【精選】學(xué)習(xí)作文600字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
有一句古話說：書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟無止境的學(xué)習(xí)是每一個學(xué)者和學(xué)生都要具備的美好品德，我們要想取得進(jìn)步，就必須要有“活到老學(xué)到老”的精神，在學(xué)習(xí)上不能有厭煩的心情。
在古代，我們的先輩就已經(jīng)把努力學(xué)習(xí)的精神貫穿到日常生活中，戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。這就是“頭懸梁錐刺股”；晉朝有個人叫做車胤，他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點(diǎn)燈，以便在燈下讀書）但是他白天要耕田，又因為沒有油燈而無法在夜里讀書。逢夏天的夜晚，車胤就用白布做成的透光的袋子，裝著幾十個螢火蟲照著書本，夜間勤奮地讀著書，學(xué)習(xí)不知疲倦。時間長了，他學(xué)識淵博了，那時的人就都稱贊他。這就是“囊螢映雪”。
現(xiàn)在，我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件比古代都好多了，不必再囊螢映雪，更不必模仿頭懸梁錐刺股的做法，但是古人們勤奮好學(xué)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我們同時也要明白，學(xué)習(xí)的目的是什么，因為有了目的才會創(chuàng)造出動力，有了動力才會在接下來的學(xué)習(xí)過程中更加努力。學(xué)習(xí)是自己的事情，這就像我們在戰(zhàn)場上，必要靠自己去拼殺，而不能等著別人來幫我們。因為戰(zhàn)場上的任何一個人都在拼死搏斗著，無暇顧及旁人，只有自己披荊斬棘，才會取得最后的勝利！
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”毛主席的這句話已經(jīng)人盡皆知，但是如何好好學(xué)習(xí)就是要靠自己，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該包括聽課，記憶，和總結(jié)。我們應(yīng)該在課上認(rèn)真聽講，課下進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并且把老師講過的知識能夠背下來，最后就是在腦子里總結(jié)知識，這樣有利于我們提高成績。
古話說：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，希望我們都能夠在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前，取得成功
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
今天，我們的小隊活動如期舉行了。本次活動的主題是“學(xué)雷鋒做好事，只為身邊的一本書”。我們的小隊長經(jīng)過緊張的磋商，最終決定于上海書城舉行我們的小隊活動。
明天是3月5日學(xué)雷鋒日，許多人都對雷鋒的事跡非常熟悉，不過想要做一個當(dāng)代的活雷鋒，還真不是一件難事。我們學(xué)校大隊部于是就讓我們在三月五日的前一天進(jìn)行一次學(xué)雷鋒的小隊活動，讓同學(xué)們真正的“學(xué)雷鋒”。
我們的小隊活動集合時就是先來后到，來的時間和來的方式各有不同。我是第一個到達(dá)寶大祥門口的，然后往我來的地方一望，��！張宇涵也來了！正當(dāng)我歡呼雀躍之時，薛自畋和任曠鬼使神差地從肯德基里面沖出來，打的我措手不及。之后，林昊澤和盛渲雯陸續(xù)來了。在我們想要提前開始活動的時候，劉玉壘從我們的背后鉆了出來，哈哈！
我們先來到了上海書城，很茫然不知所措的干了起來：跑來跑去，一看見有沒有放整齊的書就放好，但是自然是幫不上什么忙的，因為這里的書本來就是很整齊的，不需我們幫這個忙。
幸好媽媽找來他們書城的業(yè)務(wù)主管，阿姨帶我們到他們的銷售員那里，居然發(fā)現(xiàn)另一個復(fù)旦附小的雛鷹假日小隊也在搞學(xué)雷鋒的活動，真是那壺不開提哪壺，他們的一個女同學(xué)還輕蔑的向我們吹噓起來：“別看你們身子那么大，還是我們搞的好，再說來，你們還沒做呢！”我們每個同學(xué)都怒火中燒，心想：一定要搞過他們！
那位銷售員先給我們講解了在書城當(dāng)中不能做不文明的行為，然后教我們疊書，最后的還是讓我們知道了那么多的書到底是從哪里來的，這真是讓我們大開眼界。原來爸爸還以為我們一定會受到銷售員的排斥，看來這種擔(dān)心完全是多余的！
我們干完了活兒，就坐下地來看書，有的看起恐怖小說，有的看著文學(xué)名著，各有所愛，到最后，我們有三位同學(xué)還是抑制不住自己喜歡看書的心情，買了一本書看。我們都戲稱：這是坐收漁利的“雷鋒”。不過，看著同學(xué)隊員們那么快樂的面孔，我們的小隊長又有何不高興的理由呢？
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
當(dāng)聽到學(xué)校延遲開學(xué)，我們要在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的消息時，我高興地手舞足蹈，不由自主唱到：俺是陳大大，我就是那么牛，（�。┐蠛訌潖澫驏|流。。。躺在被窩上課的美好日子指日可待。想象是美好的，現(xiàn)實可真慘！一個多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)，我的媽媽成了我的班主任，Siri成了我的輔導(dǎo)老師，周XX，王XX，梁XX等同學(xué)成了媽媽口中別人家的孩子。
每天早晨，我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來，如果我動作慢了0.001秒，就會聽到媽媽說：“周XX作業(yè)都寫完了，你還在睡美容覺”，為了不發(fā)生什么悲劇，我連滾帶爬跑去洗漱，原本打算在被窩里上網(wǎng)課的美夢灰飛煙滅了。等一切就緒，我打開同學(xué)100開始上課，“同桌100，祝你考試100，滿意100”，這魔性的的聲音讓我頭皮發(fā)麻、昏昏欲睡，不由自主癱倒在桌子上。突然背后傳來了一陣陣腳步聲，還沒等我反應(yīng)過來，背上就重重挨了一拳，我一驚，不好，這是媽媽的絕招之一———“景灝波波拳”，如果我不馬上坐好的話，就有第2拳，第3拳……我一個激靈坐的筆直，就像一個士兵，認(rèn)真跟著同學(xué)100開始了學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)真離不開個人自覺和大人監(jiān)督。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)最有趣的是下午的互動環(huán)節(jié)，王老師會出幾個小問題檢驗一下我們網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果，每次大家都爭先恐后的搶答，也不用擔(dān)心輪不到自己，由于我積極回答問題，還多次在網(wǎng)上被王老師點(diǎn)贊，心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，有不足之處，也有很多樂趣，我學(xué)到了知識，學(xué)會了自律，同時向班中優(yōu)秀的同學(xué)看齊，理解了家長和老師的辛苦，我要充分利用這段時間，好好學(xué)習(xí)，成為別人家的孩子。
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
有人說他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，有人說他發(fā)現(xiàn)了鋼筆的秘密，有人說他發(fā)現(xiàn)了書的秘密，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)可以讓我們成長。知識，讓我們成為國家的棟梁，讓我們在不出門的情況下展示才華，讓我們知道這個世界是怎么回事。我喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因為我有學(xué)習(xí)的方法。我來告訴你。
我數(shù)學(xué)特別好，看起來很簡單，很容易出錯。如果只看到簡單的公式，我就錯了。但是現(xiàn)在我不是這樣的。每一道題我都會認(rèn)真寫，認(rèn)真算。我會拿出一本草稿本，在上面算一算，再寫一遍。然后慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)每一科都要像學(xué)數(shù)學(xué)一樣，不要偷懶，要勤奮。遇到實際問題多思考。所以不要像我一樣懶。然而，學(xué)習(xí)中文對我來說是最困難的事情�？嫉臅r候因為慢沒有寫完作文，有時候跑題，作文總是扣很多分。所以我現(xiàn)在要從中方慢慢進(jìn)步，這也給了我學(xué)中文的一個結(jié)論：做什么都要快，不能慢。寫作文的時候，只要保證不跑題，就能快速構(gòu)思和選擇題材，一開始就下不了功夫。結(jié)尾盡量新穎好，開頭結(jié)尾盡量完整不長。
學(xué)習(xí)和爬山一樣。有很多種方式，比如走路和坐公交車。感覺不一樣。學(xué)習(xí)沒有電梯，只有你一步一步走過的樓梯；學(xué)習(xí)不是坐車旅行，走錯可以掉頭；學(xué)習(xí)只能循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)。要達(dá)到最高峰，學(xué)無止境。不要以為學(xué)習(xí)課結(jié)束后，你已經(jīng)學(xué)完了所有的知識，還有一些我們不知道的知識，等著我們自己去學(xué)習(xí)。所以要好好學(xué)習(xí)，這樣長大后才能發(fā)明很多東西，長大后才能學(xué)習(xí)很多新知識。
這是我找到的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
有人說學(xué)習(xí)是不斷突破自我，汲取新知識的歡喜；有人說，學(xué)習(xí)是默默寒窗苦讀，枯燥乏味的憂愁。更多的人則認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一條通向彩虹的風(fēng)雨之路。路上坎坷泥濘，荊棘遍布。但只要想起道路終點(diǎn)的明媚彩虹，便不覺得苦，也不覺得累。
回想六年的學(xué)習(xí)歷程同，一路走來，一路拼搏，路上不乏亮麗的風(fēng)景，自然也不缺坎坷的磨煉。
當(dāng)夜里燈光亮起，書頁攤開，筆尖滑動著知識的墨水；當(dāng)鐘表指針旋轉(zhuǎn)，眉心舒展，難題又一次迎刃而解；當(dāng)自己酣然入夢，已然是深夜。夢中追問，苦嗎？超越自我沖擊理想共同激勵，你說甜嗎？這就是學(xué)習(xí)。當(dāng)老師靜立在講臺，滔滔不絕，黑板粉筆的痕跡傳遞著知識。當(dāng)你靜坐桌前，定睛凝望，思維跟隨著老師跳動。那時你輕松嗎？大腦的.齒輪毫不懈怠高速旋轉(zhuǎn)怎么會輕松？你累嗎？聚精會神思維跟著節(jié)奏哪能感到累？這也是學(xué)習(xí)。
當(dāng)你終于卸下書包，面對一紙考卷，輕盈而自信地書寫汗水的結(jié)晶，當(dāng)你終于放下筆，面對老師的面孔，緊張而鄭重地傾聽自己的成績。心中傳來聲音，值嗎？我第一次堅定而認(rèn)真地回答：值。用一整個學(xué)期的努力，換來一次在校園里昂首闊步的機(jī)會，用一整個學(xué)期的燈光常亮，換來一次見到父母、老師欣喜的機(jī)會，用一整個學(xué)期的不休不眠，換來親友面前驕傲自豪的機(jī)會，你說值嗎？
一次破解難題，一次成績輝煌，令我歡喜。
一次挑燈夜讀，一次名落孫山，令我憂傷。
一千個人有一千種對學(xué)習(xí)的看法，這只是我的，而學(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)，它是我們的�？鞓肥撬闹餍�，縱然再多的低沉的伴奏與和弦，也蓋不住的主旋律。
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
語文是我一生中的伴侶，它陪著我度過了每一天，它讓我的到了快樂。
記得有一次，我們要測驗，當(dāng)我在寫作文的時候，我可能因為很緊張，寫了很多的錯字，平時的我不多看課外書，寫作的水平一般般，那次就是因為寫錯了很多字我扣了很多分，當(dāng)時我哭了，媽媽安慰我說：“這次是因為你平時總不愛看課外書造成的，這次是一次經(jīng)驗的教訓(xùn)。你要明白書籍是進(jìn)步的階梯。這一句話�！蔽颐靼琢藢W(xué)習(xí)里是不可以缺
少書籍的，我們就是小草需要水的滋潤。
就像學(xué)習(xí)一樣。我聽了媽媽的話以后，就去新華書店買了很多類型的書籍，例如：寫景的，寫事的，觀察日記……我讀完那些書以后，我深受了教育。
還記得有一次，我在做語文練習(xí)的時候，有一題是問(然)字的部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來老師把本子發(fā)了下來讓我們自已回家改，我回到家隨便的打上了幾個鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子，改到我的那本的時候，老師把我叫了出去，原來是我的本子里的那個(然)字錯了，老師讓我用心的改正，我問同學(xué)借了一本字典，我仔細(xì)查了一遍，原來是我錯了，我把然字的部首寫錯了，我的臉紅了，只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個道理：遇到問題要找?guī)褪帧ぞ邥?/p>
學(xué)習(xí)語文真是一件快樂的事呀！在無邊無際的語文學(xué)習(xí)中，我遇到了不少的歡樂也遇到了不少困難，最終我也學(xué)會了克服這些困難的方法。
學(xué)習(xí)歷程的說明文作文：學(xué)舞蹈的經(jīng)歷堅持，說起來容易，做起來可就難了，以前我是個懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終。可從那件事起，我終于明白了，只有堅持才會取得成功。
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
花開了又謝，潮漲了又退，時間把世界不斷改變，而我只承認(rèn)你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風(fēng)景。
——題記
初次見到你，感覺無所謂。背煩了的課文，只為了應(yīng)付考試，你只是一個不速之客，我的任務(wù)是把你記住。
也許，你沒有在乎我對你的不敬，反而無怨無悔地領(lǐng)我領(lǐng)略古今天下軼事，欣賞世間迷人的風(fēng)景，帶我探索人生的真諦：我和阿龍納斯一起漫步在海底，感受海底世界的神秘和多姿;目睹貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程，感悟了死人跟活人比只差一口氣，活人和活人比只差一種精神狀態(tài)，其實每個人都是可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡的;同時，我驚嘆于凡爾納超人般的想象力，佩服于羅曼羅蘭別具一格的思考角度，拜服于奧斯特洛夫斯基的堅忍不拔的意志力。
烏江邊，項羽挺立于夕陽之下，青鋒劍掠過喉嚨，如山的身軀轟然倒下，此情此景不知扣動了多少人的心弦，李清照為我們留下了“至今思項羽，不肯過江東”的千古名句。這種人活著就要作人中豪杰，為國家建功立業(yè);死也要為國捐軀，成為鬼中英雄的驚心動魄的壯舉感天地泣鬼神。
杜甫面對自己破舊的茅屋，大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，”卻愿意“吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”詩人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動容。
考場的失意再一次讓我的情緒跌入低谷，站在窗前，胡亂地翻開書，忽然仿佛聽見你在大聲呼喊：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”我笑了，高喊：“再拼搏一次!”
你帶我穿越時空，觸摸古今名人智慧的頭顱，感受古今名人的博大情懷。
你已不單單只是一門課程，你更是我的良師益友。語文，你是智慧的化身，在你那里我汲取了受益無窮的知識;你是思想的引領(lǐng)者，引導(dǎo)我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇，不必?fù)?dān)心誤入歧途;你是靈感的啟迪者，因為你指點(diǎn)，我天馬行空般的思緒開始不斷涌現(xiàn)。
我無法用任何華麗的言語贊美你，因為在你面前，我只有前所未有的詞窮。只能說：語文，我的恩師!
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人�！边@句話出自世界上杰出的未來科學(xué)家之一——阿爾溫托夫勒。
正如阿爾溫托夫勒所言，現(xiàn)在的人基本都是識字的，但如果是會學(xué)習(xí)的，應(yīng)該很少。提到學(xué)習(xí)，很多人都是不喜歡的，甚至厭惡；對課堂，很多人也覺得枯燥和無趣。
我們從小就被家長和老師灌輸了學(xué)習(xí)的重要，所以在學(xué)習(xí)的過程中，難免會有些壓力，這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對學(xué)習(xí)的好感度下降了。有些學(xué)生因為先入為主的觀念，自一開始就對學(xué)習(xí)報以敵意；還有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度模棱兩可，不討厭，卻也談不上熱愛。對他們而言，學(xué)習(xí)是編入腦海中的一個習(xí)慣，只要執(zhí)行就可以了。對學(xué)習(xí)要“熱愛”的主要因素是興趣�？梢哉f，想學(xué)好某樣?xùn)|西，前提是你喜歡它，對它感興趣，只有達(dá)到這最基本的條件，才有繼續(xù)發(fā)展的可能。
動物不能改變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境、改變自身才能生存下去；我們不能改變別人，只有適應(yīng)老師的教學(xué)方式，改變自己的學(xué)習(xí)方法才能更好的融入課堂。接受老師的教學(xué)方法，對我們學(xué)習(xí)水平提高肯定有很大的作用；嘗試想象學(xué)習(xí)是一件有趣的事，讓學(xué)習(xí)添上繽紛的顏色，對我們熱愛學(xué)習(xí)有一定的幫助；努力使自己在課堂上始終保持一顆愉快的心，對我們提高學(xué)習(xí)效率也有益處。
學(xué)習(xí)知識能帶來樂趣，學(xué)習(xí)知識也能帶來財富，學(xué)習(xí)知識還能帶來快樂。在學(xué)習(xí)的旅途中，我們可以得到人生的啟示，明白做人的道理。在知識的海洋里，感受大自然的饋贈，發(fā)現(xiàn)世間的真情；在文字的一筆一劃里，體會古人的奇思妙想，領(lǐng)會其所包含的意義。學(xué)習(xí)書相伴，與學(xué)習(xí)交友，不失為一種享受！
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