。
要多用點課余時間練練字，每天練一點，字就會越來越漂亮，因為我想寫一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好詞好句好段，多看一些作文練習(xí)，多發(fā)表一些作文來提高寫作水平。
回到家，認認真真的把作業(yè)寫好，寫完后，在仔仔細細的檢查一遍，再把課文溫習(xí)一下，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的新課，把不會的字詞圈起來，明天問老師。
好了，以上說的我要努力完成好，爭取當(dāng)最好的學(xué)生!
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4
春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對的。
學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠大的`理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認真聽講，回家后認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會是一個多么快樂的事情！
讓我們學(xué)習(xí)在努力一點！前途將一片光明！明天將更加美好！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇好的學(xué)習(xí)方法可以提高你的學(xué)習(xí)效率。那么，什么是好的學(xué)習(xí)方法呢？網(wǎng)上和書上介紹了很多學(xué)習(xí)方法，但不一定適合你�，F(xiàn)在我想說說我的學(xué)習(xí)方法。
我學(xué)習(xí)的法寶是“認真”和“專注”。這兩個字說起來很簡單，但要認真用心其實很難。上課的時候，我提醒自己要認真聽講，用心聽講，可是天上還有鳥落下來嗎？角落里的小蝸牛爬得遠嗎？下課后圖書館還有這么多人嗎？……
還有，彈鋼琴的時候，真的很想認真用心的完成一首曲子。但是在玻璃門，我的可可狗咬了我的鞋子嗎？烏龜吃了魚缸里的金魚嗎？哦！耶穌基督！
你看，認真專注真的很難。所以每次課前預(yù)習(xí)、課后做練習(xí)、復(fù)習(xí)，總會提醒自己“認真、用心”三遍。每當(dāng)我認真專注的時候，耳朵就變成了筆，腦子就變成了筆記本。我會把這節(jié)課的內(nèi)容寫下來，不明白的地方都做上記號，課后問老師。
我的學(xué)習(xí)方法不一定好，但希望你看完能有所收獲。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6
學(xué)習(xí)，是我們這些學(xué)生最討厭的了，可是，討厭學(xué)也得學(xué)啊，為了以后。
學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存，并擁有充實的生活。
學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料。
學(xué)習(xí)，起點亮心中的明燈，激發(fā)前進的動力。
在學(xué)習(xí)中，我們分享經(jīng)驗，獲得成長。幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。
我們應(yīng)該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？
學(xué)會學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣，興趣與目的密切相關(guān)，有志向和目標(biāo)，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。
學(xué)會學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)策略，合理安排時間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法不盡相同，因人而異，適合自己的就是最好的。
學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式�？梢苑止ず献鳎部梢元毩⑺伎�。
周恩來曾說過：“中華之崛起而讀書。”
我們可能沒有這么遠大的志向。是為了以后更好的生活，我們還是要學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7
“哪位好心的人，能給這位抱孩子的大嫂讓個座?”售貨員那悅耳的嗓音會想在這熙熙攘攘的車廂里······
順著悅耳的聲音我看見一位農(nóng)村大嫂手里提著一個大袋子，懷里還抱著一個正在酣睡的孩子，亂糟糟的頭發(fā)，可以看出也可以想象他們母子的艱辛······
正在我猶豫不決的時候，一個聲音告訴我：“你不能讓座，現(xiàn)在什么人都有，你又何必呢······”另一個聲音反駁道：“你是中學(xué)生，中學(xué)生就應(yīng)該······”正在這時，我旁邊的小英站了起來，把位子讓給了那位大嫂。
我在心里禁不住吶喊起來，小英啊，你怎么就這么傻，你要是在車上暈倒了，可別怪我不留情面，小英好像看出了我的心事，微微一笑，道：“誰叫我是共青黨員呢。”聽后，我的臉上火辣辣的。
不知何時響起了歌聲，是的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8
不管曾經(jīng)在乎，還是現(xiàn)在仍然在在乎。不管愛還是恨，不管為之歡笑還是哭泣。傻孩子。首先要感謝。如同救贖和被救贖。不去糾結(jié)結(jié)果，不去在乎過程。至少，還擁有回憶。哪怕只是自己一個人的一廂情愿。會哭會痛，那說明太在乎。也許那一個人曾是你的天空，曾是你的天下。也許那一個人的出現(xiàn)改變了你的軌跡。也許那一個人甚至改變了你。
傻孩子。要學(xué)著感謝。感謝那如同救贖般的陽光，哪怕對于那個人來說只是余光殘熱。
傻孩子。想象過去的美好會哭么？
傻孩子。擦干眼淚吧。就算那個人值得你流淚值得你痛苦。
傻孩子。如果你恨。那也要學(xué)著感謝。感謝那個人教會你什么叫做恨。
傻孩子。記得感謝那個人。感謝那段曾經(jīng)的幸福。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”吾亦學(xué)涯五年有余，對學(xué)習(xí)無竅，需做到“溫故而知新”亦能，吾曰：”學(xué)之涯，需一心一意，不得分心，如武，有不慎，便會走火入魔�！皩W(xué)，不以則己，還需惜時，切勿虛度，錢鶴灘先生有明日歌最妙：”明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌�！笆且�，學(xué)習(xí)需惜時，不得一概而過，需吸取其精髓。毛澤東曾說：“讀一本書，要把它從薄讀到厚，再從厚讀到薄。”
學(xué)習(xí)，只需做到上條，亦能成才。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10
我認識一個人，她是一個好學(xué)習(xí)的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有著櫻桃似的嘴巴，留著長發(fā)，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的眼睛好像小白兔的眼睛一樣，能看見任何東西。她就是——施明彤。
施明彤上課認真聽老師講課，不開小差，每次考試或測驗都的到優(yōu)秀的成績，她寫的字非常好看，要是學(xué)校有什么關(guān)于字好看的她都能參加，都能得到獎。施明彤不僅語文好，數(shù)學(xué)也很好，數(shù)學(xué)課上要是老師說：“誰來回答？”施明彤就會第一個舉手，沒到一分鐘就回答完問題，每一節(jié)課上大多數(shù)都是施明彤來回答問題，而我要是想問題，想了大半天了還是想不出來。
哦，我以后要想施明彤學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那么多年的老師高興。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11
天啊！我發(fā)現(xiàn)自己和好多同學(xué)都格格不入，我應(yīng)該怎么辦？也許師成績？也許是性格？也許……
誰知道呢？讀書嘛，一件很平常的事，可我看來。讀好所有門功課確實是難上加難。語文嘛，說簡單不簡單，說難不難。不也就是作文嗎？難就難在那些“之乎者也”“大道之行”什么什么的；數(shù)學(xué)對于我來說簡直就師高不可攀，我想大多數(shù)學(xué)生也和我一樣吧，為什么數(shù)學(xué)會差呢？這大概是人天生的惰性所致，因為數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，多數(shù)才能學(xué)好�。〔粌H要題做的多，而且邏輯思維更要好，老師總說要有想象力，可我發(fā)現(xiàn)自己什么都沒……至于英語，我感覺自己是半調(diào)子，總徘徊在及格左右。哎！天使也不眷顧我一下，最起碼派個幸運星什么的給我吧！
現(xiàn)在中考改革，題海如山，而且每門功課都要好不然ABCDE…………正所謂“學(xué)海無涯苦坐舟”沒一點吃苦的精神，哪來燦爛的光芒？我看我是沒燦爛的光芒的，不過希望天眷顧一下，給點(小光點)也是可以的。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12
快開學(xué)了，我也要面對一個新的中學(xué)，在新的中學(xué)中，會有許多的同學(xué)和科目，而我，需要做一個詳細的計劃。
在新初中里，我要學(xué)會學(xué)習(xí)，初中，就意味著，課程比小學(xué)難，比小學(xué)的課程多，還會有許多的難題疑題。我會從這些疑題難題中下手，把這些題一道一道的攻克掉。但我們還是要做到認真學(xué)習(xí)，聽老師講課。如果不聽的話，那你的學(xué)習(xí)成績就不會好�？偠灾�，言而總之，我們要學(xué)會認真聽講，不懂的就要問，不要害羞，錯每個人都有，但你糾正了就還是對的。
這些功課中，恐怕就是英語了，而對于英語，最重要的就是單詞和發(fā)音，單詞的話，同學(xué)們每天記兩個，不多，但要堅持。
希望我的計劃能幫到大家，謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13
在那下雨的時候，竟然有一位同志在那兒送著一位老奶奶，原來是雷鋒。雷鋒不顧自己，背著孩子，走去…終于到了，雷鋒看了老奶奶一眼，就向外邊跑去�？墒�，有一天，他不幸的犧牲了……雷鋒叔叔，謝謝你的到來，雖然在你22歲是離開了人間，其實您還是在我們的身邊……我是多么的希望，你能不能多陪陪我們。所以大家把雷鋒紀(jì)念日改為3月5日《雷鋒犧牲的那天）。雷鋒謝謝你，給世界添加生機……我們謝謝你，雷鋒叔叔，你的名聲已傳遍天下，你雖然就這樣可惜的犧牲了，但是，還是有很多人像你一樣，助人為樂。我們要一起學(xué)生雷鋒，好好的學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14
一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，你看我多機靈�。∥易類坌�，一笑起來，那個甜甜的小酒窩印在臉上。
雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫——做數(shù)學(xué)題。一看到那阿拉伯?dāng)?shù)字在眼前晃動，我就會昏昏欲睡。
你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細胞。
雖然，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進步，但是我還是一看到數(shù)學(xué)就頭疼頭暈。如果有一天，這個世
界上沒有數(shù)學(xué)了，那多好�。。∥矣挚梢院屯瑢W(xué)愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數(shù)學(xué)書來。
雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)�。�！所以我決定讓數(shù)學(xué)成為我的強項！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15
今天下午，我和吳思琪在學(xué)校門口寫作業(yè)，我們知道錯了，請老師原諒，我們再也不敢了。但是，還有一件事，令我們非常生氣。
我和吳思琪正在寫作業(yè)時，田凌子走過來，對我的氣球非常好奇。于是，我便想嚇一下田凌子。田凌子一看我想嚇?biāo)�，就趕緊跑，于是，我便在后面追。結(jié)果，不小心碰到了501班的同學(xué)，這位同學(xué)一見我碰到她了，說：“是誰碰到我了，啊，吳思琪，是你們班哪頭豬碰到我了，啊�！蔽乙宦犚娝f的這話，就在心里說：“你才是豬呢。”
501班的女孩，明顯是瞧不起我們504班，所以才這么說的。我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取趕上501班的人。這樣，我們才不會受501班人的欺負。讓我們好好學(xué)習(xí)超過501班。
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