【精品】學(xué)習(xí)作文300字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
今天我和大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)心得吧！先給大家講一下故事的內(nèi)容。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小妮在寬闊的馬路上興致勃勃地騎著自行車(chē)，心中暗喜自己買(mǎi)到一雙漂亮的鞋子。突然，一位年老體弱的老奶奶拄著拐杖走過(guò)。由于小妮騎自行車(chē)的速度太快，來(lái)不及剎車(chē)，所以把老奶奶撞倒在地了，可小妮卻狠狠地對(duì)老奶奶說(shuō)：“走開(kāi)！我還急著回家呢！”說(shuō)完便騎著車(chē)走了，老奶奶用全身的力氣從地上爬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小女孩的盒子還落在地上，便喊：“喂！小姑娘，你的盒子落在這兒了！”可小姑娘卻哼著小調(diào)走遠(yuǎn)了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)的話(huà)。小妮走著走著，她突然想到那雙漂亮的鞋，不由得轉(zhuǎn)過(guò)頭一看：“�。∥业男膬喝チ�？”小妮驚訝地喊了起來(lái)，她趕緊回頭去找，在半路時(shí)，卻看到那位老奶奶顫顫巍巍的走了上來(lái)，臉上還揚(yáng)著笑容說(shuō)道：“小姑娘，你的東西落在那兒了！”小姑娘看了慚愧的低下了頭，連聲說(shuō)了好幾聲對(duì)不起。
讀了這個(gè)故事我的心得是：在馬路上行走或騎車(chē)的時(shí)候，一定要注意行車(chē)安全，小心為上；自己犯的錯(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)，不能逃避責(zé)任：要學(xué)習(xí)老奶奶，寬容大度的，處事態(tài)度。
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
今天已是軍訓(xùn)第二天，同學(xué)們都慢慢投入軍訓(xùn)的模式中，
訓(xùn)練過(guò)程很累，但大家都咬著牙挺過(guò)來(lái)了。早上晨跑，兩全下來(lái)雖然都?xì)獯跤�，中途過(guò)程中雖然累但我們的臉上依舊有笑容。中午驕陽(yáng)似火的環(huán)境下我們站軍姿雖然汗水如散落的珠子往下掉，我們還是挺直腰板紋絲不動(dòng)。下午的訓(xùn)練累的很快趴下了，雖然偶爾有幾句小抱怨但我們還是服從教官的指令完成一遍又一遍的動(dòng)作。為什么要這樣做是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都明白：堅(jiān)持才能笑到最后，要認(rèn)真對(duì)待才能讓自己不后悔，才能為班級(jí)增添色彩，才能贏得那一份屬于我們班的掌聲。
軍訓(xùn)中那短暫的休息，一些同學(xué)總是用有點(diǎn)小干燥的喉嚨唱出激昂的軍歌，總是把精疲力竭的我們逗得哈哈笑，我們似乎都忘了軍訓(xùn)的累，沉浸在快樂(lè)之中。
下訓(xùn)了，總會(huì)響起“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……”總是讓旁人投來(lái)目光，那一剎那我們很自豪，因?yàn)槟悄抗馐莿e人給予的肯定，我們一起加油吧！我們都是最棒的�。�！
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
我一直很敬佩我的弟弟，也許你會(huì)問(wèn)我：“你的弟弟都比你小，有什么好敬佩的呢?”別著急，等你了解我敬佩我弟弟的原因，再下結(jié)論吧!
原因一：學(xué)習(xí)比我認(rèn)真。弟弟學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，從來(lái)都不用家長(zhǎng)監(jiān)督著。一放學(xué)回家，就認(rèn)真完成自己的作業(yè)。不像其他小朋友那樣，一放學(xué)就玩、吃東西、看電視·······而且每天晚上都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，學(xué)習(xí)比我還勤奮呢!我媽媽也常說(shuō)：“源媛啊!要是你有你弟弟學(xué)習(xí)一半的用心就好啦�！彼淖謱�(xiě)得也挺好看的，都比我得上我那上三級(jí)的表弟了!
原因二：他比我更懂得謙讓。弟弟很會(huì)謙讓。有一回，媽媽買(mǎi)了一只雞，雞里有兩只雞腳。媽媽看看只有兩只雞腳，而我們有三個(gè)小孩子(還有我表弟)，不好分。便問(wèn)我們：“現(xiàn)在只有兩只雞腳，你們誰(shuí)愿意把雞腳讓出來(lái)呢?”正當(dāng)我猶豫這，我弟弟突然站出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次我雞腳不吃算了，下次吧!”而在其他時(shí)候，他也總是謙讓著別人。
哦!忘了告訴你，我弟弟叫紀(jì)棠楗。別看他比我小，他可是我學(xué)習(xí)的好榜樣呢!
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
大家好，我叫鬧鐘，是小主人的好朋友，學(xué)習(xí)桌也是我的好朋友，因?yàn)樾≈魅丝偸前盐曳诺綄W(xué)習(xí)桌上。
我有一雙小小的手，每天帶著白手套工作，我還有一雙穿著皮鞋的腳，每天閃閃發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴。
到了早上，小主人不起床，讓我看到了，我心想：“一定要給小主人一點(diǎn)顏色看看�！蔽冶恪岸ｂ忊�，叮鈴鈴”的響了起來(lái)。
我最討厭別人把我摔在地上，這樣我很疼，也很容易碎。有一次，我正在工作，可是小主人浩浩就是不起床，我繼續(xù)叫著。不但沒(méi)有把小主人浩浩叫醒，小主人還一把抓起我把我扔在地上，但我真是不幸中的萬(wàn)幸，我居然沒(méi)有碎，謝謝老天爺，但是小主人卻被痛罵一頓。
即使小主人把我丟在地上，那我還是要幫助小主人，因?yàn)檫@是我的使命。
學(xué)習(xí)作文300字 篇5
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，每天我們都會(huì)學(xué)到新的知識(shí)，擁有新的收獲。
今天，學(xué)校組織了一次公開(kāi)課程的教學(xué)，由我們的學(xué)校的著名老師廣紅宇老師任講課老師。他上臺(tái)第一句話(huà)就是對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我希望你們今天能從我的課中有所啟發(fā)，希望我的課能對(duì)你們今后有所幫助�！彪S后他開(kāi)始了講課。首先他給我們講了一個(gè)故事，是一個(gè)感恩的故事。故事的寓意是要我們學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，感謝老師，感謝對(duì)我們有所幫助的人。聽(tīng)完這個(gè)故事我覺(jué)得感觸很深，我們一直以來(lái)都覺(jué)得父母對(duì)我們的付出是應(yīng)該的，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。所以我們欣然地接受了。從�?lái)沒(méi)有想過(guò)去感恩。去感謝自己的父母。還有在我們的生活中，我們是否感恩過(guò)對(duì)我們有所幫助的人呢？我們總是以自我為中心，覺(jué)得別人對(duì)你的幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)�，你�?yīng)該樂(lè)意接受。今天我才認(rèn)識(shí)到原來(lái)的自己多么無(wú)知，多么自私。今天我學(xué)習(xí)到了感恩。
其實(shí)我們每天都無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，它在我們的.生活的每個(gè)角落，通過(guò)它我們使自己變得更強(qiáng)大。
學(xué)習(xí)作文300字 篇6
快放暑假了，我的心里別提有多么的開(kāi)心。特別是給我們組布置了一項(xiàng)新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒(méi)過(guò)幾天我們組就組織來(lái)到學(xué)校里，都拿著平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個(gè)漂亮的開(kāi)關(guān)貼，它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級(jí)棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車(chē)，可以讓我們乘著快樂(lè)列車(chē)一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī)，可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！
通過(guò)這次研究學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到一份耕耘一份收獲，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
學(xué)習(xí)作文300字 篇7
我們班有個(gè)學(xué)習(xí)大王，名叫：朱靖琳。
她長(zhǎng)了一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下長(zhǎng)了個(gè)小小的鼻子，她還有一張櫻桃小嘴。
考試第一名
有一次考試完，老師發(fā)試卷，先念了第一名朱靖琳，她飛快地跑上去，拿起試卷看了一遍，看下哪里錯(cuò)了，然后再認(rèn)真更正。她考了第一名一點(diǎn)也不驕傲，還認(rèn)真聽(tīng)老師講別的同學(xué)錯(cuò)的多的題。下課了，我不解地問(wèn)她：“你的不是全對(duì)了嗎?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎么還是那么認(rèn)真地聽(tīng)啊?”“我對(duì)是對(duì)了，老師講的時(shí)候還可以記牢點(diǎn)啊，達(dá)到鞏固的目的�！彼J(rèn)真地回答。從她的言語(yǔ)里我明白了不管考試第幾名，都得認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
堅(jiān)決的朱靖琳
有一次，我叫朱靖琳一起和我們玩蘿卜蹲，她對(duì)我說(shuō)：“我這道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我要把它做了才去玩。”
我很不高興地說(shuō)：“玩完了再回去寫(xiě)嘛，”我拉著她去玩，她不肯，我拖著她去玩，她也不肯。我生氣地跑了，不一會(huì)她想出來(lái)了，于是來(lái)找我玩蘿卜蹲，我們玩得非常開(kāi)心。
這就是我們的學(xué)習(xí)大王，怎么樣?想認(rèn)識(shí)她嗎?就快來(lái)我們四(3)班看吧!
學(xué)習(xí)作文300字 篇8
要想學(xué)習(xí)好，就要有好的學(xué)習(xí)方法，我自創(chuàng)了一個(gè)學(xué)習(xí)方法。
每天把今天寫(xiě)完的作業(yè)題錯(cuò)誤的用一個(gè)本子給抄下來(lái)，然后要寫(xiě)正確，并要記在腦子里，如果記不住，就多抄幾遍，一直到會(huì)背為止。
一個(gè)星期要背一篇作文，記住里面的好詞好句，利于以后寫(xiě)作文應(yīng)用到里面的好詞好句，如果背不出，就大聲的讀，讀的越大聲越好，這樣就可以加深印象，一下子就可以背出來(lái)了。
每天所做的事要拿一個(gè)本子記下來(lái)，這樣加強(qiáng)記憶又有了生活關(guān)聯(lián)。每天晚上睡覺(jué)前想一下今天一共做了什么事可以使你增強(qiáng)記憶力。人在早上，記憶力是最好的，容易記住東西，所以早上看書(shū)。到了學(xué)校寫(xiě)作業(yè)就知道。每天也要早睡早起，到了第二天就很有精神。要多寫(xiě)題目，如果不會(huì)寫(xiě)，就想，實(shí)在不會(huì)寫(xiě)就看看答案或請(qǐng)教家長(zhǎng)，然后叫家長(zhǎng)出一個(gè)和這個(gè)題目差不多的題。以后看到這樣的題就知道寫(xiě)。
一個(gè)星期后，把上個(gè)星期的又總結(jié)起來(lái)把前面不會(huì)寫(xiě)的或?qū)戝e(cuò)的抄起來(lái)，再寫(xiě)出來(lái)，復(fù)習(xí)一遍，加深印象。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)作文300字 篇9
一、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。
二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。
三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。
四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出不同的計(jì)劃。作文 1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識(shí)，每天熟讀課文兩遍。
2、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，每天堅(jiān)持做五道奧數(shù)題。作文
3、提高自己英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。
4、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁(yè)，讓自己練成一手好字。
5、每周寫(xiě)兩篇日記，真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。
6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來(lái)，以便提高自己的寫(xiě)作水平。
7、每周背誦三首古詩(shī)。
五、課余時(shí)間多讀有益的書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想通過(guò)我的努力，一定能夠取得更好的成績(jī)。請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。
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