關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 1
誰是你的天敵？就在你身邊:官二代、富二代、商二代。
童年的天真和少年的幸福是一樣的，但是，一旦成年，到了22歲，人的命運(yùn)就會(huì)截然不同。官方的第二代和富有的第二代，包括商業(yè)的第二代，將成為你生活中的天敵。天敵是蒼鷹，你是草原上的兔子。不管你怎么跑，人們都有翅膀，這比你的力量更廣泛。有些天敵，你和他根本不在同一水平線上，他們20歲時(shí)的財(cái)產(chǎn)，足以讓你一輩子積累。他們30歲時(shí)的權(quán)力足以讓你一輩子努力工作。那些天敵，是你一生的敵人，你永遠(yuǎn)無法跨越那道關(guān)，永遠(yuǎn)與他們競(jìng)爭。世界上沒有絕對(duì)的公平。你知道，人類的生存實(shí)際上與動(dòng)物的生存相似。弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象隨處可見。孩子們，記住這一點(diǎn)，這個(gè)天敵，只是在就業(yè)競(jìng)爭中，人們更強(qiáng)大，而不是人們想讓鷹抓雞，吃你，人們也有別人的'成長軌跡，畢竟，別人的父母付出了努力和血汗的代價(jià)。因此，不要恨別人，而是要正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)自己，從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該利用青春努力學(xué)習(xí)，面對(duì)你的天敵，只有在青春期你才有最好的公平競(jìng)爭時(shí)機(jī)！你要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，用知識(shí)錘煉自己，讓自己盡快變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
在現(xiàn)實(shí)生活中，你的天敵可能學(xué)歷低，素質(zhì)低，分?jǐn)?shù)低，但他們可以進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 2
你可能直到現(xiàn)在才知道我寫這篇文章的原因。你有沒有注意到時(shí)間過得很快，我們一天天長大。我們不再是孩子了。我們必須肩負(fù)起責(zé)任。我們需要知道一些事情。
人們，來到這個(gè)世界上，有兩條路要走，一條是生活中光明的路，另一條是艱難的路。你選擇了一條光明的路嗎？還是困難的路？我相信每個(gè)人都會(huì)選擇一條光明的生活之路！但是，你有沒有想過你有選擇的權(quán)利？你可能會(huì)問，如果它是富有的第二代呢？我可以清楚地告訴你，富有的第二代沒有知識(shí)也會(huì)坐著吃空，錢買不到教育。
為什么要學(xué)習(xí)？因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能有更好的出路。請(qǐng)記住我的話，只有拼出來的美，沒有等待的光輝，機(jī)會(huì)只會(huì)留給準(zhǔn)備充分的人。
我們的祖國是一個(gè)快速發(fā)展的`國家。如果你不努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)被《紐約時(shí)報(bào)》拋棄。優(yōu)秀的人并不可怕，可怕的是比你更好的人比你更努力。努力學(xué)習(xí)可能不會(huì)成功，但不努力學(xué)習(xí)可能不會(huì)成功。
當(dāng)朋友們?cè)谕饷嫱嫠r(shí)，你可能也想和他們一起玩。然而，你應(yīng)該知道，當(dāng)你選擇在困難的年齡放棄困難時(shí)，對(duì)不起，你想開的車只能由別人開，你想過的生活只能由別人過，你想上的大學(xué)只能由別人上。我們必須選擇一條適合我們自己的路。
有些人被手機(jī)迷住了。如果他們暫時(shí)不玩，他們就會(huì)死。玩手機(jī)就像吸毒一樣。它越陷越深。請(qǐng)放下手機(jī)，不要在學(xué)習(xí)年齡選擇休閑。它只會(huì)讓你深淵。
這就是為什么人們想學(xué)習(xí)，因?yàn)閳?bào)酬與回報(bào)成正比，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間一起學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 3
"學(xué)無止境"是一句百試不厭的名言，它通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)勵(lì)志學(xué)習(xí)進(jìn)行詳細(xì)的寫作。
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。進(jìn)入工作后，我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習(xí)新技能和適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
勵(lì)志學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈的毅力和專注力。很多時(shí)候，我們可能會(huì)遇到挫折和困難，但只要我們保持積極的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就能夠克服一切困難。正如愛迪生所說：“天才是1%的靈感加99%的.汗水。”成功的學(xué)習(xí)需要付出努力和汗水，沒有捷徑可走。
勵(lì)志學(xué)習(xí)也需要合理的規(guī)劃和時(shí)間管理。我們每天都面臨各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)材料，但是有限的時(shí)間和資源，我們必須學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間和清晰地提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們才能夠高效地學(xué)習(xí)，獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
勵(lì)志學(xué)習(xí)還需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀的心態(tài)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們可能會(huì)遇到挫折和失敗，但是只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己的能力和潛力，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
勵(lì)志學(xué)習(xí)是一種積極向上的行動(dòng)，它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。無論是追求個(gè)人的事業(yè)成功，還是為了家庭和社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)都是必不可少的。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能夠走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
終身學(xué)習(xí)是人生的座右銘，只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，我們才能夠在競(jìng)爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。所以，讓我們懷著激情和決心去追求知識(shí)，不斷向前進(jìn)，勵(lì)志學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 4
那天老師問我們，你為什么要學(xué)習(xí)？這個(gè)問題讓我很困惑。是的，我為什么要學(xué)習(xí)？這是為了讓被時(shí)間染成白銀的父母有一個(gè)快樂的晚年！我父母花了半輩子的青春去上學(xué)。我有什么資格對(duì)學(xué)習(xí)說“不”？今天的父母不像以前那么強(qiáng)壯了，他們的臉上有歲月的痕跡。至少，為了我的父母，我想努力學(xué)習(xí)，給他們一個(gè)美好的晚年。
這是為了你自己的未來。如果沒有文化，在當(dāng)今時(shí)代，哪份好工作不看文章？今天的社會(huì)已經(jīng)是這樣了，更不用說未來了。如果你現(xiàn)在懶惰，暫時(shí)的幸�？赡軙�(huì)影響你的整個(gè)未來，未知的美好未來！
是為了子孫后代過得更好。也許我們現(xiàn)在的`家庭并不富裕，但是，我們可以努力讓我們的下一代生活得更好。這正是我們父母現(xiàn)在所期待的，不是嗎？為什么要學(xué)習(xí)？這個(gè)問題有成千上萬的答案。有人可能會(huì)說，這么多學(xué)習(xí)不好的人過得不好。為什么要努力學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)真的很累，但我們?cè)谶@一刻努力工作，將來會(huì)變得輕松。即使有些學(xué)習(xí)不好的人過著比我們更好的生活，至少我們過著比他更悠閑的生活。
如果我們將來成為一名教師，我們將有休息日，無論是暑假還是寒假，甚至每周都有周末。就像現(xiàn)在這個(gè)炎熱的夏天一樣，那些學(xué)習(xí)不好的人仍然四處奔波賺錢，而老師可以在家里安全地陪著父母，吹著空調(diào)吃西瓜。這不好嗎？
所以，“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”這個(gè)問題，我覺得最好的答案就是為了自己！
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 5
暑假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我小學(xué)階段的倒數(shù)第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部“消化”；對(duì)于理解不了的`問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文、數(shù)學(xué)課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞、成語，要先查一部分工具書把它們認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想，并在每段后面都畫上“||”（雙豎線）；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)提高作文、奧數(shù)……多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
出來-----只要不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，我們的理想定能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)也可以讓我們更聰明，因?yàn)閺臅锌梢詫W(xué)到很多方法和技巧，做任何事情就有方法可尋，這樣就會(huì)比別人更聰明。
學(xué)習(xí)也能讓人更漂亮，人們常說“心靈美才是最美麗的�！边@句話就是告訴我們，人不能徒有外表漂亮，更應(yīng)該有文化和內(nèi)涵。當(dāng)你有文化時(shí)，說話時(shí)就能體現(xiàn)語言美、做事時(shí)就能體現(xiàn)行為美。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 6
春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對(duì)的。
學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把個(gè)門的成績提高�！蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣�(duì)我的期望，我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心�！�
我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定決心，要把這兩門的成績跟上去，就必須付出努力。
這次我趁著放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來，爸爸幫我報(bào)了名，來到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，大家都對(duì)補(bǔ)習(xí)充滿了信心，很認(rèn)真的聽老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語和作文有了很大的`提高。爸爸媽媽對(duì)我的成績進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂。經(jīng)常聽到爸爸媽媽們的鼓勵(lì)的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其實(shí)我還有個(gè)理想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力！我相信今天的付出，就是明天的收獲。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 7
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
相信吧，那快樂的日子將會(huì)來臨!”
聽了“活出精彩的人生”主題講座，普希金這幾句經(jīng)典的詩仍在我的耳邊回響。
這次的演講者可不是一般人，他們?cè)姲藗�(gè)在汶川大地震中的幸存者，還有一位自始至終幫助他們的英雄——志愿者王干媽。
這八位英雄，有的在災(zāi)難中失去了一只手，有的失去了一條，甚至一雙腿。
他們或許有過自暴自棄，但最終在王干媽以及自己的下，克服了重重困難。
支撐他們走下去的，不只是王干媽，還有他們對(duì)生活的渴望，克服困難的勇氣和決心。
其中的男天使為了挑戰(zhàn)自己，一個(gè)人去美國讀研究生;有的發(fā)憤圖強(qiáng)，考上人人都羨慕的大學(xué)，有的自主創(chuàng)業(yè)，決心創(chuàng)出一番天地。
他們的堅(jiān)強(qiáng)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
很幸運(yùn)，演講完后，這些哥哥姐姐和王干媽來到我們班，我們有機(jī)會(huì)與他們交流。
從中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都帶著笑容，那種笑，陽光而自然，絕不是強(qiáng)裝的`苦澀的笑。
頓時(shí)，我被他們的樂觀打動(dòng)，想想以前，老師布置很多作業(yè)時(shí)總少不了抱怨，有點(diǎn)小事不順心總唉聲嘆氣。
演講時(shí)，哥哥姐姐都說，如果可以重來，他們一定會(huì)非常珍惜在我們這么美的校園里讀書。
我不禁想到一句話：珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
是啊!我們現(xiàn)在的條件這么優(yōu)越，沒有理由不愛學(xué)習(xí)，不認(rèn)真讀書。
絕不讓長大后的我后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)。
哥哥姐姐們雖然殘疾了，但他們依然熱愛生活，以微笑擁抱生活。
我們又怎能不熱愛生活呢?
我相信，生活就像一面鏡子，如果你對(duì)他嘆息，它也對(duì)你嘆息;如果你放棄它，它也會(huì)放棄你，如果你抱著樂觀，以微笑面對(duì)它，它也會(huì)以微笑面對(duì)你!
如果你是一棵大樹，那你就應(yīng)該撐出一片綠蔭;如果你是一只雄鷹，那你就應(yīng)該在天空中翱翔;如果你是一個(gè)人，那你就應(yīng)該活出精彩的人生!
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 8
“努力不懈，成功自在�！边@句勵(lì)志名言激勵(lì)著我，讓我明白只有經(jīng)過不斷的努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我想分享一個(gè)真實(shí)的故事，展示這一思想的重要性。
曾經(jīng)有一位名叫杰克的學(xué)生，他在學(xué)校成績平平，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難而感到沮喪。然而，他從小就被家人教育要保持積極的心態(tài)，永遠(yuǎn)不要放棄。
一天，杰克在書店里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于成功人士的傳記。這些成功者都是通過堅(jiān)持、努力和不屈不撓的精神走向輝煌。這些名人的故事深深地觸動(dòng)了杰克，他決定改變自己的學(xué)習(xí)方式。
從那天起，杰克每天晚上都會(huì)堅(jiān)持寫作業(yè)，無論對(duì)他來說有多難。他還開始主動(dòng)參加學(xué)校的輔導(dǎo)班，并尋求老師和同學(xué)的幫助。盡管遇到了很多困難，杰克從未放棄過。
隨著時(shí)間的推移，杰克開始慢慢改變。他的成績逐漸提高，學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣。他獲得了一次次的成功，這讓他更加堅(jiān)定了努力不懈的信念。
最終，杰克通過艱苦的奮斗成功考入了心儀的大學(xué)。他的.故事鼓舞了無數(shù)的人，證明只要有恒心和毅力，任何事情都可以實(shí)現(xiàn)。
正如這句勵(lì)志名言所說，“努力不懈，成功自在�！敝挥懈冻龈嗟呐Γ覀儾拍苓_(dá)到自己的目標(biāo)，迎接成功的喜悅。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持下去，相信自己的能力。
因此，讓我們向杰克學(xué)習(xí)，始終保持積極向上的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，相信自己，堅(jiān)持不懈，最終贏得屬于我們自己的成功。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 9
在我們的求知之路上，不可避免地會(huì)面臨挫折與困難。然而，正是這些困難激發(fā)了我們內(nèi)心無盡的力量，推動(dòng)著我們繼續(xù)向前邁進(jìn)。正如曾有人說過的那樣：“只有敢于夢(mèng)想并堅(jiān)持追求的人，才能真正創(chuàng)造出輝煌的事業(yè)�！�
勵(lì)志名言中的這句話，提醒著我們要用夢(mèng)想來驅(qū)動(dòng)自己，不斷追求自己的目標(biāo)和理想�？梢哉f，擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是成功的第一步。當(dāng)我們有了夢(mèng)想時(shí)，就有了一種強(qiáng)大的.動(dòng)力，能夠激勵(lì)我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
然而，僅憑夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要付出辛勤的努力，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。正如李嘉誠先生所說：“沒有人可以做到孤軍奮戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。”
這句名言告訴我們，要取得成功，必須有團(tuán)隊(duì)合作的精神。身邊的人可以給予我們支持和幫助，帶領(lǐng)我們走向成功。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人相處，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同進(jìn)步、共同成長。
在學(xué)習(xí)過程中，我們也要時(shí)刻保持專注和耐心。正如愛因斯坦所說：“獨(dú)立思考、耐心學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)道路上無法或缺的細(xì)節(jié)�！�
這句名言教導(dǎo)我們要堅(jiān)持獨(dú)立思考，勇于探索未知領(lǐng)域。只有保持耐心，才能深入學(xué)習(xí)，理解知識(shí)的本質(zhì)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐。
最后，讓我們永遠(yuǎn)不忘初心，始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。正如毛澤東所說：“心中有志，腳下有力�！�
這句名言告訴我們，只有心懷堅(jiān)定的志向，才能不斷充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的能力，最終實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
正是這些勵(lì)志學(xué)習(xí)的名言，激勵(lì)著我們?cè)谧非笾R(shí)的道路上奮發(fā)向前，為創(chuàng)造個(gè)人輝煌而努力不懈。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 10
從上學(xué)開始，就有一個(gè)問題經(jīng)常困擾著我：為什么人們要學(xué)習(xí)？
在幼兒園，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了得到一朵美麗的小紅花；長大后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了得到母親的贊揚(yáng)；后來，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了取得好成績。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我慢慢地理解了學(xué)習(xí)的意義：學(xué)習(xí)是為了我自己，是為了讓我長大后為祖國做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語；當(dāng)我們長大后，我們獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。從生活的能力到生活的真理，所有的知識(shí)和技能都來自于學(xué)習(xí)。寫下第一個(gè)單詞。我們感受到了學(xué)習(xí)的`快樂；從第一次進(jìn)入課堂，我們把學(xué)習(xí)納入了生活的主要活動(dòng)。
學(xué)習(xí)可以提高道德修養(yǎng)。我床頭放了一本《居里夫人傳》。居里夫人的勤奮和努力深深打動(dòng)了我。她對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對(duì)祖國的熱愛深深打動(dòng)了我，讓我的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿了報(bào)國的熱情。失去深愛的丈夫后，居里夫人獨(dú)自面對(duì)生活的勇氣，深深地激勵(lì)著我，無論風(fēng)雨多少，我都要選擇堅(jiān)強(qiáng)。居里夫人在金錢和榮譽(yù)面前的高貴品質(zhì)深深地震驚了我；我終于知道如何避免在生活中迷失方向。因此，學(xué)習(xí)能使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。
同時(shí)，學(xué)習(xí)也可以增加人才。培根曾經(jīng)說過：“讀歷史使人明智，讀詩使人智慧，計(jì)算使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”因此，學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)和提高人才的主要途徑。
現(xiàn)在，隨著祖國的快速發(fā)展，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能有求知、做事、與人合作、生存的能力。
所以，為了祖國，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 11
現(xiàn)如今，人們都越來越重視自己的學(xué)習(xí)水平，都想成為學(xué)習(xí)里的佼佼者。不知何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)流行起來了內(nèi)卷這一風(fēng)氣，何為內(nèi)卷？就是別人學(xué)習(xí)八個(gè)小時(shí)，而我就要學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)，在你玩耍的時(shí)刻我都用來偷偷學(xué)習(xí)。
就在我的生活圈里，就存在很多這樣的人，我是一個(gè)定時(shí)定點(diǎn)吃飯的人，可是每次我卻發(fā)現(xiàn)，如果我還在自習(xí)室學(xué)習(xí)沒有回到寢室吃飯，我的室友就絕對(duì)不會(huì)去買飯，因?yàn)樗詾槲疫�在學(xué)習(xí)，她要保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間比我長。其實(shí)大可不必這樣子做，因?yàn)槲壹兇馐桥抨?duì)買飯等了很久而已，可是在她的心里，就是我在卷她。中午吃了飯我一般會(huì)選擇午休，而她也總在我午休的時(shí)候選擇學(xué)習(xí)，其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)奏，我的學(xué)習(xí)方法可能在你身上并不適用。我不知道也不清楚到底是純粹的不想讓你比我學(xué)習(xí)時(shí)間長還是說怕我比她更加優(yōu)秀？
最后的結(jié)果是什么呢？我每天不給自己壓力，按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也不去和別人比較學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)果最后我的成績班級(jí)最高，而我室友卻連分?jǐn)?shù)線都沒過。她很納悶，于是問我，為什么？我每天比你學(xué)的時(shí)間多，為什么我的分?jǐn)?shù)就是不如你？于是我告訴她，你雖然早早起來去學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)了五分鐘就開始跑神或者睡大覺，當(dāng)你困了累了的時(shí)候你不是去選擇休息一會(huì)而是怕我超越你，愣是拖學(xué)習(xí)時(shí)長，然而實(shí)際上，你也不想學(xué)，卻坐在那里發(fā)呆。這樣的學(xué)習(xí)有意義嗎？
學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，真正過生活的確實(shí)我們自己，有時(shí)候我們最大的.敵人不是別人，而是那個(gè)想成功卻又不想努力的自己，也許別人會(huì)比你優(yōu)秀，你應(yīng)該把別人作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是一味的羨慕嫉妒恨。我們應(yīng)該了解自己，找到適合自己的方法，在學(xué)習(xí)期間不要自我感動(dòng)，結(jié)果不會(huì)陪你演戲，我也相信，只要自己找對(duì)方法，只要自己足夠優(yōu)秀，一定會(huì)有收獲的。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 12
同學(xué)們看到這個(gè)題目可能會(huì)想，學(xué)習(xí)明明就是一件苦差事。不，不是這樣的。學(xué)習(xí)猶如一杯咖啡，苦的背后仍有它的香醇。人生就像一杯苦茶，只要學(xué)習(xí)它就會(huì)苦一時(shí)而不會(huì)苦一輩子。是的，你也許會(huì)想，我父母有錢，我活的衣食無憂，可那些物質(zhì)的東西不能永遠(yuǎn)跟著你。
你要知道生老病死是人生的法則，誰也無法躲過，你的父母總有一天會(huì)離你而去，而當(dāng)他們老了，走不動(dòng)了，生活不能自理時(shí)，要靠你養(yǎng)活他們，所以珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)是你自己的，無論別人如何強(qiáng)迫你，你不愿學(xué)，那么你仍然學(xué)不好。最好的方式就是你要想，我要學(xué)，我要學(xué)的更好，只有這樣端正了態(tài)度才會(huì)學(xué)好。
對(duì)于學(xué)習(xí)你完全可以把它轉(zhuǎn)化一下。語文中的.有些東西是枯燥無味的，但是你可以把它想成一次穿越，而且你學(xué)會(huì)就可以做官。數(shù)學(xué)也并非無味，幾何，代數(shù)它們其實(shí)都是考驗(yàn)?zāi)愕难哿图?xì)心程度，只要知識(shí)掌握了，在把它想成找不同就很簡單了。對(duì)于英語，許多人打著我是中國人，我愛國，我不學(xué)英語�？墒悄阆脒^沒有，清王朝是怎樣滅亡的？對(duì)，他們就是閉關(guān)鎖國而滅亡的。如果你們這樣，那豈不是和清王朝一樣？為了祖國的明天我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)沒有早晚之分，好好學(xué)總會(huì)成功的。
說了這么多，也累了。靜下一顆心來，好好想想吧！
享受學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 13
時(shí)間就像一把刀，磨礪了稚氣未脫的我們，讓我們?cè)诔砷L的路上跌跌撞撞，也使我們成長了許多，而我們也懂得了該努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽的期望；懂得了孝順父母不在讓他們發(fā)脾氣；懂得了尊重長輩，每次見面問個(gè)好；懂得了珍惜時(shí)間不再浪費(fèi)光陰……
還記得兒時(shí)的我，稚氣未脫，常常纏著父母帶我去哪個(gè)公園那個(gè)公園玩，而父母每次都會(huì)和藹的對(duì)我說：“如果爸爸媽媽不去賺錢每天陪著你去公園玩，那么你到時(shí)候吃什么用什么呢？”那時(shí)候我還小不懂他們的用心良苦，每次聽到他們說這一番話都會(huì)馬上生氣起來不理他們，當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我還是活脫脫的以為自己是一個(gè)幼兒園的小朋友，還可以無憂無慮地纏著爸爸媽媽帶我去玩，結(jié)果每一天都有作業(yè)纏身讓我不得不就此作罷，可我還是一心謹(jǐn)記著玩，學(xué)習(xí)上沒下一番苦功夫，每次成績單一發(fā)下來都是八十幾分，爸爸媽媽也找我談過不少話，想在我身上下苦功夫，可我總是左耳聽右耳出根本沒把他們的話銘記于心里，一如既往態(tài)度，絲毫未變，父母每每看到這個(gè)狀態(tài)的我都不得不嘆口氣什么時(shí)候才能夠理解他們的苦心，時(shí)間也過得飛快，眨眼間我就上了小學(xué)三年級(jí)，有一次，我來到姐姐的書桌前想找她玩，無意間一眼瞥見她書桌旁的書柜上擺放著一本又一本精致的小本子，一根又一根小巧的筆，我不禁好奇道：“姐姐你的這些好看的小本子和筆從哪來的呀？”姐姐回答道：這些呀，都是我考試考好老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。”我不禁兩眼羨慕，心想著姐姐能獲得那么多本子喝那么多獎(jiǎng)勵(lì)，我為什么不能呢，于是我下定決心一定要努力學(xué)習(xí)考出一個(gè)好成績讓老師好好地鼓勵(lì)我，讓爸爸媽媽多開心開心不要因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的事影響到自己，讓他們不再操勞，更重要的`是一定要超過姐姐，于是，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)每次老師上課都在專心聽講，在不知不覺中我也不再一心想著玩了，因此老師也鼓勵(lì)了我不少，漸漸地爸爸媽媽也不在為我的學(xué)習(xí)那么操勞了。
時(shí)間的推移能改變?nèi)说囊磺�，就猶如金蟬脫殼一般。而我也漸漸明白了父母的用心良苦，努力刻苦的學(xué)習(xí)，而我雖然也獲得了老師的鼓勵(lì)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而我還要更上一層樓！
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 14
勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自我提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能進(jìn)取找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休�？ㄈR爾說的對(duì)，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就必須要立起自我生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)……一個(gè)人僅有心中有了目標(biāo)，才會(huì)朝這個(gè)方向努力，最終才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奮是怎樣回事，如在學(xué)習(xí)上，他們總想走捷徑，期望有什么秘訣、或作弊等來幫忙他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來讀點(diǎn)書，他們總幻想著成功，坐等著明天，期望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎樣可能呢不學(xué)開車就不會(huì)開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白可是的道理。只要你盡力了，無論你最總的結(jié)果如何。你都是勝利者。因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝你自我了。
海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的.故事，其中就有海倫·凱特她是美國的著名的女作家，她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來了一位教師，幫忙她學(xué)習(xí)。可是，海倫看不見，也聽不見，怎樣學(xué)呢所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就明白了什么叫洋娃娃了。所以，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí)，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì)了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，最終成為一個(gè)舉世聞名的作家。此刻，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)。我們都是健康人，比海倫·凱勒強(qiáng)多了，只要我們學(xué)會(huì)不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就必須會(huì)成功。
學(xué)習(xí)必須勤奮！
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文 15
種子的職責(zé)是開花結(jié)果，園丁的職責(zé)是料理花園，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我們的職責(zé)是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開雜志，呈此刻我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中能夠看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽教師講課就是人生最大的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有職責(zé)刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國家�？墒俏覀兎置鲝囊恍┩瑢W(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，熱衷電腦游戲......
高爾基以往說過，書是人類提高的階梯。一個(gè)人僅有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得提高。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓(xùn)，努力改善學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的提高。我們的成功會(huì)令教師、家長、學(xué)校感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自我心里喜滋滋的。
我們應(yīng)當(dāng)給自我定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長久的規(guī)劃。有這些作為我們行動(dòng)的指南，我們會(huì)朝這個(gè)方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年提高則國提高。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有職責(zé)感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國家。倘若我們都很優(yōu)秀，那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的.就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是我們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時(shí)，中國該會(huì)多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌！——這一切暫時(shí)只是一個(gè)夢(mèng)想，我相信，這個(gè)夢(mèng)想并非遙不可及，只要我們努力，我們會(huì)變得十分優(yōu)秀，會(huì)帶領(lǐng)中國早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國家行列。
此刻的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，僅有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，僅有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧，我們的明天會(huì)更好！
【學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文12-23
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文（精選44篇）02-07
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文（通用44篇）09-05