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學習的作文

時間:2022-06-12 16:49:16 學習 我要投稿

【實用】學習的作文匯總9篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的學習的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】學習的作文匯總9篇

學習的作文 篇1

  今天是11月11日,是期中考的日子,也是爸爸的生日。我準備考個好成績作為一個生日禮物給爸爸。于是我起了個大早,準備全力以赴。

  第一門就是我認為最難的一個科目:語文,而且考試的時間非常早——8:30。一開始,我題目做得非常順利,就像這張試卷是專門為我出的。當時,我心里想這次考試我肯定十拿九穩(wěn),準能考個好成績。我一邊想一邊寫,時間像流水一樣,從筆尖劃過。可是,最后一道習作卻難住了我。這是一題童話續(xù)寫,我苦思冥想,卻也沒有好點子。我心里想:總不能不寫吧?墒钱敃r,作文高額的分數(shù)和剩下不多的時間推著我不得不去寫。我腦子里一片混亂,像一團漿糊。也不知道過了多久,我稀里糊涂地把作文寫完了。但是我知道,這一定會扣很多分。

  到了下午,試卷發(fā)下來了,我小心翼翼地打開試卷——95分。我急忙看錯在哪里,果然那5分全扣在了作文上。我又仔細地看了一下我的作文,想:這5分扣得也不冤枉,這作文也真寫得夠差的!爸爸的生日禮物就這樣泡湯了,好傷心。

  從那時起,我決心好好練習寫作,而那,就從這篇日記開始吧。

學習的作文 篇2

  我們每天都生活在學習的天地里,有著一顆淳樸可愛的心,與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè),則也喜歡學習,遇到不會的題目就不想學習。那要是遇到會的題肯定會讓同學們及老師對你刮目相看的。對你的前程也是有大大的好處。

  有的同學因為學習差了一些,就開始晚上不按時完成老師所布置的作業(yè),有的同學經常玩完了后再去寫,這樣效果不是很好的,只能是“應付”兩個字,一到晚上開始愁惱,我應該怎么辦?但還是完成了,只是在完成的過程中充滿著仇恨,而有的同學則認為是自作自受,其實就是自作自受,誰叫你白天玩,而且還不那么痛快!真實有點傻哦!哈哈!我以前就是一個傻學生,白天玩,黑天熬夜寫作業(yè),不過現(xiàn)在不是這樣了,寫完了作業(yè)感覺沒有什么負擔了,可以大膽的去玩耍,那種感覺是非常的有意思的!希望學習差些的同學們繼續(xù)努力,考個好中學!一生也無遺憾!也希望呢,學習好的同學及中等的同學不要驕傲,爭取考第一!考個理想的學校!

學習的作文 篇3

親愛的老師,敬愛的同學們:

  大家好!歲月匆匆,花開花落,波光明滅,泡沫聚散。六年的朝夕相處就在這一眨眼間飛逝。在即將離開母校的一段時間里,我的心異常激動;剡^頭去看廣播室、跑道、籃球框都讓人戀戀不舍。

  戀戀不舍母校!她就像我小時的搖籃。是她讓我們學會了一個個形象的漢字;是她讓我們養(yǎng)成了遵紀守法、熱愛勞動、積極參與活動的好習慣;是她讓我們明白了做人的道理。

  戀戀不舍老師!老師,您教誨我的聲音在我耳畔回響;您那熟悉的板書在我的眼中的浮現(xiàn)。您從a、o、e教到我們音節(jié);您從點、撇、橫、豎教到我們一個個端正的漢字;從點教到面;從字詞句段教到我們一片片是人浮想聯(lián)翩的文章。老師用她的時間教會了我們,難道不應該使我們感到感激和難忘呢?

  戀戀不舍我親密無間的同學!忘不了我們的一分一秒。記得我們一起學習,一起勞動。一起玩笑,一起開運動會,更是在一起跳團體操……記得那是風也不能阻擋,淅淅瀝瀝的小雨也不能阻擋,周末更不能阻擋!讓我們共同進步。

  對母校是戀戀不舍得!六年的時光多么美好,我一定要珍藏我們的合影。說聲再見吧!再見了,我曾經學習的地方。

學習的作文 篇4

  我心愛的學習用品是一個卷筆刀。

  買這個卷筆刀的時候,媽媽帶我到文具店里,隨我挑選,當時我一眼就看中了它。柜臺里的卷筆刀有十多種,價格高的要五六十元,而它只賣十幾元。僅僅是因為它便宜嗎?不!這個卷筆刀的主體顏色是淡粉紅的,感覺既清爽又溫馨。卷筆刀的造型雖然普通,但它兩側的裝飾圖案卻非常別致,那是一只可愛的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件藍色的公主裙,又黑又細的手臂上戴著一副雪白的手套。大大的頭上豎著一對又圓又黑的大耳朵,并且有一個大紅的蝴蝶結狀的發(fā)箍點綴著,別提有多好看了。尖尖的鼻子微微上翹,長長的眼睫毛下,一對圓圓的大眼睛正俏皮地看著我,似乎在對我說:“我們做好朋友吧!”在卷筆刀的頂端有一對深粉色的“小觸角”,只要將它輕輕按下,它下面的一個像“大嘴巴”的孔就會張開,便可以插筆來卷。在這個“大嘴巴”下面,還有一個“大肚皮”,是用來儲存筆屑的。在卷筆刀的末端有個“小尾巴”,只要輕輕轉動它,再粗的鉛筆頭都能輕松搞定,尖尖的筆頭寫出來的字又細又清晰,可漂亮了!。

  聽了我的介紹,你是不是也想擁有一個這樣的卷筆刀呢?

學習的作文 篇5

  今天早上,我是被鞭炮聲驚醒的。

  過年啦!過年啦!這一天下來,這噼里啪啦的聲音就沒有斷過。

  爸爸告訴我今天是20xx年的第一天,要想著這一年自己該做些什么,要在哪方面努力。

  我告訴爸爸媽媽:我要好好學習,在校聽老師的話,在家聽爸爸媽媽的話,做一個懂事的孩子。

學習的作文 篇6

  小學四年級的學習生活已經結束了,在這火熱的七月,回想這一學年的學習生活我有許多的感觸。

  四年級第一學期我是在塘下鎮(zhèn)中心小學度過的。在學校里,我和同學們很好地相處,尤其是張昱和張躍翰更是我的“鐵哥們”。有好幾次,我因為學習上的失落而煩惱,是他們緊緊圍繞在我的身邊,安慰我,開導我,使我能重新振作起來,雨過天晴,找回了信心。老師也很關心我,期末的時候進行“四星級隊員”評選,我因為票數(shù)的落差而傷心得快要哭出來了。正在我有點失望的時候,是老師找我到辦公室談了話,考慮到我在班級中的綜合表現(xiàn)和征求其他任課老師的意見,決定評選我為“四星級隊員”,讓我高興得整整一個晚上沒有睡好。

  第二學期,我轉學到集云實驗學校。這是一所寄宿制學校,我的學習生活必須學會自理。我要自己動手洗衣服、疊被子、掛蚊帳,自己蒸飯、打菜、洗碗,對于一個長期在父母的呵護照顧下生活的我,一開始顯得手忙腳亂,無所是從。新同學對我很友好,手把手地教會我怎樣做到自己的事情自己做。漸漸地,我適應了學校的生活,鍛煉了自理的能力,還得到了爸爸和老師的夸獎。

  回顧這一個學年的生活,對于我即將進入的五年級生活,我有了信心和期望。我相信自己在新的學年里能夠做得更好。

學習的作文 篇7

  談到作文很多同學都會說難寫,那你們想過原因嗎?我總結了幾點:

  1:審題

  寫作文審題很重要,沒有審清題目,你寫的文章就會離題,那樣的作文能拿高分嗎?

  2:材料

  材料其實很多,就看你平時生活有沒有仔細觀察,這里可以告訴你們,準備一本本子,每晚睡覺前把認為今天發(fā)生過值得寫的事情簡略記述,就用一句話概括然后那天寫作文找不到材料就那出那本本子看看,找找!

  還有就是很多同學喜歡閱讀,好的文章讀了很多,卻提高不了,那是因為你讀錯了內容!

  看作文不是看故事情節(jié),是看寫作方法,作者這樣寫好在哪里?邊看邊想,你就不會百百浪費時間看這篇文章,比如魯迅先生的〈〈狂人日記〉〉就可知道他想象力很豐富,他完全把自己融入到狂人這個角色中,這樣寫出來的文章還能不好嗎?

  看完一篇文章你要不怕麻煩的記下讀后感,不是每篇都要,只是覺得值得記一記的,就要記!

  那我今天只說了這么多,有問題你可以去留言板向我提問,如果知道,我將在下一篇文章里講述!

學習的作文 篇8

  你們好!我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中,我取得了較好的成績。我認為,我取得的這一點成績,是和教師的.諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個人的努力分不開的。今日,班主任教師讓我在那里介紹一下我平時是如何學習的,下頭我就談一談我的幾點心得。

  首先,我把學習放在第一位。每一天放學回家,沒有極特殊情景,我都是先把作業(yè)寫完再玩,周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時候要十分認真,要講求效率,不能邊寫邊玩,真的感覺很累了,休息片刻之后繼續(xù)寫,直到完成。

  其次,我嚴格要求自我,不斷改正自我的缺點。我以前上課的時候,有時會不自覺地和別人說話,聽講不是很認真,會影響學習。之后,在教師和家長的幫忙下,我下定決心,上課必須要管住自我,我的課上聽講比以前好多了,這一點我還會繼續(xù)努力。

  再次,放學回家后,爸爸媽媽總是耐心的輔導我學習。每次做完家庭作業(yè),在我自我檢查一兩遍后,爸爸還會仔細地給我檢查作業(yè)。結果有一些錯誤或者書寫不規(guī)范的地方,是我自我檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里,提醒自我以后不再犯同樣的錯誤。有時間的話,爸爸還教我語文閱讀,分析問題和總結文章的中心思想,爸爸讓我讀文章的時候要找里面的精髓,往深里讀,往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”,還起了個趣味的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說僅有我的理解本事提高了,才能更深刻的思考各個學科的問題。

  最終,我覺得我的求知欲望比較高,平時我喜歡讀書,各方面的書都看,故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等,我覺得自我看的書越多,懂得知識也就越多,爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。

  親愛的叔叔、阿姨,尊敬的教師,雖然我這次考試成績不錯,但這已成為過去,還有兩個月就期末考試了,我會更加的努力,爭取在期末考試中取得更好的成績。

學習的作文 篇9

  在綜合性學習中,我想與你們分享其中很多的收獲有快樂、有知識。

  在第一課《謎語七則》中我知道了字的表音性,在《有趣的諧音》中我知道了字的表義性。

  第五課《倉頡造字》,說了很久很久,以前很多人用“結繩記事”和“物語”雖然它們是交流的工具,但是用起來卻很困難,后來倉頡看到了鳥的足跡,是那么的優(yōu)美,是那么的均勻就開始創(chuàng)造文字,后來他根據動物腳印、山川、一些植物的動態(tài)形狀,開始大量的造字,并教給別人,大約過了4000多年以后,才形成現(xiàn)在的漢字,其中個種字的特點是行書流暢、楷書端莊、草書奔放、隸書,古色古香漢字越來越被世人珍愛。

  漢字,還是一個可愛活潑的小精靈呢!你看“重”這個字,好像要墜落的感覺!拜p”字一看就是要飛,覺得輕飄飄的,看到“笑”這個字我們的腦海里馬上就想起了“高興”這兩字。一看到“哭”字就像從眼睛里流出眼淚似的,看起來很傷心、很不高興、很痛苦的樣子。

  現(xiàn)在,人們明白了漢字是不可以廢除的,因為這是中華民族的驕傲和自豪。

  我愛中華漢字。