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學(xué)習(xí)的作文

時間:2022-07-08 16:54:45 學(xué)習(xí) 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)的作文錦集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】學(xué)習(xí)的作文錦集6篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  每天回家都會有老師們的作業(yè)要寫,爸爸還買了奧數(shù)和閱讀理解的書給我學(xué)習(xí)。每天晚上的時間都安排的滿滿的,有的時候?qū)懽鳂I(yè)會開小差,會疲憊。

  有一天晚上爸爸看見我疲憊的樣子,就對我說:“博雅,爸爸陪你一起學(xué)習(xí)新課文,一起寫作業(yè),我們比賽看誰學(xué)習(xí)的好,作業(yè)寫的好!本瓦@樣,爸爸和我一起讀課文、背課文、寫生字、一起聽寫、一起寫速算、一起寫奧數(shù)、reading english book together。有了爸爸的陪伴,我更有動力堅持學(xué)習(xí)了。

  有一次我和爸爸一起寫數(shù)學(xué)的期末考試卷,我考了97分,爸爸考了100分,后來發(fā)現(xiàn)我粗心大意把題目沒有看完就寫了,結(jié)果扣分了,好可惜!下次我要更加仔細(xì),改掉粗心的毛病。

  爸爸陪我學(xué)習(xí)的時候還會跟我講很多其他的知識,如果爸爸也不懂的,他會和我一起去百度去查出啦,一起學(xué)習(xí)。

  爸爸教了我一些很重要的道理:“學(xué)習(xí)是自己的,要學(xué)會怎么去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一生的事情,學(xué)習(xí)雖然辛苦但是會獨(dú)有的快樂!

  我愛我的爸爸,也愛學(xué)習(xí),我更愛和爸爸一起學(xué)習(xí)的日子!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我們是春天的幼苗,老師們天天都教我們做個堂堂正正人,我也一直朝著這個目標(biāo)在努力。

  “爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年!眲t是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標(biāo)。

  張海迪奶奶是一名作家,她5歲時就患有脊髓病,從此,只能坐在輪椅上了。但她卻自學(xué)英語,翻譯了不少英文作品,很多人都不相信,問她是怎樣做到的`,她回答說:“每天堅持背10個!彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。

  新學(xué)期快到了,我打算上課積極地動腦筋,專心聽講,繼續(xù)保持看課外書的好習(xí)慣,努力成為勤奮好學(xué)的好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時,把自已的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的,關(guān)鍵是行動。我會用我的實(shí)際行動證明一切。

  假如,人生是一座花園,那么堅持就是捍衛(wèi)花園的一棵大樹,當(dāng)“堅持”這棵大樹在你心中扎根之時,你就要時刻堅持,永不言棄。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  人生似乎是一場賭博,未來是我們的賭注,而學(xué)習(xí)是我們唯一的籌碼。學(xué)習(xí),是通向成功的途徑,而我也在這個漩渦中多年了。

  學(xué)習(xí)的旅程就像是懸崖間的鋼索,我們小心地在上面行走,要到達(dá)彼岸。就像是無窮無盡地奮斗,看不到前方的道,卻也不能停下或是回頭,只有堅持著參與,我們向前邁進(jìn)著,追尋著……

  學(xué)習(xí)的滋味是苦澀的。我們在鋼索上行走,腳下是云海翻滾的無盡深淵,一步都不能錯。這是一次不能失敗的競爭,它的前方是未來。我們?yōu)榱饲斑M(jìn),必須堅持,為了前進(jìn),即使在這鋼索上磨破雙腳,流盡眼淚,也不能放棄。學(xué)習(xí)是苦澀的,當(dāng)我們面對那枯燥的書本,重復(fù)著閱讀,心中涌動著對考試的懼怕,就會厭惡,就想逃避,可是,學(xué)習(xí)是條單行道,連回頭的路也已經(jīng)毀了,走上鋼索就無法離開。我們只能背負(fù)著這種悲哀,承受著這苦楚,繼續(xù)前行。

  學(xué)習(xí)的路是不能回頭的,我們孤單地前行著,汲取路上的許多,充填著自己。邁著沉重的步伐,走在無人問津的寂寞中,有的是自己獨(dú)自的傷心。但是,這旅程真的完全困苦難當(dāng)、無法下去嗎?

  學(xué)習(xí)的滋味是快樂的。我們走在這鋼索之上,也能享受山澗的清風(fēng),感受到人生的美妙?丛频囊苿、漂浮,驀然間也感受到活著的樂趣。不是嗎?學(xué)習(xí)也有它存在的歡樂,那飄蕩山間的樂曲和吟誦,也讓我的心沉靜,悠然飄散,平平淡淡而存在,快快樂樂地走下去,也別有一番心靈的體驗(yàn)。嗅山澗幽香,聽萬物鳴響,想千古憂愁,也覺學(xué)習(xí)便是趣味。

  學(xué)習(xí)的滋味到底如何?奇妙間我在苦澀與歡樂中找到了一點(diǎn)平衡。

  學(xué)習(xí)的滋味,甜或苦,卻也不只是這些,隱隱地感到不能輸。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  說起學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生的誰不想倒苦水呀!不過,最鴝倒霉的還要數(shù)我了。尤其是剛剛開學(xué)時,我不愛完成作業(yè)。別說我了,就連爸爸媽媽都奔東跑西地為我找家教。好不容易找個家教,我可慘了,就連放學(xué)那點(diǎn)兒自由時間都沒有了。整天被關(guān)在學(xué)習(xí)的監(jiān)牢里被家教看著,玩命的寫作業(yè)。說起來我可真夠自作自受的。好好的,每天完成作業(yè)多好!既不用寫檢查,又不用挨板子。不過,我這回是真倒霉,比人家三毛還可憐呢!三毛雖說無家可歸,但他每天都很快樂。可我呢,每天似乎都在學(xué)習(xí)的牢籠里關(guān)著,爸爸不是給我找卷子做,就是給我找作文寫。原來,他只要求我做一個合格公民,但從爸爸出院后,和我考了那二張95以上的卷子后,他競要求我在班里前十五名!對比一下我是個差生,爸爸讓我一下到十五名,相差實(shí)在太懸殊了!就算繞著地地球300圈都算太近!“爸爸,我知道您希望我學(xué)習(xí)好一些,我可以理解,但是,前十五名這個詞用在我身上,實(shí)在太難了!就連班中學(xué)習(xí)最差的孫鑫奇的家長都沒有這么嚴(yán)格要求自己的孩子。這是出于我對您---爸爸的意見,也是我內(nèi)心的真實(shí)感受。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  隨著科技的發(fā)展,人們的生活水平提高了,人們吃的的食物變小了、穿的衣服變薄了、行走也不用這么麻煩了。但是,令我最感興趣的,還是未來的學(xué)習(xí)桌。

  未來的學(xué)習(xí)桌,上面有五種鉆石按鈕,第一種鉆石按鈕是紅色的,它的作用是幫我整理被我弄得很亂的桌面。

  第二種鉆石按鈕是黃色的,它的作用是,在我寫作業(yè)的時候,如果我渴了,它就給我倒點(diǎn)兒水;如果我餓了,它就給我切點(diǎn)兒水果。

  第三種鉆石按鈕是紫色的,它的作用是,根據(jù)你的心情變化來改變學(xué)習(xí)桌的顏色,如果我心情好,它就會變成綠色;如果我心情不好,學(xué)習(xí)桌的顏色就會變成紅色。

  第四種鉆石按鈕是藍(lán)色的,它的作用是調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)桌的溫度,冬天暖和,夏天涼爽,在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,你們說學(xué)習(xí)能不好嗎?

  第五種鉆石按鈕是橙色的,它的作用是,糾正學(xué)習(xí)姿勢,如果有同學(xué)爬著寫作業(yè),它就會糾正你錯誤的坐姿;如果寫累了,它就會讓你站起來往遠(yuǎn)處看一看。

  這么神奇的學(xué)習(xí)桌,我相信未來一定會有的。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  學(xué)習(xí)中的快樂,快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。

  學(xué)習(xí)中的快樂,究竟是什么呢?真的有那么心醉,那么尋味嗎?是的,你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么,我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書,快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺,那是一種多么耐人尋味的感覺!我,很喜歡讀曹文軒的小說,他那純美極至的描寫,令我深深愛上了他的小說!洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ。我看得愛不釋手,只爭朝夕地看:吃完飯,我捧起書,讀得津津有味,電視也沒有興趣看。有時,我為了更快看完,還含著飯,品味著書中那美景、人性美,而不在品味飯菜的香;做完作業(yè)后,我總顧不上時間地看,顧不上身體勞累地看,然而,我卻越讀越輕松。因?yàn),我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后;上廁所的時間我都不放過,這種時候總讓我讀到自己腳麻無力;嘿嘿,既然上廁所的時間我都不放過,更何況是睡覺的時間呢?我總在媽媽以為我睡下時,打著手電筒,躲在被窩中細(xì)細(xì)品味,有時讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細(xì)細(xì)地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著:回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美,享受著那種捷足先登的快感......

  學(xué)習(xí)中的快樂,到底是什么呢?是真的有那么快樂嗎?是的,學(xué)習(xí)中的快樂,是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺,是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會,我也全力思考,直至答案揭曉;蛟S,我在別人等答案的過程中,已理清思路做出這道題,甚至是微笑著做完。記得有一回,我被老師出的一道題難住了,后來我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系,不大一會就做出來了,我一抬頭,全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了黑板,我才知道,同學(xué)們都被難住了呢!真開心啊,這種快樂又是多么的神秘!

  快樂還有很多種,但??有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習(xí)快樂相提并論呢?

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