- 相關推薦
我在學習中成長作文700字(通用20篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我在學習中成長作文700字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我在學習中成長作文700字 1
初中的學習是艱苦的,但學習對我們每個人都是有苦有樂,苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。
學習如果只有刻苦、努力也是學不好的,更重要的是有好的學習方法。掌握了好的`學習方法,在學習過程中就能事半功倍了。而且,學習方法是多樣的,要找到適合自己的學習方法,這樣就會感到學習是一件快樂的事。接下來為大家介紹幾個常用的學習方法:
學會自主學習。我們已經(jīng)是一名初中生了,應該要學會擺脫父母和老師的依賴,做一個自主的學習者。這樣我們就能承擔起獨立學習的責任。
提高學習效率。學習的過程包括很多環(huán)節(jié),我們要把握好每個環(huán)節(jié)的質量。如:課前預習、課堂認真聽講、課后及時復習。這樣就能全面提高學習效率。
科學安排時間。隨著科目增多,難度也在加深。制訂學習計劃,合理安排時間,就能做到心中有數(shù),從容不迫。
課后回顧知識。在課余時間,要對上課的知識在腦海里回顧一遍。還要向自己提出問題:這節(jié)課老師講了什么要點呢?怎么把書上的知識運用到生活中去呢?像放電影一樣地回顧課堂的知識,能對真正掌握知識點起到很好的作用。
課外收集知識。所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”要做到積極收集課外的知識。如:課外閱讀。环e累好詞好句。坏鹊。每次一小步,每日一大步。只要一點點地日積月累,我們就會有豐富的課外知識了。
堅持鍛煉身體。良好的身體是學習的根本。如果身體不好,想學好就很難了。所以,我們要堅持課外鍛煉,讓德智體育全面發(fā)展,為學習打好堅實的基礎。
初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎,把握好初中的學習生活,將使我們終身受益。
我在學習中成長作文700字 2
寧靜的春夜,我攪動手中為母親做的熱湯,臉上洋溢著甜蜜的微笑。因為在感受愛的過程中,我,感受到了成長的體會,體會到了幸福的真諦。
在家中,我最常聽到的就是:寶貝,喝湯了!。那膩滑的銀耳加上冰糖熬成的乳白色的蓮子湯,實在是不合我的胃口。所以,我常常是端起碗,裝腔作勢的喝上一氣,然后偷偷地將湯倒掉。而母親每次見到空碗,以為我很喜歡,便說要常做給我喝,F(xiàn)在想起來,不知浪費了多少熬湯的心血,真是慚愧。
那天,母親又在做那銀耳蓮子湯,我好奇地前去學習。只見母親先將手中圓乎乎的蓮子熟練地滾下鍋,再將那雪白的像一件大舞裙般的銀耳蓋在了瘦小的蓮子身上,之后就將冰糖輕輕地倒至鍋中,然后拿勺子緩慢地攪動起來。我吵著要做,母親猶豫了一下,說了句小心燙著", 便將湯勺給了我?粗鴿L熱的開水呼呼地冒著熱氣,我有些膽怯了,但剛剛要過湯勺,不好再還給母親。于是,我緊張地攪動起來。突然,因為攪動而濺起的湯汁飛落到我的手上,痛得我大叫一聲,趕忙向后退去。這時,母親臉色大變,用焦急而顫抖的.聲音問:燙著了嗎?讓我看看!讓我看看!?吹轿覜]大礙后,母親放心了。一會兒一碗蓮子湯就呈現(xiàn)在眼前。我輕瞥著在火光照耀下的母親,覺得異常溫馨。母親說她小時候就喜歡喝外婆做的蓮子湯,每每為我做蓮子湯,都能讓她回憶起美好的童年。我抬頭望著沉醉在自己世界中的母親,又低頭看了看那碗熱氣騰騰的蓮子湯,心底好像被什么觸動了,便情不自禁地拿起湯勺,慢慢地盛了一小口放進嘴里,那么甜蜜!那么清香!
我在學習中成長作文700字 3
每一天,我都沉寂在學習中。本來,我是對學習毫無興趣,每天到學校只顧著玩,上課時坐在椅子上發(fā)待,為的是等下課。后來,老師那語重心長的一席話,使我認識到讀書是為自己。
那是我讀三年級的事了,每天一來到學校,丟下書包,去尋找與我一起玩耍的同學。
一天,我早早就來到學校,像往常一樣丟下書包,正準備跑的那一剎那,后面有一個大人嚴勵的聲音:“站住,作業(yè)做完了嗎?”我又驚訝又害怕,心想這聲音好像班主任語文老師的聲音作。我立馬把跨出去的一腳收回來,轉過身來,對老師笑了笑,隨后又來了一個敬禮“老師早上好”。老師嘴角微微動了一下,說“廢話少說,作業(yè)呢?”我迫于無奈,只得拉開書包的鏈子,把作業(yè)偷偷地翻開看,“震么辦呢?只得硬著頭皮拿出來了。我一把把作業(yè)拿出來,笑了笑,戀戀不舍地把”它“送到老師手里。老師把作業(yè)翻開了,看似很簡單的動作,可我的心卻噴噴直跳。老師掃了一眼,把作業(yè)放回我桌子,隨后帶我去她的'辦公室喝”苦苦的咖啡“!薄盎粽矗愕降紫胝饦?你有幾個星期沒有做作業(yè),你來學校上學干什么的?”“老師,其實我不想讀書,我覺得自己不是讀書的那一塊料。我只想玩。”“你才9歲,你不讀書,能干什么?再說,等你父母老了,他倆等你養(yǎng)了,盡管你不是讀書的那塊料,也照樣可以讀!讀書不分聰不聰明,只分有沒有用心去讀,人自己回去好好想想吧!讀書是為自己的未來鋪路,讀為是為自己”。
老師這番話使我改變了自己,我決心要好好讀書,F(xiàn)在,我覺得讀書讓我明白了唯一的出路是它。也正是在學習的過程中,我逐漸成長了,我發(fā)現(xiàn)只要肯讀,沒有笨不笨的說法。
我在學習中成長作文700字 4
一陣涼風吹過,碧波蕩起了漣漪,向水中丟入一塊石子,小圈變成了大圈。又是一年‘夏’好處,荷塘里的蓮花又盛開了,記憶中那段事又有浮現(xiàn)在腦海里。
上小學時, 六月底,老師宣布了放暑假,孩子們便似雀一樣歡躍起來,作業(yè)不多,只是讓我們做一些有關花草或昆蟲的觀察和研究。
回到家里,我扔下書包,坐在窗前的書桌上,眺望遠方,發(fā)著呆,出了神。外面的天空猶如藍鏡,幾多浮云于天邊相交。地上的農(nóng)民翻曬剛收割好小麥,時而歇息,時而起身勞作,哥哥彎著腰,沉默不語。
吃完午飯,我踱步作響后院的園子里,在地上的泥土里尋找小蟲,翻看了一圈,也沒什么稀奇玩意兒。直起身板,往前看去,是鄰居家的水塘,已經(jīng)開滿了荷花。就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。心想:這不是最好的材料嗎。
鄰居家的荷塘已是無人看管的,我便自然地去了,兩地草地中間有一家木橋,橋的下面就是荷花。果真應了那句‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭’湊身近看,那荷花上站著十來個蜻蜓,還有的在點水嬉戲;ㄏ銖浬⒘艘徽麄池塘,微風吹過,那香氣愈加撲鼻,濃烈而又清淡。水下的魚蝦自由穿梭在荷的枝干間,有事也跳出水面,比比誰躍得高,望得遠。
臨近七月了,太陽的.光是灼熱的,荷葉上的露珠早已市區(qū)。我俯下身來,捧著暖水,灑在葉子上,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,葉子沒有留下任何被污染的痕跡。
孩子是喜歡花的,我也不例外,但我終究沒有忍心折花插瓶,畢竟也是有生命的。我會繪畫,便坐在木橋上,將這片荷塘的整幅情境畫在了紙上。
待我長大后,那片荷塘依舊在那里,水中的荷花還在每次夏季按時開放。暑假一回去,也總會看到放學的孩童在那邊嬉戲打鬧。
我在學習中成長作文700字 5
外面的天氣陰沉沉的,云塊沉甸甸的,好快就要掉下來,風呼呼的吹著。可這一點也沒有影響我們班上課。
“啊,朋友,黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野……”我們全班齊聲地讀起了《黃河頌》,沒有一個人在開小差。這,怎么回事?平時這些調皮的男生可沒有那么聽話。∵B平時不聽課、在下面搞小動作的高志烽,也扯開他的嗓子讀了起來。
此時此刻的語文課堂,別有一番趣味!我們每一個小組在“戰(zhàn)斗”呢!老師一聲令下,每一個小組的成員都站了起來,連我身后的鐘桂煊和陳梓朝,也乖乖地站了起來?擅乐胁蛔愕.是,第十小組竟然沒站起來。
“這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌……”同學們展示自己的聲音,讀得非常整齊,沒有絲毫雜音。讀完后,老師給我們每一個小組評價和加分。
坐下來后,老師給我們講解課文。剛開始,我們遇到些困難,經(jīng)老師提醒后,我們都明白了。陳梓朝也舉起他的手,為我們組爭光。
臨近下課的幾分鐘,我們又來小組間的“戰(zhàn)斗”。可是呢,今次的方式有點不一樣:是以兩個大組為一隊的方式,每隊派出一位同學作為另一組的裁判。他們派出了胡仕遠,我們派出了郭浩賢。
“我們祖國的英雄兒女,將要學習你的榜樣。像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!”他們剛讀完,就到我們了,我們的聲音整齊極了。我心想:肯定不比他們差。
下課鈴響了,老師讓那兩位同學對兩個隊做點評。經(jīng)老師的口述,我們組聲音不錯,可是還欠缺點感情。
這節(jié)語文課,可以說是我們上學以來,最好的一節(jié)課了。我們就在這每一節(jié)課的學習中成長著……
我在學習中成長作文700字 6
“當最后一抹陽光從市政廳的天臺落下,城鎮(zhèn)中的貓們開始煥發(fā)生機。他們從各個角落聚集而來,迎接偉大的貓族國王的蘇醒?纱藭r,這個神奇王國正遭受著噩夢,唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持,等待三個女王的解救。”
《貓王卡波爾》這本書深深地吸引著我,我完全沉浸在故事的情節(jié)中。我仿佛是書中的一個人物,時而為卡波爾的危險捏把汗,為他提心吊膽;時而為他脫離險境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過不懈努力,歷經(jīng)千辛萬苦,與各種惡勢力作斗爭,最終統(tǒng)治了貓族王國,當上了尊貴無比的國王。
這個故事讓我明白了,人生道路不是一帆風順的,在漫長的旅途中,要經(jīng)歷各種坎坷、磨難,甚至是生命危險,只有不怕艱辛,勇往直前,遇河搭橋,逢山開路,在困境中不斷學習,不斷成長。我們正在學習,所遇到的各種情況也是如此。在學習時,遇到不懂的地方,有的同學怕困難,不肯鉆研,投機取巧到同學那里抄答案,甚至不懂裝懂,最終問題越積越多,成績一塌糊涂;而有的同學,迎難而上,查資料,請教同學和老師,想盡辦法努力解決,在學習中不但體會到成功的喜悅,還學會了本領,豐富了知識,取得好成績的'同時也得到老師和家長的表揚,同學們的羨慕。在生活中,如果你享受著衣來伸手飯來張口的“太子”待遇,洗衣服怕水弄濕身體,整理房間怕累,燒飯怕火怕油煙,掃地怕臟……將來長大了,離開了爸媽,在外地工作,誰來照料你?最終,我們還是要獨立生活的,爸媽不可能陪你一輩子。
老話說“活到老學到老”。的確,我們只有不斷學習,才能茁壯成長!
我在學習中成長作文700字 7
成長,大家都知道是什么意思,比如學會了滑冰,學會了做飯,學會了學習,這是一種成長。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初,這也是一種成長。記憶里,我的那一次成長,令我難以忘記,至今回想起來好像都在故事里,每回想一次,都好像又經(jīng)歷了一次。
那一次,爸爸媽媽出門了,留我一個人在家。我剛開始覺得沒有什么害怕的,還自我安慰到:沒什么可害怕的!可為什么我還要求著、喊著、哭著的.不讓爸爸媽媽走呢?哎,不管了,過去的事就不去想了!我開始安安靜靜的寫作業(yè),可是過了一會,我就有點開始后悔了。最開始我聽見了一陣“咚咚咚”的聲音,心想:應該沒事吧?可能是風吧?所以就沒再管了,可過了會,“咚咚咚”的聲音越來越大了。我又忐忑起來,我走到門口,往貓眼里瞅了瞅,沒有看見任何東西,我開始疑惑了,心想:可能還是風吧。正在這時,咚咚咚的聲音又響了,我再次往貓眼里看,結果還是什么都沒看到。那一刻,我就不淡定了,嚇得一溜煙跑進屋子里躲了起來。過了一會,外邊稍微平靜了一點,我趕緊拿起手機給媽媽打電話,“媽媽,爸爸,你們快點回來吧!我要怕死了!”說著我還嗚嗚的哭了起來!扮麋鲃e哭了,我們馬上回家,啊,乖寶寶,不哭!”我嗚咽著說“好,好。”
又過了一會,爸媽還沒到家,我心里又慌了,趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門聲,我屏息靜聽,只聽到“琪寶貝,我們回來了!”我下意識猛地站起來,心里念到:是爸爸媽媽?我趕緊跑去開門。等爸媽到了家,我問爸爸媽媽為什么門外一直有咚咚咚的聲音,他們說是鄰居家在裝修,我一聽,心里故作鎮(zhèn)定:哦,原來是這樣,一個人在家也沒有那么害怕嘛!
那一刻,我長大了,我會一個人面對黑暗了,我學會堅強了!
我在學習中成長作文700字 8
學習,可以直白的說是件多么枯燥的事情。想起“學習”二字,難免會讓人聯(lián)想到期末時鋪天蓋地的復習卷子、假期時堆積成山的上課單子……不錯,這的確是學習,這的確是不怎么討人喜歡的學習方式。
不記得是誰說過這么一句:“學習,人們應向生活學習、向自然學習。”我很喜歡這句話。于是當我空閑時、當我不用去面對那些不怎么討人喜歡的學習時,我喜歡站在窗前靜靜地望著窗外,用我自己的眼光去看待外面的世界。
窗外已經(jīng)飛過了不知道是第幾只鳥了,它們看似是一樣的卻相差甚遠,有的鳥只是匆匆路過,不帶任何的猶豫,而有的鳥卻是慢慢地飛,一點不著急,有些時候還會讓我錯以為它在看我……但是它們都還是飛走了,或快或慢,誰也不知道它們曾來過這里,或許只有它們自己知道,正如泰戈爾的那句話一般“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。"
小時候的我總想要做些什么讓別人記住我,例如排隊的時候跑得比別人稍微快一點、讀書的時候讀得比別人稍微大聲一點、做操的時候做得比別人更賣力一些。這些細節(jié)現(xiàn)在想起來總會有種想笑的沖動。為什么要讓人記住?為什么會這么做?別人記住我又會對我有什么大意義嗎?生活如窗外這片天空,人如窗外不斷飛過的鳥,短暫的'彼此記憶不如自己記住自己所走過的路。也許我從前的路并未留下我的腳印,但我已走過,并且我不會后悔不會難過……
不僅是這些小鳥,街道上三三兩兩的人群、馬路上奔馳的汽車、兩旁熱鬧非凡的酒館,沒有一樣未曾給我?guī)磉^影響的。我喜歡向這片窗外的景色學習,我喜歡向生活學習,不經(jīng)意間我在學習中成長了,不經(jīng)意間我學會了一個又一個特別的知識。我相信這些會遠遠會高于書本所帶給我的影響。窗外的景色向我展現(xiàn)了正確的人生態(tài)度,生活讓我學會了如何面對接下來的旅途。
我想,即使我已走過一段旅程,但我不會后悔,即使今后不會有人記住我曾存在于這里,但我自己知道我曾生活在這里,我曾在這里學習過,我曾在這里成長過……
我在學習中成長作文700字 9
成長,人人都會成長。但是,就像蛹破繭而出的瞬間一樣,這是撕掉一層皮的痛苦。人也一樣,成長中一定會遇到挫折,就是要在這些挫折中學習、總結,才能成長。
剛剛升入中學時,我非常放松。我沉浸在我過去的光彩,沒有面對現(xiàn)實——新的環(huán)境中新的對手。我每天都松松散散的,看電視、上網(wǎng),卻不預習不復習,上課也不好好聽講——直到第一次月考。
進入考場時,我挺著胸,昂著頭,充滿了自信。然而,考卷一發(fā)下來,我就傻眼了。看著一道道似熟非熟的題,都是老師課上講過的?晌疑险n不好好聽,下課又不復習,什么都不會。豆大的汗珠從我臉上滴下來,我頭皮一陣陣發(fā)麻……出考場時,我低著腦袋,看著旁邊同學都欣喜地對著答案,我默默走出了學校。那溫柔的'陽光突然變得那么刺眼,連植物清新的顏色都變得暗淡無光……我仿佛聽到了全世界崩潰的聲音。
到了家,媽媽察覺出了我得異樣:“怎么了?今天考試怎么樣?”我終于忍受不住了,哭了出來,哭得就像個小孩子。本以為媽媽會罵我一頓,沒想到媽媽溫柔地拍了拍我的頭,說:“孩子,重要的不是成績,而是要看到從成績反映出來的一個事實——你最近沒好好學習。多的我也不說了,你自己好好想想吧!眿寢尩囊幌捠刮一砣婚_朗。淚止住了,書拿出來了,讀書聲響起來了。
我每天都認認真真地預習復習,老師說過的每一句話我都牢牢記在心里——我覺得那個真正的我又回來了!我在緊張的學習生活中成長了。經(jīng)歷了挫折,我蛻變了,也變得更加堅強。
在新的一次考試中,我毫不猶豫地寫出了每一道題,做完也不松懈,檢查再檢查。收完卷子,我給了自己一個大大的笑容。雖然外面陰雨綿綿,可我的心中卻是陽光燦爛的。結果當然不用說,100分。
不是每一次努力都會成功,但要想成功必須努力。成功就是在成長、進步,我要努力成長,努力學習,在學習中成長!
我在學習中成長作文700字 10
在當代民間有這樣一句話“一天不學習,趕不上劉少奇”,當然,將一代偉人的名字用在這里,似有不妥,我想,這可能是原創(chuàng)者追求壓韻的結果?此朴行⿷蛑o的一句話,卻折射出這個社會對我們的要求,那就是每個人必須樹立終身學習的觀點。作為一名教師,承載著傳播文化,培育建設者的責任,就更應該活到老,學到老。
不前進就要后退,前進慢了也要后退,只有通過不斷的學習,才能豐滿雙翼,跟上時代的新形勢、新節(jié)奏。有了這個明確的認識后,我緊張起來,放眼看身邊的世界,要學的太多了,趕緊加入學習的大軍中,我驚喜的發(fā)現(xiàn)可學的很豐富。有了緊張學習的日子,我明顯感到自己的工作和生活順暢起來,精神面貌飛揚起來,性情也豁達起來。
在學習中我覺得自己就象一只擁有藍天的鳥,不僅可以自由翱翔,還可以盡情領略萬里江山的風景。在閱讀中,我一次次的重溫了三國戰(zhàn)場的叱咤風云,跟著于丹一起感悟了論語中的學習之道,為人之道,處事之道,在《傅雷家書》中,我學著做一個好家長,在《怎樣培養(yǎng)合格的人》和《給教師的一百條建議中》中,我學著做一個好老師。在網(wǎng)絡學習中,我學會了將天下信息盡收眼底,學會了利用精美的課件帶著我的學生遨游,學會了在博客上交流思想,分享成果,在學校教研活動中,我與同事們一起探討,互相交流,共同提高,在校外的觀摩和學習中,我認真領悟,積極吸收,接受了很多新的課程理念,學到了很多行之有效的教育方法和手段。有了學習的`日子總是過的很快,在不知不覺中,我覺的自己就象一個孩子成長起來,可以放開手腳自如的工作生活。
“不是我不小心,只是這個世界變化太快”,我時時用這種方式提醒自己,學海無崖,這個海是汪洋大海,永無邊際,我們要學的很多很多,享受學習的成果是快樂的,認真領略學習的過程,其實也是快樂的,讓我們在學習中享受快樂,在快樂中幸福的成長。
我在學習中成長作文700字 11
當我正一步步邁向青春的深處,回首往年,總能看到一個女孩枕書而眠的景象,夜夜年年的學習中,書的香,讓我成長。
那時我是黃發(fā)的稚童,卻愛它愛得釋不了手。它是灰姑娘的一襲晚裝傾城動人;是小人魚月夜驚濤時的哀婉吟歌;亦是王子驅逐古堡冥暗的正義凜然,還有女孩隨著一地火柴冷灰睡去的無言悲歡。
在淚盈于睫、擊掌叫好中我學到了最初的真善關,在溫暖的童話中成長為陽光的女孩。
又是一時我趴在床頭,燈影燦然。我看到了加西莫多在囚籠中嘶啞地哀呼;看到了鐵路如寒冰,男兒心如鋼鐵;亂世中有一位慈祥堅忍的母親;夢幻國度中那只青鳥告訴我幸福的.真諦。
在兵戈河山,在嘈雜市井間,我學到了人間的真理,在偉人的名著中成長為有夢的女孩。
轉眼,我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女,遙遠的伊人;有“擁紅堆雪”的落花,杏花疏影中吹笛到天明;亦有烽煙四起,刀光劍影,將軍熬白的發(fā),志士夢中的廣廈。他們說,大庇天下寒士俱歡顏;他們說,提攜玉龍為君死。
在風花雪月、青山白骨的滄桑中,我學習到中國的淵博深邃,剛柔并濟,在經(jīng)典的詩詞中成長為自豪的女孩。
然而我并沒有如此一醉不醒。沈從文帶我去鳳凰看翠翠,向我傾訴那對故鄉(xiāng)的愛戀;但余華扳過我的身子,讓我看到了在細雨中呼喊的人們,心中浸透了苦難的血與淚;余秋雨拽著我去那大漠,看那些金發(fā)碧眼的人,輕而易舉地從莫高窟拖走屬于中國的、成箱的珍貴典籍,車轍是西天的淚痕。
在湘西凈澈的碧光、貧瘠落后的鄉(xiāng)村、大漠湮沒的沙海中,我學習到了我與故鄉(xiāng)乃至祖國的淵源,學到了歷史賦予我的責任。在文化的長廊中,我成長為善思的女孩。
善良、真理、歷史、文化……
這是我從書海深處擷得的寶貝,經(jīng)歷人魚和戰(zhàn)爭、落花和邊陲,書賦予我成長的蕊。
而我依舊在前行,向書山跋涉,向四海跋涉,以天為篷,以地為壤,讓那小蕊成長,讓我枕著書,去嗅那盈滿心室的香。
我在學習中成長作文700字 12
記憶中,翻開一冊冊書籍,我的生活便有了色彩,這是我第一次認識到知識的美妙,如同冬末春初的芽兒,看似波瀾不驚,卻長成翠綠的青藤,在我心中生生不息。
還記得第一次寫字,媽媽握著我的手一筆一畫的寫在卡片上。“愛”這個字是我認識的第一個字,歪歪扭扭的寫出來,我問媽媽,愛是什么?媽媽告訴我:“愛是爸爸愛媽媽,媽媽愛你,愛就是一家人!蔽宜贫嵌攸c了點頭。如今說起愛是可大可小,愛是家庭,是社會,是國家。愛是一種簡單又復雜的感情。
“Tomorrow is always better.”每每讀起這句英語臺詞,我便會對它有不一樣的認識。過去覺得英語是張揚的,可我對英語的感情就是從張揚的電影中而來。比起翻譯成更加貼切的中文,我更喜歡原汁原味的英文,沒有華麗的辭藻,卻充滿感情,簡單而又美好。而就是這簡單讓我學會堅持,學英語的道路并不容易,每當我想要停下來時,再一次細細品味那些英語臺詞,就有了動力·做好每一件事。與英語,或許是一種力量。
喜歡一遍遍撫著地圖,仔細地,像是觸著這里的山,水,人文。升入初中,我便對地理產(chǎn)生了濃厚的興趣,不知是因為地理老師的課堂深深吸引著我,還是因為對地理課本里的`圖片充滿了好奇,大地深厚的知識讓我想要了解。各種各樣的國家與人文之間,我還是偏愛中國。從“世界屋脊”青藏高原到戈壁廣布的塔里木盆地;從冰天雪地的黑龍江到四季如春的昆明;從長江到黃河;從漢族到珞巴族。這一切都讓我著迷于這片土地,心頭總有一種自豪感涌出想大贊一句:“厲害了我的國!”“為什么我的面頰總掛著笑容,因為我對這片土地愛得深沉!
我學習我所熱愛,這讓我樂此不疲。我了解知識,只因她升華了我的靈魂。學習生涯,有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦,但有志氣可將苦卷化甘霖雨露滋潤身心。
我在學習中成長作文700字 13
童年就像一本絢麗多彩的圖書,書里珍藏著我們許多難忘的記憶。這些記憶里,有的痛苦,有的后悔,有的美好,有的快樂,百味雜陳,記載著我們遠去的往事。
小時候,媽媽很疼愛我,很關心我,可是爸爸卻沒有媽媽那樣對我好。他的脾氣很暴躁,我只要稍有不聽話,他就打我,我心里痛苦極了。媽媽告訴我,我小的'時候愛哭,哭起來沒完沒了,勸也勸不住,所以爸爸一聽見我哭就煩,就開始打我,而他越打我,我的哭聲就越響,連媽媽也勸不了。后來我上學了,學習成績不是太好,爸爸老愛翻我的書包,一見我的成績就叫我,一聽見他的聲音,我就害怕,哪里還敢再玩,就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去。只見爸爸把我的課本攤放在椅子上,拿好了筆,難道是要教我?結果卻真是的!只見爸爸抓來一把玉米放在椅子上,“爸爸,你抓來玉米做什么?”我好奇地問。
只見爸爸指著我作業(yè)上的題說:“你看著三加五等于幾?”然后左手捏出五粒玉米,右手捏出三粒玉米,問我一共多少粒。我指著爸爸手中的玉米認真地數(shù)著:一二三四五六七,突然說聲:“八!”以后爸爸每次都用這種方法教我,我的成績終于慢慢提高了。
記得有一次,我們去偷人家的菜,不知道是哪個多嘴的把這事告訴了媽媽。平時最疼愛我的媽媽突然間變了一個人似的,不容分說,抓住我打了一頓,直打得我大叫:“我改了,再也不偷人家的東西了!”
!回想起童年的往事是多么的可笑。‖F(xiàn)在我長大了,但爸爸媽媽卻日益變老了,童年那段美好的歲月也一去不復返了,F(xiàn)在回憶起來,往事歷歷在目,宛如昨天一般,而實際上時間長河已經(jīng)在滔滔不息中奔流了好遠,好遠。如今,處在童年的最后時光,我們一定要把握好,好好地過每一天,認真地過每一天,快快樂樂地過每一天,使我明日的回憶更加美好,更加快樂,更加難以忘懷。
我在學習中成長作文700字 14
“媽,我能不能不上了?”
你們不要感到驚訝,這確確實實是從我嘴里說出的話。
現(xiàn)在的我,高一入學時挨死挨命進了強化班,可如今只落得個倒數(shù)第五的名次。再加上從父母的一次交談中得知,軍訓后分班是托關系進的強化班,我就再也沒有學習的動力了。
好在所在的班級學習氛圍極佳,在老師和同學們的幫助下,我也硬著頭皮在學。
期中考試,我班取得了年級第一的成績,所有人的臉上都洋溢著滿足的微笑。
“可高興是他們的,而我什么也沒有”。
我將心中的想法一股腦兒的告訴了做教師的母親。
“沒事兒,媽不怨你,媽知道你壓力大,你好好加油就行了!
她嘴上說著沒事,可我卻分明看見了她紅了的眼眶。
可我竟然鬼使神差地說出了那句話。
母親愣了許久,我料定她會打罵我。突然,她哭了起來。這是我萬萬沒想到的。我想過無數(shù)種可能,面對母親突如其來的眼淚,我不知所措。
“你怎么能這樣!媽媽都說了不怪你,你還不想上了!我養(yǎng)你這么大有什么用啊!”
眼淚順著她的臉頰滑落,拳頭終于還是落到了我的身上,但此時無論她用多大的力打我,我都感覺不到疼痛。
她哭泣著離開我的房間,但只走了幾步,似乎是走不動了。
門外,傳來母親撕心裂肺的哭聲。
一個人在房間里,聽母親的哭聲漸漸變弱,回想起母親這么多年來對我付出的一幕幕畫面,頓時淚流滿面。
我面對的是一個怎樣的`母親!十六年來,我生氣時拿她當出氣筒,不愉快時對她甩臉色,傷心時躲起來整天對她一句話也不說。她所能做的,只是一遍又一遍地聽我無理地吵鬧,然后在我氣消后一次又一次地安慰我。
她一定知道我得知考試成績后會十分的生氣,知道我有壓力,但她又何嘗不是呢?
我的一切痛苦母親都看在眼里!母親的痛苦我卻視而不見!我這是失去了人性,還是泯滅了良知?
我走出房間,給母親拿來一條熱毛巾,輕輕地擦去她臉上的淚痕,母親的臉頓時“多云轉晴”,我甚至聽到了母親心底開花的聲音。
我發(fā)誓今生今世,再也不會讓母親流一滴眼淚!
我在學習中成長作文700字 15
俗話說“人人都有第一次”果真如此。就在上周我當了一回刺激而又讓人興奮的小警察,并且通過這件事也讓我在內心深處重新認識了雙流……
星期四中午黃老師就告訴我們班要當回小警察,一聽這話教室里頓時炸開了鍋,有的帶著點激動的神情,有的則一臉苦悶,還有的平靜異常,似乎什么也與他無關。我則不然,那可不是說著玩的,當警察不容易啊!可能路人不聽警察的勸告,那可是家常便飯啊!我可吃不了兜著走,不過為了警察叔叔豁出去。
星期五下午我們立馬動身。一路上不少行人投來艷羨的目光。就這樣不一會到了目的地——棠湖公園的十字路口。這不,我這內心的.反復掙扎中來到執(zhí)法崗位,向邊上的勸導員阿姨學了點動作。環(huán)顧四周到處川流不息、車水馬龍,游人如織,可謂壯也!我左揮右指,車輛都異!奥犜挕。可好景不久,一位阿姨在紅燈時看見四周無車輛行駛就一馬平川,沖了過來。我看見此景萬般無奈,我該不該過去勸導下這位阿姨呢?萬一我去了那位阿姨罵我咋辦啊!我心亂如麻,一時不知所措,不過在我自覺的領導下,我鼓足勇氣,走了過去。先向阿姨敬了個隊禮,用半普通話半四川話支支吾吾地說:“阿姨請您以后別再橫穿馬路了,您看多危險啊,萬一受傷了咋辦呢!”“哦!我知道了我下次注意!”阿姨笑著說就走了。這是開玩笑的嘛!還笑,哈哈!不知羞恥,知道為什么日本小小的國家還叫我們中國人“東亞病夫”嗎?那就是因為我們中國人沒有素質,丑陋的中國人。≈廊毡灸莻小小的國家為什么這么強大嘛﹖那是因為日本人有極高的素質啊!可是我們中國那唉,今天我見到的阿姨還算有羞恥之心,不過我想阿姨的那句話應該說習慣了吧!今日我所見的阿姨還要聽勸告,不過有些人不光不聽勸告還出手打警察呢!我想中國之所以不能強大起來的主要原因就是完全沒有素質。哎!醒醒吧中國人,為了我們嶄新的明天。唉!我長嘆了一口氣,繼續(xù)執(zhí)行自己的義務工作。
在學習中成長我明白了為了創(chuàng)建嶄新的中國,人人都有義務,只有在我們中國人有素質時,那才會使我們中國真正的強大起來!
我在學習中成長作文700字 16
萬物有道,知識為邊。學海無涯,好問是帆。顧城說得對“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”倉頡造字,告訴我們“問”得將嘴關在門內,就是說面對大千世界,蕓蕓眾生,你必須學會用眼睛,用頭腦去思考,學會“問”的技巧,要三思而后行。
“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”站在汩羅江畔的屈原,你苦苦尋找著挽救楚國的途徑,你問天問地問世人。能回答的只有你那“九死其猶未悔”的心……
“明月幾時有,把酒問青天”蘇軾,一個胸懷大志,滿腹經(jīng)綸的政治家詩人。你才華橫溢,水可以兼濟天下,命運卻將你貶到偏遠的黃州,你舉杯問天,抱酒望月,然而,天空陰云密布,月亮藏在空中。能回那你的,只有你那顆撲撲跳動的為民之心,只有你那寬廣豁達的胸襟,不公的'命運,何須去問,不幸的遭遇,何必操心——一蓑煙雨任平生。
我問我自己,卻聽到了歷史蒼涼的聲音;我問自己,更聽到了現(xiàn)代的強者……一起吃苦的快樂,是最難忘的。處在美麗的清徐中學,霓虹閃爍蓋過那啟明的星星,封閉式的房子關上窗,拉上窗簾便是夜。
“嗒嗒,嗒嗒”的聲音,伴著起床的聲音,清中學子就早起了。沖向水房,迅速洗漱。“早”是高主任那跑操前的晨勉,是時政要聞。是高主任每天的晨勉,點燃了清中學習的激情。撫平昨日折起的書角,開始大聲朗讀起英語課文。全校同學開始了操前讀。一個個字母的反復拼讀,一個個單次的反復記憶,一篇篇課文的反復朗誦!霸纭北闶窍M,不畏嚴寒,勇往直前,課前預習,課上積極回答,在考中作樂,行路雖難,但一直在走。一壺濁酒,“歌遍山河八萬里。”
一葉輕舟,“唯見長江天際流!碧貏e喜歡一句話,“別再吃苦的年紀選擇安逸。”一起吃苦,萬物有道。大鵬鳥生于北海,它要憑借扶搖而上九萬里的旋風才能前途到南冥,有的人才,絕不是溫室里的花朵。決定風攢雪劍,懸崖水柱冰簾,倚村哀猿弄云尖。不怕風急雨怒路陡坡高,只怕那狹小的細縫穿不得白駒一過。
文心雕龍,書寫的是千古名篇,香幽天下氣自清。
才心雕龍,造就的是不屈的丈夫,才藝千古花流芳。
我在學習中成長作文700字 17
“書籍是人類進步的階梯!蔽覀儗W習的最主要的途徑就是讀書。如果說書籍是一種崇高的養(yǎng)分,那我便是一個吮吸著。汲取書籍中甜甜的乳汁。我不斷長大長高。
還記得兒時的經(jīng)歷,小時候我就是一個孩子王,那時的世界仿佛就是一個游樂場。我整天游樂在其中,對學習毫無興趣。細心的媽媽給我買來一本《伊索寓言》。她喚我過來,對我說:“看,媽媽給你買什么好東西了?”我一看是書,便抱怨起來:“原來是書啊!真沒勁,我不看!眿寢屌牧伺奈业男∧X袋,對我說:“你可以先試著看幾頁,之后再選擇是否看下去!蔽也荒蜔┑胤_那本《伊索寓言》。可出乎我的'預料,書中一個個生動有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我。年幼的我也許并不能讀懂書中所蘊含的深意,但書籍給我?guī)淼恼鸷硡s是前所未有的從那以后,我不再是一個終日只知嬉戲的頑童,我可以安靜地讀書了。
那時初一的一次期中考試,我這個所謂的考試高手,竟取得了“歷史最差成績”。我懷著郁悶的心情回到家中,一回到家中我便整個人癱倒在床上。我隨手從書架上抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,希望通過閱讀來緩解我心中的壓抑。不一會兒,我便沉浸在書中鮑爾的分到故事中,忘卻了失敗的痛苦。我想:保爾在承受了生理和心理上的雙重打擊后,依然不屈不撓、奮勇向前,我只不過經(jīng)歷了一點小小的挫折;為什么不能重新振作呢?于是我揉了揉惺松的睡眼,再次投入到緊張的學習中去了。書籍給予我堅定的力量,讓我在探求知識的道路上永遠面帶微笑。
在一片片滿涵思想的文字里,我讀懂了魯迅的深邃;在一個個離奇曲折的情節(jié)中,我讀懂了金庸的睿智;在一幅幅詩意的畫面中,我讀懂了郭沫若的才情。在輪椅上高唱生命之歌的張海迪,不僅令世界動容,也給了我信心與信念;在賽場上馳騁的姚明,不僅在NBA撐起了一片屬于自己的天空,也使我不再是一個對著夕陽幻想的人。
書籍是我須細致路上的一盞明燈,他助我破混沌的迷霧,直面光明與希望。在學習中,我逐漸變得強壯、豐盈,并擁有不變的從容與智慧。
我在學習中成長作文700字 18
初三了,真是多事之秋。
走進初三,走進生活,體驗初三,感受各種酸酸澀澀,苦苦甜甜,別有一番滋味在心頭。
初三階段,經(jīng)常可以聽到這樣的議論:“唉,考試太難了,我看希望不大!奔状诡^喪氣,一臉苦行僧模樣。
“本人已數(shù)月不知電視為何物,不知音樂是何味了!币以诎β晣@氣。
“S定了!差點忘了大事,等一下數(shù)學課還要考試呢!”丁的一聲提醒,驚醒夢中人。于是大家各就各位,趕緊備戰(zhàn)。
牢騷,為中考而發(fā);議論,因中考而起。反正牢騷、議論司空見慣,不足為奇。聽多了也就自然了,仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。緊張,不容質疑。每每看看手中的表,心里便會莫名地緊張,甚至焦慮。畢竟十年寒窗就在此一搏!
現(xiàn)實是殘酷的!澳箍撇幌嘈叛蹨I!毙r候,看慣了楓葉似的問題,被呵護在五彩的世界里,不經(jīng)意間,已經(jīng)從七彩陽光和各色鮮花中走人灰色調的日子。我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心。我驚訝地發(fā)現(xiàn),我原來缺少一對堅強的翅膀。失落之余,我只學會了做一件事====落淚?偸怯X得獨自品嘗了太多的苦澀,卻無人理會,總是覺得走過很多坎坷,熬過很多艱辛,卻無人安慰?偸怯X得努力拼搏了卻沒有多少收獲?倳X得自己是努力過,付出過,殊不知,學習生涯本來就是一個鍛煉人毅力和恒心的過程?催^許多名人成長的例子,我以前只看到了名人的'成就,而忽略了他們成長的艱辛,聽著如潮的掌聲為勝利者響起,有誰能夠體會到鑄就里的淚水與汗水。
初三緊張的學習生活,并沒有一些人說的那樣:扼殺了我們的天性和童真。喪失自由和沒時間游戲,而是更多的讓我體驗到了人生拼搏與坎坷沉浮。我們在失敗與困難中成長,我們在挫折和逆境中吸取前車之鑒,這些困境更加充實了我們的生活。我們成熟,我們勇敢。我們的生活充滿希望,我們看到了明天會更美好。
初三中,我們應該充分利用時間。學習就是一種用海綿擠水那樣的生活,我們不再浪費每一刻學習時光。好好學習,好好聽課,好好做練習,以優(yōu)異的成績結束我們初中的生涯,讓這一刻生活成為人生中最燦爛的一部分!
我在學習中成長作文700字 19
“書籍是人類進步的階梯!蔽覀儗W習的最主要的途徑就是讀書。如果說書籍是一種崇高的養(yǎng)分,那我便是一個吮吸著。汲取書籍中甜甜的乳汁。我不斷長大長高。
還記得兒時的經(jīng)歷,小時候我就是一個孩子王,那時的世界仿佛就是一個游樂場。我整天游樂在其中,對學習毫無興趣。細心的媽媽給我買來一本《伊索寓言》。她喚我過來,對我說:“看,媽媽給你買什么好東西了?”我一看是書,便抱怨起來:“原來是書。≌鏇]勁,我不看!眿寢屌牧伺奈业男∧X袋,對我說:“你可以先試著看幾頁,之后再選擇是否看下去!蔽也荒蜔┑胤_那本《伊索寓言》?沙龊跷业念A料,書中一個個生動有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我。年幼的我也許并不能讀懂書中所蘊含的深意,但書籍給我?guī)淼恼鸷硡s是前所未有的。從那以后,我不再是一個終日只知嬉戲的頑童,我可以安靜地讀書了。
那時初一的一次期中考試,我這個所謂的考試高手,竟取得了“歷史最差成績”。我懷著郁悶的心情回到家中,一回到家中我便整個人癱倒在床上。我隨手從書架上抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,希望通過閱讀來緩解我心中的壓抑。不一會兒,我便沉浸在書中鮑爾的'分到故事中,忘卻了失敗的痛苦。我想:保爾在承受了生理和心理上的雙重打擊后,依然不屈不撓、奮勇向前,我只不過經(jīng)歷了一點小小的挫折;為什么不能重新振作呢?于是我揉了揉惺松的睡眼,再次投入到緊張的學習中去了。書籍給予我堅定的力量,讓我在探求知識的道路上永遠面帶微笑。
在一片片滿涵思想的文字里,我讀懂了魯迅的深邃;在一個個離奇曲折的情節(jié)中,我讀懂了金庸的睿智;在一幅幅詩意的畫面中,我讀懂了郭沫若的才情。在輪椅上高唱生命之歌的張海迪,不僅令世界動容,也給了我信心與信念;在賽場上馳騁的姚明,不僅在NBA撐起了一片屬于自己的天空,也使我不再是一個對著夕陽幻想的人。
書籍是我須細致路上的一盞明燈,他助我破混沌的迷霧,直面光明與希望。在學習中,我逐漸變得強壯、豐盈,并擁有不變的從容與智慧。
我在學習中成長作文700字 20
我們市教研室組織了一次初中語文課程改革報告會,為期兩天,請到了全國著名特級教師、語文教育專家余映潮先生來作報告。親眼看到了余老師的精彩課堂,親耳聆聽了余老師的教育真經(jīng),感覺真是受益匪淺。
余老師一晌給我們上了三節(jié)課,可謂是節(jié)節(jié)精彩,他也給我們評了兩節(jié)課,評的也是認真詳實。感受余老師課堂,我覺得就是“穩(wěn)”和“實”,于不慌不忙中完成了教學任務,于天衣無縫中過渡到了另一個教學環(huán)節(jié),于三言兩語中調動起了學生的積性……整個課堂完全掌握在了他心中,他超然課堂之外而進行指揮調控著,沉穩(wěn)之中彰顯了其教學技術的爐火純青;縱觀他的三節(jié)課,沒有過多的渲染,也沒有引人的影像資料,更沒有對學生夸張的評價,有的只是精心的課堂構思,精巧的教學設計,簡潔的教學語言……總之,他是于精彩的課堂中展示了大家的風范。
他和我們一起聽了并評了我們市里有名的教師講的兩節(jié)課,從他的評課上也讓我們認識到了他的認真詳實、一語中的。
一天下來,他上了三節(jié)課,聽了兩節(jié)課,評了兩節(jié)課,但臺上的他依然精神矍鑠,步伐矯健,完全不像是一個年過花甲之人,讓臺下聽課的教師佩服五體投地,感動得無以表達。是的`,一個花甲之人卻有著年輕人的活力和狀態(tài),這是因為他內心有一種追求,有一種為初中語文教育改革揮灑精力的精神,才讓他容光煥發(fā)、神采奕奕。怎么能不讓我們這些聽課的老師佩服感動呢?
作為年齡上的年輕人的我,是不是該反思自己了:徒有年輕人的稱呼缺少年輕人的勁頭;徒有在一線教學的優(yōu)勢缺少研究的行動;……這不是最大的浪費嗎?
反思自己,認識不足,現(xiàn)在還不晚,余老師不是說他是從五十歲才開始課堂研究的,我從現(xiàn)在開始注意自己的課堂,記錄自己的所所感所獲,即使不為成名,也是對自己教師工作的一種負責啊。
反思自己,有很多不足,但我不會消極以對,因為我知道我已經(jīng)在進步著:認識到了自己的不足,就是一種進步,如果再把這種不足彌補了,那就是最大的進步了。古人不是說“學,然后知不足”嘛,不學習什么時候也不會知道自己的不足。
一個人的成長就是在“學”和“思”中進行的,認真地學習,好好地反思,相信每個人都會一步步成長起來的!
【我在學習中成長作文700字】相關文章:
在學習中成長02-20
我在變化中成長作文11-17
我成長中的故事作文02-16
我在感恩中成長作文02-13
我在閱讀中成長作文02-09
我成長中的煩惱作文02-09
我在關愛中成長作文12-23
我在幸福中成長作文02-24
我在陽光中成長作文02-27
我在閱讀中成長作文03-07