【必備】學(xué)習(xí)的作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
聽外婆講，媽媽從小成績好，人緣好，幾乎什么都好，但是我從來沒有把媽媽當(dāng)過榜樣，主要是我覺得媽媽很平常，一名普普通通的醫(yī)務(wù)人員，有時候還有點潔癖，遇到街上的乞丐總是拉著我飛快地離開，我有時候總覺得媽媽很冷漠，但是一件小事讓我改變了對媽媽的看法。
那是一個寒冷的傍晚，我和媽媽在去往湖北工學(xué)院的路上散步，媽媽給我?guī)Я藥讉�熱騰騰的玉米棒，媽媽一邊走一邊給我念路牌上面的英文，并講給我聽，然后媽媽問我：聽懂了嗎？我似懂非懂的回答“嗯嗯”媽媽聽了我這個回答，好像比吃了蜜糖還高興似的。突然我想到一個問題問媽媽：媽媽，如果現(xiàn)在在我們的面前出現(xiàn)了一個乞丐，你會施舍給他東西吃嗎？寶貝，乞丐身上很臟的，你要是遇到了，要離他們遠(yuǎn)一點，小心傳染上病菌呀！媽媽回答道，我沉默了，心想媽媽怎么這樣��！乞丐那么的可憐，為什么媽媽不能多點愛心呢？前幾天奶奶帶我去超市就給了門口的一個乞丐一塊錢，可是我又不敢說出聲……于是便帶著這個疑問繼續(xù)前行了。
就在轉(zhuǎn)角的地方，出現(xiàn)了一個乞丐，年紀(jì)很大了，好像還是個殘疾人，我剛想拉著媽媽繞著走。誰知媽媽徑直走了過去，遞給他一個玉米棒又從錢包里拿出了10元錢給了那個乞丐。乞丐充滿感激的眼神看著媽媽說：“謝謝您！”媽媽笑笑，便拉著我走了。我對媽媽說；“媽媽，你干嘛對他這么好呀？媽媽告訴我說；“你不覺得這個老爺爺生活上不太方便，這么冷的天還在外面，我只是幫幫他嘛。天還是很冷，但在我心里不知道為什么覺得曖曖的，我越來越覺得媽媽是個很有愛心的人。
現(xiàn)在如果老天再讓我選擇一次的話，我依然愿意做我媽媽的女兒，她值得我學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
雙手捧起一堆沙子，把手緊握，里面什么也沒有，而當(dāng)你把手松開，會發(fā)現(xiàn)你將擁有整個沙漠。
——題記
我曾這般執(zhí)著，渴望自己可以擁有令人羨慕的成績；我曾有過廢寢忘食的經(jīng)歷，有過奮戰(zhàn)良宵的傻癡；也曾有“頭懸梁錐刺股”的瘋狂……但這一切都欺騙了我，我得到的只是曇花一現(xiàn)的喜悅，我只嘗到了一點點成功的滋味，只覺得自己在奮力舔成功者不慎滴落的一丁點果汁，但始終不曾品嘗到那果肉的甘美。但失落歸失落，傷心過后還得堅強的站起來。
痛得深了，我反而更清醒。仔細(xì)想想一直以來自己的瘋狂與執(zhí)著過于苛刻，因為之前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太扎實，要想一時把成績提上去，這有點不現(xiàn)實。剎那間，我的心明朗起來，想想自己像無頭蒼蠅一樣學(xué)習(xí)的一幕，覺得好傻，俗話說“一口不能吃個大胖子”，要想成功，需耐心積累。如果盲目計劃，盲目實施，會適得其反。
在未感受初中生活之前，我總在夢想著它的美好。當(dāng)夢想變成了現(xiàn)實，我才發(fā)現(xiàn)一切不是我想象的那樣。
我起早貪黑，課桌上累起了厚厚的書本，鼻梁上架起了近視眼鏡。
當(dāng)一本本厚厚的資料撲面而來時，當(dāng)一次次考試接踵而至?xí)r，我領(lǐng)悟到了初中生活的真正含義。第二天，我拖著疲憊不堪的身體來到教室，書聲一片，推開教室門，一種奇異的目光向我投來。我意識到自己遲到了。我像犯了罪似的，低著頭回到座位上。我決定，從此以后不再遲到。自那以后我起的更早了。此時我品嘗出了初中生活中獨特的味道——苦。
有時候，面對一道難題，我苦思冥想，我猶豫，我彷徨，是該放棄還是堅持？然而最終還是理智讓我選擇看堅持，正當(dāng)我百思不得其解時智慧之神向我伸出了援助之手，我終于攻克了這些難題。頓時，我感受到了成功的喜悅。我品嘗到初中生活的另一番滋味——甜。
有時候，我付出了很多，而收獲甚微，我又在堅持與放棄中徘徊，此時成功樹上的一個個甜美的果實在向我召喚，“堅持就是勝利”！于是我又站了起來，重振旗鼓，邁開步子，向前方走去。雖然一路荊棘難免，但我在無數(shù)次跌倒之后，依然無數(shù)次的站起來。最后我迎來了成功。我又一次品嘗到初中生活的滋味，苦中有甜。
來到志成，我懂得失去一樣就去得到另一樣，我得到了好成績，我練就了獨立的人格，我得到了更多可以學(xué)習(xí)的時間。
我在汪洋大海中開著小船不斷前進(jìn)，直到成功的彼岸。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品有很多，有橡皮、直尺、自動鉛筆、鋼筆但我最喜歡的是我的書包。
它是藍(lán)色的，用的是防水布料，上面鑲嵌著許多五彩繽紛的五角星，像天空中一顆一顆閃耀的星星，好看極了！我所有的學(xué)習(xí)資料被我的書包整理得井井有條：第一層是飯具，第二層是作業(yè)本和語、數(shù)、英三門課以及其他副課的書本，第三層是我畫畫的作品。書包的兩側(cè)有兩個小口袋，水杯可以往里面放，可安全了！書包上有我最喜歡的人物--宇航員，每當(dāng)我做作業(yè)馬虎的時候，書包上的宇航員好像對我說：“小主人，要好好學(xué)習(xí)呀！”；每當(dāng)我上課認(rèn)真的時候，宇航員仿佛豎起大拇指，對我說：“小主人，你真棒！”
書包啊書包，如果沒有你的話，我的作業(yè)本、課本肯定都會變成無家可歸的流浪漢。
我喜歡我的書包，它陪伴我渡過了快樂的時光，它帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
回首高中三年，感慨萬千。在高中的學(xué)習(xí)生涯中，我體會最深的只有七個字：“學(xué)習(xí)是自己的事�！�
自覺掌握知識。知識的積累要靠自己。語言學(xué)習(xí)要有所突破，積累和應(yīng)用都相當(dāng)重要。積累的過程，還只是打基礎(chǔ)，更重要的是在平常時多聽，多讀，多寫，多想。語言只有用多了，才會有語感，才能理解語言的內(nèi)涵。因此，在高三語文的復(fù)習(xí)中，應(yīng)該定時去接觸一些文章，試著像學(xué)習(xí)新課文一樣去分析，揣摩作者的態(tài)度，遇到一些優(yōu)美的片段，可以自己定位、分析，覺得有價值，可以摘抄并背誦。但對于英語，考試已淡化語法，而重在理解與句子的運用，熟讀和牢記課文是對訓(xùn)練語感最有益的幫助。學(xué)習(xí)重在自覺堅持！
實踐出真知。對理科生而言，數(shù)理化是重點，也是難點。識記知識固然重要，但要想運用自如，必須沙場練兵。自己專研，開動自己的腦筋，這樣大腦“才不會生銹”。當(dāng)自己用心做出一道題，并且運用了平時自己積累的非大眾化的方法，你的記憶會更加地深刻。面對難題，我們不應(yīng)該板著臉，更不應(yīng)該發(fā)愁，而應(yīng)該慶幸又碰到自己的盲點！做大量有用的題之后，你才會有自己的一套實用的經(jīng)驗！
自信面對平淡。人生最怕平淡，沒有追求，沒有突破。在枯燥的高三學(xué)習(xí)中，眼見自己的成績沒有什么提高，首先會感到著急，久而久之，便會有種失落感。來到我們學(xué)校的學(xué)生，在以前學(xué)�？隙▊�個都是高手，但三年一過，有些覺得不如以前，但你可以試著先定好差距，在有差距的科目上盡量做好，要知道以前的高分是自己考出來的，自己有能力再創(chuàng)新高。天行建，君子以自信不息！
自動地做好錯題收集。錯題是自己前進(jìn)的動力，是自己的“老師”。把錯題很好地歸類，認(rèn)真地總結(jié)每次錯誤的原因，是粗心，還是自己的誤區(qū)？只有平時不斷地改善，才能在高考如此緊張的環(huán)境中對待自如，平時老是馬虎對待，總想著高考當(dāng)天才改，吃虧的終歸是自己。
高三還只是剛開始，讓我們努力奮斗，為了自己心中的夢，加油！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
一提到數(shù)學(xué)，不少同學(xué)會說：“哎呀，我一遇到數(shù)學(xué)題目就滿頭大汗、緊張至極！”其實，同學(xué)們并不用那么害怕數(shù)學(xué)的。因為，學(xué)數(shù)學(xué)也是有妙招的，接下來，我就給大家介紹三個小妙招。
妙招一—多算算：語文和英語的基礎(chǔ)知識需要多背多記，那數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識——計算該怎么辦呢？這個時候就需要你提起手中的筆來多計算計算了。不光在學(xué)校要多算，在家里你也可以自己給自己出幾道你不會的算術(shù)，來多練習(xí)練習(xí)。
妙招二——多想想，再下筆。有些同學(xué)一遇到簡單一些的題目就回想：“這么簡單啊，小菜一碟嗎!”往往這樣想的結(jié)果就會算錯。而遇到了難一點的題目，同學(xué)們就會愣在那，想得滿頭大汗。但是，這些舉動和想法都是錯誤的，遇到這種情況，你應(yīng)該冷靜下來，慢慢理好條件，再下筆寫。
妙招三——獨立思考。有一些同學(xué)一遇到不會做的題目，就立馬跑去問爸爸媽媽、同學(xué)，這樣做可不怎么對，正確的方法是遇到不會的，先自己想想，實在想不出來的，再去問家長、老師和同學(xué)也不遲。課堂上，舉手發(fā)言的往往都是那么幾個同學(xué)，這時候，你要學(xué)會自己獨立思考，不要一直去依賴別的同學(xué)的答案，要有自己的立場。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今天是三月五日，是——“學(xué)習(xí)雷鋒叔叔”的活動，在活動中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，讓我們學(xué)習(xí)真誠待人，愛幫助人;哪像我，幫助過我得人，我才幫助她，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。所以我要改邪歸正，努力發(fā)揚我們?nèi)A暉學(xué)校“學(xué)習(xí)雷鋒”的良好形象。讓廣大眾民知道我們?nèi)A暉學(xué)校也沒他們想象的那樣!
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當(dāng)時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！痹谖覀兊男睦�，他的無私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今，所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當(dāng)時，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來呀，真可惡，。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎?過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，只是你沒有去認(rèn)真的，仔細(xì)的去觀察你身邊的每一個人，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。
今天，我還問自己：我有明確的人生目標(biāo)嗎?我能做好身邊點點滴滴的小事嗎?我對工作投入了的熱情嗎?我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格了嗎?我們?nèi)A暉學(xué)校的學(xué)生也應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他人，并且做最好的自己。也就是一句話“Helpothers，onlyjoy”，幫助他人時，只有喜悅。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
十八天的假期很快就過完了，假期里我有著假期計劃，也就是每天寫一些作業(yè)，幾天就完成了，我的學(xué)習(xí)計劃。所以，開學(xué)了，我也要制定個學(xué)習(xí)計劃。
在上五年級的時候，我有許多壞毛病，如上課說小話，做小動作……但是現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，即將升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要為實現(xiàn)我的這個夢想而努力，把壞毛病通通改掉。對了，我的頭發(fā)原來很長很長，但是前一段時間我把頭發(fā)給剪了，小學(xué)生作文《我的學(xué)習(xí)計劃》。有一次，表姐說：“楚楚，你的頭發(fā)剪了，你的壞毛病也要隨著頭發(fā)改掉喲！”而我卻說：“我的毛病都在頭頂上呢，沒剪著，嘻嘻！”當(dāng)然這是玩笑話，我還是會把毛病改掉，只有這樣才能實現(xiàn)我的夢想，成為一名名符其實的好學(xué)生，我為我加油！
魯迅先生曾經(jīng)說過一句話：“我并不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)了�！比说纳芏虝海視梦椰F(xiàn)在所擁有的時間去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦。所以，光靠有一個聰明的頭腦是不行的，只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個成功的.人。所以，在我學(xué)習(xí)的時間中我不會懶惰，會更加勤奮。
聽老師說11月25號就要期中考試了，我要更加努力。上課注意聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真按時完成作業(yè)，爭取在期中考試中考出優(yōu)異成績。
這就是我的學(xué)習(xí)計劃，我要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦這習(xí)。成為一名名符其實的好學(xué)生，一步一步實現(xiàn)我的夢想。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
時間都去哪兒了？發(fā)呆、走神、想心事；調(diào)侃、閑逛、玩游戲。
時光在飛逝，但我們也許并沒有意識到，高中生活已在時間的表盤上劃過六分之一了。
朱自清說，洗手的時候，日子從水盆里過去了；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。時間勿勿，一去不復(fù)返。
我想，沒有什么時候能比現(xiàn)在更能理解朱自清頭涔涔而淚潸潸的心境了。
細(xì)細(xì)想想，時間無非是從我們生活的瑣屑里悄悄溜走了，但當(dāng)時我們卻無法意識到，一任時光流逝而渾然不覺。
下課鈴聲響起，面對一道還沒有弄明白的難題，想去請教老師，正猶豫間，老師的身影已消失在教室門口。心想，還是算了吧，改日再問。于時馬上又融入到日復(fù)一日的閑聊中。
時間的腳步就這樣默默地在猶豫的空隙里走過，一步一步，絲毫沒有被覺察，讓人想來真是可悲可嘆。
鈴時又起，下晚自習(xí)了，我們回到寢室，便又像以往任何一天一樣聚在一起談天說地，雞毛蒜皮，時間就在這樣的蹉跎中溜走了。
時光勿勿，不知不覺到了周末，我們似乎忘記了自己曾下定的決心-—星期天一定要復(fù)習(xí)功課，絕不再無所事---可是每次都總是對自己說，就輕松一會兒吧，明天一定努力。就這樣，明知時間寶貴卻總是沉溺在閑散中，任由時間從可有可無的聊天中，從虛無飄渺的游戲里流逝了。
我們時常抱怨時間緊迫，卻總是在時間面前不知道珍惜。如果我們對自己的生活做一些規(guī)劃，這樣雖則少了些閑適，但卻會使我們生活更加充實，不至于到頭回望，只留下一聲嘆息。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的時間去了，也就永遠(yuǎn)去了。我們需要時刻警惕，珍惜每一寸光陰，讓我們的生命更有價值。
雖然，時間很容易滑脫，但我們著實可以抓住它。不要猶猶豫豫，渾渾噩噩，抓緊時間，趕緊生活。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
今天是開學(xué)的第一天，與一年前的開學(xué)不同的是我已是高年級的學(xué)生了。新學(xué)期新打算，那么在這個新的一學(xué)期里我準(zhǔn)備繼續(xù)堅持一年級的良好習(xí)慣，擯棄那些學(xué)習(xí)和生活中的不好習(xí)慣。為了能夠更好的實行我的學(xué)習(xí)計劃，有效達(dá)到目標(biāo)，我制定了以下的計劃：一：語文方面：上課我會認(rèn)真的聽講，記下當(dāng)堂內(nèi)的要點，積極發(fā)言，參與老師的互動。課下以后，我會按時完成老師布置的作業(yè)，其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書時，我會把故事先讀一遍，對故事內(nèi)容有一個了解，其次我會把故事中出現(xiàn)的生詞生字認(rèn)真的查字典或者問爸爸媽媽，并且在其下面注音，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時候，我會認(rèn)真仔細(xì)的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二：數(shù)學(xué)方面：和語文一樣上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，記下重點以及沒有掌握的知識，課下問老師，或者回家問爸爸媽媽。放學(xué)后除了按時做完作業(yè)，還會做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當(dāng)天的內(nèi)容，做到熟悉的掌握，因為數(shù)學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反三的練習(xí)。
三：英語方面：英語是我的強項，但是我依然會好好的學(xué)習(xí)，回家聽錄音帶時，會和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。
總之，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接我的二年級生活�？次业谋憩F(xiàn)，一起出發(fā)吧。
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