【實用】學習的作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學習的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
我是楓樹山小學五（3）班的宋宇軒，是學校學習伙伴計劃的首批成員，我有一些自主學習的方法，也許你能用得上，今天我就來教你攻克學習上的三大難題。
同學們，我相信你們中肯定有不少人都有應付不過來“堆積如山”的作業(yè)，抓耳撓腮也寫不出一篇好作文，考試與高分“無緣”，回家還要被說一通。今天，我就針對以上三方面的“難題”，將我是如何做好這三點的方法告訴你吧！來，耳朵湊過來！
難題一：“做不完”的作業(yè)
現(xiàn)在，有很多同學上的課外班比較多，時常為“做不完的作業(yè)”而發(fā)愁，經(jīng)常要做到很晚才能上床睡覺，有時早上起來還得“奮斗”一下。在此，我為大家推薦一種叫“碎片化時間”的方法。什么是碎片化時間呢？魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”碎片化時間是指將許多零碎的時間利用起來。例如，美術課上畫完了畫，剩下的時間你就可以寫作業(yè)；數(shù)學課上做完了課堂作業(yè)，有了些自由時間，你也可以用來寫作業(yè)；還可以抽出利用下課時間來寫作業(yè)，中午時也可以抽出時間做作業(yè)，這樣一天就至少多出一小時的時間，還怕寫不完作業(yè)嗎？
難題二：寫不好作文
許多同學都對寫作文“恨之入骨”，因為寫作文不僅費時間，而且想要寫好它并不容易。想把作文寫好，我認為有以下幾點：首先，要經(jīng)常閱讀，這樣可以打開自己的眼界、增長自己的見識，積累好詞、好句、好段、好故事，從而運用到作文中。其次，寫作文之前一定要搭框架，也就是說在寫作文之前先想好分幾個自然段，每個自然段寫什么，這樣寫作文時不會手忙腳亂，寫出的作文也不會雜亂無章。最后就是要勤動筆，即便你做到了前兩點，也不能落下最后一點。正所謂“勤能補拙”，若你能養(yǎng)成每天堅持寫日記的習慣，不管日記寫得怎么樣，你的作文肯定會寫得越來越好！
難題三：考試得分低
“考試犯難”是同學們普遍的“痛苦”之一。當老師宣布“明天考試”時，有的同學像是被判了重刑一樣，唉聲嘆氣，緊張萬分。哈哈，我已發(fā)現(xiàn)此“病”的病因了——考試得分低。因為一些同學多次考試的分數(shù)都較低，一段時間后便開始討厭、懼怕考試。我這有幾個妙方，保證“藥”到“病”除！
妙方一：上課聽講
考試時，同學們經(jīng)常出現(xiàn)有題目不會做的情況。其實，只要上課很認真聽講，很少有什么題目不會做。如果，上課有同學找你講小話，怎么辦？忍不住想玩東西，你怎么辦？如果有人找你講小話，不要理睬他，還可以適當?shù)靥嵝阉骸安灰v話，認真聽講�！比羲宦爠�，仍然干擾你，那你可以舉手告訴老師。如果上課時經(jīng)常想玩東西，那么上課時不要讓能玩的東西出現(xiàn)在自己的視線里，并且要忍住不去拿玩的東西。
妙方二：常做習題
上課認真聽講還不夠，最好能在課后多做習題。這樣不僅能溫習學過的內(nèi)容，還能減少考試時遇到生題的概率。
妙方三：考試檢查
“十”號看成“×”號，“—”號看成“÷”號；字看錯了，寫錯了……考試時，有的同學經(jīng)常犯這種低級錯誤，如何預防呢？其實只要在做完題后再檢查幾遍就行了。檢查就是用心認認真真地把題目再做一遍，告誡自己，絕對不馬虎！絕對不放過一個題目！
好了，我的學習方法就分享到這里，如果你覺得它十分有效，一定要使用它喲！謝謝大家！
學習的作文 篇2
雖說“知識就是金錢”，但是大部分的知識是可以復制的，擁有某種知識的優(yōu)勢會迅速失去，所以唯一的領先優(yōu)勢是比別人學習得更快。
聯(lián)想集團自1984年成立以來，經(jīng)過三十多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一家全球化公司，總資產(chǎn)超過1000億元。聯(lián)想集團的快速發(fā)展讓人們不由得問一句“為什么”。柳傳志曾這樣說過，“聯(lián)想的成功在很大程度上取決于其強大的組織學習能力。” 柳傳志選拔的干部學習能力都很強，這取決于他選干部的三個標準：第一，有很強的事業(yè)心。有了事業(yè)心就有了愿景，有了學習的動力，就會不滿足于現(xiàn)狀，期盼著做一番大事業(yè)。按照這個標準選出來的干部一定是積極上進的。第二，有自知之明。一個人如果沒有自知之明，就沒有開放、謙遜的學習態(tài)度，就不能與別人合作，這樣的人很難進步。第三，有總結能力�？偨Y能力本身就是一種學習的方法和能力。柳傳志按照這三條標準選拔出來的干部都非常注重學習，既有很強的學習能力，又有很好的、適宜的學習態(tài)度，以及很直接的總結學習的能力，這讓聯(lián)想成為一個自發(fā)自覺的學習型組織。所以，在聯(lián)想，沒有一個部門、一個人負責創(chuàng)建學習型組織，學習型組織已經(jīng)完全融入整個企業(yè)的運營管理體系中，變成了非常自覺的內(nèi)在機制。
英國BP石油公司是一家大型跨國公司，公司前任CEO約翰?布朗爵士說：“BP之所以能夠成為引人注目的行業(yè)領先者，在于它提倡不論部門大小，都要致力于學習和掌握知識。學習是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的催化劑和根本來源�！盉P的核心機制是把學習和項目結合起來，變成三種組織學習：做前學、做中學、做后學。做前學主要有三種機制：搜索已有知識、同行評議會、知識連接;同行評議以后，項目開始啟動，這時就變成了做中學。做中學的核心做法有兩個：行動后反思和實踐社群;做后學是在項目結束之后進行的，就是做完之后再學習。
騰訊創(chuàng)始人馬化騰曾說過，對于騰訊，業(yè)務和資金都不是最重要的，業(yè)務可以拓展，可以更換，資金可以吸收，可以調(diào)整，而人才卻是最不可輕易替代的。除了單純的員工培訓外，騰訊還推出了一系列的活動促進員工學習。比如“騰訊大講堂”項目，該項目于每個星期二的下午進行，定期在公司內(nèi)部由員工講某一項產(chǎn)品的成功經(jīng)驗、產(chǎn)品中的一些體會以及公司產(chǎn)品研發(fā)的歷史。在騰訊學院，還推出了名為“我分享，我驕傲”的活動，鼓勵員工上傳手中的資料、文件、課件等方便大家共享學習。騰訊學院院長馬永武說：“我們所做的一切，就是為了建設互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里的學習型組織�！� 縱觀全球優(yōu)秀企業(yè)，學習型企業(yè)的本質(zhì)是強調(diào)“學習”和“創(chuàng)新”。企業(yè)發(fā)展需要變革，不斷學習就是促進其變革，保持發(fā)展的活力。學習型企業(yè)是一種工作方式、生活方式，是人的終身學習所需要，也使企業(yè)獲得持久發(fā)展的能力。企業(yè)只有不斷地開發(fā)、更新自己的技術與管理，才有可能成為行業(yè)中的佼佼者。
學習的作文 篇3
我們班的學習委員是一個漂亮的小姑娘，她有一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面有一張櫻桃小嘴，紅彤彤的，特別的好看，嘴中有兩排潔白如玉的牙齒，一笑就像是皓月當空一般，讓人看上去就沉醉于其中。
我們班的學習委員除了長相好看，其他方面也不差，她的學習很好，各項成績經(jīng)常名列前茅，深得老師的喜歡以及同學們的羨慕。老師經(jīng)常讓我們大家向她學習，同學們也把她當成學習上的標桿看齊。
除此以外，學習委員還有很多的愛好，看書寫字和畫畫一項不差，由于她的這些愛好，我們大家也給她起了一些諸如書蟲和小畫家之類的外號，她也欣然接受。
我也要向我們班的學習委員學習，做一個品學兼優(yōu)，各方面都出眾的學生。
學習的作文 篇4
昨天晚上七點學校召開了初中一年級開學以來第一次家長會，我想這也許是家長們期盼已久的吧！特別是月考之后更是迫不及待�。∥乙彩菨M懷激情的準時去參加了，因為家長會總會讓我收獲滿滿，我想這次也不例外。
按照家長會的慣例，首先班主任講一些班級的總體情況及自己所教科目的情況，當然班主任老師所講的是比較全面的，談孩子的學習、生活……在學校、在家里該如何去做，我們家長如何去配合老師的工作，如何去引導孩子的學習，如何去面對即將出現(xiàn)叛逆時期的孩子……
班主任王老師也和我們分享了她的育子心得，老師的每一句話都帶給我新的啟示，讓我更深一層地明白了如何去適應當一名初中生家長，如何去教育進入叛逆期的孩子。
接著語文張老師從這次月考試卷進行分析，來說明語文的重要性，因為其它科目都和語文是密不可分的，通過事例讓孩子怎么樣去掌握卷子中的基礎知識，怎么去做閱讀理解題，怎么來寫好作文……總之給我們講了諸多如何讓孩子學好語文的方法。
數(shù)學老師同樣先從這次月考說起，向我們分析了孩子數(shù)學成績?yōu)槭裁茨敲吹�，講了小學和初中的不同。然后又把目前所面對的書本知識向我們分析一下，讓我感受最深的就是老師表明的一個觀點，那就是孩子愛學習不如會學習，老師的一句話也代表了所有老師的一個觀點。
數(shù)學王老師雖然有些年長，但是精氣神很好，那一頻一笑，一言一行都散發(fā)著青春的氣息，讓我非常敬佩！怪不得常聽女兒說喜歡數(shù)學老師的講課方法，本來有點深沉的數(shù)學課老師卻上的如此生動形象！
王老師沒有直接向我們說明要如何去做一個會學習的孩子，而是用了一個例題向我們展示了哪個孩子屬于愛學習、會學習的。我覺得這正說到了我們的'心里，讓我們能對號入座，看到自己的孩子是屬于哪一方面。
例題：（-1）÷（-1.5）=？很簡單的一道數(shù)學題，同時讓三個學生來做卻有不同的解題思路。第一位學生是這樣做的：
�。�-1）÷（-1.5）=（-1）×（-2/3）=2/3。第二位學生這樣做：（-1）÷（-1.5）=（-1）÷（-3/2）=（-1）×（-2/3）=2/3。第三位學生這樣做：（-1）÷（-1.5）=1×2/3=2/3。（因分號一直編輯不上去，只好用斜線了，請諒解�。�
老師舉完這個例子，我一下子明白很多，原來這就是孩子與孩子之間的差別，老師也說第一位和第三位學生都不錯，也很聰明，但是最好的還是第三位學生，他明白兩個負數(shù)相除，直接負負得正，把負號去掉，1除以1.5就是乘以他的倒數(shù)。
而第二位學生屬于愛學習，很聽話，也很認真，但是學的很累�？戳死蠋煹姆治觯乙灿X得事實就是如此��！我相信在坐的每位家長都能找到自己孩子的影子，真不愧是資歷深厚的老教師！實在讓人敬佩��！
通過這樣的一個例子，我也明白了會學習的孩子在各門科目中成績都不會差，初一的孩子也算是人生又一新起點的開始吧！才剛起步的孩子，雖然暫時出現(xiàn)了差異，就像孩子學走路，有先會走的有后會走的，關鍵不在于此，而是看以后誰走的穩(wěn)。
就像數(shù)學王老師說的一樣，希望每個孩子在以后的學習道路中都穩(wěn)中有升，愛學習的孩子要成為會學習的孩子，只要找對了學習方法和技巧，相信每個孩子都是最棒的，為孩子們加油！
學習的作文 篇5
啄木鳥每天為樹醫(yī)病，為的是給大自然帶來福音;雛鷹每天堅持不懈的練習，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事，那么就是最的勝利。
記得那時候，我們期中考試結束，發(fā)卷子。我滿心歡喜的等著我的成績，可我等下來的卻是語文87，數(shù)學90，同學們的成績都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來。我走在大街上，樹上的小鳥仿佛都在嘲笑我。
回到家，還是免不了皮肉之苦！挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會超過你們的�。�！考試風波過去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上認真聽講、記筆記。
期末的成績的成績出來了，語文96，數(shù)學100，媽媽回家夸獎了我。我心里的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風掠過我的心頭。
堅持就是勝利！堅持就是通往成功的隧道、就是通往快樂的隧道、就是通往喜悅的隧道！
學習的作文 篇6
老師和我們說要我們每一個人都好好學習，我們也都很聽老師的話。老師和我們說了很多的故事，有宇航員的故事，有偉大的作家的故事。
今天開始上課了，老師問我們每一個人的理想是什么？我們大家嘰嘰喳喳的說著。有的同學說要當老師，有的同學說要當科學家。大家的討論聲非常的大�？墒俏覅s在一旁想著，沒有和他們一起去說，我覺得自己的理想應該是只有自己知道就好了，沒有必要把它說出來。
我開始默默的學習著，雖然是這樣，但是我是一個有理想的人。我的理想是將來做一個教師，去教書育人。去發(fā)揮自己的價值。那么我現(xiàn)在就是要好好學習，只有我自己學習好了，才能夠一步一步的去實現(xiàn)自己的理想。去關愛更多的人，我學習的時候看了很多的書，有簡愛，十萬個為什么，還有很多很多的書。我看的這些書都是能夠培養(yǎng)我們每一個同學的修養(yǎng)的，我覺得我將來做老師了，一定要做一個有修養(yǎng)的老師。還要是一個有愛心的老師，這樣的老師同學們才會歡迎。
我除了現(xiàn)在買課外書看，我現(xiàn)在還在好好學習學校老師布置的作業(yè)，我會好好學習學校老師教的知識，只有知識足夠扎實，我的教師夢才會實現(xiàn)的。
我現(xiàn)在雖然是一個小學生，但是我很明白我將來要做什么，我會好好學習，爭取早日實現(xiàn)自己的理想。
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