關(guān)于學(xué)習(xí)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
這幾天,報(bào)了一門線上課程,于我來說,學(xué)費(fèi)有點(diǎn)小貴。
可是想想如果能學(xué)到些新思維,認(rèn)識(shí)一些新朋友,也是值得的。
固步自封,最后苦的還是自己。
因?yàn)檎n程信息量大,安排的比較緊湊,為了按時(shí)做筆記,完成作業(yè),我往常的生活計(jì)劃有點(diǎn)被打亂。
所以開始這幾天,一切都顯得有點(diǎn)慌亂。
想來也是不懂得時(shí)間管理的人。有的人一天上班一天,單單晚上的幾小時(shí)自由時(shí)間都能給自己安排出滿滿的學(xué)習(xí)時(shí)間,而且還有所建樹,反而是自己有一整天的時(shí)間讓自己安排,反而有點(diǎn)手忙腳亂。
也有看到一些時(shí)間管理的課程,因?yàn)閮r(jià)格有點(diǎn)昂貴,沒有下手去購買。
其實(shí)想想,現(xiàn)在這種書籍很多,但凡能定下心,買上一本,認(rèn)真地去研究,肯定也有不錯(cuò)的收益。
可是現(xiàn)在的人心都太過浮躁,似乎沒有人在后頭抽鞭吆喝,自己就是不愿挪步似的,非得像小學(xué)生一樣有老師在一旁叮著才能完成作業(yè)。
報(bào)得這一門課程,于我來說算是陌生,可是學(xué)來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是充斥在我們生活中的知識(shí),只是自己平時(shí)懶得去分析了解而已。
課程干貨滿滿,學(xué)得有點(diǎn)吃力,但是為了自己,一定要堅(jiān)持,希望能有收獲,當(dāng)然,要想有所成績,最終還是要靠自己。
學(xué)習(xí)作文 篇2
人人都有煩惱,我當(dāng)然也有,那就是來自學(xué)習(xí)上的煩惱。
你可能會(huì)問:學(xué)習(xí)有什么煩惱。课艺f的是數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)太多了!弄得我寫作業(yè)常常半夜才能完成。哎!我們已經(jīng)換了三個(gè)數(shù)學(xué)老師。要說第一個(gè)吧,還算可以。第二個(gè)吧,特別好。要說第三個(gè)老師吧,中午倒是沒作業(yè),但晚上作業(yè)好像小山似地,做都做不完。不但作業(yè)多,而且上課還愛動(dòng)手打人哩,這下可把我們給害苦啦!
記得有一次,該我們那一列回答問題,我沒認(rèn)真聽,走神了,老師一棒子打在我的臉上。俗話說:“揭人不揭短,打人不打臉。”我默默地哭了。到了課間,我的好同學(xué)郭煊、張一桃、朱明慧、孫佳憶急忙走到我面前問:“打得疼不疼?”由于愛面子,我不好意思地回答道:“現(xiàn)在不疼了。”可是心里很委屈。
有的同學(xué)說:“雖然那個(gè)數(shù)學(xué)非常兇,但他對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。”可是,我還是不太喜歡他。
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天是令人期盼已久的星期五,也就是周末,所以干起什么事都心情倍好,而且事半功倍。回想一下,自己莫名其妙的當(dāng)上了班長?天啊。事情是這樣的,每個(gè)星期五都有一節(jié)班會(huì)課,老師們則開始了長篇大論。在談起衛(wèi)生紀(jì)律等方面,老師開始說我們的分?jǐn)?shù)怎么怎么比別的班級(jí)少等等,我們呢,有的心不在焉,有的竟然在桌子上畫起畫來。這個(gè)場面嘖嘖嘖。可是談到這一方面,老師有說起我們男生沒責(zé)任,沒擔(dān)當(dāng),我擦...搞笑呢?我們男生沒責(zé)任沒擔(dān)當(dāng)?我們哪一點(diǎn)趕不上女生,學(xué)習(xí)?男生學(xué)習(xí)代表我還在呢?瓤取.嫯嫷耐蝗煌O铝斯P,心不在焉的打了個(gè)激靈。教室里的男生突然打起精神來,難以置信的看著老師。
呵,老師接著說:“你看咱們班哪個(gè)衛(wèi)生不是女生搞的!蔽覀兘恿艘痪,誰讓老師你挑班干部就挑女生吶!“誰讓男生不靠譜呢,男子漢大丈夫,你看咱班男生一個(gè)個(gè)的,像什么?”套路套路,這時(shí)候老師那熟練的套路就開始啦。激將法讓一些男生感到不滿,我明白,老師的目的是讓男生負(fù)責(zé)班里的考評(píng),這幫兄弟也忒沖動(dòng)了吧,emm。一個(gè)個(gè)舉手啦,我愿意我愿意。我沉默不語,誰說我們不是男子漢?只不過是,想多一事不如少一事而已,學(xué)習(xí)搞好就行了。可是看著女生不屑一顧的眼神。哎呀我的天,真把自己當(dāng)根蔥了,給你們厲害的,平時(shí)學(xué)習(xí)你們可沒那么威風(fēng)呢。又看著班主任在那說一堆男生的不是。我咬咬牙,舉了手。我舉手一瞬間,老師叫了我,有毒吧,我剛舉手就叫,他們?yōu)樯兑。老師問我要把男生的什么帶起來,學(xué)習(xí)唄。
老師說,那么學(xué)習(xí)要需要什么呢,當(dāng)然是紀(jì)律,所以說,今天由你當(dāng)男生的班長。套路深套路深,真不想說什么了。
學(xué)習(xí)作文 篇4
天上掉下大滴大滴的雨水,是老天爺在作怪。從家里到少年宮上課的路比較長,隨著天氣的惡劣,我的心情沒有那么愉悅。
剛出門,是陽光明媚,是怎么樣從陽光燦爛變成狂風(fēng)暴雨。學(xué)習(xí)的道路好像也是這樣。
在來來回回的懇求下,爸媽終于同意我學(xué)跆拳道了。我是如同陽光那樣開心燦爛。帶著好心情去學(xué)習(xí)是特別快樂。剛開始學(xué)習(xí),是覺得不太難的。壓腿下劈叉是我的強(qiáng)項(xiàng)。這些難不倒我。但逐漸到后面,慢慢的,要學(xué)習(xí)踢腿。從最基本的前踢開始。我當(dāng)之無愧是班里踢得最高的。這讓我很自豪。沒想到,老師說我的爆發(fā)力不夠,這是一個(gè)很兇的老師,也許是因?yàn)榈谝淮螌W(xué),還沒必要罵得我狗血淋頭。但這就好像我頭上飛來一片烏云。掩蓋了我的失落感。
下一次上課。我把一個(gè)星期苦練的爆發(fā)力拿了出來?上Ю蠋熯是不滿意。這讓我在心里閃過一絲不快,但又沒辦法。感覺有不好的事要發(fā)生。真的,老師把我罵得狗血淋頭。這是從烏云密布到狂風(fēng)大作,或許最后是暴雨。接下來的時(shí)間我沒心情上課,腿伸不直,也沒力氣。老師又罵我了,這比剛剛罵得更兇。暴雨無疑。
學(xué)習(xí)嘛,挺正常。但還是有不快樂在里。俗話說陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信彩虹。
后面的學(xué)習(xí)中,我需要更加努力,做好每一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。我被困難打倒了一次,兩次,三次……久而久之,或許我對(duì)困難是沒有感覺了吧。每跌倒一次再爬起來,就像是成長中的脫變。
從那以后的日子我基本上每天都會(huì)練習(xí)跆拳道,做得不好就必須用努力來彌補(bǔ)。
在那個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課,我以優(yōu)異的考級(jí)成績,被老師表揚(yáng)了一次。我高興的'像三歲小孩。磕磕絆絆的一直學(xué)到紅帶。回想當(dāng)初怎么堅(jiān)持下來的,不禁有些感嘆。
學(xué)習(xí)道路很長,看著外面一滴滴雨落在屋檐,我知道還有很長的一條路要走,不管是風(fēng)雨還是彩虹。
學(xué)習(xí)作文 篇5
新的一周開啟了,回復(fù)了上一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,帶給我一些深刻的思考。
總體來說,上一周的學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯地不足,很多計(jì)劃都沒有很好的完成。帶著一絲懊惱,我開始回顧且思考,這其中的原因。
第一點(diǎn),就是作息規(guī)律被打亂了。原來早睡早起的習(xí)慣,沒堅(jiān)持幾天,結(jié)果因?yàn)榻o自己放假了一兩天,就開始懈怠了。我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持很難,放棄的話,真的很容易。如果太晚睡覺的話,那想早起根本就有點(diǎn)兒天方夜談了。
第二個(gè),閱讀習(xí)慣。本來已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)月每天都要閱讀,然而這次讀了一本比較有難度的書,又有要寫筆記的任務(wù),但實(shí)在是寫不出來,于是就一直在拖延著,一直不去看,更不用說寫了。最為可惜的是,這一本書看不下去,導(dǎo)致自己也沒有再去看另外可以輕松看下去的書。
第三個(gè),輸出問題。一直在堅(jiān)持的寫作習(xí)慣,上一周也完成的一塌糊涂。作文庫的改版的適應(yīng),還有在另外平臺(tái)上起起落落的數(shù)據(jù)反饋,讓我的寫作的心態(tài)也在退縮中,一次次地找借品,所以完成度實(shí)在慘不忍睹。
在這三個(gè)方面,我找出了關(guān)鍵點(diǎn),就是拖延,以及沒有給自己正向的反饋。想起之前有學(xué)霸推薦過的方法:當(dāng)你不愿學(xué)習(xí)或者做一件應(yīng)該做的事的時(shí)候,先開始5分鐘。
不管你愿不愿意,先完成5分鐘,當(dāng)你去做了,堅(jiān)持過了這個(gè)時(shí)間段,就會(huì)有繼續(xù)下去的動(dòng)力了。
我覺得自己應(yīng)該去嘗試一下這個(gè)方法,因?yàn)槲蚁胝一啬莻(gè)喜歡努力的自己。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我有點(diǎn)悲哀地發(fā)現(xiàn),自己學(xué)習(xí)的熱情正在一步步慢慢地消退。
以往對(duì)于感興趣的東西,還會(huì)有鉆研的心思,會(huì)把自己靜靜地關(guān)在一處,慢慢地沉浸其中。
可如今,似乎變得浮躁的很。
不管做什么,一旦覺得碰到坎,有點(diǎn)無聊,很自然地會(huì)拿起手機(jī),看看朋友圈,逃離問題。
這是逃避吧。
一次沒什么,兩次沒什么,三次四次,這樣的行為就會(huì)成為習(xí)慣,而所謂的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)愈發(fā)的消退,只到完全提不起學(xué)習(xí)的欲望。
每一回,都是有那么三分鐘的熱度,可是也只能停留在自己駕輕就熟的地步,一旦有點(diǎn)難度,剛開始還好,可是很難堅(jiān)持,而一旦不堅(jiān)持下去,很快就會(huì)有逃避的心理。
所以才會(huì)有那么多的抱團(tuán)打卡的群吧,互相監(jiān)督,可惜我并不是一個(gè)合群的人。
有點(diǎn)頹廢,既想堅(jiān)持,又對(duì)半途而廢的自己很是反感。
學(xué)習(xí)的熱情應(yīng)該是可以培養(yǎng)的,我想,我只是還沒有找到合適的方法而已。
學(xué)習(xí)作文 篇7
叢林深處有只小猴子,它很不愛學(xué)習(xí)。有一天牛老師說:“馬上要考試了,請(qǐng)大家趕快復(fù)習(xí)!”小猴子聽了悶悶不樂,回到家后猴媽媽叫小猴子快點(diǎn)復(fù)習(xí),小猴子翻了一下書,說:“我都會(huì)的,我都會(huì)的!”猴媽媽嘆了口氣說:“你愛上哪兒玩就上哪兒吧!”小猴子高興地跑出了家門,玩了很久才回家睡覺。
第二天,牛老師發(fā)下考試卷說:“你們一定要看仔細(xì)點(diǎn)!”小猴子想:“我不是會(huì)做的嘛!現(xiàn)在就是想不起來。”小猴子只做了幾道題目,基本上時(shí)間都浪費(fèi)在想上?荚嚱Y(jié)束了,小猴子還有一大堆沒有做完。批完試卷,牛老師說:“小猴子79分……”小猴子垂頭喪氣地回到家,猴媽媽決定不讓他出去完一個(gè)月。
第二次考試來了,小猴子心想:“我一定要回家好好復(fù)習(xí),考出好成績!毙『镒右换丶揖秃暗溃骸皨寢,我要去復(fù)習(xí)了!”小猴子一復(fù)習(xí)就是幾個(gè)小時(shí)。第二天到了,牛老師發(fā)下試卷,小猴子因?yàn)閺?fù)習(xí)過了,不一會(huì)兒就做完了。一份付出,一分收獲。牛老師說:“小猴子96分!”小猴子回到家,給媽媽看了成績,猴媽媽一高興,就獎(jiǎng)勵(lì)了小猴子十個(gè)他最愛吃的水蜜桃。
小猴子下定決心,它想:“學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的,而是為自己學(xué)的。不管媽媽給不給獎(jiǎng)勵(lì),都要努力學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)作文 篇8
你是不是一直都在苦苦的等待一個(gè)小說在更新。就是那種你剛剛進(jìn)入一個(gè)坑之后小說的作者就突然棄坑了,然后你也一直都在追,但是始終都沒有結(jié)果。
我有一個(gè)同學(xué)特別喜歡看南派三叔寫的《盜墓筆記》。雖然我本人不太喜歡看,因?yàn)槲冶旧砜床欢矝]覺得其中的魅力所在,到底在哪里。但是我并不反對(duì)別人去。這一陣不想說。
因?yàn)樗心敲炊嗳讼矚g,就肯定有他的優(yōu)秀之處,這一點(diǎn)是可以肯定的我也可以類推出來,理解。
但是很多時(shí)候我覺得還是開了一個(gè)坑,還是繼續(xù)寫下去比較好。不然會(huì)很傷別人的心。
對(duì)于一些堅(jiān)持不懈的讀者來說。,如果他們真的很想看某一部小說的話,他們一定會(huì)堅(jiān)持到最后都不放棄的。甚至看完了,結(jié)局他們?nèi)绻粷M意,還會(huì)自己再寫出一個(gè)結(jié)局啦。
所以說現(xiàn)在的讀者也不僅僅是單純的毒資者了。他們是另一種形式的學(xué)生,他們也是一直都在學(xué)習(xí)一些東西的。其實(shí)作者也是一樣,他們?cè)趯懽鬟^程中,在抓住自己靈感的過程當(dāng)中也是一直都在學(xué)習(xí)的。
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