關于學習生活作文匯總五篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的學習生活作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習生活作文 篇1
遙遠的天際閃耀著五彩的光,隱隱見到許多來來往往,我凝望許久,那是什么地方?遠方,一個封存著夢與詩的地方。
捏著車票,我有些不知所措。我要去遠方了,要去很久。門前的石榴樹綻放了火紅的花,掩映一片碧綠的稻禾,這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來,挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點亂,笑得很不自然。我突然明白,遠行意味著與親人分別。相見時難別亦難,但幼稚的我怎會懂,在中庭踱來踱去,等待啟程,尋找詩一般的遠方,撕下夢想的封印。
夕陽將天際的云朵鍍上金邊,車水馬龍展現在我面前。這里有游不盡的風景名勝,說不完的歷史故事,絢爛的人間燈火,卻也有毫無來由的爭執(zhí),無理由的謾罵,無形色的壓力!囚困于水泥森林之間,河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開始懷疑:遠方,真的值得向往嗎?
篳路藍縷,披荊斬棘,回頭看看留下的一串腳印,如此堅定,我不后悔來到遠方。因為,在這里,我明白了山外有山、人外有人。我找到了強有力的對手,亦同名人、碩師與游;我感受到競爭的激烈,更明白奮斗的意義。我也得知,還有更遠的地方,不僅詩情畫意,還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨的距離與風景之中,這些足以將沿途的灰塵與細瑣滌洗瀝凈。我無悔,因為夢想已經起航,向更遠的地方。
我依然憧憬著遠方,沒有浮華與掩飾,沒有爭執(zhí)與輕蔑,在詩情畫意的風景之下,聽自由的樂音在天空回蕩。世界文化在這里會聚升華,藝術與知識裝點了大街小巷,平等讓這綠草成茵、鳥語花香的國度閃耀柔美的光,怎不令人向往?
我也同樣明白,通往遠方的是一條陌生的路,充滿艱險與挑戰(zhàn),但我堅定地選擇了這條路,堅定地相信未來,相信無數次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會得到一個熱情、客觀、公正的評定,至少當我回首往事時,不會因逃避而后悔不已。
其實所謂遠方,就是最初的夢想,它是心中不變的執(zhí)念,簇發(fā)起奮斗的無限動力。
我依然心存遠方,心存詩意的夢想。
學習生活作文 篇2
下午已經來了,有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間,可以放松心情,不必再上語文數學了,也不必要為學習而煩惱,有必要就只有盡情玩罷了。
下午第一節(jié)課已經到來了,我們首先上了一節(jié)韓語課,是楊希老師給我們上的課,楊希老師先給我們講了韓語中的單元音,老師教完一遍,我才知道原來韓語的單元音發(fā)音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發(fā)音基本相同。所以學韓語并非很難,楊希老師教了幾遍,就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說:“如果不會讀的,就要罰唱一首歌,不過會讀可以讓別的同學唱一首歌!碑敃r教室一片寂靜,沒有人敢說話,都怕讀不出韓語來,雖然并不怎么難,但畢竟也有十幾個單元音嘛,加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法,老師只能用手來指,指到誰就是誰了,除了這些外,老師還教我們一些韓語與句子。
不久已經是第二節(jié)課了,這節(jié)課和第三節(jié)課都是同一位老師教的,因為這兩節(jié)課是同學們自由選擇學習的,是兩節(jié)學習自己喜歡的科目的課,我報的是音樂,我學習的固然是音樂了,不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那后,我們是由音樂老師來教的,音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹,并唱一段歌曲來看看我們的聲調如何,我們各自都唱了幾句,整體來說是不錯的,其中就有幾個唱的很好,但與音樂老師想相比卻是差得很遠,老師取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛聲就傳遍校園,小鳥也陶醉了,接著老師用笛子給我們吹了一首曲,只見他的手指在笛孔上來回地擺動,并用嘴吹起,一首優(yōu)美的樂曲就出來了,但卻沒有正式教我們學習唱歌,所以這兩節(jié)課就只有聽歌而已,但我卻很高興。
學習生活作文 篇3
中學,這是一個對我而言多么遙遠而又多么貼切的詞語啊!
短暫而又漫長的兩個月以后,我將要告別小學生活,走進中學的校門。我心中有太多的不舍,卻又充滿著無限的向往……
我心目中,中學是絢麗多彩的。文學社、舞蹈社、記者社……社團活動五彩繽紛,我喜歡集體,所以,那時,我忙碌的身影穿梭在校園的角落里,雖累得滿頭大汗也滿臉歡笑。
我心目中,中學生活是緊張的。課堂上,每個人都全神貫注地聽課,不時傳來筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天,都有許多的練習、小測等著我們,不會再像小學生活一樣輕松。
我心目中,中學生活也是悠閑的。課余飯后,同學們有的倚在走廊的欄桿邊遠眺風景;有的流連在體育館、圖書館久久不肯離去;還有的則三五成群,漫步校園,滔滔不絕,好不自在……這種忙里偷閑的日子,是否別有生趣呢?
我心目中,中學應該是朝氣蓬勃的。每天早上,我?guī)е荒樀男θ輥淼綄W校;傍晚,伴著西斜的夕陽與滿心的愉悅回家……
中學,到底是什么樣的呢?就讓我耐心地等待那一天的.到來吧!
學習生活作文 篇4
或者說餓了才去吃,渴了才去喝。貓這樣養(yǎng)生,非常的智慧。它不懂得去做違背自己意愿的事情,想怎樣就怎樣。
可是我們就不行。有時困,但還是要加班。有時早就醒了,可因為沒什么要緊事,就賴在床上假寐。餓了,怕胖,就不敢吃。明明不渴,可為了保證一天8杯水卻還是硬要去喝。
我們的一生,如果想保質保量,還是要向貓多學習。
學習生活作文 篇5
感恩如同一杯香濃的牛奶,一旦擁有了它,你的生活將會濃香四溢;感恩如同一幅五彩斑斕的畫卷,一旦擁有了它,你的生活將會絢麗多彩;感恩如同一股清泉,一旦擁有了它,你的生活將會清澈透明。
思緒飛轉到一年前的一個秋天,清晨,我起身走進房間,想把媽媽叫醒。媽媽還在沉睡,只見她整個人蜷縮在被子里,眉頭緊鎖著,皺紋顯得更深,頭發(fā)松散著,里面的幾縷銀絲似乎在訴說著她的艱辛與不易,蒼白的臉上沒有一絲血色。昨天,爸爸不在家,媽媽的胃病又犯了,聽到她在床上翻來覆去,卻又不能分擔她所承受的煎熬。每天,她都要為我操心,而自己吃飯都是三兩口,馬馬虎虎地吃,胃病就是因為我而得的呀!
今天我特意早早起床,為母親熬粥。
白霧伴隨著水沸騰的聲音,水開了,我小心翼翼地把淘好的米倒入鍋中,用勺子攪拌,心里甜甜的。翻滾起來了,中心是盛開的漩渦,邊緣的水波美如浪花。
我輕輕喚醒母親,母親睜開疲憊的雙眼。我來到床前,將一碗粥遞給她,母親喝著,臉上浮起一絲難以察覺的微笑。我想這便是感恩,母親臉上洋溢著幸福,我心中也泛起一絲甜蜜。
水和米交融在一起,再無縫隙。我就是米,母親就是水,她用愛將我包圍。我懷著感恩的心熬一碗親情之粥,在這平凡而充滿溫情的生活中,拾起一分美好!
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