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學(xué)習(xí)的作文600字

時(shí)間:2022-08-28 10:02:21 學(xué)習(xí) 我要投稿

【精品】學(xué)習(xí)的作文600字錦集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】學(xué)習(xí)的作文600字錦集六篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  鋼琴猶如一塊超強(qiáng)的大磁鐵,深深地吸引著我。

  當(dāng)我有記憶起,小區(qū)里有兩家鋼琴行。每天晚上散步時(shí),我總會(huì)拉著媽媽的手去琴行。有時(shí)安靜地聽哥哥姐姐們練琴,有時(shí)也會(huì)不由自主地伸出手指去觸碰那黑白琴鍵。時(shí)間一久,琴行的老師就對(duì)我說,你還小,等到四周歲了再來學(xué)鋼琴吧。言下之意就是叫我不要久逗留?墒,那鋼琴似乎長(zhǎng)了什么魔力,天天吸引著我往琴行跑。就這樣,我每天去琴行報(bào)到長(zhǎng)達(dá)一年之多。媽媽禁不住我的軟磨硬泡,答應(yīng)讓我學(xué)鋼琴。

  當(dāng)一個(gè)又高又大、烏黑锃亮的大家伙——鋼琴來到我的小房間后,我甭提有多興奮了!每當(dāng)幼兒園放學(xué),我就會(huì)迫不及待往家跑,因?yàn)槲业拇笈笥唁撉僬戎夷!在鋼琴的陪伴下,我學(xué)會(huì)了讓手指在琴鍵上跳舞,學(xué)會(huì)了小蝌蚪在五線譜中的唱名,學(xué)會(huì)了斷奏、連奏等一系列的彈奏技巧……

  當(dāng)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)后,老師讓我每天彈兩個(gè)小時(shí),寒暑假每天彈三到四個(gè)小時(shí)。不管天有多熱或者多冷,我每天都雷打不動(dòng)地彈上規(guī)定的時(shí)間。“堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!”當(dāng)然,每當(dāng)音樂達(dá)不到要求時(shí),我也會(huì)氣餒,會(huì)妥協(xié),但是當(dāng)老師的話語像座右銘一樣深深烙印在我的腦海時(shí),我又仿佛換了一個(gè)人似的,精神抖擻地投入到音樂中。自從那時(shí)候開始,我的成績(jī)又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,連老師們都贊不絕口。

  而令我印象最深的是新年與郎朗同臺(tái)演出的老約翰施特勞斯的《拉德斯基進(jìn)行曲》。在演奏中,我仿佛看到了禮花在城堡前放了起來,軍隊(duì)踏著整齊的步伐走來。低音號(hào)吹起來了,宮廷舞會(huì)開始了。每一個(gè)女士都穿著蛋糕裙,優(yōu)雅地翩翩起舞;每一位男士都身著禮服,紳士般的踩著步點(diǎn)。公主和王子坐著馬車?yán)@著城堡兜風(fēng)。宮廷舞越跳越熱鬧,宮廷里其樂融融。國(guó)王和王后在司令臺(tái)上檢閱士。煙花又再次在城堡前放了起來……音樂給了我無窮的想象力,給了我無限的快樂。

  琴中自有妙音來。我在琴聲中慢慢長(zhǎng)大,鋼琴像一爐火,不但練就了我的堅(jiān)持和毅力,而且給予了我對(duì)生活的熱愛、對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方的追求。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  五月將至,春天已經(jīng)接近了尾聲,我們也正式返校,開始了學(xué)習(xí)了。

  整整兩周,經(jīng)歷了開學(xué)的摸底考試,也檢驗(yàn)出了同學(xué)們網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)成果—有很多同學(xué)網(wǎng)課不認(rèn)真,成績(jī)不理想。

  但是過去的已經(jīng)過去,我們還是要調(diào)整好心態(tài)。既然網(wǎng)課的時(shí)候沒有學(xué)好,那就要盡力在這段時(shí)間把落下的知識(shí)補(bǔ)回來,反思自己的錯(cuò)誤和問題所在,迎接馬上就要到來的月考。如果說摸底考試是為了檢驗(yàn)網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)讓同學(xué)們警醒起來,更好地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,那么開學(xué)三周后的月考,可能就是讓同學(xué)們盡快在這三周內(nèi)補(bǔ)上落下的知識(shí),然后再將這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺的`成果進(jìn)行檢驗(yàn)吧。

  可是同學(xué)們有沒有想過,為什么網(wǎng)課學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,大部分人的成績(jī)?cè)絹碓铰浜,而僅僅是在校學(xué)習(xí)的兩個(gè)星期后,就會(huì)有很明顯的進(jìn)步呢?

  我認(rèn)為網(wǎng)課與在校學(xué)習(xí)的差別主要是環(huán)境因素和心理因素的影響。我們?cè)谏飳W(xué)上都學(xué)過“生物,可以適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境能夠改變生物!彼晕覀儗W(xué)習(xí)的環(huán)境十分重要,也許我們平時(shí)就適應(yīng)了在家里慵懶、放松、閑適的狀態(tài),而在學(xué)校也習(xí)慣了那種緊張、認(rèn)真、忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。人要適應(yīng)環(huán)境的改變需要很長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)我們已經(jīng)習(xí)慣了這種改變時(shí),就能很快的調(diào)整狀態(tài)。因而我們?cè)谥苣┗蛘呒倨诤螅簿褪情_學(xué)時(shí)能夠很快的調(diào)整適應(yīng)。然而網(wǎng)課就像是打破了這種平衡,讓我們能在家里保持像在學(xué)校的一樣的狀態(tài)是很難的,一方面是對(duì)于環(huán)境改變的適應(yīng)和狀態(tài)的調(diào)整,還有就是網(wǎng)課缺少了那種集體學(xué)習(xí)的氛圍和動(dòng)力,也沒有了老師的督促和激勵(lì)。

  這種消極的心理因素影響,也就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊端所在:缺少自律、自覺性。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  驕陽炙烤,我去上學(xué)。

  靜靜地,我徒步奔向遠(yuǎn)處可以眺望到的校園。周圍的一切于我若似幻似真的夢(mèng),商店大喇叭跳出的清脆音符,樹杈上張望閑游的麻雀,茸茸綠意中的沁人花香,都無法阻撓我堅(jiān)定不渝的疾步向前。

  我這是怎么了?思想仿佛不能被自己支配,一切都恍恍乎、飄飄然的。無形的“包袱”總是沉重地壓著我熾熱的跳動(dòng)的熱血沸騰的心。是的,我朦朧間憶起了鋪天蓋地的試卷,鮮紅锃亮的數(shù)字,這些,就是學(xué)習(xí)的“包袱”啊。

  一日復(fù)一日地匆匆地來,一年復(fù)一年地匆匆地去,學(xué)到了什么?無非是一些文化知識(shí)罷了,但也因其所促進(jìn)的壓力,我麻木了。

  我減緩了步伐,想尋找我心目中最真實(shí)的自己。繁亂的思緒又帶我憶起某個(gè)人,那么熟悉,可又叫不上名字,他經(jīng)常在綠蔭下駐足,觀察著每一片樹葉不同的脈絡(luò)和形態(tài),夢(mèng)想著從中獲得什么天大的發(fā)現(xiàn);他經(jīng)常在花園中游弋,目不轉(zhuǎn)睛地盯著被蝴蝶映襯的嬌嫩花兒,繪出稚氣的/圖畫;他經(jīng)常掛著微微泛起的笑容,即使是跌倒時(shí)傷到了自己,呲呲牙也就當(dāng)作什么事都沒有發(fā)生過……

  眼前突然閃出了一個(gè)孩童的身影,他正在滿世界地亂竄,用好奇的眼光打量著這平凡的世界。我心頭一震,幡然醒悟——記憶中浮現(xiàn)出的那個(gè)人,就是心目中的自己呀!

  面對(duì)苦難與挫折,我選擇了掩面而逃,貪圖安逸;面對(duì)著周圍的美好的世界,我選擇了充耳不聞,視而不見……這,就是我成長(zhǎng)路上要擯棄的啊!

  向心目中的自己學(xué)習(xí)吧,去學(xué)習(xí)他的從容與淡然;向心目中的自己學(xué)習(xí)吧,去學(xué)習(xí)他的童真與夢(mèng)幻;向心目中的自己學(xué)習(xí)吧,去學(xué)習(xí)他的內(nèi)行與堅(jiān)定……讓蟄伏在內(nèi)心的翅膀舒展開來,讓童真的霞光照亮漆黑的眸子,讓最初的堅(jiān)定烙印在心扉的玄關(guān),也許有一天,心目中的自己會(huì)成為榜樣源頭,淙淙地流向你的全身,徹頭徹尾地感動(dòng)每一處角落,讓青春不寂寞。

  心目中的自己,就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  峰回路轉(zhuǎn),到學(xué)校了。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  要對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信

  美國(guó)作家愛默森說:“自信是成功的第一秘訣!敝拿兰锢韺W(xué)家錢致榕先生講過這樣一段不尋常的經(jīng)歷:在解放前,社會(huì)風(fēng)氣很壞,許多學(xué)生不求上進(jìn)。有位責(zé)任心很強(qiáng)的老師,為改變這種情況,就從三百個(gè) 學(xué)生中挑選出六十人,組成“榮譽(yù)班”。錢先生當(dāng)時(shí)也被選進(jìn)去了。這個(gè)班的學(xué)生被告知說,他們都是因?yàn)楹苡邪l(fā)展前途而被挑選上的。因此,“榮譽(yù)班”的學(xué)生各個(gè)喜歡,對(duì)自己充滿了信心,更加勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研。結(jié)果這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生后來果真成為卓有成就的人?墒嵌嗄暌院螅X先生遇見當(dāng)年組織“榮譽(yù)班”的那位老師,才知道當(dāng)時(shí)被選進(jìn)“榮譽(yù)班”的六十各學(xué)生是他隨意抽簽決定的,并沒有經(jīng)過什么專門挑選……

  錢先生這一段不尋常的經(jīng)歷為我們揭示出一各尋常的道理——自信是成功的關(guān)鍵。自信是我們學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要因素,只有對(duì)自己充滿自信,學(xué)習(xí)才會(huì)取得進(jìn)步。

  現(xiàn)代心理學(xué)研究表明,自信心強(qiáng),大腦思維就活躍,容易產(chǎn)生靈感和創(chuàng)造力;反之,缺乏自信,大腦活動(dòng)就 受抑制,很難進(jìn)行創(chuàng)造性思維!皹s譽(yù)班”的學(xué)生正式因?yàn)槁犝f自己“很有發(fā)展前途”,因而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自信心,使自身的潛在智能得到了開發(fā),所以才會(huì)成為卓有成就的人。

  一座大城市的心理研究所對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查,有兩個(gè)結(jié)論發(fā)人深省:一是智商很高和智商很低者,各僅占2%左右;二是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生95%智商不低。這說明學(xué)習(xí)的后僅生,究其主要原因是非智力方面,是對(duì)自己沒有信心造成的。

  莎士比亞曾說:“自信是走向成功的第一步,不僅自己要發(fā)奮努力,而且還要 方法得當(dāng),更要對(duì)自己充滿信心,以狼毫的心態(tài)去 迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》。”

  由此看來,要想學(xué)習(xí)進(jìn)步 ,我們必須對(duì)自己充滿信心,因此我們要時(shí)刻告戒自己;“我一定行”“我一定能贏”,以十足的信心去制定學(xué)習(xí)目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)它而奮發(fā)學(xué)習(xí)。這樣,成功就離你不遠(yuǎn)了!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  馬上就要讀六年級(jí)了,我必須要學(xué)會(huì)縫扣子了。今天,奶奶就來教我縫扣子。

  我覺得縫扣子很容易,因?yàn)槲页3T谀棠躺磉吙此p扣子,也不就是拿根線,穿過針孔,在兩根線末尾大個(gè)結(jié),然后在扣子的孔里扭來扭去穿幾針就好了嘛!那么簡(jiǎn)單?墒牵裉炷棠叹陀H自來教我縫扣子。

  “首先是把線穿進(jìn)針孔!蹦棠陶f道。這個(gè)我當(dāng)然知道,拿了一枚最大的針,然后,奶奶給我一根線,線很細(xì),針孔很大,我隨便一穿,就穿進(jìn)去了,我以為能夠得到奶奶的表?xiàng),誰知道奶奶卻說:“這個(gè)針孔太大了,連閉著眼睛都可以穿進(jìn)去,換一個(gè)小一點(diǎn)的針,再練習(xí)!闭f著,便遞給我一個(gè)不大不小的針。我把線從大針里抽出來,然后拿起那枚不大不小的針,慢慢地、小心翼翼地穿了過去。歐耶!穿過去了!奶奶說:“嗯,很好,接下來我們就來試試這枚最小的針。”我接過這枚又細(xì)又小,像一條線一樣的針。天哪!我連針孔都很難看見,還要把線穿過去,這簡(jiǎn)直比登天還難。∥颐闇(zhǔn)了,慢慢穿過去,可是,線和大針孔比起來是很細(xì)很小的,但是和這個(gè)小得都快看不見的針孔比起來,明顯是這根線大了許多。奶奶說:“你慢慢穿,一定要靜下心來!蔽掖┝艘淮巍纱、三次……終于在我也不知道第幾次的時(shí)候穿進(jìn)去了。接下來,就是給繩子打結(jié)。這個(gè)很簡(jiǎn)單,我一學(xué)就會(huì)了。然后,是要縫扣子了。奶奶先給我示范,只見她用手按住扣子和衣服,然后再把針繞到衣服里面,再把針從下到上穿過衣服和扣子的孔,在上面露出了頭,接下來就上下來回地從扣子的一個(gè)空鉆到另一個(gè)孔。我看明白了,也試著在衣服上縫扣子。我照著奶奶的樣子,往孔里鉆,“哎呀!”我不小心把針戳進(jìn)手指頭的肉里了,我忍著痛把血擠出來繼續(xù)縫。過了一會(huì)兒,總算是大功告成,終于縫好了。

  看著這顆扣子縫得很牢固,奶奶表?yè)P(yáng)了我,我也笑了,我學(xué)會(huì)縫扣子!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  爸爸媽媽都說我沒有長(zhǎng)數(shù)學(xué)腦瓜,理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨,學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以,一上數(shù)學(xué)課我就頭疼,就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。

  可老師對(duì)我卻不那么看,說我語文能學(xué)得這么好,不是腦瓜不聰明,而是由于你自己對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心,再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了!耽誤了學(xué)習(xí),漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。

  老師幫我找到了原因,主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補(bǔ)課。這下可煩壞我了:一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補(bǔ)完!二是晚上就不能看電視了,叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補(bǔ)。要不是老爸每天督促我,我才不去呢。唉,真是讓人煩死了。我人在補(bǔ)課,心早就飛到家里看電視了。不過時(shí)間久了,我也就慢慢地靜下心了,數(shù)學(xué)逐漸爬上來了。后來老師說:“為什么占用你的晚上時(shí)間,就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點(diǎn),F(xiàn)在你對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣,即便有的題不會(huì),也不會(huì)這般煩惱呀!

  果然,功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試,有一道題只要我和班里的尖子生做對(duì)了,我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來了!

  放學(xué)后,我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說:“我考了100分!”媽媽笑著說:“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢!今后可要好好學(xué)習(xí),不要在落下了!蔽荫R上來了個(gè)立正,說聲“是”,然后調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉。

  從此,我覺得數(shù)學(xué)并不難,只要對(duì)它有興趣,上課認(rèn)真聽,鉆進(jìn)去,就是天生笨的,也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué),享受到其中的快樂。

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