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學(xué)習(xí)作文600字

時(shí)間:2022-02-13 18:37:58 學(xué)習(xí) 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字9篇

學(xué)習(xí)作文600字 篇1

  雷鋒,一個(gè)愛助人為樂的解放軍戰(zhàn)士。生于1940年12月18日,卒于1962年8月15日。一生幫助了很多人,給老人讓座,給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)款,只要是他力所能及的他都干。而今天,我們的“活雷鋒”還有很多比如說(shuō):“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美媽媽”、“最美老師”、“托舉哥”等等……

  一次做公交車的經(jīng)歷,讓我明白了助人為樂的意義……

  3月9日,我和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)一起坐車回家。車上人很多,但是,我看到,一個(gè)比我大的哥哥居然給一個(gè)叔叔讓座位。叔叔的手上提著東西,那個(gè)哥哥或許會(huì)以為他太累了,就說(shuō):“叔叔,你坐吧!笔迨宀缓靡馑迹骸靶∨笥,你坐吧,我不累。”那個(gè)哥哥頑皮的說(shuō):“沒事,叔叔,我馬上下車呀!闭f(shuō)完,他就站起來(lái)走了?墒,他并沒有下車,而是跑到車廂后面,便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我問和我同行的同學(xué):“他不是要下車了嗎,為什么又跑到后面去了?”我同學(xué)說(shuō):“他可能是故意這么做的!蔽液退瑫r(shí)沉默了起來(lái),回憶著剛才發(fā)生著的一幕幕情景。我同學(xué)下車后,我在車廂內(nèi)靜靜的思考了起來(lái):為什么他就想到了給叔叔讓座,而我們都沒想到呢?“讓座”,一件很簡(jiǎn)單的事,卻體現(xiàn)了一個(gè)人素質(zhì)的高與低,也略微的體現(xiàn)了一個(gè)人愛心的高與低。也許那個(gè)比我大的哥哥不是為了得到表?yè)P(yáng),可能只是為了讓旁邊的人們都休息一下。他的心是善良的,他的心是淳樸的,我以后一定會(huì)向他學(xué)習(xí)!想著想著,就到站了,我從座位上站起來(lái)走下車,我突然發(fā)現(xiàn),那個(gè)座位居然現(xiàn)在還是空的,這就說(shuō)明了大家都是有愛心的好人。

  好人就在身邊,除了那些被關(guān)注的、被捧的,世上還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好人?傊屛覀冇涀∫痪湓挘簩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!

學(xué)習(xí)作文600字 篇2

  小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明,陽(yáng)光的孩子。

  在小學(xué)每當(dāng)考試來(lái)臨的前一天,我都會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識(shí),所以每次考試考得成績(jī)都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),也可以考出一個(gè)非常理想的成績(jī)。但是我錯(cuò)了,每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),但每次考試考得成績(jī)都不太理想,所以我就上網(wǎng)查了資料,網(wǎng)上說(shuō)中學(xué)的知識(shí)不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的,需要每天的積累。所以,從現(xiàn)在開始,我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了:

  1、每天上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記,記好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),俗話說(shuō):好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上,才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

  2、每天復(fù)習(xí)筆記,思考所學(xué)的知識(shí),正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),才知道自己有哪些不會(huì)的,不理解的知識(shí)點(diǎn),明天上學(xué)就可以問同學(xué)和老師。

  3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立完成作業(yè),不抄別人的作業(yè),做完作業(yè)之后,應(yīng)認(rèn)真檢查,檢查完自認(rèn)為沒錯(cuò)后再查答案,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正,仔細(xì)地看答案的解析。

  4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容,了解重點(diǎn)內(nèi)容,找出不懂得知識(shí)點(diǎn),第二天才會(huì)更好的,更有效率的聽老師講課。

  5、每天要多讀書,經(jīng)常讀書,持之以恒,通過(guò)勤讀多讀,博覽群書,只有知識(shí)得到積累,思想才會(huì)開闊,腦子才會(huì)靈活。所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識(shí)浩如煙海,發(fā)展變化無(wú)窮,珍惜時(shí)間,勤奮多讀,才能有所作為。

  勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如:勤于記課堂筆記,勤于課后復(fù)習(xí),勤于獨(dú)立作業(yè),勤于課前預(yù)習(xí),等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求,只有這樣,才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。作文

學(xué)習(xí)作文600字 篇3

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō)初三生活無(wú)疑是枯燥乏味的,可我們還是選擇繼續(xù)下去,努力你就可以考上一個(gè)好的高中,如果你就這樣放棄了就等于是放棄了你的一生,就在那天起就決定了你的命運(yùn),老師常常對(duì)我們說(shuō)初三是我們?nèi)松凶钪匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn),就像二戰(zhàn)時(shí)期的那些戰(zhàn)役,他們決定了是不是能夠推翻反法西斯。而我們則決定了我們的一生。

  你做的好他就會(huì)為你的未來(lái)做了決定,你做得不好你永遠(yuǎn)不知道什么叫做努力,對(duì)于那些做得很好夠好的同齡人來(lái)說(shuō)他們無(wú)疑是幸福的,誰(shuí)都想要幸福,每個(gè)人都幻想著幸福,未來(lái)是多么多么的好,有房有車還有用不完的錢,這當(dāng)然誰(shuí)都可以做到,前提你得去努力的學(xué)習(xí),對(duì)于中國(guó)現(xiàn)在這種社會(huì)你只能好好的學(xué)習(xí),用自己的大腦去思考問題用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)你才有可能擁有我所說(shuō)的金錢;事業(yè)和地位,沒有不努力就能夠成功的,那只有一種人那就是現(xiàn)在最流行詞語(yǔ)“富二代”只有那種人他才不會(huì)去努力不會(huì)去拼搏,整天無(wú)所事事的在大街上轉(zhuǎn),沒錢了就一個(gè)電話老者老媽馬上送錢到他的手上,并不是每個(gè)人的父母親都是有錢人,有的父母親連一兩百都拿不出來(lái),而這個(gè)時(shí)候你靠誰(shuí)呢,難道你要對(duì)著天說(shuō):蒼天啊大地啊掉一點(diǎn)錢給我吧,我實(shí)在是太餓了。那你就真的成了一個(gè)沒有骨氣的人,人活一輩子就是為了那點(diǎn)骨氣活著,你現(xiàn)在連骨氣都沒有了今后的生活你就只能靠乞討,只有這樣才是沒有骨氣的人所做的。

  老師常常教育我們要好好學(xué)習(xí)以后到社會(huì)上好有個(gè)工作好養(yǎng)家糊口,而我們就這樣浪呀浪從來(lái)沒有對(duì)自己的未來(lái)想過(guò)一丁點(diǎn),就這樣肆無(wú)忌憚的放縱自己,每次它都會(huì)提醒我去學(xué)習(xí),我總是不能按照自己心里說(shuō)想的去做每次都是拖個(gè)四五天才知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了,無(wú)力回天,總不能這樣。

  我們沒有能力,我們拼不過(guò)富二代,拼不過(guò)官二代,我們只有去努力的學(xué)習(xí),為了未來(lái)我們只有選擇了努力,只要學(xué)不死就往死里學(xué)。

學(xué)習(xí)作文600字 篇4

  寧?kù)o的春夜,我攪動(dòng)手中為母親做的熱湯,臉上洋溢著甜蜜的微笑。因?yàn)樵诟惺軔鄣倪^(guò)程中,我,感受到了成長(zhǎng)的體會(huì),體會(huì)到了幸福的真諦。

  在家中,我最常聽到的就是:寶貝,喝湯了!。那膩滑的銀耳加上冰糖熬成的乳白色的蓮子湯,實(shí)在是不合我的胃口。所以,我常常是端起碗,裝腔作勢(shì)的喝上一氣,然后偷偷地將湯倒掉。而母親每次見到空碗,以為我很喜歡,便說(shuō)要常做給我喝,F(xiàn)在想起來(lái),不知浪費(fèi)了多少熬湯的心血,真是慚愧。

  那天,母親又在做那銀耳蓮子湯,我好奇地前去學(xué)習(xí)。只見母親先將手中圓乎乎的蓮子熟練地滾下鍋,再將那雪白的像一件大舞裙般的銀耳蓋在了瘦小的蓮子身上,之后就將冰糖輕輕地倒至鍋中,然后拿勺子緩慢地?cái)噭?dòng)起來(lái)。我吵著要做,母親猶豫了一下,說(shuō)了句小心燙著’’, 便將湯勺給了我?粗鴿L熱的開水呼呼地冒著熱氣,我有些膽怯了,但剛剛要過(guò)湯勺,不好再還給母親。于是,我緊張地?cái)噭?dòng)起來(lái)。突然,因?yàn)閿噭?dòng)而濺起的湯汁飛落到我的手上,痛得我大叫一聲,趕忙向后退去。這時(shí),母親臉色大變,用焦急而顫抖的聲音問:燙著了嗎?讓我看看!讓我看看!。看到我沒大礙后,母親放心了。一會(huì)兒一碗蓮子湯就呈現(xiàn)在眼前。我輕瞥著在火光照耀下的母親,覺得異常溫馨。母親說(shuō)她小時(shí)候就喜歡喝外婆做的蓮子湯,每每為我做蓮子湯,都能讓她回憶起美好的童年。我抬頭望著沉醉在自己世界中的母親,又低頭看了看那碗熱氣騰騰的蓮子湯,心底好像被什么觸動(dòng)了,便情不自禁地拿起湯勺,慢慢地盛了一小口放進(jìn)嘴里,那么甜蜜!那么清香!

學(xué)習(xí)作文600字 篇5

  爺爺早已逝去,但他優(yōu)秀的品質(zhì)卻給我留下深刻的印象,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  爺爺是村書記,他受多人愛戴,因?yàn)樗顷P(guān)愛百姓的清官。他慈眉善目,眉宇間有一顆黑痔,聽說(shuō)有這顆痔的人會(huì)發(fā)財(cái),可我不見得爺爺大富大貴;他耳珠垂大,像佛祖的耳珠,聽說(shuō)耳珠垂而大的人會(huì)很長(zhǎng)壽,而我爺爺65歲就逝去。

  他為我們村做過(guò)許多事。一年夏天,突然下起了瓢潑大雨,東江因?yàn)楹铀蜐q,奔向了我們這個(gè)江邊的村子。我們村剛剛修好的路(當(dāng)時(shí)是泥路)都被江水霸占了,成了渾濁的水路。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)的水漲到了大人的腰,都可以行船啦,聽起來(lái)像威尼斯水城一般。當(dāng)時(shí)村民們都嚇倒了,可爺爺毫不畏懼,因?yàn)樗氲氖且o村民們一份安全感。

  雨發(fā)瘋似的敲打著瓦片,風(fēng)也跟著雨發(fā)瘋似的撞擊窗戶。爺爺正和村干部們開會(huì),討論如何使水退出村子。干部們個(gè)個(gè)臉上都有一絲害怕,但爺爺臉上卻寫滿了堅(jiān)定!他那鎮(zhèn)定的表情感染了大家,害怕、恐懼都被他們拋之腦后。最后他們想出了一個(gè)辦法:就是將江岸較高的地方通出一個(gè)口連接各個(gè)村的“水路”,然后用抽水器將水排出,再用沙石筑高江堤。

  雨仍然瘋狂的下著,風(fēng)仍然無(wú)情的吹著,工程正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著?墒牵械拇迕窈懿挥眯娜プ,能拖的都在家里拖著。爺爺卻不計(jì)較,連他們的一份也做了。

  爺爺病了,躺在床上仍想著排水工程。村民感動(dòng)了,他們已不顧外面的風(fēng)和雨,紛紛到外面參與施工。村民們?cè)谟曛型业馗砷_了,汗水與雨水混雜在一起,這時(shí)候已分不清村民臉上是汗還是雨。

  爺爺?shù)牟∫挥泻棉D(zhuǎn),就下床去幫忙。江水漸漸從村路退去,大雨已轉(zhuǎn)化為綿綿細(xì)雨,狂風(fēng)已轉(zhuǎn)化為和風(fēng)。這一切似乎是上天對(duì)爺爺和村民作出的回報(bào)。

  太陽(yáng)出來(lái)了,排水工程已經(jīng)完成,村子恢復(fù)了原貌。從來(lái)以后,我們村再也不怕暴雨了。村民們因此更尊重爺爺,更愛戴爺爺。爺爺當(dāng)時(shí)的付出都是值得的。

  爺爺我要向你學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)作文600字 篇6

  “五講四美小標(biāo)兵”鄭昱是值得我學(xué)習(xí)的小伙伴,也是我的鄰居。全院人沒有一個(gè)不夸她的。

  如今,我們的.小院生機(jī)勃勃,每家窗臺(tái)上都擺放著兩盆吐露芬芳的月季。看著這一盆盆鮮花,我不禁回想起它們的由來(lái)。

  一天早晨,我在院里看“花王”袁大爺給自己的那盆月季花剪枝,他熟練地剪掉了六七個(gè)花枝,順手丟進(jìn)了簸箕!鞍Т鬆敚@些花枝您還有用嗎?”我身后傳來(lái)詢問聲,扭頭一看,是鄭昱,“沒用了,可插進(jìn)土里還能活。”袁大爺回答。鄭昱驚喜地叫起來(lái);“太好了!”接著便急匆匆跑回家去。

  不一會(huì)兒,鄭顯端著幾個(gè)盛滿土的花盆走來(lái)?礃幼,她家所有的花盆都端來(lái)了,她喘著氣對(duì)袁大爺說(shuō):“你教我插條吧!”大爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她照著袁大爺?shù)臉幼,把花枝上的葉子都摘掉了,又把花枝小心地插進(jìn)土里,再澆上一杯水,才將花盆一個(gè)個(gè)搬進(jìn)家里,輕輕地放在窗臺(tái)上。

  從此,每天早晨我都看見鄭昱把花盆里的泥土翻一遍,每個(gè)土塊都用手搓碎,隨后澆上一杯清水,在她的精心培育下,花莖漸漸地泛綠了,發(fā)芽了,長(zhǎng)高了。

  一天放學(xué)后,我剛到家,立刻發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上多了兩盆月季花,再看看鄰居家,每家窗臺(tái)都擺著兩盆,花盆外邊還貼著一張紙條,上面工整地寫著三個(gè)字——“四美花”,我猜想著:是不是鄭昱的那幾盆花!有可能。

  于是,我匆匆來(lái)到鄭昱家,她家的窗臺(tái)上果然少了幾盆花。一切都明白了。我連忙問:“鄭昱,花是你放的吧?你為什么要把自己養(yǎng)的花送給別人呢?”鄭顯不好意思地說(shuō):“以前咱們幾家養(yǎng)花少,我想美化咱們的小院!”我望著院內(nèi)爭(zhēng)芳斗艷的月季,又望著鄭昱的身影,情不自禁地贊嘆著:“四美花”真美!

學(xué)習(xí)作文600字 篇7

  也許任何人都會(huì)對(duì)父母說(shuō)我愛你,但是那都是口頭敘述,而你真的做到了嗎?

  我是一名學(xué)生,我的同學(xué)都喜歡追星,尤其一個(gè)同學(xué)尤為嚴(yán)重。她非常喜歡鹿晗,以至于別人說(shuō)鹿晗一句不好她都會(huì)反駁。有一天她對(duì)我說(shuō),“只要我能見到鹿晗,我死都沒關(guān)系,能拉上鹿晗一起死更好!甭犕晡揖突鹆藦埧诰蛦査骸笆悄惆謰屩匾是鹿晗重要?”她下意識(shí)回答:“鹿晗重要!蔽夷且豢陶娴暮懿豢伤甲h我一把拉住她:“你個(gè)沒良心的,你爸媽含辛茹苦把你養(yǎng)大,到頭老還是別人重要,你對(duì)得起誰(shuí)?你媽懷胎十月把你生下來(lái),最后你卻說(shuō)鹿晗比他們重要,你還有沒有良心?”她也急了與我爭(zhēng)辯:“鹿晗和我爸媽一樣重要,但他比我重要。”聽她說(shuō)完,我便向她揮揮手,朝宿舍走去。

  明星和我們有什么不同?他們同樣是父母生的,同樣是人,不是神。明星的一些精神值得我們學(xué)習(xí),但有必要模仿他們的一切嗎?不,我們是獨(dú)一無(wú)二的,沒必要做一個(gè)傀儡。

  隨著我們的長(zhǎng)大,父母也一天天變老,你曾注意過(guò)父母頭上日益增多的白發(fā)嗎?曾注意過(guò)父母那長(zhǎng)著薄繭或厚繭的雙手嗎?曾注意過(guò)父母臉上的皺紋嗎?也許,現(xiàn)在的我們不能為他們做什么。但,你真正關(guān)心過(guò)他們嗎?如果你想彌補(bǔ),那么從現(xiàn)在學(xué)著去愛他們,給你們幾個(gè)方法:一請(qǐng)記住父母的生日,如果沒有經(jīng)濟(jì)條件,在他們生日那天送上一句祝福。不需奢華的禮物,只要幾句真摯的祝福便抵得上世間萬(wàn)物(如果你連父母什么都不知道的話,就枉為子女,可曾計(jì)算過(guò)你的父母為你過(guò)了多少個(gè)生日,送過(guò)你多少禮物)二多陪陪父母,因?yàn)槟銓?lái)會(huì)上高中~大學(xué)~工作試問你有多少時(shí)間陪他們,那我告訴你,很少,很少。所以請(qǐng)多陪陪他們,不要只滿足自己的需求,而遺忘他們,你懂嗎?這兩條你只要能做到,那么祝賀你已經(jīng)開始學(xué)習(xí)愛了。

學(xué)習(xí)作文600字 篇8

  作為青少年,我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的花朵。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信,每一個(gè)人都想要一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。只是每個(gè)人在用不同的身份,為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。例如:農(nóng)民伯伯們種植糧食;軍人們保衛(wèi)國(guó)家安全;科學(xué)家們專心科研……身為青少年的我們,需從身邊的點(diǎn)滴小事做起,盡己所能。我們必須行動(dòng)起來(lái),攜手共進(jìn),與時(shí)俱進(jìn),圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)!

  學(xué)習(xí)是青少年不斷提升自我的一種方式,更是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的初步基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)可以提升我們的品格,增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)是苦樂相融的,它能給我們帶來(lái)困難的同時(shí)也帶來(lái)快樂。只有當(dāng)我們健康成長(zhǎng),擁有豐富的知識(shí),我們才能盡自己最大的努力去建設(shè)祖國(guó)。學(xué)習(xí)的力量是強(qiáng)大的,它不僅讓我們充實(shí)自己,而且能改變我們的未來(lái)。

  學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持。堅(jiān)持學(xué)習(xí),能給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,有了這動(dòng)力我們才能跨過(guò)成功的大門,去實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!除了學(xué)習(xí)實(shí)踐,我們還可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。生活需要我們用心體驗(yàn),用心實(shí)踐。當(dāng)我們看到別人需要幫助時(shí),我們可以伸出援助之手幫助他們。我們給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí),也給自己帶來(lái)了滿足和幸福!

  “為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)總理年少時(shí)立下的宏偉志向。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他熱愛祖國(guó),努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家和人民群眾處處著想。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福是我們窮盡一生去追求的理想。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),學(xué)習(xí)富國(guó),只有熱愛學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了我們才有足夠的力量為祖國(guó)爭(zhēng)光,為祖國(guó)添彩!讓我們的祖國(guó)變得越來(lái)越繁榮富強(qiáng)!

學(xué)習(xí)作文600字 篇9

  班會(huì)上,莫老師帶來(lái)了兩件大喜事。朋友,你們想聽聽嗎?我來(lái)告訴你們吧。

  6月14日—16日,中央領(lǐng)導(dǎo)沈躍躍伯伯我們老區(qū)的孩子的關(guān)心,不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)看望了張玉玲姐姐向她轉(zhuǎn)達(dá)了吳邦國(guó)爺爺?shù)年P(guān)心和問候,鼓勵(lì)姐姐努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。還說(shuō):“吳邦國(guó)爺爺收到張玉玲姐姐贈(zèng)送的繡有“好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)”的壯錦,他非常喜歡!睆堄窳峤憬懵犃撕芨袆(dòng)。

  7月2日上午,自治區(qū)黨委書記,自治區(qū)人大會(huì)主任郭聲琨到我們學(xué)?赐麖堄窳峤憬,并親手轉(zhuǎn)交了吳邦國(guó)爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物——一支鋼筆,同時(shí),為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈(zèng)送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地接過(guò)鋼筆后,就向郭書記匯報(bào)了自己在校的學(xué)習(xí)生活情況,請(qǐng)吳爺爺和郭伯伯放心,她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的殷切期望。

  領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙,還抽空來(lái)看望我們,想想自己平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí),虛度年華,對(duì)不起自己,對(duì)不起父母,更對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,真問心有愧。我下定決心,要改掉上課思想開小差,不專心聽課,上課不做筆記,回家后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)馬馬虎虎等的壞習(xí)慣,絕不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,用自己學(xué)到的知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó),更好地報(bào)效祖國(guó)。

  到我們學(xué)校看望張玉玲姐姐,并向張玉玲姐姐親手轉(zhuǎn)交了吳邦國(guó)爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物——一支鋼筆同時(shí)為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈(zèng)送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興的想郭書記匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)生活情況,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)吳邦國(guó)爺爺和郭聲琨伯伯放心,她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的殷切期望。

  領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙還抽空來(lái)看望我們,我下定決心改掉上課思想開小差,不專心聽課,不做筆記,回家后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)馬馬虎虎等壞習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)本領(lǐng),絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母對(duì)我的期望。長(zhǎng)大后,建設(shè)祖國(guó),更好地來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

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