學(xué)習(xí)彈鋼琴作文(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)彈鋼琴作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)彈鋼琴作文1

　　從二年級開始，我們就可以上特色班了，我報了一個關(guān)于樂器的特色班：電鋼琴特色班。

　　第一次上特色班，這第一節(jié)課沒有上課，反而給我們講了一些在特色班里的規(guī)矩，比如：不能跑、鬧，要遵守紀律，聽老師的話……后來，又講解了各種關(guān)于鋼琴，樂譜，音符的認識。

　　第二節(jié)課，我們終于開始練琴了，第一首曲子，非常簡單，名字叫做：《歡樂頌》。先是左手談：3345 5432 1123 3 22……就這樣一句一句的練，練了差不多2節(jié)課左右的時間，我的這首曲子才算過關(guān)了。好開心呀！

　　這是我學(xué)會的第一首曲子，后來，我們又學(xué)了一級曲子：扎紅桃繩，這首曲子是雙手配合的，我們第一次彈雙手配合的曲子，但老師教給我們說，你們在練每一句的時候，可以分開手來彈，先彈哪個手都無所謂，最后是要慢慢的配合在一起就可以了。然后在糾正不對的地方。

　　過了幾年的時間，這幾年我們慢慢地接觸了更多難度增加的曲子，練的`時間就變得越來越長，直至五年級的最后一節(jié)特色班的課，我也才把第4級需要談的所有曲子練完。

　　后來的我們就沒有在上過特色班，但是在這以后，我的心里很開心我會彈鋼琴，彈鋼琴可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，而我剛好也選擇了彈鋼琴，所以，我為我的選擇而開心，也為自己會彈那么多的曲子而開心！

學(xué)習(xí)彈鋼琴作文2

　　“黃子珈，趕快出來練琴，作業(yè)怎么還沒寫完？快點，一個小時沒練到你就別起來。”媽媽又在發(fā)“獅子功”了，這是我每天都會聽到的話。

　　我真想有一天，我聽錯了這些話或者沒聽到話，那我可要樂瘋了。我真是后悔，小時候為什么一定要喜歡上鋼琴這門藝術(shù)。我從小到大學(xué)過十八般武藝，學(xué)鋼琴是我目前覺得讓我最后悔的一件事，對我來說，練琴成為了一件痛苦的事情。我是一個絕對沒有一點兒耐心的人，坐在椅子上，一直練琴持續(xù)一個小時，那是多么崩潰的事啊。當我不想練的時候，爸媽就會說要堅持，要有一顆耐心。為了不聽爸媽的嘮叨，我有兩種選擇，自覺練和被迫練，到頭來都是練，我真是一百萬個無奈。

　　有一天，我晚上夢到，媽媽沒叫我練琴，還帶我出去玩，那一天肯定是我最高興的一天，我還手舞足蹈地跳起舞來，還歡呼道：終于我不用練琴了，終于我可以不再那張椅子上坐一個小時了，終于有一天我可以解除這種疼苦了……然后，我就被我媽硬生生地從被窩里拉了出來。

　　練琴對我來說不僅是手上的疼，心理上是很崩潰的，每天練一樣的曲子，一個星期才換一次，一個小時都這樣練，不無聊才怪呢！這樣反復(fù)練比念經(jīng)還無聊。媽媽，希望你可以減少一點我的壓力，就算不能都不練，一天練半個小時也可以，起碼這樣不會讓我感到厭惡，而不是死板無聊地練，希望我還有機會來個調(diào)整。

學(xué)習(xí)彈鋼琴作文3

　　星期五，天氣很好，白云在藍天上盡情地享受，慢慢地“飛”來“飛”去。從幼兒園門口出來，我一蹦一跳走在回家的路上，突然，一陣優(yōu)美好聽的樂曲吸引著我停下了腳步，我抬頭一看：一位小學(xué)生坐在鋼琴前，讓手指“唱”出動聽的歌曲。我就跟媽媽說：“我想學(xué)鋼琴！”

　　第二天，花兒向我微笑，小鳥對我歌唱，太陽公公朝我表示鼓勵，我開心極了！今天我第一次上鋼琴課。上課時，老師讓我做的我總是做不好，我有點泄氣，老師去跟我說：“慢慢來，做什么都要有耐心！”我又練了一會兒，終于“啃”下來手型了。

　　老師教我曲子，真是看起來容易做起來難呀！優(yōu)美的曲子需要刻苦練習(xí)才能演奏。練了好長時間我都沒練好，我哭了！“小莜，你怎么這么快就放棄了，別人……”媽媽還沒說完，我就搶著說：“我才沒有放棄呢！”于是，我繼續(xù)練，“你先要一個一個音抬起手指來彈。”我按老師要求去做，沒想到，練這個太枯燥，我練著練著走了神，一不小心彈錯了音。“彈琴時不能走神�！崩蠋熣f。哎，鋼琴要彈好真不容易啊！我就這樣一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)，費了九牛二虎之力才練好，可不小心又有一些地方?jīng)]做到老師的要求�！澳惚仨殨r時刻刻都要注意，雖然你彈對了三次，可它僅僅是那三次�！崩蠋熣f。

　　通過學(xué)鋼琴，我知道了：做任何事情都要刻苦，只有刻苦才能有成果，俗話說地好：“功夫不負有心人”，只要刻苦地付出過就一定會成功！

學(xué)習(xí)彈鋼琴作文4

　　在二年級時，我對鋼琴有了興趣。爸爸便帶我去學(xué)鋼琴。

　　終于盼到暑假了，爸爸說暑假要帶我去鋼琴老師家看看。

　　今天，爸爸就要帶我去看看。到的時候，我發(fā)現(xiàn)鋼琴老師就是我一個同學(xué)的媽媽。爸爸也發(fā)現(xiàn)老師的爸爸就是他以前的校長。這可真巧啊！老師說，要學(xué)鋼琴是必須要有天賦的，要通過考驗才行。開始考了，我的心就像十五個吊桶打水—七上八下，怕過不了關(guān)。

　　老師先告訴我中央c在哪，也就是哆在哪里，再讓我一次推出唻和咪在哪里。我想了很久才想起音符里哆后面是唻，唻后面就是咪，鋼琴應(yīng)該也是這樣。于是我就把哆后面的兩個鍵都按了下去。我猜測的果然沒錯，的確是這樣。

　　接著老師用跳音來考我。她問我嗦在哪。我以為老師說的是咪后面的音，正好要按下去，突然想到老師說的是嗦，便跳了個音按下去，我又對了。現(xiàn)在老師問我，我已經(jīng)可以在兩秒內(nèi)找出并彈出來了。就這樣我成功過關(guān)開始學(xué)鋼琴了。

　　我記得老師曾經(jīng)說過:'一個人的成功是用百分之一的天賦加百分之九十九的勤奮換取來的."這句話我會永遠牢記在心。

學(xué)習(xí)彈鋼琴作文5

　　人們常說：“事情說起來容易，做起來難”，就象我彈鋼琴。聽著別人彈著優(yōu)美的曲子，我也想彈鋼琴。可我剛坐在琴凳上，沒彈幾下，手就發(fā)痛，不聽使喚，左右胳膊酸痛酸痛的。媽媽在旁邊陪伴著我，鼓勵著我，我終于度過了鋼琴的初步難關(guān)。

　　下面我要學(xué)一些鋼琴的基本知識和指法。首先，練鋼琴時要讓十根手指穩(wěn)穩(wěn)的站在琴鍵上，這一基本指法我就練了三個月。然后練左右手的配合。隨著時間的推移，學(xué)的曲子越來越難，越來越多。每當別的孩子在自由自在的玩耍的時候，我卻在家里彈鋼琴；暑假里，別的孩子可以去這兒，去那，可我就不同，我只能在家里默默地彈鋼琴，一練就是一個小時，我的手臂又酸又麻，像灌了鉛似的沉重。我真想躺在床上睡一會，這是媽媽走過來說：“有想打退堂鼓了？既然你選擇了這條路，就應(yīng)該堅持走下去，！”我的臉刷的一下紅了，一骨碌爬起來，繼續(xù)練琴。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信：只要我堅持下去，勤學(xué)苦練，總有一天，我會取得最優(yōu)異的成績。

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