【必備】學習快樂作文匯總6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的學習快樂作文6篇,希望能夠幫助到大家。
學習快樂作文 篇1
九月份聽了二年級崔玉文老師的一節(jié)公開課,對其中的一個小游戲頗感興趣,也試著在課堂上用了幾次,可實際操作起來卻很費時,心里深感遺憾。幾天前又與崔老師交流,提到這個游戲,她說也可以同桌之間做,既照顧了全體,又能節(jié)省時間,這倒是個好辦法。
今天進入復習三的學習,正好有認讀生字的環(huán)節(jié),我決定再試一試。這道題的詞語是根據詞性分組出現的:第一行是“爸爸、媽媽、哥哥、弟弟”,第二行是“小雞、小魚、河馬、水!,第三行是“讀書、畫畫、騎車、洗衣服”。先將這些詞語工工整整地寫到黑板上,然后進行不同形式的認讀、理解,感覺孩子們基本上都掌握了,就開始了游戲。
“現在我們來做‘猜一猜’的游戲,老師要請小眼睛最亮的同學第一個做!庇谑呛酰恳浑p小眼睛都睜得大大的,高高舉起小手。我第一個就叫了下午課堂上表現很好的蘇伊樂。她轉過身,我就指著其中的一個詞,小聲問孩子們:“記住了么?”大家點頭示意后,我叫蘇伊樂轉過來開始猜。孩子很聰明,只三個回合就猜對了。又叫了兩個孩子,也猜得很順利。這時,下課鈴響了,可下面沒玩兒上的孩子都很著急,有點亂了。我就宣布,別擦黑板,第三節(jié)課接著做。
第三節(jié)大自習時,我試了試同桌互相猜的辦法,效果還真不錯。孩子們對游戲規(guī)則很熟悉,幾個回合下來,這些詞語已經熟記于心。而且,互相猜的時候孩子們一臉的認真樣,真叫我越看越喜歡。
小孩子的成長離不開游戲,如果能將枯燥晦澀的知識融入有趣的游戲中,不失為一種好方法。而且,這樣的猜字游戲,孩子和家長之間也可以做,如果用這樣游戲的方式檢查孩子對生字詞語的掌握情況,也許會事半功倍呢。
這個游戲最大的好處就是,不管是猜的孩子,還是判斷的孩子,首先都要認識所猜的內容,而且,想要在最短的時間內猜出,還必須對黑板上的內容進行歸類,再機智地提問,快速排除不對的答案,既可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,又可以鍛煉孩子的口語表達能力,真可謂一舉多得。±蠋焸兊慕虒W各有高招,只有不斷用心地學習,反復地實踐,才能使自己的教學更高效,更實用。
我學習,我快樂……
學習快樂作文 篇2
網上有一個調查,問學習和快樂哪個重要?看后思考良久。
對于一個孩子來說,快樂很重要,快樂有益于身心健康;對于成長來說,學習很重要,學習能更好的成長。
如果只要快樂,不管學習,這是對孩子未來的不負責任;如果只要學習,不管快樂,那是對人生的不負責任。
要學習也要快樂,要快樂更要學習。學習了,感覺到了收獲的快樂,這應該是學習的最高境界吧!學習感到快樂,快樂因為學習?鞓返貙W習是一種狀態(tài),樂學才能高效,樂學才可精進。當快樂和學習結合在一起,學習才有了更大的動力,才能更高效,快樂也成了高一層次上的快樂。
可是,怎樣才能快樂地學習、學習并快樂著?這才是我們做老師更應該思考的問題,不能使學生在接受了幾年的教育后對學校不再向往,對學習沒有了欲望,這是因為學習壓抑了他們的快樂。
學習感到快樂,首先源于興趣吧,我們要在學生的學習中不斷的激發(fā)他們學習的興趣,呵護他們的求知欲、好奇心。感興趣就愿意去做,學習是件苦差事,苦中作樂源于內心的興趣。
要讓學生掌握科學的學習方法,讓他們學習事半功倍,看到自己的付出,更看得到自己的收獲。所以,教給學生方法很重要。
注意勞逸結合,給學生減負,提高我們的課堂教學效率,減少學生不必要的練習,讓他們輕松學習,高效收獲。繁重的作業(yè),擱誰誰都叫苦!
恰當的評價,讓學生享受到學習成功的喜悅?鞓吠苯拥膩碛谑斋@,當學生有進步、有收獲、有所得,哪怕是點滴、哪怕是片語、哪怕是想法,都要及時而恰當的給予積極評價。讓學生感到學習的快樂,首先源于成功的喜悅。
讓孩子快樂成長、快樂學習很重要!這兩者,我們要兼得,必須的!
學習快樂作文 篇3
我來自鼓樓一中心小學二(四)班,我叫劉潤坤,聽爸爸說我還是漢高祖劉邦的嫡系后代呢,真幸運我有著皇室的血統(tǒng),又在一個有著“六朝古都”之稱的南京城的城墻腳下生長,不知是與生俱來的皇室血脈還是這文化古都的耳濡目染,讓我的周身上下往往在不經意間透露出一種大家風范,這就是我,一個有著廣泛愛好又學有專攻的我。
從小媽媽就對我的學習非常關心,所以我從幼兒園起就開始學習鋼琴后來學了手風琴、豎笛、電子琴、長笛;英語方面我先后學習了PLAYWAY ENGLISH并通過了二級考試、動漫迪斯尼英語、新概念英語;電腦方面我現在正在學習動漫FLASH;體育方面我學了游泳、網球;畫畫是我的特長,爸爸媽媽還有老師都夸我有天賦呢,我分別學習了兒童畫、水粉、國畫,再下一步我就準備學素描了,我還曾獲得過全國“銅畫筆”獎呢。除此之外,我還學習過“小主持人”、經典頌讀、故事班……有人說:“小朋友,你學那么多,不累嗎?”我說:“沒有啊,我把它當樂趣呢!”記得媽媽常說“世界是立體的,大自然是五彩繽紛的,音樂是抑揚頓挫的!蔽覀兊膶W習生活也該是豐富多彩的!不是嗎?體育讓我們學到競技,音樂讓我們享受意境,畫畫讓我們感受自然,旅游讓我們放松身心體會同學師生情......
我學習,我快樂;我成長,我在一中心!
學習快樂作文 篇4
快樂,是我人生中最大的財富!
俗話說:笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭?鞓纺苁谷税l(fā)笑,具有神奇妙用;我們擁有快樂何樂而不為呢?
我也許天生就快樂。兒時我就十分愛笑,總讓快樂圍繞在我身邊。聽父母說,別人小時候又哭又鬧,可我卻常嘻嘻的笑,給全家人帶來了無盡的快樂。
上了初中,學習開始忙了起來,同學們可能會認為這里沒有了快樂,錯了!我認為這里恰恰是快樂的源泉。首先,這里競爭十分激烈,學習必須十分刻苦。但是,那樣我們可以“苦中作樂”。其次,這里是高中的搖籃,通過初中,我們就可以走進高中,并成功走向名牌大學之路。這些都可以在快樂中實現,難道你不會快樂嗎?
有的人喜歡學習書本上的知識,有的人喜歡學習現實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面,有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面;钪拿總人都在不斷地自覺學習,以適應社會生存的必要條件和充分條件。
學校的老師們都重視書本上文化知識的學習,對文化考試成績尤為關注。數理化、語政外、史地生,好像分數越高越能說明學生聰明,前途越大。好像考試的成績越好越能說明老師教的好,水平越高。好象學習中的快樂滋味,就是取決于成績分數的高低。
非也!學習中的快樂,產生于學習中的理解,產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的,大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂,是在學習中不斷深入理解中得到的,是在成功的`運用中感受到的。
我現在是一名初中生,所面對的是關系到我前途的中考,它不僅僅是在檢驗學習成果了,而且它已經讓我聞到了生存的戰(zhàn)場上飄來的硝煙。也就是說,我所扛的不僅是學習的壓力了,生存、競爭讓我背上沉重的包袱,還有父母、師長的期望,那深沉的目光沉沉地壓著我的心,讓我快樂,讓我擔憂。再者是曾經取得的成績,使我快樂過,但成績就像翹翹板,一會兒揚起,一會兒落下,快樂也只是閃耀的影子。
越能愉快的學習,產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理,能夠在有限的生命里懂得,在學習這無限的海洋中體會快樂,在快樂中學習!
學習快樂作文 篇5
快樂是因人而異的。這世界上,沒有絕對的快樂;也沒有絕對的不快樂。同樣的事情不同的人,有的人可以從中找到快樂,有的人卻不能。有一點是肯定的,快樂必定是自己去創(chuàng)造的,它不是別人可以送給你,也不是用錢可以買得來,是靠自己用心地熱愛生活,珍惜生命而體驗出來的。如果是要倚賴別人給予的話,那就是你的悲哀了。
上學的時候政治老師給同學們講過這樣一個故事:一杯酒同樣都喝了一半,悲觀的人說:我就只剩下半杯了,而樂觀的人卻說:我還有半杯酒呢!這就說明處事的態(tài)度不同,得到的結果也不相同!曾經看過一本書,說一個天生快樂的孩子與一個天生不快樂的孩子截然不同的生活態(tài)度。天生快樂的孩子看見自己的臥室中有一堆馬糞,馬上跑到爸爸的面前興奮地說:“爸爸爸爸,太好了,我臥室里有馬糞,附近一定有小馬,我們去捉來騎吧!”。天生不快樂的孩子看見自己的臥室中有一堆新玩具,卻哭喪著臉沒有絲毫的快樂可言。爸爸問他為什么會不開心,他說:“這么多漂亮的玩具,我擔心被別人偷走!
可見,快樂與不快樂是取決于你的生活態(tài)度的。樂觀主義就是遇到困難也會以樂觀的生活態(tài)度待之,從而事事也快樂;悲觀主義就是事事如意也會無中生有地想些困難出來,從而怎么也不快樂。這就是快樂與不快樂的本質區(qū)別。
同樣一個甜甜圈,在樂觀者的眼中因為是甜甜圈,覺得可口從而快樂;在悲觀者的眼中因為它中間缺了一個洞,覺得遺憾從而不快樂。我想,這就是快樂本質區(qū)別的很好證明。
事實上,每一件事物都有它不同的一面,眼睛所及之下,并非是事物的全部。大部分情況下,你要尋求什么,你的眼睛就會見到什么。正如心情沮喪的時候,絕對不會看到陽光明媚;心境愉快的時候,噪雜聲也變成是熱鬧的象征。這正是因為每一個人的內心所在的處世態(tài)度不同,所以導致有人快樂有人不快樂。
朋友,其實外面的世界是一樣的?匆妱e人蹦蹦跳跳很快樂的樣子,請你不要去羨慕別人,因為你自己本身也可以這樣。不管遇到什么困難險阻都是暫時的,今天在明天看來,都已經成為歷史。所以我們要認清方向和目標。生活就應該向前看,過去的永遠都過去了,就像一切不愉快的事情一樣,總會煙消云散的!想想大家面對的是同樣的世界,同樣的社會,同一片藍天下就算是世界末日也不是單單你一個人去面對,別人可以快樂,你為什么不可以呢?
學習快樂就是從自己做起吧!改變內在的心態(tài),任何的一件小事都以快樂積極的心態(tài)去待之,必會事事快樂。
學習快樂作文 篇6
曾經有一段時間,讓我覺得學習很無聊,壓力很重。倒不是因為作業(yè)多,而是我自己不服輸的脾氣在作怪。我怕比不過別人,怕辜負老師、家長的期望,感覺自己像只負重的蝸牛在艱難地爬行。
直到一次偶然的機會,讓我徹底改變了我的想法。有一次,我們正在上課,老師給我們講了一些名人的故事,鼓勵我們要向他們學習,長大成為一個有用之人。聽了故事,我好羨慕他們,羨慕他們名揚四海,羨慕他們能受人崇拜。更讓我吃驚的是,他們并沒有像我一樣學得很苦,很累,他們善于尋找竅門,總結方法,調整心態(tài),所以他們學得輕松,學得扎實。頓時,我想到了自己:我為什么不向他們學習呢?我何不也去試試?
以后,不論什么課,我都饒有興趣地聽著,感受著,品味著。我喜歡聽老師甜蜜而又生動的話語,喜歡看一篇又一篇趣味昂然的文章,喜歡做一道又一道富有挑戰(zhàn)性的趣題。我真正地感受到了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的學習樂趣。同時,我也成功采摘了豐收的果子:鎮(zhèn)奧數競賽二等獎,鎮(zhèn)語文競賽二等獎,期末光榮地被評為創(chuàng)三好學生!
學習著,快樂著,真好!
【【必備】學習快樂作文匯總6篇】相關文章:
【必備】學習快樂作文錦集5篇12-03
【必備】學習快樂作文合集十篇01-22
【必備】學習快樂作文匯編7篇01-04
【推薦】學習快樂作文匯總九篇01-19
【精品】學習快樂作文匯總八篇01-07
【精選】學習快樂作文匯總9篇01-03
【熱門】學習快樂作文匯總六篇12-21
【必備】快樂春節(jié)作文匯總5篇12-16
【必備】快樂除夕作文匯總10篇02-05
【必備】快樂除夕作文匯總六篇02-04