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學(xué)習(xí)作文

時間:2022-06-25 13:35:22 學(xué)習(xí) 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)作文合集8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】學(xué)習(xí)作文合集8篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  “我為什么學(xué)習(xí)”,說到這里,我相信每個人都有自己的答案。有人是因為想考個外地的學(xué)校,讓父母常年不在身邊嘮叨。也有人是為了讓父母為自己感到驕傲。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),只不過是兩個字罷了,但是學(xué)真正的意義是什么?很少人知道?墒俏覀儾粚W(xué)習(xí)又能怎么辦呢?

  我為什么要學(xué)習(xí),不是為了玩、不是單純的為了完成任務(wù)?赡苡腥藭䥺栁遥骸澳阌憛拰W(xué)習(xí)嗎?”我會情不自禁的說:“討厭!”

  我討厭寫字貼、討厭寫、寫日記、寫學(xué)練優(yōu)、考試……我想是個人就會這樣說。但是,現(xiàn)在的我們,除了好好學(xué)習(xí)還可以干什么呢?

  如果我們不學(xué)習(xí),如何能在茫茫人海中出人頭地呢?

  如果我們不學(xué)習(xí),如何能夠干出一番大事業(yè)呢?

  如果我們不學(xué)習(xí),如何能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想呢?

  我們學(xué)習(xí),是為了使生活變得更美好,把平時不用的時間變得充實一點。讓人類的歷史集上翻開新的一頁,在上面,大大的寫上我們的名字!

  我的語文老師謝老師說過:“學(xué)習(xí)不是人唯一的出路,但是學(xué)習(xí)是人最好的出路!睂W(xué)習(xí),這是一個響徹全世界的'名詞,可是,是否有誰真正理解它的含義?早上早早地起來在教室開始讀出書聲瑯瑯的讀書聲,到底是為了什么?讓我來告訴你們吧。

  學(xué)習(xí)可以讓我們變成一個富有知識的人,但是我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)呢?因為如果要單純拼記憶、拼知識,我們已經(jīng)輸了。世界排名第一的國際象棋大師卡斯帕羅夫。號稱為人類尊嚴而戰(zhàn)的卡斯特羅夫以一勝二負三平的戰(zhàn)績敗給一“深藍”。人工智能,聰明過人;網(wǎng)絡(luò)信息,知識過人;電腦反應(yīng),敏捷過人。

  我們之所以要多讀書,是因為當(dāng)晚上看到湖面的美景時,不是單純說一句:“哇,好美!”而是能吟唱出:“湖光秋月兩相合,潭面無風(fēng)鏡未磨!边@樣的詩句。

  這就是學(xué)習(xí)的目的。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  人的一生都在學(xué)習(xí)。俗話說,活到老,學(xué)到老。世間種種,皆有法門,小小凡夫,窮其一生,也只窺得一二。話雖如此,但我們依舊努力學(xué)習(xí),學(xué)著怎樣做學(xué)問,也學(xué)習(xí)怎樣做人,在不斷向前奔跑的路上,悟出自己的學(xué)習(xí)之道。

  我認為,學(xué)習(xí)之道在于思考。

  古今多少文人墨客,博覽群書,滿腹經(jīng)綸,這樣的人令人敬佩。若以前人為目標(biāo),只知道死讀書又有何用?文字是沉默的,需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書中讀到什么,你又悟到什么,這點猶為重要。每個人思維方式不同,獲得的啟示也不同。不斷地思考,不斷地反思,站在巨人的鐵肩上,將前人的智慧變?yōu)樽约旱膶W(xué)問,讀書的意義方才顯現(xiàn)。子日:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。在思考中悟道,成就更好的自己。善于思考的人總是有一顆玲瓏的心,而心亦是鏡,平凡的生活中,也可以思考中考獲得啟發(fā)。例如讀史。道德三皇五帝,功名夏后商周,英雄王霸逐春秋,頃刻興亡過手。以史為鏡知興替,以人為鏡可明得失,以心為鏡則可容世間百味。反思歷史,展望未來,不也是一件有趣亦有意義的事嗎?

  我認為,學(xué)習(xí)之道在于態(tài)度。

  每一個踏實做學(xué)問的人,都是謙遜,質(zhì)樸的。學(xué)者從不驕傲自大,他們懷著對知識的敬畏與熱愛,在各自的領(lǐng)域中研究。一步一個腳印,走得沉穩(wěn)又坦蕩。名譽于學(xué)者,就像過眼云煙;蛟S這離學(xué)生太遠,但亦有相通之處。學(xué)生也要謙遜,如此方能虛心接受老師的教誨與同學(xué)的建議。切記浮燥,遇到不懂的.地方就大膽提問,興致來了便與人激烈討論,天長日久地積累下來,定有成效。勤勤懇懇地積極進取,踏踏實實地學(xué)習(xí)思考,莫要怕吃苦,有道是書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在學(xué)習(xí)中修得一顆堅毅的心,也是一件美事。

  我認為,學(xué)習(xí)之道在于方式。

  學(xué)習(xí)不僅學(xué)知識,也學(xué)做人;不僅從書本上學(xué),亦從世間學(xué)。平凡的世界,在你不曾駐足的地方,亦有小小的精彩。向大海學(xué)習(xí)海納百川的寬容,向深山古藤學(xué)習(xí)生生不息的堅韌,向蒼鷹學(xué)習(xí)博擊長空的勇氣與力量……也可向人學(xué),子曰:三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之。每個人都有長處和短處,取長補短方是大智慧。

  學(xué)習(xí)之道,豈是三言兩語能慨括的。唯有緊握當(dāng)下,努力學(xué)習(xí),以身實踐,我們會越來越好的。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  早就聽說,愛迪生是一名偉大的科學(xué)家。今天,當(dāng)我拜讀了《外國科學(xué)家的故事》中的《愛迪生》一文以后,我更進一步理解了愛迪生的偉大之處:做事能契而不舍,持之以恒。同時,也深深明白了一個道理:事業(yè)的成功,貴在有恒。

  愛迪生的確很了不起,他在一生中發(fā)明了1000多種東西,受到了全世界人民的尊重和愛戴。然而愛迪生取得的成就并不是一帆風(fēng)順的,而是經(jīng)過了許多坎坷和曲折。如有一次愛迪生在火車上做實驗時,不小心燒掉了不少物品,被車長打聾了一只耳朵;還有一次做實驗時,他的'眼睛差點被化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的硝煙弄瞎了……但是,種種挫折并沒有使愛迪生放棄努力,他仍然繼續(xù)進行各種實驗,終于取得了一次又一次的成功。

  和愛迪生相比,我為自己缺乏恒心,常遇事半途而廢而感到羞愧。記得有好幾次自己遇到不會做的題目時,經(jīng)常不再多動腦筋,不再思考得更深一點,直接求助于人,F(xiàn)在回想起來,如果自己能象愛迪生一樣,平時更加刻苦學(xué)習(xí),遇到難題能堅持不懈地鉆研,靠自己的努力克服難題,那該有多好啊!

  我們都應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí),持之有恒,決不半途而廢,長大后成為一個有所作為的人。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  “收獲源自過程,幸福在于學(xué)習(xí)”。這句話在我的內(nèi)心引起了強烈的共鳴。

  學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,而是沒有止境的。雖然說興趣是最好的老師,然而,僅僅有興趣是遠遠不夠的,必須有毅力才能得以堅持乃至有所建樹。正如清朝的彭端淑在《白鶴堂文集?為學(xué)一首示子侄》中講到的:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。”富者曰:“吾多年來欲買舟而下,欲未能也。子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。貧僧之所以能成功,正是由于有毅力來支撐,有恒心鋪路,持之以恒才得到了成功的快樂。否則,縱然有萬貫家財,也終究一事無成。

  如果學(xué)習(xí)的目的僅僅是為一時、一事,那么享受到的快樂也是短暫的。只有明確“終身”學(xué)習(xí)的理念,才能在充滿了未知數(shù)的人生旅途中不斷地獲得學(xué)習(xí)的享受。著名國學(xué)大師南懷謹有一弟子,立志要學(xué)習(xí)演奏古琴。但是由于十分繁忙,便決定每天只練十分鐘。眾人皆不以為然。可是,多年以后,當(dāng)大家再相聚時,此人已經(jīng)成為一名古琴演奏的'高手!震撼眾人的,除了他在“知識”上的獲得以外,更重要的是他頑強的意志力!

  也許有人認為,在如今這個飛速發(fā)展的社會里,每個人都像一部高速運轉(zhuǎn)的機器,能有片刻享受“安逸”簡直都是奢望,哪里有時間“學(xué)習(xí)”?可是,縱觀在世界上有影響力的人,哪位不是一直在“忙里偷閑”地進行著學(xué)習(xí)?他們所積累的不僅僅是知識,更是對自己品性的錘煉!如果我們能像南懷謹?shù)牡茏幽菢右院阈膱猿肿鲆患约合矚g的事,或者是自己必須習(xí)得的某種本領(lǐng),只要有恒心、有毅力,還有什么困難能阻撓我們嗎?

  在我們身邊,總有這樣一些人,他們能擠出點點滴滴的時間來做事,比如讀書。曾有人說:“一日不讀書,便覺面目可憎!币灿腥碎_玩笑說:“哎呀!那我豈不是早已面目猙獰了?”那么,我們是否可以這樣想———終身學(xué)習(xí),不斷讀書,就可以避免語言無味,減少頭腦麻木,甚至于能夠達到“精神美容”的程度,那樣,我們距離成功就又近了一步!

  終身學(xué)習(xí)可以讓我們的生活變得亮麗,使我們在生活中少一點蒙昧,多一點聰明,少一點茫然,多一點清晰,讓長夜不會寂寞,讓雨天雪天更具情調(diào)。那樣,學(xué)習(xí)便成為一種享受。

學(xué)習(xí)作文 篇5

  上周周末,老師布置了一項實踐作業(yè),整理自己的衣柜,而且用所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)分類知識表達出來。

  周末下午,我寫完作業(yè),開始整理自己的衣服和衣柜。媽媽告訴我,先把衣服全部拿出來,然后拿毛巾把柜子里面擦干凈,接著把衣服分類,最后把衣服放進衣柜里。我自認為整理衣柜很簡單,可是真正動起手來真的很累。

  首先,我把衣服全部拿出來,很輕松。

  接著,我先用濕毛巾擦柜子里面一遍,然后用干毛巾擦柜子里面好幾遍。柜子是干凈了,可我很累,這衣服還沒有疊呢我就累了,看著床上的一堆衣服,我只能接著干。

  最后是疊衣服,分類!耙路,分類,怎么分呢?這么多衣服?”我撓著頭說

  我就按照衣服的厚薄分類、按照不同季節(jié)穿的衣服分類,想到這里,我就開始疊衣服。一件、兩件、三件。好不容易把冬季的.衣服疊好了。

  還有這么多衣服怎么辦呢?好累呀,衣服怎么這么多呢?

  對了,有了,我把衣服掛起來,說干就干,我找來衣架,把自己現(xiàn)在穿的衣服,以及即將穿的衣服都掛起來,果然比疊衣服快多了。

  忙了兩個多小時,終于把自己的衣柜整理好了。

  看著我自己整理的衣柜,雖然很累,但我很開心。因為這是我自己整理的,還有我用所學(xué)的數(shù)學(xué)分類方法把我的衣服分類了,以后我拿衣服很方便,再有,我的衣柜比以前整潔多了。

  學(xué)習(xí)無處不在,學(xué)好書本知識,也要應(yīng)用到生活中,這就是這次我整理衣柜的感悟:理論和實踐相結(jié)合。

學(xué)習(xí)作文 篇6

  20xx年8月3日,我和我哥哥去溜冰,可不是溜旱冰,而是溜真冰。

  我們換好鞋子,往冰上一看,那么多人,而且我是第一次溜,可是還好有一位教練可以幫我,我一開始很害怕,就自己不劃就拖著教練,后來膽子大了,就慢慢自己會溜了,可是沒多久廣播里就說要鏟冰,所以要我們出去等,因為我性急了,就摔了一跤,褲子全濕了。過了30分鐘,好了,場地又變的更滑了。突然有一位大學(xué)生姐姐叫我?guī)退龑W(xué)會溜冰,我就慢慢教她,說第一不要害怕,第2要穩(wěn)住,第3就是左右腳要輪流抬起,慢慢她就學(xué)會了。我剛教會她我媽媽就叫了我一聲,我一驚就又摔了一跤。我媽媽告訴我要回家了,我就問現(xiàn)在幾點了,媽媽說7:42分了,哇!時間過的那么快啊,一會時間就3個多小時過去了。

  這次溜冰我特別高興,我答應(yīng)教練我下次還會來的.!

學(xué)習(xí)作文 篇7

  夜晚,像一泓湖水那么寧靜。窗外,蟬在歌唱。我像一個只為學(xué)習(xí)而活的孩子,被禁錮在牢中。我正在那布滿縫隙的木桌上,做著堆積如山的作業(yè)。

  “呼——”我大釋一聲,伸了寒酸的手,大聲說,“我寫完了!蔽矣衷谑帐皶,正想看會兒電視,放松自己?蓻]想法,半路殺出了個程咬金——媽媽,我緊張且小心翼翼的問:“媽媽,我作業(yè)寫完了,能否看會兒電視?”媽媽放下手機,冷酷地手:“想看電視,沒門!

  我嘟起小嘴,像只黏人蟲,貼在媽媽身上,央求:“媽媽,通融通融唄!眿寢屪旖枪雌鹨唤z狡黠的笑,說:“如果要看,先必須讀半小時英語,寫一張試卷……”我心里實在難受,想:看個電視也這么難,便和媽媽理論了起來:“媽媽,您向來慈悲,《冰雪奇緣》是我已經(jīng)期待很久的電影,同學(xué)都看過,就我沒看過,媽媽你真壞!”

  媽媽這下可沒好說了,就據(jù)理力爭:“幸虧你還是我的'女兒,媽媽都大發(fā)慈悲了,你還想和媽媽爭吵!蔽铱刹粷M了,說:“作業(yè)是沒完沒了的,今天做明天做,有什么不一樣?”

  “不行,絕對不行,電視是放不完的,今天你就別看了。”我的心拔涼拔涼,眼淚不爭氣的流下來,我把試卷扔給媽媽,說:“要寫你寫,我不是你的機器!”

  夜晚,那一泓湖水被那幾聲爭吵,一下子波光粼粼,蟬也停止了歌唱,我坐在那木桌上,只得拾起筆,含淚寫下文章……

學(xué)習(xí)作文 篇8

  學(xué)習(xí)對于我們每個人都是很重要的。除了老師的辛勤培養(yǎng)外,也需要我們自身的努力。學(xué)習(xí)如吃飯,是每天必不可少的。學(xué)習(xí)時間的安排一定要合理,不能亂了分寸,要不然后果將不堪設(shè)想。

  我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是這樣的。首先,每天按時完成老師布置的作業(yè),這是最基本的要求。再者,除了老師課堂上布置的題目完成了,還遠遠不夠,自己還得另外找練習(xí)題做,熟練掌握已學(xué)知識。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)做錯了的題目,就得用另外一支筆來標(biāo)出,旁邊還得寫上錯誤的緣由和分析,這樣的話,以后翻開來就一目了然;蛘,我們可以做一個錯題本,把錯了的題目抄在上面,并寫上原因和正確答案,考試前翻開看一看,加深記憶,以后出現(xiàn)這種題就不會再錯了。

  還有,不要以為課外的題目就可以瞎做,要把每一次的練習(xí)都看作是一次重大的考試,絕不能疏忽怠慢了,字字句句都要寫清楚。如果你不認真做的話,考試時就改不了了,所以現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試時也不會由于粗心而失分。

  接著,則是一定要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯!弊x書不僅可以讓我們增長知識,還可以提高我們的`寫作水平,讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。常言道:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟;蛟S,有些同學(xué)認為讀書是一件很無趣的事,但俗話說:興趣是最好的老師。如果你去讀那些你不感興趣的書籍的話,同樣也會愛上讀書。

  最關(guān)鍵的還是,上課要仔細聽講,不能東看看西望望,不是兩人說話,就是借著四人小組討論的時間聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話,這種行為也該消失。

  以上就是我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗,希望能幫助到大家。