關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文1
中午寫完作業(yè)，姐姐給我看了一篇文章，講的是一個(gè)很厲害的學(xué)長(zhǎng)的心路歷程。
一開始我大致看了下篇幅，好家伙，估計(jì)有幾千字。但是姐姐說這篇文章很好。不看我會(huì)后悔的。于是，我拿著她的手機(jī)坐在沙發(fā)上慢慢看。
文章作者是一個(gè)普通大學(xué)畢業(yè)生，保險(xiǎn)研究失敗后想考上名牌大學(xué)畢業(yè)生。期間被很多人質(zhì)疑，覺得她好牽強(qiáng)，不切實(shí)際。對(duì)于這個(gè)學(xué)姐來說，上名校是她的夢(mèng)想，她想通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)。
文章主要描述了復(fù)習(xí)考試的過程，努力、堅(jiān)持、努力讓我目瞪口呆。我也理解姐姐讓我看這篇文章的苦心。
花了11個(gè)小時(shí)做了4次論文。為了達(dá)到所有的知識(shí)點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了忘記吃飯睡覺，一天只吃兩頓飯；考前兩天拿到的復(fù)習(xí)資料，可以晚上做筆記復(fù)習(xí)。為了防止嗜睡，一晚上倒了三盆水；當(dāng)你太困的時(shí)候，允許自己睡半個(gè)小時(shí)，睡前設(shè)置多個(gè)鬧鐘，以防自己一個(gè)人睡過頭。面試的自我介紹，用片段的時(shí)間可以背三四十遍，只到心里.
這就是我自己和學(xué)霸的差距。我認(rèn)為背誦英語太難了。我不接下句。原來自己的努力從來都不夠，只是自欺欺人。
那位學(xué)長(zhǎng)被一所名校錄取了。經(jīng)過非人的考試復(fù)習(xí)，她從考場(chǎng)出來，睡了一個(gè)深思熟慮的覺。
原來這就是真正努力之后的放松。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文2
這期間很多人都在追清劇，但是離不開乾隆雍正康熙的故事。其實(shí)只有幾個(gè)故事，但是經(jīng)不起很多人的反復(fù)咀嚼，改的面目全非，但是很多人覺得很精彩。
其實(shí)我想說很多我不想看到的東西，因?yàn)樗鼈儾粌H浪費(fèi)時(shí)間和精力，還容易導(dǎo)致不正確的觀點(diǎn)。如果有時(shí)間，不妨去圖書館兩次，看看那里的書，了解一下真實(shí)的歷史故事。
雖然不一定，正史里記載的歷史都是真實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生的歷史，但總比電視劇里隨便改編的要好。
我記得很久以前有一個(gè)老師說過，要學(xué)習(xí)就要多讀書。
這里不否認(rèn)其他方式也可以學(xué)到東西，但是相比之下，閱讀可以學(xué)到更多、更有效、更深刻的東西。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文3
最近參加了一個(gè)百日成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)小組。
入團(tuán)當(dāng)天，距離節(jié)目正式開播已近一周。然而，當(dāng)小組中的人第一次見面時(shí)，他們都很興奮，一句話也沒說就聊了起來。
一開始大家都在往成長(zhǎng)的方向說。后來他們?cè)诟改钢虚g開始了一個(gè)簡(jiǎn)短的話題，也是關(guān)于成長(zhǎng)的，但畢竟有點(diǎn)嘮叨。
后來有人提議直接再建一個(gè)群，有興趣嘮叨的可以加入。
結(jié)果一群人“遷移”進(jìn)了嘮叨群。剛開始的幾天，總有人把自己的“臟衣服”拿給大眾分析。不知道大家心里好像有一種當(dāng)好老師的心態(tài)。總之，只要有人出來分享“臟衣服”，總會(huì)有那么幾個(gè)人能從心理學(xué)、哲學(xué)、現(xiàn)實(shí)、個(gè)人經(jīng)歷等等方面打出一長(zhǎng)串文字。
剛開始覺得他們的分析挺好的，漸漸的總覺得有點(diǎn)變味，有點(diǎn)健談。
后來“臟衣服”無人問津，于是一位有志的大學(xué)老師開始分享自己喜歡的歌曲。之后，群體安靜得好像不存在一樣。
回到我們之前的小組，這群嘮叨的人不見了，小組也安靜了，但是偶爾會(huì)有人出來聊一些不相干的話題，或者一次又一次的問小組規(guī)則。
最后有人不耐煩了，抗議這么簡(jiǎn)單的問題，仔細(xì)看看團(tuán)規(guī)就好，何必一次次麻煩大家。
然后，在一波爭(zhēng)論中，我享受了眾生的形象。
管理員就像機(jī)器人，根本沒有管理，即使有人抗議。
就這樣，在這樣尷尬和不滿的氣氛中，成長(zhǎng)計(jì)劃正式開始了，但當(dāng)管理員熱情地提醒大家加入討論時(shí)，整個(gè)小組就像機(jī)器人一樣安靜地交談起來！
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文4
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定100%實(shí)施，成功始于足下，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文5
從讀書到現(xiàn)在我從來不知道去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。所有對(duì)于學(xué)習(xí)都不是很積極，不喜歡學(xué)習(xí)，但經(jīng)過家人和老師的監(jiān)督下，我現(xiàn)在已經(jīng)改變了我的狀態(tài)，學(xué)會(huì)做個(gè)快樂的讀書人，快樂的學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的不足，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1。認(rèn)真專心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門功課。
2。沒填寫完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住，并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容，為第二 天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備。
3。但遇到自己不會(huì)的，不懂的問題時(shí)，要及時(shí)的請(qǐng)教老師，知道自己將這個(gè)問題弄明白的時(shí)才能罷休，堅(jiān)決不能不懂裝懂。
4。每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語，訓(xùn)練自己的聽力。
5。在考試的時(shí)候，認(rèn)真對(duì)待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6。要做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭(zhēng)取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記，丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握�，F(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好，弄明白，之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的情況不做一些專項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決。
7。每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段，以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。
我相信只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭(zhēng)取向最高的境界奮斗，一定可以完成。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文6
新的學(xué)期又來臨了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識(shí)，又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
一、閱讀課外書。我的身邊無時(shí)無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
二、學(xué)會(huì)略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對(duì)于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對(duì)我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對(duì)重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì)精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。
三、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起來，這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時(shí)，我不僅要學(xué)會(huì)寫和畫還要學(xué)會(huì)讀。對(duì)于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì)背了。課后復(fù)習(xí)時(shí)，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。
……
以上就是就是我學(xué)習(xí)計(jì)劃中的其中三項(xiàng)，如果你們還有興趣知道其它的，到時(shí)候也可以來“采訪采訪”我，是免費(fèi)的哦！
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文7
光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了！我開始從小學(xué)到中學(xué)，又從中學(xué)一學(xué)期一學(xué)期的過去！我現(xiàn)在上初二了已經(jīng)過去了一個(gè)上學(xué)期，還有一個(gè)下學(xué)期在加一個(gè)9年，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)中學(xué)又過去了！
我這學(xué)期的期末考試，考得不算太好四門主課都是120分滿的！我的英語得了61分沒有及格，語文考了95分，數(shù)學(xué)考了99分，感覺好可惜。我的數(shù)學(xué)老師說我不馬虎的話在得兩分就能過100了！相對(duì)來說我的物理成績(jī)讓我很吃驚！因?yàn)樗俏宜拈T主課里最好的一科！但是在想想英語，哎······真愁的慌！原先我在初一的時(shí)候，英語是學(xué)的最好的！可是因?yàn)槲覀冇⒄Z老師的一點(diǎn)小緣故，我們換了英語老師，可能我對(duì)這個(gè)老師講課的方式不怎么理解的原因，英語才得這點(diǎn)分的吧！
所以我在這個(gè)寒假期間，一定要好好的學(xué)好英語！
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文8
昨晚看手機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手機(jī)顯示我的記憶力要短了。才發(fā)現(xiàn)之前收藏的很多圖片和視頻占用了我很多內(nèi)存。所以花了幾個(gè)小時(shí)清理。
在清理的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的拍攝涉及到收集一些特別有用的資料。
隔一年甚至兩年再去看一次還是覺得很有用，開始反思。其實(shí)這是收集材料的行為，只是做得不恰當(dāng)。意思是你只會(huì)把它收集起來放在自己喜歡的地方吃灰，而不會(huì)真正內(nèi)化為自己的東西使用，或者至少整理分類。需要用的時(shí)候可以很容易找到，但是這個(gè)前提是你在收集一些重要資料的時(shí)候，每天晚上給自己一點(diǎn)時(shí)間整理，或者隔一段時(shí)間再去一次那個(gè)地方，這樣你收集的重要資料才能真正屬于你，提高你的認(rèn)知，讓你成長(zhǎng)，否則，只是你變成了搬運(yùn)工，然后占用你的記憶。
這件事也讓我明白了，其實(shí)我一直在想辦法讓自己變得更好，然后一直在演戲，但是我沒有真正得到太多改變的一個(gè)原因是，我只是做了一個(gè)搬運(yùn)工，沒有真正想過。就像說學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一樣，我們?cè)僖膊粡?fù)習(xí)了，把他們說的東西整理歸納，然后變成自己的東西。這個(gè)需要改進(jìn)，也是從昨天的梳理中，想到一個(gè)應(yīng)該改變的地方也是收獲。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文9
事實(shí)上，我們一直期待著溫暖的一天。也許這個(gè)時(shí)候，我們可以放開手腳到外面去玩。
雖然過去有機(jī)會(huì)出去玩，自由逛街，但那時(shí)候我們享受的同時(shí)也痛苦。這么冷的天氣，感覺有些人無論如何都不愿意出門。
更何況現(xiàn)在天氣暖和了，也可以穿自己喜歡的衣服，不用管那么多，穿的像個(gè)包子。當(dāng)然，我們一開始并沒有太注意繁文縟節(jié)。
而且天氣暖和，我們還可以和關(guān)系好的朋友出去玩，一起出去吃飯，一起喝下午茶。那時(shí)候我們不太喜歡去看電影，就約定一起看小說或者做話題。
畢竟我們現(xiàn)在都是學(xué)生，要多注意學(xué)習(xí)。做題其實(shí)挺有意思的，如果真的喜歡的話。
我覺得一切都需要重點(diǎn)。如果你不夠?qū)Ｗⅲ憔筒荒苷嬲信d趣和喜歡任何東西。
就像很久以前，我總是喜歡和關(guān)系很好的同學(xué)討論那些問題，討論那些問題之外延伸出來的知識(shí)點(diǎn)�？赡苣切┍旧砭秃苡幸馑迹热缥以诰W(wǎng)上閑著沒事的時(shí)候，就可以搜索一下，了解一下。
畢竟都是學(xué)習(xí)的形式。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文10
最近發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力越來越弱，明顯很懶。還時(shí)不時(shí)給自己找一些冠冕堂皇的借口。
頹廢懈怠了幾天，我率先想到這樣下去不可取，還是喜歡上進(jìn)又想改變的自己。
這一年來，我每天都在學(xué)習(xí)如何提高，如何自律，如何多讀多寫，如何獨(dú)立思考，鍛煉思維能力。
也許有些影響不是立竿見影的，但我不得不承認(rèn)，我無形中改變了自己。
只是因?yàn)閲L到了自律和學(xué)習(xí)帶來的積極快樂，發(fā)現(xiàn)自己在這段時(shí)間懈怠的時(shí)候，就越來越焦慮。
重新打開關(guān)于思維的書，雖然內(nèi)容有些難懂，但我還是讓自己先打開比較容易的部分。果然，過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，再次被新鮮的知識(shí)所吸引。
在學(xué)習(xí)了更多的新知識(shí)后，我意識(shí)到自己是多么的淺薄和傲慢。難怪有人說，比如說半桶水最抖，而一桶水穩(wěn)定得多。
通過多讀書多學(xué)習(xí)，我逐漸看到了世界上很多優(yōu)秀的人的思維。他們不同的生活和觀點(diǎn)也讓我學(xué)會(huì)了思考，也正是這些想法讓我慢慢明白，我應(yīng)該學(xué)會(huì)謙遜。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文11
時(shí)間過得真快，一學(xué)期又結(jié)束了，盼望已久的暑假終于到了。可回想一下，這學(xué)期自己學(xué)習(xí)的成果，不是很理想，為了彌補(bǔ)自己的過失，我決定給自己定一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每周一、三、五起床時(shí)間是7點(diǎn)半，吃完早餐大概8點(diǎn)半，開始讀三年級(jí)課文，爭(zhēng)取三天背一課。9點(diǎn)半就做暑假作業(yè)，一直到媽媽叫我吃飯為止。每周二、四、六起床時(shí)間相對(duì)要早點(diǎn)，因?yàn)閶寢尳形胰W(xué)英語和寫作。每天下午，我都要午睡1小時(shí)，睡醒之后，我就臨模字貼、看看書，做做運(yùn)動(dòng)，下午的時(shí)間很快就過去了。不過我還是喜歡晚上的安排，吃完晚飯，我就到外婆家和小弟弟玩，看看電視、玩玩電腦，去外面逛逛公園。回家就洗澡睡覺。每周六晚上少不了去學(xué)象棋，我就可以和棋友大戰(zhàn)幾回。星期日是自由的一天，我可以什么都不做，如果天氣不是很熱，叫爸爸媽媽帶我去爬山或者去旅游。
這就是我暑假生活，怎么樣，安排的不錯(cuò)吧？
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文12
我語文這次閱讀考試的時(shí)候失分較多，使我感到非常的難過。我覺得這樣下去對(duì)我的學(xué)習(xí)沒有幫助，所以，我計(jì)劃利用暑假的時(shí)間好好的來補(bǔ)習(xí)原來學(xué)習(xí)中的漏洞。我計(jì)劃如下：
1、每天早上8點(diǎn)起床先聽半小時(shí)的英語磁帶，邊聽邊讀，以補(bǔ)充我英語詞匯量的不足。
2、吃完早餐后，開始寫作業(yè)，寫到中午12點(diǎn)，然后休息半個(gè)小時(shí)，之后吃午飯。
3、午休一個(gè)半小時(shí)，直到2點(diǎn)30分時(shí)，起床后寫作業(yè)。
4、寫到6點(diǎn)，看會(huì)兒動(dòng)畫片，直到8點(diǎn)再去一個(gè)小時(shí)的課外書。
5、洗臉?biāo)⒀浪X。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文13
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過一個(gè)充實(shí)的寒假。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我計(jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下的時(shí)間就要來預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?
我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。說與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。
我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了! 我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么?我自己覺得是有點(diǎn)懶散，沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實(shí)快樂。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文14
整理東西的時(shí)候，我在之前的錢包里翻出一張小卡片。我拿起來一看，是一張有賬號(hào)和密碼的網(wǎng)上聽卡。你可以用電腦登錄上課。是一些來學(xué)校的人發(fā)的。
我看了看，還能聽數(shù)學(xué)課。我數(shù)學(xué)不好，開學(xué)就高三了。聽課真的很好。但是我家里沒有電腦，怎么辦？我們?nèi)ゾW(wǎng)吧聽吧。都說網(wǎng)吧亂，但是大白天應(yīng)該沒事。我聽課不會(huì)引起任何麻煩。
我跑了一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)站，迫不及待的按照卡上的步驟登錄。簡(jiǎn)單填寫完報(bào)名信息后，我開始選擇高三的課程。我以為課程很多，和我想象的不一樣。有很多課程需要付費(fèi)，只有免費(fèi)聽的，講課速度非�？�。如果你不記得書本上的基礎(chǔ)知識(shí)，你聽這門課就好像沒聽過一樣。
雖然課程有限，但我還是認(rèn)真聽。其實(shí)網(wǎng)上講課的效率還是可以的。我發(fā)現(xiàn)我比聽老師講課更能集中注意力，這可能是一種新鮮感。
一個(gè)小時(shí)很快過去了。當(dāng)我關(guān)掉機(jī)器回到家，媽媽問我是怎么聽的。我說還可以，但是沒有我想的那么好。當(dāng)時(shí)也是死腦筋。為什么一定要看這張卡？網(wǎng)上一定有相關(guān)的課程。我不能直接搜索。家里沒有電腦，也不方便。讓我們好好聽課。
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文15
不知道為什么，這幾天特別感覺時(shí)間過得真快。
也許在此之前，并沒有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，就是隨著時(shí)間的推移，很多事情逐漸走到了谷底。
我們一開始并不關(guān)心，甚至完全忽略的事情，只是慢慢發(fā)現(xiàn)了它們的重要性。比如跑步，運(yùn)動(dòng)，健身，讓你變得強(qiáng)壯。
也許在過去，我們總覺得什么都可以放下，因?yàn)榭傆泻芏嘀匾氖虑樵谖覀兊哪X海里盤旋。時(shí)間總是那么不可預(yù)測(cè)，總的來說是有限的，只是一點(diǎn)點(diǎn)。
但是后來發(fā)現(xiàn)，很多東西都是有收縮空間的證據(jù)。魯迅先生曾經(jīng)說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。
在你剩下的課的空間里，在你等車的時(shí)候，充分利用那段時(shí)間是很有價(jià)值的。關(guān)鍵在于你要不要在那幾個(gè)小時(shí)里這么努力，節(jié)約時(shí)間，平復(fù)一顆浮躁的心。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條路上的風(fēng)景，不一定是我們想要的。
也許突然換個(gè)路也不會(huì)太差。
在圖書館的演講廳一遍又一遍的聽那些講座，其實(shí)是很累的。畢竟真正的收獲是什么？有時(shí)候聽兩個(gè)小時(shí)的課，效果不如看書十分鐘。
效率和質(zhì)量是由我們自己的雙手決定的。
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