學(xué)習(xí)分享作文（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)分享作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)分享作文 篇1
21世紀(jì)的孩子大多都是獨(dú)生子女，是家里的“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是我的父母對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，讓我多鍛煉，提高生活自理能力，就要求我要學(xué)會(huì)做一些家務(wù)。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服、整理房間等等日常家務(wù)活。
一天晚飯后，我抹了抹嘴巴，正準(zhǔn)備離開(kāi)飯桌，媽媽叫住了我。說(shuō)：“今天你自己收拾碗筷和洗碗�！眿寢屶┼┎恍莸慕虒�(dǎo)著：“首先，在抹布上擠上少許的洗潔精，然后打開(kāi)水龍頭將碗一個(gè)個(gè)地沖干凈……”
“stop！”我打住了媽媽那喋喋不休的嘮叨，說(shuō)：“我自己會(huì)做好的�！�
我先把未吃完的飯菜用保鮮膜封好，放進(jìn)冰箱，然后我來(lái)到廚房，把碗放進(jìn)洗碗盆，我按照媽媽教的方法先將碗筷用清水沖洗了一遍，再用已經(jīng)擠有洗潔精的抹布進(jìn)行第一遍的干洗，然后用清水反復(fù)沖洗了幾遍，搞定！我飛快地跑到媽媽面前，等待著媽媽的表?yè)P(yáng)。沒(méi)想到，媽媽檢查了我的工作后說(shuō)：“你看看這里還有油質(zhì)，這兒還有泡沫，再拿去重新返工。要注意一定要洗凈碗的內(nèi)壁和外壁以及碗的底部的油漬，然后用清水反復(fù)沖洗，直至干凈。再將抹布洗干凈擰干，再用擰干了的抹布將碗筷一個(gè)一個(gè)的擦干凈，最后將碗底朝上，瀝干水后，一個(gè)個(gè)放進(jìn)消毒柜消毒�！�
我記住了媽媽的話，按著媽媽說(shuō)的話一步步的照著做，終于洗好了，完成了任務(wù)。我剛想到樓下去走走，媽媽又把我給叫住了：“你可別以為已經(jīng)大功告成了，還有后續(xù)工作做了沒(méi)？快去把廚房打掃干凈。”
我拿著抹布，把飯桌擦干凈，把廚房打掃干凈，把洗碗盆沖洗得干干凈凈，整個(gè)灶臺(tái)抹得干干凈凈才算真正的大功告成了，這時(shí)我已累得滿頭大汗。
今天我學(xué)會(huì)了收拾碗筷和洗碗，既體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，又嘗到了勞動(dòng)的不容易！
學(xué)習(xí)分享作文 篇2
今天還未過(guò)去，明天又匆匆地來(lái)了。在其之間，你我每天都度過(guò)同樣的時(shí)間，面對(duì)著老師們的教學(xué)，在此之間，我們像如沐春風(fēng)般汲取知識(shí)，擁有同學(xué)之間的友誼。上帝造就了許許多多的孩子，擁有著不同的面貌，卻相仿的心智，他們所追求的各不相同，因此，做出不同的選擇。
相同的，學(xué)習(xí)好壞源自我們的態(tài)度，不能責(zé)備父母給予我們的一切，而是反思你自己是否努力了。不可否認(rèn)的一點(diǎn)，面對(duì)智商的差距，一開(kāi)始是不可改變的，但這僅僅先天，你還有后天的機(jī)會(huì)，讓自己成為更完善的。時(shí)光是和藹可親的老人，他對(duì)待在座的每一個(gè)人都是公平的，然而，在同樣的時(shí)間，你我都做了不同的事情。當(dāng)你在電腦前時(shí)，你是否想到了其他同學(xué)用手中的筆做了多少道練習(xí)題；當(dāng)你在開(kāi)心打鬧時(shí)，你是否想到其他同學(xué)口中喃喃地讀著英文單詞。在我們不注意的瞬間，時(shí)間就流去了。聚沙成塔，很多很多的幾分鐘就匯成一條漫長(zhǎng)的時(shí)光路，而在這里，你自己見(jiàn)證了其他人超越自己的足跡，你卻原地踏步。
“失敗是成功之母”，面臨挫折，你是選擇逃避，還是再次嘗試呢？也許你心中沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，可你的行動(dòng)足以證明你的想法。我不可給予你建議，同樣的，我也會(huì)有懦弱的選擇。但，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的小草，它就會(huì)長(zhǎng)得生機(jī)盎然；長(zhǎng)在墻角的花朵，破土而出，長(zhǎng)得更嬌艷。換個(gè)角度，上帝不是為難你，而是讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行磨練。太陽(yáng)，耀眼地升起，因?yàn)樗в幸活w燃燒的心；桃花，寒冬中綻放，因?yàn)樗龖延幸活w堅(jiān)持不懈的心。而你我都是蔚藍(lán)的天空中的一片白云，有著一片屬于自己的天空。
在短暫的青春中，把握手中剩余的一年半時(shí)間。作為此時(shí)此刻的“時(shí)光”土豪，怎能讓自己的青春普普通通地劃上一筆呢，這是多么遺憾。而我可以力所能及地學(xué)習(xí)，讓我的青春五光十色。
學(xué)習(xí)分享作文 篇3
分享，這是一個(gè)人人皆知的詞語(yǔ)在我們的生活里，可以分享很多東西，比如說(shuō)可以與朋友分享食物，對(duì)親人分享成功，與老師分享你做對(duì)題時(shí)的快樂(lè)等等，正因?yàn)檫@些分享，讓我的生活充滿了快樂(lè)，溫情與滿足。
分享——與朋友分享心事。在人的生命的旅途中，難免會(huì)遇到許多難以吐漏的心事，這時(shí)候千萬(wàn)不可埋藏在心中，若你不想對(duì)父母和老師講，你就可以向你最信任的朋友訴說(shuō)，雖然心事可能會(huì)讓你千般無(wú)奈，但當(dāng)你講出來(lái)后，心里就會(huì)像壓著的大山突然掉了似的痛快。所以與朋友分享你的心事，可以讓心情愉悅，讓內(nèi)心順暢無(wú)阻，可以讓內(nèi)心的痛苦，遠(yuǎn)走高飛。
分享——與父母分享成功。當(dāng)你在學(xué)校里考試很成功的時(shí)候，你可以回到家中告訴父母，讓他們?yōu)槟愕某晒Ρ硎咀ＹR，同時(shí)也可以向父母多講講最近在學(xué)校里的有趣事情，或許在你得不經(jīng)意之間，就可以看出父母臉上的笑容是多么的燦爛歡喜啊！與父母分享成功，能讓父母開(kāi)心，能讓父母臉上洋溢笑容，能讓父母疲勞的心放松下來(lái)，何樂(lè)而不為呢？
分享——與老師分享幸福。當(dāng)你長(zhǎng)大，考上一所好的大學(xué)時(shí)你再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看望你從前的老師，告訴老師自己考上了哪一所重點(diǎn)大學(xué)，讓老師也有成就感，因?yàn)楝F(xiàn)在的幸福生活不只是自己鍥而不舍的努力，里面也包含了老師對(duì)自己的悉心教導(dǎo)，但是你若考不上一所好的大學(xué)，那么你就太對(duì)不起教導(dǎo)你多年的老師了，所以說(shuō)我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，到將來(lái)絕不讓自己后悔莫及，不讓老師失望。
在生活中，由于有了分享，讓我們有了快樂(lè)，讓我們的生活充滿活力，所以說(shuō)現(xiàn)在一定要長(zhǎng)與他人分享。
學(xué)習(xí)分享作文 篇4
自己現(xiàn)在一天可以發(fā)很多條朋友圈。昨天一下子就發(fā)了三條，雖然說(shuō)只有兩條是僅他可見(jiàn)，其它另一條才是公開(kāi)的。其實(shí)就是習(xí)慣性的想要讓他了解我的生活，讓他知道我對(duì)生活的感受，讓他知道最近發(fā)生在我身上的有什么新鮮事情，以及我的那些小情緒，畢竟之前e有想情緒都會(huì)跟他分享，現(xiàn)在也是有那樣子的小習(xí)慣，只是當(dāng)然不能打開(kāi)他的聊天界面了。
只是想不到他好像沒(méi)有什么生活習(xí)慣，是安裝在我身上的，就不會(huì)因?yàn)槭ノ叶惺裁床贿m應(yīng)的，畢竟他之前也沒(méi)有說(shuō)那一種跟我分享生活的習(xí)慣只是偶爾會(huì)撒一下嬌說(shuō)一下一些抱怨的事情，而其他開(kāi)心的事情，他根本就很少講，幾乎就沒(méi)有講過(guò)，令她他發(fā)笑的事情倒是講了不少，以及對(duì)生活的一些抱怨，就比如生病了呀，哪里不舒服？老是跑廁所之類(lèi)的事情，就會(huì)經(jīng)常跟我說(shuō)。
所以還是挺希望他可以看到我的那一些朋友圈的，不要因?yàn)槲翌l繁的發(fā)朋友圈而把我屏蔽掉，雖然說(shuō)也不至于那樣子，畢竟大家最后也沒(méi)有什么怨恨吧，除非說(shuō)愛(ài)的比較深了，可是我們兩個(gè)好像都沒(méi)有那一種愛(ài)之深，恨之切的感情都只是很坦然的放下了當(dāng)初愛(ài)的也真誠(chéng)，只是談不上深?lèi)?ài)。
可能再過(guò)段時(shí)間就好了吧？畢竟自己已經(jīng)在強(qiáng)制自己，不要老是發(fā)朋友圈了，昨天是因?yàn)橹苋臻_(kāi)始有點(diǎn)無(wú)聊，畢竟不用上課。所以才發(fā)出了很多對(duì)周末的感慨，畢竟有兩條是寫(xiě)關(guān)于周末的。這個(gè)星期要上課的話，就強(qiáng)制自己不要發(fā)朋友圈了，真的已經(jīng)沒(méi)有瓜葛了，自己的生活也不用晾出來(lái)了，要么要么慢慢適應(yīng)這樣子的生活不可以去打擾他了。
學(xué)習(xí)分享作文 篇5
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型寫(xiě)得一部短篇小說(shuō)。整部小說(shuō)，作者都站在窮人的角度看待了整個(gè)世界。由阿廖沙——高爾基的乳名為主角，以他的親人、朋友等為配角，描寫(xiě)了人類(lèi)的正義與邪惡。
阿廖沙小時(shí)候父親因貧困而死，母親和外祖母帶著他投奔以染坊為生的外祖父。沒(méi)幾天，阿廖沙就發(fā)現(xiàn)外祖父家里充滿了仇恨。在他遭到外祖父的一次毒打后，他失去知覺(jué)，醒來(lái)時(shí)也四肢無(wú)力。兩個(gè)舅舅為了分家互相撕打，喋喋不休的吵鬧，最終如愿以償。母親也離家出走，這讓本就衰敗的染房更快地墜入了深淵。隨后，阿廖沙又與外祖父、外祖母搬到了一個(gè)小閣樓里，在這段平靜卻并不無(wú)聊的日子里，雖然經(jīng)常受到外祖父的粗暴蠻橫、陰晴不定，但他更多的感受到了外祖母身上的溫暖、仁慈與善良。也正是因?yàn)橥庾婺傅挠绊�，讓他在如此黑暗的家庭中仍保有一顆純真的心靈。阿廖沙一家因破產(chǎn)而被迫搬到一所環(huán)境優(yōu)雅的簡(jiǎn)陋房子中時(shí)，母親又回到了這個(gè)貧困的家庭。當(dāng)他們吃不上飯已經(jīng)瘦骨如柴時(shí)，母親餓死了，阿廖沙也走上了自生自滅的道路。
阿廖沙去了哪呢？在這之前，他在外祖母那里不僅感受到了溫暖，也學(xué)會(huì)了忍受痛苦，并機(jī)智勇敢的去應(yīng)對(duì)問(wèn)題，迎刃而上，毫不畏懼。學(xué)到這些知識(shí)，他離成功還遠(yuǎn)嗎？
學(xué)習(xí)分享作文 篇6
春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。讓鳥(niǎo)兒感受家的溫暖，讓窗外的繁花芬芳飄進(jìn)屋里，與我共享。
——題記
“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴~~~”在這油菜花撲香入鼻的日子里，帶著十六歲的熱情，揚(yáng)起45度的嘴角，走在田野里，甚好。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”我與同伴在田野中嬉戲，采下一朵油菜花，外層是艷人的黃，讓人不敢忽視它的存在。在黃中間，有點(diǎn)點(diǎn)花粉，散發(fā)出淡淡的農(nóng)家香味，綠根與花朵相互照應(yīng)，根拖著花，花燦爛的笑，花低著頭向根分享著看到的一切。伙伴們把我拉進(jìn)油“棉被”，于是，帶著花香的衣服，采著花，回家。
還有一個(gè)月不到姐姐就要高考了，看著她整天撲于書(shū)海，帶著疲倦，一連六七天都看不到她笑的小櫻桃，弄得全家都神兮兮的。我倒不同，不管什么時(shí)候，就是愛(ài)笑。我小心翼翼地走進(jìn)姐姐的房間，她沒(méi)有回頭看，我?guī)е菂灿筒嘶ǚ旁谒拿媲�。頓了一下，看看我：“又干什么去了?身上臟死了”“采油菜花去了，想讓你瞧瞧油菜花的快樂(lè)�！苯憬阈α�。
不要忘記身后的芬芳，不要忘記與人分享，不要忘記你的快樂(lè)，你的微笑。春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。
別忘了，留一份幸福分享給油菜花香。
學(xué)習(xí)分享作文 篇7
今天我的老師給我們講了一個(gè)故事。
從前有一個(gè)小女孩，她經(jīng)常和她的一些好朋友一起玩，一些人演白軍，一些人演紅軍。他們每天都玩這個(gè)游戲，都玩膩了。有一天小女孩回家看到家里有一塊大青石，就告訴她的朋友們來(lái)砸石頭，有的人拿來(lái)了大錘子，有的人撿來(lái)了馬路邊的石頭。經(jīng)過(guò)不斷敲打大青石，大青石終于碎了。
當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)大青石被打破了，于是非常生氣，要讓小女孩找一個(gè)一模一樣的石頭來(lái)。小女孩心想：不就是一塊石頭嗎，山上有那么多！于是小女孩就上山去了。
小女孩到了山上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)藥師在采藥，藥師也看見(jiàn)了他說(shuō)：“小朋友，你在干嘛呀？”小女孩說(shuō)：“我把媽媽的大青石打破了，媽媽讓我找一塊一模一樣的石頭�！彼帋熣f(shuō)道：“山上的石頭可不能動(dòng)呀，山上的石頭是山神的肌肉，你拿走了山神會(huì)痛的。”“哦，好吧�！毙∨⒄f(shuō)。
走著走著，小女孩就到了河邊，心想：河里應(yīng)該有很多石頭吧！想著就去找石頭了，就在這個(gè)時(shí)候，有一位漁夫劃著小舟過(guò)來(lái)了。他問(wèn)小女孩：“小朋友，你在這里干什么呀�！毙∨⒒卮鸬溃骸拔野褘寢尩拇笄嗍蚱屏耍瑡寢屪屛艺乙灰荒Ｒ粯拥氖^回來(lái)�！睗O夫說(shuō)：“水里的石頭可不能撿，水里的石頭是水里的龍王的家。要是被你撿走了，它就沒(méi)有了地方住了呀。”“哦，好吧。”這時(shí)候小女孩又想：山上的石頭不能撿，水里的石頭也不能撿，那我只能回家了。小女孩就這樣理直氣壯地回家去了。
這是老師給我們講的一個(gè)分享愛(ài)心的故事。藥師和漁夫擔(dān)心小女孩會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以編了一個(gè)善意的謊言。
學(xué)習(xí)分享作文 篇8
所有的成功，都不是不勞而獲的，而努力之后所得到的喜悅，是要拿來(lái)分享——題記
傍晚，路上已經(jīng)沒(méi)有了行人，只有稀稀寥寥幾個(gè)和我一樣正走在回家路上的學(xué)生，昏黃的路燈下，我正隨手撥弄著已經(jīng)被凍掉了樹(shù)葉的綠化樹(shù)，蕭瑟的風(fēng)夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雨滴打在臉上，打濕了我額前的劉海，我不想回家，不想用父母那充滿希望的眼神換來(lái)我的失敗考試之前，信誓旦旦的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，可是考試成績(jī)卻不盡人意，父母和老師的希望，而我的失敗，終于讓我忍不住落淚成功，是不會(huì)不勞而獲的，有人不知何時(shí)站在了我的面前，她，這次考的很好，也許是和她刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，聽(tīng)見(jiàn)她的話，我只是淡淡的答應(yīng)了一聲，她無(wú)奈而又充滿鼓勵(lì)的盯著我，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，看著她離去的背影，我搖了搖頭，走在回家的路上成功，是不會(huì)不勞而獲的，我把自己關(guān)進(jìn)房間，喃喃的念出這句話，這句話似乎使我懂得了一些什么，開(kāi)始學(xué)著友人對(duì)待學(xué)習(xí)的'態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，課下，不見(jiàn)了我嬉鬧的身影，深夜，空曠的屋子里，一盞小小的臺(tái)燈伴我?jiàn)^筆疾書(shū)，我開(kāi)始把眉毛下的淚水變成眉毛下的汗水，用汗水灌溉成功之花一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一張新的成績(jī)表張貼出來(lái)，沒(méi)有急著去看，我怕這次成績(jī)依舊不如意�！澳氵@次成績(jī)進(jìn)步很大呢�！�
友人不知何時(shí)又站在了我的面前，，她依舊笑的是那么甜美，那么靈動(dòng)。果真，成績(jī)有了比較大的飛躍，甚至超過(guò)了友人，但他沒(méi)有絲毫的不快樂(lè)，只是分享著我的喜悅，鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力傍晚，夕陽(yáng)紅透了半邊天，我和友人嬉笑著，我們打賭，下次，她準(zhǔn)超不過(guò)我，而她，卻說(shuō)一定會(huì)超過(guò)我，我們是好朋友，是最好最好的朋友，一起在競(jìng)爭(zhēng)中分享著成功的喜悅即使你的生命中充滿了云翳，但可以用那云翳來(lái)凝成一片美麗的黃昏，已經(jīng)不記得是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話，很美的句子，可是，卻讓我知道了成功，不會(huì)不勞而獲，努力之后的成功，只有分享，才會(huì)快樂(lè)
學(xué)習(xí)分享作文 篇9
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了。
分享，對(duì)于自私的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)枷鎖：對(duì)于樂(lè)善好施的人來(lái)說(shuō)，它是通往幸福的橋梁。
可是并不所有人都懂得這個(gè)道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過(guò)，但經(jīng)過(guò)一件事后，我對(duì)分享有了新的看法。
記得五年級(jí)快要期末考試得時(shí)候，老師給我們?nèi)嗝咳藗�(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊(cè)，還叮囑我們要保管好，因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬(wàn)分，就在我驚惶失措時(shí)，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號(hào)碼，一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情，“喂？”點(diǎn)話筒那邊傳來(lái)了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開(kāi)始向她述說(shuō)我不幸的遭遇。
她聽(tīng)完后，很隨意？敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說(shuō)不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一聲刺耳的門(mén)鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？”
當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，我看到門(mén)前的盒子時(shí)，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的復(fù)習(xí)冊(cè)找回來(lái)了！我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊(cè)子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，因?yàn)槲抑赖奈业暮门笥岩欢ㄊ菫榱藥臀艺覐?fù)習(xí)冊(cè)，才匆忙掛電話的，而我卻誤會(huì)了她，奔流的淚水通過(guò)分享，沖洗掉了誤會(huì)，綻放了友誼的花朵。
原來(lái)，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂(lè)的捷徑。
學(xué)習(xí)分享作文 篇10
大雁啼聲南遷，雄鷹撲打著翅膀，翱翔天際，它們同一片藍(lán)天飛翔，分享著同一片藍(lán)天；綠草青青，
樹(shù)木成蔭，花香遍地，草木在同一片土地汲取甘露；行人匆匆，旅人閑來(lái)無(wú)事，人類(lèi)在同一片土地生活。分享著整個(gè)世界的居所，分享是個(gè)具有魔力的東西，給我們以快樂(lè)，更給我們成熟的處事能力。
分享能帶給人們精神上的快樂(lè)。分享是一種獨(dú)特的哲學(xué)，獨(dú)樹(shù)一幟。只有懂得分享的人才能夠明白蘊(yùn)含其中的快樂(lè)，
因?yàn)椋?dāng)他們?cè)诜窒淼臅r(shí)候，會(huì)感受到精神上的愉快。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”世界首富都如此，比爾·蓋茨也的確如他自己所說(shuō)做到了與別人分享他的快樂(lè)：他與世界上的人們一起分享著他最新鉆研出來(lái)的成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富，將自己大部分的資產(chǎn)，用作了慈善事業(yè)；他與世界分享他的驕傲，他發(fā)明了完美無(wú)缺的“Word”，苦苦和員工熬夜了三天，卻毫無(wú)怨言。他在分享中得到了人們的敬重，得到了世俗所不能及的光環(huán)，但是在這充滿了真誠(chéng)敬重中，他獲得了更多的快樂(lè)，因?yàn)�，明白了如何去快�?lè)的分享。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的圈子中自以為是“幸�！钡囟冗^(guò)每一天，他們不明白也從不會(huì)容乃別人的意見(jiàn)，別人是對(duì)的，他也是對(duì)的，別人錯(cuò)的，他還是對(duì)的，總歸到他那里，別人就沒(méi)有理了。沒(méi)有分享，沒(méi)有開(kāi)闊的心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種潤(rùn)滑油，有了它便可以磨平棱角，更好的與周?chē)娜讼嗵�。分享能夠提升人生的境界，它可以使你更加高尚，贏得人們的尊敬，贏得名譽(yù)。竹林七賢徜徉在山水之間，吟詩(shī)作對(duì)，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼，卻最后因?yàn)榛ハ嗖录�，下�?chǎng)凄慘，由此可得，他們根本就沒(méi)有悟出分享的真諦；居里夫婦毫不吝嗇，并沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利，而是將鐳的冶煉方法公之于眾，無(wú)論是否有關(guān)于富有抑或是貧窮，他們最后落魄到，要由人捐贈(zèng)一克由自己發(fā)現(xiàn)的鐳，
這是多么諷刺，但是他們與世人同享，所以他們成為了我們教科書(shū)上，要學(xué)習(xí)的科學(xué)家，學(xué)習(xí)精神的科學(xué)家，因?yàn)橛辛朔窒磉@個(gè)詞，又有了分享的事情，所以人與人之間深存的隔閡漸漸消失，使他們有了人性，架起了友誼的橋梁；因?yàn)橛辛朔窒�，他們播種下一顆小小的種子——樂(lè)于分享，所以，他們?cè)谑斋@的季節(jié)，收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚麄冸m不一定名留青史，但是他們得到了尊敬，這是他們應(yīng)得的。分享能使我們更好的溝通交流，使我們小集體的關(guān)系更加融洽，有可能也會(huì)使國(guó)際的關(guān)系更融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)文化，都很燦爛，需要人們共同分享�；叵肽侵袊�(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，那個(gè)因?yàn)閱?wèn)別的國(guó)家而出丑的皇帝，我們不難發(fā)現(xiàn)，封閉鎖國(guó)，使我們落后，以為不分享，所以我們的進(jìn)程慢了一拍，再想想，各個(gè)國(guó)家對(duì)科技的吝嗇，無(wú)不令人汗顏。現(xiàn)代社會(huì)需要分享，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砜梢宰屛幕饾u趨同，攀登到另一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的世界，一個(gè)充滿了快樂(lè)與關(guān)心的溫暖世界，它將有的是溫暖，而不是冷色調(diào)。在某個(gè)地方，有一種鳥(niǎo)，它擁有者很難聽(tīng)的叫聲，但是，只有在樹(shù)枝刺扎進(jìn)它的心臟，它便可以發(fā)出凄美的叫聲，令人斷腸，而那樹(shù)枝扎的越深，叫聲就越動(dòng)聽(tīng)，但是，見(jiàn)證它的叫聲的只有兩者，一個(gè)是樹(shù)枝，還有一個(gè)便是自己。
學(xué)會(huì)分享吧，學(xué)會(huì)架起橋梁。這個(gè)世界需要分享，因?yàn)樗枰獝?ài)，因?yàn)橐驗(yàn)樾枰獝?ài)，所以，它才需要分享。
學(xué)習(xí)分享作文 篇11
大山孕育了清泉，泉水叮咚潺源，這是清泉與山林一起分享奔騰的快樂(lè)；泥土孕育了花朵，花朵以絢爛的笑靨展現(xiàn)，這是花朵在泥土一起分享盛開(kāi)的美麗，安慰受傷的支人是將力量與他人分享，攙扶跌倒的路人是將愛(ài)心與他分享，把微笑獻(xiàn)給擦肩而過(guò)的旅人是將善意的陽(yáng)光與他們一起分享……五彩繽紛的世界和絢麗多資的生活，讓心懷純真，向往美好的人得以感受無(wú)盡的自然美和人性美，分享便由此而生。
分享是勇于付出的，分享是甘于奉獻(xiàn)，以信任為根，理解為葉，真誠(chéng)為莖，寬容為花，到頭來(lái)才能給出快樂(lè)的果實(shí)。
分享用心傾聽(tīng)，分享是用力相握，將痛苦化風(fēng)，嫉妒化雨，狹隘化水，自私化云，到頭來(lái)才能換回心靈的晴空。
真正的分享，是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于一種功利性的目的，那么這種分享便是一種赤裸裸的交換，就失去了分享的高貴內(nèi)涵和完美體驗(yàn)，你不能企求分享是一種等價(jià)交換，只有這樣你才能從對(duì)方那里得到意外的驚喜。心胸狹隘，冷漠，貪婪無(wú)關(guān)。
真正的分享，是一種對(duì)情誼的珍重和心靈的豁達(dá)。蘋(píng)果和梨子之間的交換，是一種互通有關(guān)的分享；痛苦與快樂(lè)之間的交流，是一種猩猩相惜的分享，有了分享，才有了愛(ài)心的傳遞和永恒；有了分享，才有了力量的綿延和蓬勃．分享快樂(lè)，快樂(lè)變成了雙傷；分擔(dān)痛苦，痛苦卻裂變成多傷．這就是分享的魅力所在，這就是分享的高貴這處！
真正的分享是人際交往中的一條里積極紐帶。沒(méi)有這條紐帶，人與人之間將會(huì)是一種冷漠的關(guān)系，當(dāng)然也就談不上真誠(chéng)的合作與幫助了。懂得分享的人，也便能悟到快樂(lè)的真諦品味出人生的美麗；自私自利的人，不僅僅是對(duì)別人的吝嗇，其實(shí)是對(duì)生活的一種吝嗇。
甘于分享是豁達(dá)，懂得珍惜是智慧，學(xué)會(huì)分享則是人格魅力的充分展現(xiàn)，所以，拒絕冷漠，拋棄虛偽，原理邪惡，分享才會(huì)成為成為一塊成色極好的寶石，為你著色出繽紛生活的絢麗，一個(gè)善于分享的人自然是胸藏錦繡，感覺(jué)里天地就更開(kāi)闊明朗更亮的空靈。
分享是心靈之光，使人格高尚；分享是品德之美，讓靈魂閃光。因?yàn)榉窒�，人們發(fā)現(xiàn)了美，謹(jǐn)慎了美，而美也感染了人們，啟迪了心靈．這是自然真諦與人生智慧相輔而行的絕妙境界，唯善于分享者才會(huì)有幸覽勝其中。
學(xué)習(xí)分享作文 篇12
自己最近的話就是連著三天，在某一個(gè)平臺(tái)上就是覺(jué)得站在一個(gè)平臺(tái)上，它可能性的可以去看到我的這一些東西，所以這一周在那里去分享這個(gè)夕陽(yáng)并覺(jué)得很好看啊，也想要去留念一下，但其實(shí)就有很大的弊端的，在這個(gè)平臺(tái)上的話，這個(gè)畫(huà)質(zhì)就并不是很好，可能自己拍下來(lái)的話就有100分，但是到這里的話就會(huì)被折算成了80分，這一種畫(huà)質(zhì)自己的并不是很滿意的，但是呢自己就覺(jué)得挺想讓這個(gè)人去看到的吧，就是看到這些美好的事物之前的話，也是一直給他分享這些美好的東西，然后也覺(jué)得他其實(shí)也是挺喜歡這些東西的，只是需要有一個(gè)人去激發(fā)起他內(nèi)心的這種喜歡，因?yàn)樗磉厸](méi)有這種人，所以他就忽視了自己內(nèi)心的這一份向往，那個(gè)時(shí)候自己就是這么去分析他的嘛，然后現(xiàn)在的話就是沒(méi)有辦法1對(duì)1的去給他分析，1對(duì)1的去給他分享了，所以就只能在這個(gè)平臺(tái)去分享，雖然說(shuō)有的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得他壓根就看不到這一分享的這一些東西，因?yàn)榫蛪焊鶝](méi)有去做，找到這種痕跡嘛，但還是想要去一如既往的分享下去。
然后自己其實(shí)線下的話，看到他的那些動(dòng)態(tài)就是有關(guān)于游戲的，然后自己最近的話就昨天晚上看到的那一個(gè)新的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)人并沒(méi)有分開(kāi)，是從哪一個(gè)東西開(kāi)始了呢？就是從那個(gè)女孩子的QQ上面發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)這個(gè)女孩子的這個(gè)背景圖中用的就是她的那個(gè)東西，然后突然間就有一點(diǎn)不知道怎么說(shuō)，因?yàn)樽约阂彩前l(fā)現(xiàn)說(shuō)他已經(jīng)把他的這一個(gè)性別改成女的了，就怕他本身是一個(gè)男生嘛，結(jié)果呢，他的這個(gè)性別改成女的，自己當(dāng)時(shí)還以為是因?yàn)樗麄兎质至�，然后就覺(jué)得不想要在這一方面去消耗太多的時(shí)間，畢竟游戲上也是顯示著一些性別嘛，就可能不想要受到打擾，結(jié)果呢就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，說(shuō)可能是因?yàn)槿思遗笥讶ヒ笏@么換著呢，他就想要去用這個(gè)東西去炫耀一下唄。
不知道為什么，究竟是誰(shuí)給我的這種自信，覺(jué)得扔下他以后自己這樣子難受，就這樣子時(shí)不時(shí)的就想念的，就覺(jué)得其實(shí)可能我們的這種追求是不一樣的吧，這個(gè)可能就覺(jué)得一定要碰到那一個(gè)特別喜歡的特別心動(dòng)的這樣做，偶爾在這一個(gè)路途中也是會(huì)有一點(diǎn)小恍惚，覺(jué)得自己好像就已經(jīng)放棄了，就已經(jīng)覺(jué)得好像放棄去真正尋找一個(gè)自己真正喜歡的人了，但其實(shí)實(shí)際上自己行動(dòng)上還是一直都是局限在這一個(gè)小小的原則上面的，而他的話可能并不是這樣子嗎？就覺(jué)得多少還是會(huì)有一些區(qū)別的，就本身就是兩個(gè)不合適的人呢，那也沒(méi)有必要說(shuō)感慨怎樣的可惜吧，也沒(méi)有必要說(shuō)因?yàn)槭ト缓缶陀衅渌厥獾倪@種難受。
學(xué)習(xí)分享作文 篇13
分享，這是一個(gè)人必定要學(xué)會(huì)的禮儀。但是，當(dāng)我看見(jiàn)真正的分享時(shí)，才真正明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
一天，天上烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。好多人因?yàn)闆](méi)有“防備”，都成了“落湯雞”。
這時(shí)，我和奶奶去超市購(gòu)物。因?yàn)槌休^遠(yuǎn)，所以我們是選坐公交車(chē)去的。
在路上，我們的車(chē)遇到了紅燈。我正抱怨紅燈怎么還不變成綠燈，忽然我看見(jiàn)一位年輕人也等車(chē)。她頭頂著一本書(shū)，防止?jié)窳祟^而生病。因?yàn)樗鹊氖且惠v班次較少的公交車(chē)，因?yàn)槭钦泻粽�，所以沒(méi)有遮雨篷。在她旁邊，有一位老奶奶，看上去六十來(lái)歲，撐著一把雨傘，應(yīng)該也在等這輛車(chē)吧。
突然，我發(fā)現(xiàn)，老奶奶看了看年輕人，慢步走向年輕人。年輕人看到了，疑是車(chē)來(lái)了，伸出頭，踮起腳，睜大眼睛，使勁向遠(yuǎn)處尋找那輛公交車(chē)。她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一把充滿愛(ài)心的傘，卻出現(xiàn)在頭頂上，幫她擋住了珠子般大的雨點(diǎn)……一輛公交車(chē)駛了過(guò)來(lái)，這就是她等的車(chē)，年輕人似乎沒(méi)有注意老奶奶，老奶奶也一言不發(fā)……
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我一看，呀！紅燈變?yōu)榫G燈了，車(chē)緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)彎去，她們兩人坐的車(chē)也漸漸消失了。
我不知道。她們是什么關(guān)系，也不知道她們是誰(shuí)，更不知道年輕人是否注意到老奶奶幫她擋雨，但我知道了什么才叫分享；什么，才是真正的分享。
分享不是向別人“要”一聲“謝謝”，也不是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，而是一種快樂(lè)，一種幸福。
學(xué)習(xí)分享作文 篇14
分享如一抹淺淺的霧，淡淡地飄在晴朗的天空，飄在溫暖的教室里，與那糖果的甜蜜融合，彌漫在我的心窩。小學(xué)的每個(gè)兒童節(jié)里，學(xué)校都會(huì)舉辦游園活動(dòng)。記憶中的兒童節(jié)是美好的、溫暖的，天空是藍(lán)藍(lán)的，陽(yáng)光也散發(fā)著誘人的香味。那年兒童節(jié)，學(xué)校如以往一般熱鬧，小學(xué)生們都魚(yú)兒一樣在偌大的操場(chǎng)里東竄西竄。哪位同學(xué)贏了游戲獲得大獎(jiǎng)，一大群同學(xué)就圍著他歡呼，連空氣也是在笑著鬧著�？晌ㄓ幸粋�(gè)人，她一直坐在教室里，不吵不鬧，靜靜地趴在桌子上。
我手里捧著玩游戲獲得的大獎(jiǎng)——好吃的糖果、餅干、牛奶等，小心翼翼地走進(jìn)教室。我看見(jiàn)A不去玩游戲，很疑惑，于是走到她的身旁，輕輕地拍了她的背，問(wèn)到：”你怎么了？“她挪動(dòng)了一下身子，抬起頭。我怔了一下，她說(shuō)：“我不舒服�！蔽摇芭丁绷艘宦�，腦袋瞬間短路，不知道該說(shuō)些什么�！鞍�，有了！我可以把糖果分享給她吃，讓她感受到快樂(lè)。”
“我有牛奶和糖果喔，你要嗎？”她“嗯”了一聲，我將手中的棒棒糖遞給她，“吃吧�！彼t腆地笑著，接過(guò)我手中的棒棒糖，剝開(kāi)包裝紙，開(kāi)心地吃著。我告訴她，B在玩游戲時(shí)，激動(dòng)得把自己的鞋子踢飛了，引得同學(xué)們都哈哈大笑，她聽(tīng)后也哈哈大笑起來(lái)了，臉色漸漸紅潤(rùn)起來(lái)。后來(lái)，同學(xué)們都玩累了，陸續(xù)回到班上。他們得知A不舒服，都親切地問(wèn)候她，大方地分享自己的大獎(jiǎng)。C把吸管包裝紙撕開(kāi)，將吸管緩緩地插進(jìn)牛奶盒，遞給A，說(shuō)道：“喝吧，喝了就會(huì)好起來(lái)了！”A接過(guò)牛奶，說(shuō)了聲：“謝謝�！�
大家關(guān)心的話語(yǔ)與糖果的甜蜜融合，教室里縈繞著甜絲絲的氣氛。分享不僅會(huì)使自己感到快樂(lè)，還會(huì)使別人也感到快樂(lè)，分享是平凡的，分享也是高尚的。
那年兒童節(jié)，如霧的分享溢滿了我們整個(gè)心房……
學(xué)習(xí)分享作文 篇15
想要去分享一下，九齡要給自己看的那個(gè)視頻里面究竟是不是有著些什么，其實(shí)一開(kāi)始的話就是90后他去找他對(duì)象了，是在我們放假之后是我們25號(hào)就放假，然后他26號(hào)立馬的拿了工資就去找他了，其實(shí)他之前的話就有跟自己說(shuō)過(guò)他挺難過(guò)，因?yàn)椴荒芤?jiàn)面，然后自己就去問(wèn)他說(shuō)那是為什么，然后他當(dāng)時(shí)就跟自己開(kāi)玩笑說(shuō)，因?yàn)樗袑?duì)象不想要見(jiàn)他呀，最后他就是跟自己解釋了嘛，說(shuō)其實(shí)不是這樣子，是因?yàn)樗膶?duì)象要工作，然后沒(méi)有這種假期可以讓他們有這樣子見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，然后自己當(dāng)時(shí)其實(shí)就覺(jué)得其實(shí)如果你要去見(jiàn)他的話，如果你們真的是想要見(jiàn)面的話，是總會(huì)有機(jī)會(huì)的，自己當(dāng)時(shí)就是這么想的，沒(méi)有想到他們最后真的就是創(chuàng)造了這樣子見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，就讓自己就是不再去懷疑他們兩個(gè)人這一份感情的真摯。
聽(tīng)他講的話就是立馬就去找他了，找完他之后還在那里住了一晚上，然后一起出去外面玩，然后錄了一些視頻，然后就把這些視頻作為他那個(gè)甜蜜度分享的第1幕嘛，然后其實(shí)一開(kāi)始自己就覺(jué)得他們兩個(gè)還挺有夫妻相的，真的就是那個(gè)演員有時(shí)候很像，這一開(kāi)始還覺(jué)得是不能跟丑的人在一起，要不然太久了之后你也會(huì)變得比較丑，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)不能這么想嘛，可能就真的是兩個(gè)有緣分的人就湊到一塊去了最后自己還是會(huì)反復(fù)的去看那個(gè)視頻，雖然說(shuō)一開(kāi)始自己在第1遍看的時(shí)候是不太愿意去接受，然后也不太愿意去往下看的，可是后來(lái)自己還是反復(fù)的去看了他們的這一份非常甜蜜的視頻。
在視頻里面的話，自己就覺(jué)得其實(shí)他們確實(shí)是挺會(huì)去維持這些關(guān)系的。就比如說(shuō)現(xiàn)在的話是假期時(shí)間嘛，他們都不能夠見(jiàn)面，但是他們好像每一天都會(huì)去跟彼此分享他們的這些日常生活，就是會(huì)去錄視頻告訴他說(shuō)自己在哪里了呀，而且彼此之間都會(huì)有一個(gè)回應(yīng)，就比如說(shuō)90他就是在車(chē)上要出發(fā)的時(shí)候，他會(huì)發(fā)一個(gè)視頻說(shuō)修補(bǔ)要出發(fā)了，然后他的對(duì)象就會(huì)在每天要出去上班的時(shí)候也給他發(fā)這樣子類(lèi)似的視頻，然后兩個(gè)人都會(huì)有不一樣的這個(gè)聲音角色，他的女朋友是小新，然后他是海派大星這樣子。所以真的是覺(jué)得很甜蜜的一段感情吧，就覺(jué)得有一些人他真的是挺會(huì)去維持這一些感情的，然后也有一些人他是值得被愛(ài)的，可能自己還沒(méi)有修煉到那種程度，所以沒(méi)有這樣子的一個(gè)，讓自己覺(jué)得非常的滿眼都是他其實(shí)在這一份視頻里面自己被想象中的一個(gè)點(diǎn)，就是他們彼此之間都有著彼此，就眼神里面都是他。
學(xué)習(xí)分享作文 篇16
清晨上學(xué)前，我照常從案底的水果筐中挑選出一個(gè)蘋(píng)果。等到中午時(shí)分，我便把它取出。
蘋(píng)果在正午陽(yáng)光的照射下，愈發(fā)奪目亮麗，如同一顆碩大剔透的紅寶石，又好似少女?huà)尚叩哪橆a；順滑鮮紅的果皮上夾雜著數(shù)個(gè)白色斑點(diǎn)，仿若赤色天幕中懸掛的幾顆星星，散發(fā)著明亮的白光。
我向右側(cè)瞥了一眼，發(fā)覺(jué)同桌帶了兩個(gè)飽滿的橘子。他將橘皮剝離開(kāi)，輕輕掰開(kāi)內(nèi)部的果肉，拾起幾瓣遞給我。我接過(guò)橘瓣放入口中，隨后拿起我的蘋(píng)果，用力想把它掰成兩半，可它卻依舊完好無(wú)損。我只好低下頭，獨(dú)自品嘗蘋(píng)果的香甜。
晚飯后又到了吃水果時(shí)間，我從案底的水果筐中挑撿出一個(gè)橘子，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)橘子由若干瓣組成，每?jī)砂曛g都由潔白的絲線作為紐帶。那些絲線仿佛母親編織的搖籃，小心呵護(hù)著稚嫩的嬰孩，使其安然入睡；又如若寬大袍服上的紐扣，將橘瓣恰到好處地扣住，既不肥大也不顯得拘緊；又好像連絡(luò)溝通的友好使者，使每瓣都相對(duì)獨(dú)立，又緊密相連，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。
我隨手輕輕一掰，它便一分為二。我頓時(shí)體悟到：上蒼在創(chuàng)造橘子這種水果時(shí)，除了想帶給我們甜美的口感，還教會(huì)我們與他人共同分享。
這時(shí)，忙碌的母親走進(jìn)餐廳。我塞給她一瓣橘子，她抬手摸了摸我的腦袋，沉靜的臉上露出一抹笑意。我知道這是世上最甜的橘子。
第二天上學(xué)前，母親依舊照常遞給我一個(gè)蘋(píng)果，我卻從筐中取出兩個(gè)橘子。
學(xué)習(xí)分享作文 篇17
今年暑假我讀了一個(gè)叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。
故事是這樣講得：一個(gè)秋天的黃昏，天上布滿烏云，要下雨了，小山羊急著趕回家，因?yàn)榕艿锰欤粯?shù)枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪醫(yī)，都治不好，小山羊成了瞎子，山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹(shù)哭訴，神樹(shù)說(shuō)：“瑪瑙果能治好孩子的雙眼，在摩天崖。離這里有千山萬(wàn)水，你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛，莫說(shuō)過(guò)千山萬(wàn)水，就是上刀山，下火海，我也要去!”山羊媽媽經(jīng)過(guò)種種磨難，終于找到瑪瑙果，治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息，笑著永遠(yuǎn)閉上了眼睛。故事中的山羊媽媽多么勇敢呀!她對(duì)孩子的愛(ài)是多么無(wú)私啊!
我想起我的媽媽?zhuān)钪幸彩沁@樣愛(ài)護(hù)我的，記得有一次我的腿被燙傷了皮，其實(shí)沒(méi)那么痛，可媽媽緊張的不得了，帶我去看醫(yī)生，還一天給我搽幾次藥，問(wèn)我痛不痛，每天小心的用生理鹽水幫我擦洗傷口，這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛(ài)是多么溫暖啊!
學(xué)習(xí)分享作文 篇18
分享是什么？是與好友分享傷感，與朋友分享快樂(lè)；與家人分享在學(xué)校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。
在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因?yàn)榕c朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。
朋友之間不得留下半點(diǎn)秘密，因?yàn)榕笥咽沁@個(gè)世上除了親人最值得信任的人，最難=能分享很多東西的人。但是你并不知道分享不一定來(lái)源于人，可能是一個(gè)物種。
中國(guó)有許多水里生長(zhǎng)的花，度很獨(dú)特美麗，我獨(dú)愛(ài)水仙，水仙沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有郁金香那樣芳香，但是我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
一連下了幾天的雨，終于到了春天，陽(yáng)光明媚，一個(gè)寒冷的冬天沒(méi)有一絲的溫暖氣息。春天的陽(yáng)光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。于是，決定與我的水仙來(lái)一場(chǎng)與眾不同的午后約會(huì).
挑了一本課外讀物去了樓上陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意中目光定在了這情有獨(dú)鐘的水仙身上。
為了讓水仙能夠多吮吸我要與你分享這個(gè)陽(yáng)臺(tái)了。
一天，我到陽(yáng)臺(tái)上，想曬會(huì)太陽(yáng)，啪嗒啪嗒地拖著鞋子走了過(guò)去，猛地探出頭來(lái)，耳邊便是唰啦一聲，初見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景又出現(xiàn)了。你匆忙展開(kāi)雙翅飛去，我愣了一下，看到巢中你的孩子們突然離開(kāi)親人溫暖的不解與恐懼，它們那傷心的目光，以及你那離開(kāi)時(shí)的惶恐不安的神色，我迅速縮回了窗簾后——我與你分享這個(gè)陽(yáng)臺(tái)，怎能這樣打擾你們呢？
我拖著鞋子，啪嗒啪嗒地離開(kāi)，順手“咚”地關(guān)上了門(mén)，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親房間里母親咳嗽了幾聲，接翻了幾下身，她還在睡著，我心中猛地一顫。
我們生活在世界上，從出生時(shí)便與其他生物分享陽(yáng)光，分享空氣，分享空間，這樣的分享讓我們必須學(xué)會(huì)為別人考慮。我們必須學(xué)會(huì)細(xì)心，否則，會(huì)讓太多人為你的粗心所困擾。我輕輕走回房門(mén)口，輕輕打開(kāi)房門(mén)，盡量放輕腳步，我拉上了對(duì)著你們的窗簾，這樣有它的遮擋，我的行動(dòng)便不會(huì)干擾到你們，做完這些后，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，躡手躡腳地走出房間，拉著房門(mén)門(mén)手，緩緩地關(guān)上門(mén)，這一次，母親沒(méi)有翻一下身。
是的，與你們分享陽(yáng)臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心，為他人考慮，為我的成長(zhǎng)添上了一抹亮色。
學(xué)習(xí)分享作文 篇19
有報(bào)道說(shuō)余華和他的作品都是滿溢智慧的寶石。我要分享的書(shū)目是余華的《活著》，一部榮獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)的作品。
《活著》這本書(shū)是由一個(gè)小伙子去收集民間歌謠時(shí)，聽(tīng)一位老人口述他的身世開(kāi)始。這位老人名叫福貴，他年輕時(shí)放蕩不羈，賭博輸光了家產(chǎn)，變得一窮二白。好在那時(shí)他有一個(gè)能干、體貼的妻子和一對(duì)可愛(ài)懂事的兒女，讓他覺(jué)得至少還有一個(gè)完整、溫暖的家。通過(guò)他們一家人的勤勞節(jié)儉，他們過(guò)上了一段平安幸福歡樂(lè)的日子�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，后來(lái)親人們因各種意外或疾病相繼離他而去……
讓我感觸最深的是富貴的兒子有慶的死。那時(shí)正值文革時(shí)期，縣長(zhǎng)的妻子因生孩子大出血，急需輸血搶救，好不容易碰到有慶的血型正好合適，那些醫(yī)生為了救活縣長(zhǎng)的妻子，一直從有慶身上抽血，直到有慶暈死過(guò)去才罷手�？h長(zhǎng)的妻子被救活了，有慶卻因失血過(guò)多而不幸去世了。
有慶的死讓我感覺(jué)到那個(gè)年代社會(huì)的不公平，底層百姓的悲慘，醫(yī)生對(duì)貧苦人民冷漠無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。
雖然富貴的身世之悲慘是常人無(wú)法想象的。我覺(jué)得富貴的一生充滿了無(wú)盡的苦難，可當(dāng)我再次翻閱這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)富貴在講述自己的一生時(shí)是幸福的，他相信自己的妻子是世界上最好的妻子，自己的子女也是世界上最好的子女，還有他的女婿、外孫、他的朋友們等等……讓他難忘的，不是親人朋友相繼離他而去的悲慘，而是和他們一起生活時(shí)那快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
富貴看待自己的人生的角度讓我明白了：每個(gè)人看待生活都有自己的角度，我們應(yīng)像富貴一樣，用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難和挑戰(zhàn)，富貴面對(duì)生活的磨難，依舊保持樂(lè)觀心態(tài)的堅(jiān)強(qiáng)意志讓我感動(dòng)。但是，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們不能只為了活著而活著，我們要通過(guò)努力給自己的人生賦予意義和色彩。
學(xué)習(xí)分享作文 篇20
小時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我們，總是盡可能的滿足我們，而我們卻是否懂得分享呢?
有一天，媽媽燒了糖醋桂魚(yú)�？纯催@鮮美可口的佳肴，我饞得直流口水。媽媽似乎看出了我的心思，嫻熟地將魚(yú)肚子上無(wú)刺的肉取下來(lái)，忙不迭地放在我碗里。自己則夾了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的魚(yú)頭，慢慢地吃起來(lái)。正當(dāng)我美滋滋的準(zhǔn)備吃時(shí)，卻看見(jiàn)一根根小刺從媽媽嘴里吐出來(lái)，原來(lái)魚(yú)頭有那么多刺啊!我看看自己碗里鮮美的魚(yú)肉，再看看媽媽碗里的魚(yú)頭，心里似乎明白了些什么!
我悄悄地夾起一塊魚(yú)肉，放在媽媽的碗里。媽媽先是一愣，隨后又微笑著把魚(yú)肉又夾回我碗里。我百思不得其解：“媽媽?zhuān)銥槭裁床怀阅?”
“因?yàn)槟阋L(zhǎng)身體，多吃些魚(yú)肉對(duì)身體好。我有魚(yú)頭就足夠了�！蔽衣�(tīng)了這話，心想，媽媽每天都不辭辛苦的為我付出，天天買(mǎi)好東西給我吃，但我卻每次都占為己有。我便重新從碗里夾起了一塊蘸滿湯汁的魚(yú)肉，小心翼翼的送到媽媽嘴邊�！皨寢屇忝刻爝�要辛苦，這樣的美味我和你一起吃吧�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，知道把好東西分給父母吃了。”
說(shuō)著，只好張開(kāi)嘴巴，瞇著眼睛，吃下我?jiàn)A的魚(yú)肉，細(xì)細(xì)咀嚼，一臉享受的樣子。看到這一景象，我笑得合不攏嘴，隨即，又夾了一塊魚(yú)肉放在媽媽碗中。媽媽仔仔細(xì)細(xì)地品嘗著我?jiàn)A的魚(yú)肉，笑得瞇起了眼睛，幸福的神情在她的臉上彌漫開(kāi)來(lái)�？吹綃寢屵@樣，我也吃的特別有味，媽媽和我一起品嘗著這美味的桂魚(yú)，不時(shí)還給對(duì)方夾上一塊。我覺(jué)得這次的魚(yú)別樣美味。
這次分享吃魚(yú)的快樂(lè)，讓我收獲頗多，我明白了分享不僅是單純的共同享用，更能增加感情。
分享是一種高尚的情感，分享是一種絕勝的情操。分享能增進(jìn)親情，更能團(tuán)結(jié)互助。我們要在分享中交到朋友，在分享中收獲快樂(lè)。
學(xué)習(xí)分享作文 篇21
入梅。
那梧桐簌簌落下的殘葉掃過(guò)河塘，聽(tīng)得幾聲杜鵑的驚泣，還有不遠(yuǎn)處矮檐清鈴的倉(cāng)皇惆悵。她的白色棉布裙在水漾上左右搖擺，漆黑綿長(zhǎng)的睫蓋過(guò)死閉的眼瞼，緊咬的下唇，頸上勒出的青痕白描著她的刻骨銘心，如此沉寂的美麗，在梧桐樹(shù)上靜靜綻放。
竟然傻到，用死亡記取幸福的模樣。
生前恨死了那個(gè)世界，死后也恨這株梧桐。是她的怨念太深，被縛在這梧桐上，梧桐不死，她永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)，永遠(yuǎn)得不到她想要的孟婆湯。
她嗔：“你若要囚我，讓我無(wú)法遺忘，你就要承擔(dān)我一半的痛苦、仇恨與絕望?”
梧桐輕輕地笑，斑駁了地上脈綠色的明亮：“你為何不把這樣——叫做分享�！�
這小河塘擱淺了年輪輾轉(zhuǎn)過(guò)去的囂響，她的白色棉布裙在半空中飄啊飄，日子久了，她也學(xué)會(huì)半瞇著眼看那窗欞旁女孩羞澀的繡花。流水偶爾翻轉(zhuǎn)出輕巧的尾音，附和著低梁上小燕裁剪南風(fēng)的聲音，銜著云浮和彩翳，掛上泥土清香的籬笆。春夏秋冬的交替只是命理中代表輪回的字符，就像從靠住合抱的梧桐捉迷藏，到穿著紅色棉襖放鞭炮。歲月也就應(yīng)該這般透明而澄潔，治好她決絕的傷疤。
十?dāng)?shù)年一傾情，緋天涯。
入梅。
她開(kāi)始感覺(jué)到無(wú)端的恐慌。不過(guò)四月，梧桐的笑容卻越來(lái)越安靜冰涼。梧桐那樣健康，而這分明昭示著年華的消亡。微秉熏黃，梧桐隨風(fēng)落下的舊葉像極了生前某人堅(jiān)忍溫柔的手掌，撫過(guò)她的臉，羈著脈絡(luò)深處回光噴薄的熱度與力量，硌過(guò)凹凹凸凸時(shí)間旖旎的轉(zhuǎn)折與踉蹌。就是這樣用生命最后的惚惶撫過(guò)她的臉，似要以漫長(zhǎng)的訴說(shuō)解脫她的悲傷。
她終于懂，梧桐是要用生命換取她的天堂。
她哭：“你何苦如此，我曾經(jīng)幼稚的義無(wú)反顧不值得你兌去你的陽(yáng)光!”
梧桐輕輕地笑，斑駁了地上脈綠色的明亮：“你為何不把這樣——叫做分享�！�
學(xué)習(xí)分享作文 篇22
每一年新年情況下我姐姐都是回家看著我，親姐姐盡管十五歲就可以踏入了打工賺錢(qián)的路面，但在我心里邊，她卻彌漫著極和睦極純潔的光輝，不清楚為何我的媽媽很討厭她，但毫無(wú)疑問(wèn)的是她的確教了我很多人生道理，我想假如我懂得了一絲絲忍受，或者會(huì)寬容別人，亦或是與別人分享，都是由于她吧!
自小我也生活在表哥表姐堆里，由于我是最少的了，她們都是讓著我，當(dāng)然因?yàn)槲矣X(jué)得這種是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧�，進(jìn)而狂妄自大蠻橫無(wú)理，但每一次看到她還會(huì)有一定的懼怕的了，我想應(yīng)當(dāng)僅有她能鎮(zhèn)壓我了吧。她每一次回家都是幫我講很多很多事兒，會(huì)用她五音不全的喉嚨教我唱并不是很時(shí)興但很好聽(tīng)的歌，但我非常難以忘懷的便是她在那一天幫我講的“分享”這兩字。
那就是親姐姐剛回家的情況下，我拉著她那一些粗糙的手，拱到她懷中，聽(tīng)她幫我說(shuō)故事，小故事的內(nèi)容早早已想不起來(lái)了，僅僅我還記得大家閑聊聊地最終他不知道如何的，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你可以明白分享知道嗎?我蒙蔽的看見(jiàn)他，問(wèn)：分享是啥呀。親姐姐皮笑肉不笑的說(shuō)：便是不吃獨(dú)食啊!我糊里糊涂地說(shuō)我從不吃“毒”食，他點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒俏夷菚r(shí)候不清楚的是此毒食非彼獨(dú)食。我都自以為是地惦記著：癡娃子才會(huì)吃有害的物品!!
已過(guò)兩年，父親媽媽回來(lái)了，因?yàn)槲抑荒芎透绺缃憬銈冋f(shuō)一聲再見(jiàn)了，但在姐姐結(jié)婚以前，仍然還會(huì)每一年都和哥哥姐姐們團(tuán)圓在一起的，但是我早就沒(méi)有以往那蠻橫無(wú)理了，我真實(shí)搞懂了分享的實(shí)際意義真實(shí)學(xué)會(huì)了分享……
學(xué)習(xí)分享作文 篇23
你知道分享的真正含義嗎？你懂得分享的內(nèi)在嗎？你能分清分與享之間的差別嗎？其實(shí)，分享的含義在于有分才有享；分與享的內(nèi)在在于要懂得分，更要學(xué)會(huì)享；分與享的差別在一念間，懂得分而不明白享那是愚昧，而懂得享卻不懂得分那是自私。你懂“分”嗎？
現(xiàn)在，我來(lái)為大家獻(xiàn)上一則小故事，也許看完后你就會(huì)明白的。以前，有一個(gè)小姑娘，她無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，她總是以熱情大方和開(kāi)朗來(lái)面對(duì)和解決面前的重重障礙。你也許會(huì)覺(jué)得很奇怪：難道小姑娘從來(lái)沒(méi)有過(guò)讓她傷心欲絕的事嗎？是的，也有人這樣問(wèn)過(guò)她，她的回答是：“我有過(guò)傷心、悲痛的事�？墒侵灰乙挥胁婚_(kāi)心的事，我總會(huì)第一時(shí)間找到朋友，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)告訴我的朋友。在煩惱消失的時(shí)候，我的心情豁然開(kāi)朗。有時(shí)，我也會(huì)把我的快樂(lè)、開(kāi)心、愉快的原因分給朋友們。朋友開(kāi)心了，我也就更開(kāi)心，別人的開(kāi)心能給自己帶來(lái)更好的心情。
所以我的口頭禪是‘我分享，我快樂(lè)’。”你懂得“享”嗎？“享”就是在朋友遇到挫折時(shí)和不開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)的讓他（她）把那些不愉快倒進(jìn)你的“肚子”，這其實(shí)也很享受呢！在與朋友分憂的同時(shí)，你會(huì)感到有成就感。相信你會(huì)體驗(yàn)到分享帶給你的快樂(lè)的！分享，是一門(mén)藝術(shù)，是一首詩(shī)歌，是一種道理，是一種音樂(lè)，需要有人去欣賞，去領(lǐng)悟，去吟誦，去傳唱！把你的痛苦與人分享，你的痛苦將減少一半；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)會(huì)增加一倍。
是��！分享快樂(lè)不會(huì)讓自己損失什么，卻能讓世界充滿溫情。朋友！切記分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。不要把自己禁錮在自私的“美麗花園”里，打開(kāi)你的心靈，真心分享�！白约菏且粓F(tuán)火，就要把別人照亮；自己是一盆水，就要把別人洗凈；自己是一口井，就要讓別人品嘗�！�
心里裝著分與享，人生快樂(lè)一路灑；心里裝著分與享，知心朋友遍天涯；心里裝著分與享，幸福真諦頓明了。請(qǐng)學(xué)會(huì)分、享，于平淡瑣事中感受生命別樣的美好！
學(xué)習(xí)分享作文 篇24
隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)在的我們?nèi)耸忠徊侩娮赢a(chǎn)品。無(wú)論是走在大街上，還是在公交車(chē)上，處處都能看到低頭族。碎片化閱讀或許已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的普遍現(xiàn)象，不管有事沒(méi)事，我們已經(jīng)習(xí)慣了要時(shí)不時(shí)掏出手機(jī)來(lái)看一下微信、微博、小說(shuō)等等。碎片化閱讀不再是一種消遣，而成為了一種生活習(xí)慣。
平心而論，碎片化閱讀有利有弊，但是，到底是利多一點(diǎn)還是弊多一點(diǎn)，似乎也說(shuō)不清楚。
碎片化閱讀的利處在于，大部分的信息，都能夠免費(fèi)閱讀，而不像紙質(zhì)書(shū)需要進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)后才能夠閱讀，并且可以隨時(shí)隨地的閱讀。碎片化閱讀還可以在短時(shí)間內(nèi)快速瀏覽許多的內(nèi)容，一下子就能夠了解許多信息。它能夠方便快捷地滿足人們對(duì)海量信息和娛樂(lè)內(nèi)容的低成本、即時(shí)性、互動(dòng)性的獲取、分享與傳播之需求�？晒╅喿x的“碎片”包羅萬(wàn)象，從天文地理到娛樂(lè)八卦，甚至許多冷門(mén)生僻的知識(shí)，都在“碎片”中呈現(xiàn)出來(lái)。
例如微博，人們通過(guò)刷微博，就可以隨時(shí)隨地地分享所見(jiàn)所聞所感，并對(duì)某一話題隨時(shí)隨地地加以關(guān)注和跟隨，足不出戶便可知天下事，還可以和許多人針對(duì)某一話題進(jìn)行討論，分享不同的看法與見(jiàn)解。
王路平教授說(shuō)過(guò)：“碎片化閱讀最大的弊端在于：不利于學(xué)術(shù)研究，構(gòu)建精神高地�！贝_實(shí)，碎片化的閱讀大多數(shù)是以?shī)蕵?lè)為主，它讓讀者產(chǎn)生了惰性閱讀思維，人們沒(méi)有進(jìn)行深入的思考，面對(duì)著網(wǎng)上不同的風(fēng)聲，大多數(shù)人是否還能夠以理性的力量進(jìn)行甄別、整理和理解歸納？紙質(zhì)書(shū)則不同，它的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，適宜靜心學(xué)習(xí)，鍛煉了我們的思維，使我們能夠進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)莫?dú)立思考，而不是隨著網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)聲隨波逐流。
在碎片化閱讀時(shí)，或許我們能夠看到比較好的文章，但是在一段時(shí)間后，我們是否還能記得它呢？我想大多數(shù)人都不會(huì)記得。
在數(shù)字化時(shí)代，紙本閱讀的長(zhǎng)處在于有利于進(jìn)行反芻性思考和記憶，更能與作者形成思想“互動(dòng)”；而“碎片化”閱讀方式更適合查閱式和檢索式的實(shí)用性閱讀。
平時(shí)的我們會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間看手機(jī)，卻會(huì)以沒(méi)有時(shí)間這樣的理由拒絕閱讀紙質(zhì)書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是希望大家能夠從碎片化閱讀中分一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀紙質(zhì)書(shū)。
學(xué)習(xí)分享作文 篇25
在美國(guó)圣路易斯城的一個(gè)小農(nóng)莊里，住這一對(duì)相親相愛(ài)的老夫婦。而他們之所以恩愛(ài)地度過(guò)一生，面包無(wú)意識(shí)他恩感情的凝聚劑。
新婚時(shí)，他們小倆口的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，要靠省吃儉用才能勉強(qiáng)維持生計(jì)。所以每次用餐時(shí)，他們都會(huì)將一小片面包在彼此間推來(lái)推去。先生推給太太，太太推給先生，誰(shuí)也不希望對(duì)方餓著。最后的結(jié)果，往往是將小小的面包一人一半分掉。
憑借著小倆口的努力奮斗，他們的日子慢慢好過(guò)起來(lái)，也生了一對(duì)兒女。他們不用再將面包你推我讓。但他們?nèi)匀粫?huì)把面包切成一片一片的，然后每個(gè)人一片一片地分。每一個(gè)剛出爐的面包，每一種口味的面包，他們都堅(jiān)持全家分享。
幾十年后的今天，是夫婦倆的結(jié)婚56周年的紀(jì)念日。也許我們應(yīng)該叫“先生”為“老先生”，叫“太太”為“老太太”了。此時(shí)兩位老人又坐在餐桌前分起了面包。與以往不同的是，老先生并沒(méi)有將面包切成一片一片的，然后采用“循環(huán)法”分，而是將尾端的面包片全部給了老伴，自己吃中間的一部分。
老太太拿著面包很疑惑：“親愛(ài)的，我記得你最喜歡吃尾端的面包了。現(xiàn)在為什么給我吃呢？”
老先生溫和地說(shuō)：“這幾十年的生活中，我們一直把一整個(gè)面包互相分享。我們過(guò)得很幸福。我悟出了一個(gè)道理：愛(ài)是一種分享。一片小小的面包，當(dāng)它因愛(ài)而被分享時(shí)，它就成了世界上最香、最甜的面包。所以，今天，我要將我最喜歡的一片面包也分享給你！”
這對(duì)老夫婦用幾十年的光陰詮釋了愛(ài)情。誠(chéng)如老先生所說(shuō)：愛(ài)是一種分享。試想，古往今來(lái)，不是也有很多例子證明這個(gè)道理嗎？像孔融讓梨、老師們講知識(shí)講給心愛(ài)的學(xué)生、汶川地震時(shí)，全國(guó)各地的人紛紛捐款，盡自己一點(diǎn)微薄的力量……這些人都在將自己的所有與他（她）愛(ài)的人分享。
我也堅(jiān)信，愛(ài)是一種分享！分享是一種表達(dá)愛(ài)的方式。在這個(gè)需要人與人和諧相處的社會(huì)，多一點(diǎn)分享，世界就會(huì)更和平一點(diǎn)，更美好一點(diǎn)！
學(xué)習(xí)分享作文 篇26
分享能帶給人精神上的充實(shí)和快樂(lè)；分享可以提升生活的品味和境界，贏得人們的尊重；共享可以使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加和諧。
分享是一種大智慧。懂得分享的人，收獲的快樂(lè)比普通人高幾倍。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每天早上醒來(lái)，我都在想怎么和別人分享我的快樂(lè)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我更快樂(lè)。蓋茨確實(shí)如他所說(shuō)的那樣分享了：他與世界分享了他的最新研究和開(kāi)發(fā)成果；他與社會(huì)分享他的財(cái)富；他在分享中獲得了人們的尊重，在尊重中獲得了更多的快樂(lè)。不能分享的人只能在以自我為中心的圈子里想自己幸福開(kāi)心的度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，你無(wú)法開(kāi)闊心胸，但心胸狹窄，又如何擁有真正的快樂(lè)？分享就像催化劑，有了它，更多的快樂(lè)和幸福才能誕生。
竹林七賢徜徉山河之間，在分享利益的同時(shí)升華友情；蘇軾和王安石雖然政見(jiàn)不同，但都喜歡討論詩(shī)歌，互相分享文學(xué)觀點(diǎn)，所以友誼堅(jiān)如磐石；居里夫婦并不吝嗇對(duì)方的1.1滴。他們與世界分享財(cái)富和科研成果，所以他們成了我們一生熱愛(ài)和尊重的對(duì)象因?yàn)榉窒恚伺c人之間的差距逐漸消失；因?yàn)榉窒�，他們獲得了雙重幸福；因?yàn)榉窒�，他們受到世界的尊重�?/p>
世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化都需要世界共享。回顧中國(guó)古代隱逸的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中，文化趨同性和單一性會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人和文化的肆意殺戮，幾乎把世界一步步推向衰落�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們要學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砜梢园盐幕蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高度，分享可以創(chuàng)造一個(gè)和諧和平的國(guó)際環(huán)境，分享會(huì)讓世界大家庭更加溫暖！
我們要懂得分享，努力去分享，讓分享這個(gè)神奇的詞帶給我們無(wú)盡的財(cái)富和收獲。
【學(xué)習(xí)分享作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)分享作文范文07-31
分享學(xué)習(xí)初三作文10-07
學(xué)習(xí)分享作文3篇03-28
關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)分享01-16
分享學(xué)習(xí)雷鋒精神的作文11-19