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學(xué)習(xí)的好方法作文

時間:2023-02-12 21:35:47 學(xué)習(xí) 我要投稿
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學(xué)習(xí)的好方法作文

  導(dǎo)語:首先是要調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切。”只有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí),才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。小編收集學(xué)習(xí)的好方法作文,歡迎閱讀。
 

  第一篇:學(xué)習(xí)作文的好方法

  “老師一念題,學(xué)生搔頭皮。肚里空蕩蕩,只好干著急。”同學(xué)們,你們是不是常為作文不好語文成績低,導(dǎo)致三科總分的名次被拉下來而煩惱?其實(shí)作文,就猶如“紙老虎”,你越怕它,它裝得越嚇人,但當(dāng)你掌握了克服它的巧招后,就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)它并不是“怪物”。這我就來告訴你們我總結(jié)出來的寫作技巧吧!

  俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”可見,寫作能力的培養(yǎng)和提高關(guān)鍵在于閱讀。多讀書,讀好書,邊讀,邊思考,邊積累,潛移默化間,寫作能力自然會步步提升。像語文報、英語報等期刊、雜志之類,都是貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的,這一類是大家的首選。其次,如果你們有空閑時間,我建議多讀一些名著,這能豐富你的知識開闊你的視野,還要勤記筆記或?qū)戦喿x心得。所謂:好記心不如爛筆頭。在讀書過程中,把里面優(yōu)美的句子,精彩的段落摘抄下來,這樣日積月累,持之以恒就能充實(shí)和豐富自己知識與語言積累。

  作文有很多種類:描景、寫人、些事……體裁不同,寫作的方法也不同。如寫人要注意以下幾點(diǎn):

  一、要寫出人的特點(diǎn),所謂特點(diǎn),也就是何其他人不同的地方,只有把特點(diǎn)寫出來,才可使這個人給讀者留下鮮明的印象。

  二、抓住細(xì)節(jié)刻畫人物。要出阿朱任務(wù)細(xì)微的動作及變化,給予生動、的描述,使原先平板、模糊的印象變得栩栩如生,有血有肉。

  三、人物語言的的描寫,要符合人物的身份和性格。要注意:語言描寫,要符合人物的年齡、身份和特點(diǎn),人物的語言描寫,力求反映人物的特征。

  考試是想要讓自己寫的作文得高分,最重要的還是要仔細(xì)審題。要先把作文要求讀上兩遍,想清楚要寫的內(nèi)容,列個提綱才可以開始動筆。(以防跑題或?qū)懸话胗X得題材不夠好但又沒有足夠的空間和充分的時間可以寫而后悔莫及)

  我的寫作技巧介紹完了,我相信大家應(yīng)該有所收獲吧?!你的寫作技巧又是什么呢?告訴我吧!讓我們互相學(xué)習(xí),共同提高自己的寫作能力吧!

  第二篇: 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法

  時光依舊如箭一般飛逝而過,轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈圈的年輪,我們也漸漸長大了。一個學(xué)期又在忙碌中匆匆路過。在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會,趁這個機(jī)會拿出來與大家分享。首先是要調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切。”只有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí),才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。

  我會給自己列一個作息表,定好學(xué)習(xí)計劃,然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn),只有合理安排時間、充分利用時間,才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步,我們必須自己去追趕時間。當(dāng)然,也不能一味的學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

  其次,就是要多看書。書本是知識的來源,學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前,把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,了解大致的知識點(diǎn),這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,多向自己提問,爭取把知識點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時候,把知識點(diǎn)都從頭到尾看一遍,理解清楚知識框架,找出每個知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都記清楚。“書讀百遍,其義自見。”平時多看書,對學(xué)習(xí)很有幫助。

  第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是學(xué)習(xí)的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn),把老師講的主要內(nèi)容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補(bǔ)完整。

  第四,關(guān)于曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題集,把曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來,復(fù)習(xí)的時候多翻翻,想想當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。

  第五,課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時候可以借助《教材全解》,更好的掌握書本內(nèi)容。練習(xí)的時候,可以多看課外輔導(dǎo)資料。另外,如果時間允許的話,可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時候會講到一些課本上沒有、老師上課的時候沒有講到的內(nèi)容,有利于豐富自己的知識面,也可以借助補(bǔ)習(xí)班更好的鞏固掌握的知識。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運(yùn)氣。

  第三篇:學(xué)習(xí)語文的方法

  學(xué)習(xí)語文有何方法,其實(shí),學(xué)習(xí)語文并不是要方法,而是要堅持!在此,我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

  預(yù)習(xí),上課認(rèn)真,做好筆記,復(fù)習(xí)。這是學(xué)習(xí)語文最基本的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)就更為重要了。俗話說:“好的開始是成功的一半”,所以,我們必須先做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時可以先閱讀課文,如果是短一點(diǎn)兒的文章,可以采用朗誦的方法。理解課文,如果不會的,可以做些符號。有的同學(xué)認(rèn)為語文就是學(xué)會歸納知識要點(diǎn)就行了,因此,上課的時候,有不少同學(xué)不認(rèn)真聽課。所以,在上課的時候,跟著老師的思路走,這樣你會學(xué)到很多知識。適當(dāng)?shù)淖鲆恍┕P記,方便你回家復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)主要是回憶今天上課的情形,回想一下老師哪里重點(diǎn)講,哪里略講,這樣就會有針對性的復(fù)習(xí)了。

  “滴水穿石,非一日之功。”學(xué)習(xí)語文何嘗不是呢?天才在于日積月累,我們可以每天用上5~10分鐘用在基礎(chǔ)知識上。如果你并不喜歡總結(jié),你可以買一本中考復(fù)習(xí)的書籍,哪里有很多基礎(chǔ)知識,最好是你即做即評的那些,這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了!

  閱讀與作文是緊密相接的。有的同學(xué)并不喜歡看書,認(rèn)為浪費(fèi)了寶貴的玩耍時間去做不好玩的事情,簡直就是浪費(fèi)時間!其實(shí),并不是的。剛開始時,你對讀書并不感到興趣,你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事,但卻要你喜歡上看書,又要學(xué)會生活的書籍。慢慢地,你便會喜歡《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著。就如論語里說的“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,認(rèn)為語文其實(shí)很有趣,語文里也可以使你大笑,你會發(fā)現(xiàn)看多點(diǎn)兒書籍比玩耍來的更有趣。

  現(xiàn)在我們每一天都有三分鐘演講,我們可以借此訓(xùn)練的我們的“說”能力,

  不要認(rèn)為說完就過去了,其實(shí)我們可以好好表現(xiàn)一下自己,語文也要靠“說”“吃飯”。做到“臺上三分鐘,臺下十年工”的效果。而聆聽者需要安靜,寧靜致遠(yuǎn)。借此我們就可以訓(xùn)練我們的“聽”能力了。不要認(rèn)為三分鐘演講是無用功,其實(shí)它包含著無數(shù)語文。

  說作文,我還是不能與詩韻、芷韻、綺雯等的文章有神韻,有感情色彩。總以為運(yùn)用幾句名言,運(yùn)用幾句排比、比喻、擬人等修辭手法就行了。其實(shí),不是的。我看過她們寫的文章,她們都寫的很有感情的。我便朝著這個目標(biāo)前進(jìn),希望我的文章也富有感情。我們可以寫寫日記。譬如:有一天放學(xué)回家,在路上,我聽見了一個中年婦女說:“我才不要看了,我又不認(rèn)識字。”因此,我們可以聯(lián)想到這個婦女是新中國成立是時期的,那時中國還很貧窮。就會想到我們現(xiàn)在是何等的幸福啊!“知識改變命運(yùn)”等。我們可以以小見大,用真情實(shí)感去寫。積累得多了,感情就豐富起來了。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,“書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”寫也是同樣重要的,我們要多寫文章。很多同學(xué)說,沒有什么可以寫的,因此,你得多看書了。每天花30~40分鐘來學(xué)習(xí)語文。其中10分鐘歸納今天的知識;復(fù)習(xí)要點(diǎn)。10分鐘可以做一下閱讀題目,看一下書,做一下讀書筆記;可以寫一下感受之類的吧!其次,我們需要認(rèn)真對待作業(yè)。

  其實(shí),學(xué)習(xí)語文并不困難。魯迅說:“世上哪有天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了”。只要我們勤奮一點(diǎn)兒,認(rèn)真一點(diǎn)兒,細(xì)心一點(diǎn)兒,高分便不是問題了啦!“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。學(xué)習(xí)語文,沒有對錯,看的書多了,心靈和行為日趨高尚。“書是人類進(jìn)步的階梯。”!

  第四篇:論寫作文的學(xué)習(xí)方法

  1、學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤勉

  韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說:"業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。"學(xué)業(yè)的精深,在于勤奮刻苦,學(xué)業(yè)的荒廢,在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮,敗毀在于因循茍且。

  韓愈強(qiáng)調(diào)一個人要著力于"業(yè)精"、"行成",即在學(xué)業(yè)上做到"精",在品德上要做到"成"。怎樣才能做到"精"與"成"呢?他說:"業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。"就是說,要想使學(xué)業(yè)精益求精,最根本的前提條件是勤學(xué),否則懶惰貪玩,終至學(xué)業(yè)荒廢。要想使品德上有所成就,凡事要三思而后行,否則放蕩成性,隨波逐流,必須品德墮落。這確實(shí)是千古名言,不易之真理。總之,他強(qiáng)調(diào)無論是進(jìn)德還是業(yè),都要嚴(yán)格要求自己。這里的"勤"表現(xiàn)為口勤(多吟誦),手勤(多翻閱),腦子勤(多咀嚼、多思考),日以繼夜地學(xué)習(xí)。他說:"口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編";"焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。"勤奮以學(xué),長年不懈,這是他對前人治學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),也是他自己治學(xué)多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。如他所說:"詩書勤乃有,不勤腹空虛。"

  2、在博的基礎(chǔ)上求精

  韓愈通過長期的教學(xué)實(shí)踐,領(lǐng)悟到了博與精的辯證關(guān)系。博與精是對立的統(tǒng)一,沒有博,就不可能有精,沒有精,博也只不過是一種大雜燴。他一方面強(qiáng)調(diào)博學(xué),提?quot;貪多務(wù)得,細(xì)大不捐","俱收并蓄,待用無遺"。另一方面又要求精約,提出"提其要","鉤其玄"。這就是說,學(xué)習(xí)時要把握住要點(diǎn),探索其精微之處,融會貫通,領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。他一方面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,反對"學(xué)雖勤而不由其統(tǒng),言雖多而不要其中"。另一方面又要求學(xué)習(xí)時"沉浸猻郁,含英咀華",深入鉆研并沉醉于古籍之中,細(xì)細(xì)體味其精華。

  3、把學(xué)習(xí)與獨(dú)創(chuàng)結(jié)合起來

  韓愈認(rèn)為"師古圣賢人",要"師其意不師其辭"。以古人為師,不必拘泥于章句,而要學(xué)習(xí)其思想、方法,要活學(xué)。如果只會背誦,模仿"古圣賢人"的陳詞濫調(diào),那么到頭來只不過是一個剽賊罷了。"降而不能乃剽賊"。他贊成吸取前人的優(yōu)秀成果,又反對沿襲剽竊,主張把學(xué)習(xí)與獨(dú)創(chuàng)結(jié)合起來。他反對"踵常途之促促,窺陳編以盜竊"。他主張"抒意立言,自成一家新語","閎其中而肆其外"。他說:"能者非他,能自樹立,不因循者是也"。韓愈在文學(xué)上的較深造詣,能夠造語生新,獨(dú)具風(fēng)格,自成一家,就在于他能把學(xué)習(xí)與獨(dú)創(chuàng)結(jié)合起來,在于他深入思考:"手披目視,口詠其言,心惟其義。"韓愈提出的"業(yè)精于勤""提要鉤玄""含英咀華""由統(tǒng)要中""師意不師辭"以及"閎中肆外""心惟其義"等學(xué)習(xí)方法,是一些符合客觀規(guī)律的正確見解,可以做為我們進(jìn)學(xué)的參考。(

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