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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2021-10-24 18:32:47 學(xué)習(xí) 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)作文十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】學(xué)習(xí)作文十篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  地球人都知道的“灰太狼”在播放長(zhǎng)達(dá)五百多集的電視劇中沒有一次能成功地吃到一只羊.盡管它整天勞心傷神地與羊羊們斗智斗勇,百折不撓,愈挫愈勇的精神可嘉.但真正值得我向它學(xué)習(xí)的卻是:愛吃羊卻不能吃羊.

  一定有人好奇:“為什么呢?”我曾經(jīng)和“灰太狼”一樣是個(gè)肉食主義者。別看我體形瘦弱,但我卻超愛吃葷食,可說無肉不歡。如:牛排,羊排,紅燒肉,啤酒鴨,糖醋魚,鹽水雞,蔥香排骨……簡(jiǎn)直多不勝數(shù)。只要餐桌上有美味佳肴,我就會(huì)興高采烈地大快朵頤。一旦哪天沒有我喜歡吃的菜,我就會(huì)挑三揀四。媽媽讓我多吃素菜,可我卻當(dāng)耳旁風(fēng),依然故我。

  直到有幾次我早上醒來就頭暈想吐,四肢無力。上不了學(xué)去醫(yī)院。醫(yī)生說我舌苔厚黃,過食油膩。內(nèi)有積食,外感風(fēng)寒。想到耽誤上課,我這才體會(huì)原來偏食葷菜,毒素聚集!斑^猶不及”的道理。

  我病好后用百度搜索“素食”跳出來的內(nèi)容讓我看了大吃一驚。原來早在20xx年歐洲議員荷姆在談到溫室氣體減排目標(biāo)時(shí)就說:“我希望未來孩童所住的世界,能與自然,動(dòng)物和諧相處。素食不僅對(duì)氣候好,當(dāng)然也對(duì)動(dòng)物和你自己的健康好!爆F(xiàn)代畜牧業(yè)是工業(yè)化的生產(chǎn),像工廠一樣為全球67億人口提供每天大量的肉,魚,蛋,奶制品已經(jīng)規(guī);o氣候帶來了深遠(yuǎn)的影響。因?yàn)轱曫B(yǎng)豬,牛,羊及其它動(dòng)物需耗費(fèi)許多石化能源來喂養(yǎng)它們,運(yùn)送它們。種植作物喂養(yǎng)它們。我們也需砍伐許多雨林,嚴(yán)重危害地球的穩(wěn)定。動(dòng)物和它們的排泄物也制造甲烷,氧化亞氮等威力強(qiáng)大的溫室氣體。其中甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳強(qiáng)一百倍。氧化亞氮比二氧化碳強(qiáng)三百倍。最新科學(xué)發(fā)現(xiàn),肉品業(yè)事實(shí)上在全球排放超過五成的溫室氣體。(如1公斤牛肉=36.4公斤二氧化碳,1公斤羊肉=16.8公斤二氧化碳。)肉是全球暖化的首要肇因。

  如若世人選擇素食低碳生活方式,那將為減緩全球變暖盡一份力量。而我作為地球人之一份子,愿登高一呼:學(xué)習(xí)“灰太狼”,將素食主義進(jìn)行到底!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  “站到這兒來,”醫(yī)生對(duì)他說,“現(xiàn)在給你拍張片子?然后小紅就搭起梯子把小燕子送回了家。我飛快的拿了一個(gè)粽子吃了起來,一個(gè)。當(dāng)我問身旁的幾位同學(xué)累不累時(shí),她們的回答讓我有些出乎意料:“累,但很快樂?到半途,我們覺得餓了,就拔一些野菜來吃。

  我們不能因?yàn)樨澩娑绊懥俗约旱膶W(xué)業(yè)。某位名人曾說:“人生的最大遺憾莫過于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的,輕易的放棄了不該放棄的!”是。∪松拖褚粡埌准,紙上的內(nèi)容由自己來填,如果一昧貪玩的話,“白紙”上的內(nèi)容就會(huì)被寫滿,也就一無所獲,等到那時(shí)候再來后悔,想重新努力學(xué)習(xí)或做有益的事,可就太遲了!

  我小時(shí)候也是像尼古拉一樣因?yàn)樨澩娑绊憗韺W(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)于作業(yè)我也只是馬虎對(duì)待,只能夠保證不被老師批評(píng)。那個(gè)時(shí)候,我也絞盡腦汁想盡一切辦法,盡可能地讓父母答應(yīng)讓我玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認(rèn)真,玩游戲時(shí)卻格外投入,現(xiàn)在想起來真是可笑!

  我們?cè)谟螒蛑械恼J(rèn)真、服從大局等種種表現(xiàn),說明我們都是聰明的孩子,我們一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義,也一定會(huì)端正態(tài)度,奮發(fā)圖強(qiáng),取得優(yōu)異的成績(jī),并為社會(huì)做出貢獻(xiàn),成為國家棟梁!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  學(xué)習(xí)與其說是一門辛苦的腦力工作,但卻是在學(xué)一門光宗耀祖的技藝。更是高尚品德的標(biāo)志。學(xué)習(xí)并不是簡(jiǎn)單的為了個(gè)人的利益,周恩來說過一句話,為中華之崛起而努力讀書?梢娮x書的重要。讀書也可以說是盡社會(huì)義務(wù),它也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的原因之一。

  知識(shí)是當(dāng)今社會(huì)必不可少的生活技能之一,缺了他,就將在科技發(fā)展中被淘汰。同學(xué)們都認(rèn)為學(xué)習(xí)辛苦,更有人唱到:讀書苦,讀書累,讀書還要交學(xué)費(fèi)……等一系列的童謠。其實(shí)換個(gè)角度看,學(xué)習(xí)又能搖身變,成為一種興趣。比如對(duì)自己感興趣的功課努力學(xué)習(xí),體會(huì)成功的樂趣。再對(duì)其它的功課“窮追猛打”,正所謂“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。

  學(xué)習(xí)是提高一個(gè)人素質(zhì)的有效方法。前人之所以缺衣少食,是因?yàn)槿鄙僦R(shí),中國之所以落后,是因?yàn)槿嗣竦乃刭|(zhì)不高。缺少知識(shí)。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的角逐里是優(yōu)勝劣汰,勝者只要堅(jiān)持將會(huì)是一直勝利。因?yàn)樗刭|(zhì)高,博學(xué)多才。

  學(xué)習(xí)是早學(xué)早好,有人總是浪費(fèi)到兒時(shí),不好好利用青年時(shí)代,這樣使我們的社會(huì)也很能向前發(fā)展。

  學(xué)習(xí)是人人獲得知識(shí)的必備手段,不可不學(xué),為了社會(huì)的發(fā)展,為了素質(zhì)的提高,為了國家請(qǐng)多讀書,讀書才能成就一切。在迷茫中徘徊的人們,請(qǐng)拿起手中的書本。因?yàn)槟,前途不可限量?/p>

學(xué)習(xí)作文 篇4

  在幼兒園大班時(shí)候,我有個(gè)好朋友趙司淇,我們經(jīng)常在一起玩。她告訴我她在幸福中心學(xué)習(xí)芭蕾,芭蕾衣服很漂亮,像美雪(我最喜歡的小魔仙),我非常喜歡美雪,也想和趙司淇一起學(xué),就纏著爸爸媽媽讓他們帶我去。媽媽說:“寶貝,學(xué)習(xí)芭蕾很辛苦的,要天天練功,你可想好了,別遇到困難就不學(xué)了,一定要堅(jiān)持,如果你做到這點(diǎn),我就幫你報(bào)名!蔽蚁攵紱]想,直點(diǎn)頭,可高興了!

  開始學(xué)的時(shí)候,我穿著芭蕾舞裙,很興奮!我們李老師個(gè)子高高的、瘦瘦的,做起動(dòng)作可漂亮了。講話的聲音超好聽,慢慢的、溫柔的,有時(shí)也會(huì)板著臉訓(xùn)我們,小朋友們都怕她。慢慢的,舞蹈班的小朋友我都熟悉了,大家在一起很開心,特別是中間休息時(shí),我們?cè)谝黄鹜姣偭恕?/p>

  芭蕾的動(dòng)作很優(yōu)美,有時(shí)老師還會(huì)讓我做示范,我當(dāng)時(shí)心里可美了,忍住沒有笑出聲。難度越來越大了,動(dòng)作難了,腿有時(shí)練得疼,有的小朋友做得好,但也有好幾個(gè)小朋友不能堅(jiān)持就退學(xué)了。我老是達(dá)不到要求,都不想再學(xué)了。就跟媽媽說我不想學(xué)了,想去學(xué)做陶藝。媽媽就對(duì)我說:“寶貝,媽媽也很心疼你。但是當(dāng)初報(bào)名時(shí),我們約定,不能半途而廢,什么事遇到點(diǎn)困難就放棄,那你什么也學(xué)不會(huì)的;堅(jiān)持就會(huì)勝利,別的小朋友可以,你也一定做得到!”

  就這樣,我堅(jiān)持每個(gè)星期三晚上7點(diǎn)和周日上午八點(diǎn)半去學(xué)習(xí)芭蕾舞,動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn),姑媽還表揚(yáng)我說練了芭蕾,身體都很挺拔,馬上就要考二級(jí)了,我爭(zhēng)取能考過,也很期待有機(jī)會(huì)表演給大家看!

學(xué)習(xí)作文 篇5

  俗話說得好,“民以食為天”。在我們?nèi)松械囊淮髽啡,就是吃了美食可以治愈人的心靈。每天早上,在我品嘗媽媽給我做的色香味俱全的早餐時(shí),總會(huì)情不自禁感嘆食物的魅力,并且下決心要學(xué)習(xí)烹飪。

  小時(shí)候,我經(jīng)常趴在桌子上看媽媽做飯,漸漸地隨著年齡的增長(zhǎng),我決定親自試一試。一次放學(xué)回家,饑腸轆轆的我,嘗試著做了我的第一道菜,就是雞蛋炒雞蛋。

  我想象著媽媽做飯的步驟,先把雞蛋放在碗里,我輕輕的敲著雞蛋,可那個(gè)調(diào)皮的雞蛋,卻對(duì)我不理不睬,始終不肯把“門”打開。我怎么能就這么輕易放棄呢,我把雞蛋狠狠的砸到了桌子上,只聽“砰”的一聲,雞蛋被攔腰斬?cái),透明的蛋清從里面流了出來。我趕緊用碗接住,卻發(fā)現(xiàn)碗里面多了幾個(gè)雞蛋皮。我想用筷子把它挑出來,可它卻像滑滑梯一樣,從碗邊滑了進(jìn)去。我不耐煩了,用勺子把它挖了出來。雖然損失了不少雞蛋,但這個(gè)可惡的雞蛋皮總算被我挑出來了。

  接下來,就是對(duì)我來說最難的挑戰(zhàn)了。我小心翼翼的開了火,在鍋里滴了幾滴油,正準(zhǔn)備把雞蛋倒進(jìn)去,卻突然想起忘了放鹽,經(jīng)過一陣手忙腳亂,雞蛋終于平安的進(jìn)入了鍋里,心中的一塊大石頭也落地了。剛進(jìn)鍋,雞蛋就像加了定型液一樣,凝固成了一團(tuán)。我學(xué)著電視中大廚的樣子,可本該在空中來一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎的雞蛋,卻軟綿綿的攤在了鍋邊。我費(fèi)勁九牛二虎之力,才把這個(gè)雞蛋拖進(jìn)了鍋里。由于火勢(shì)過大,雞蛋已經(jīng)變的面目全非,還有一股糊味,跟媽媽煎的金黃的雞蛋比起來,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“丑八怪”。真是看著簡(jiǎn)單,做著難呀!

  雖然大家都說烹飪非難事,但也要經(jīng)過一遍遍的練習(xí)和總結(jié),才能做出真正可口的飯菜。我相信,經(jīng)過不斷的創(chuàng)新實(shí)踐,我一定能做出美味的美食。

學(xué)習(xí)作文 篇6

  學(xué)習(xí)就得一心一意,不可以三心二意”,這是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)方法,可我的學(xué)習(xí)方法卻是“三心二意”式學(xué)習(xí)。

  這時(shí)可能會(huì)有人問我:“三心二意”怎么學(xué)習(xí)呀?別急,聽我慢慢道來:在我四年級(jí)的時(shí)候,我覺得記英語就是一種折磨,已致于我的英語成績(jī)“巨”爛,這也導(dǎo)致每次我發(fā)成績(jī)時(shí),爸爸媽媽總是會(huì)長(zhǎng)篇大論。所以我為了躲過這些大道理,便決心開始好好記英語單詞,可是一點(diǎn)兒效果也沒有,我總是“左腦子進(jìn),右腦子出”,我為此十分苦惱。

  一天,我苦思冥想,終于想出了適合我自己的獨(dú)特記單詞的好方法,“三心二意”式學(xué)習(xí)法認(rèn)真的記上十分鐘單詞,再去看五分鐘課外書,然后回過頭來檢查自己剛才記的單詞經(jīng)過一段空白期是否還能記住,如果全記下來,就說明記會(huì)了,要是背不下來,就說明背的不熟,要多記一記!自從我適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法后,我的英語成績(jī)得到了提高。發(fā)成績(jī)時(shí),迎接我的再也不是長(zhǎng)篇大論的大道理了,而是喜笑顏開的爸爸媽媽。

  這就是我的“三心二意”式學(xué)習(xí)方法,但是我想每一個(gè)人都有適合自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,總之,只要成績(jī)得到提高,自己“荒誕”的學(xué)習(xí)方法也會(huì)變的“可愛”起來!

學(xué)習(xí)作文 篇7

  年少輕狂的時(shí)候我們都不在意時(shí)間,我們不知道時(shí)間原來是那么的寶貴,以至于在很多時(shí)候我們?cè)诮诸^流浪玩耍,和別人嘻嘻哈哈吵架打鬧,甚至根本就沒有意識(shí)到投資自己去提升是多么重要的一件事情。

  昨天的長(zhǎng)大,我們接觸了不一樣的人群,我們可以去看清楚,原來在這個(gè)世界上你沒有去做的事情,別人始終都在堅(jiān)持著,如果有一天別人成功了,你也不必去抱怨什么。這個(gè)世界的真相其實(shí)原本就是這樣,也許以前的時(shí)候你很小沒有看清楚這個(gè)世界的道理,那不怪你,也不怪這個(gè)世界。只是從此以后你有了更多的機(jī)會(huì)去接觸真相,去看懂了世界的原來面目,你就應(yīng)該根據(jù)這樣的游戲規(guī)則去制定新的措施,讓自己變得強(qiáng)大。

  所以無論何時(shí),怨天尤人這種行為都是不可取的。我知道在很多時(shí)候我們身邊的同學(xué)也會(huì)以這種方式來宣揚(yáng)環(huán)境來影響我們,但是我們也要堅(jiān)定自己的態(tài)度和思想;蛟S很多事情并不是所想象的那樣簡(jiǎn)單,但是有了這樣的思想貫通,我們又會(huì)明白很多不一樣的道理,比如在生活當(dāng)中我們可以去不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中經(jīng)歷不一樣的事情,那些也許在某一天就成了我們的寶貴回憶。

  其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在我身上有很多的缺點(diǎn),比如說在很多時(shí)候說話比較啰嗦,不能夠把握到重點(diǎn),又或者是本來一件很簡(jiǎn)單的事情,卻非要嘮嘮叨叨說個(gè)不停,把重點(diǎn)留在后面,總是害怕自己說不清楚。可是卻忘記了,越是啰嗦就越容易說不清楚,無論什么時(shí)候概括能力還是要鍛煉,無論什么時(shí)候還是要把自己的重點(diǎn)先說出來。也許聊天的關(guān)鍵就是在這里你必須要把重點(diǎn)先拋出來,讓別人吸引注意力,后面細(xì)枝末節(jié)的東西可以慢慢再去補(bǔ)充。

  生活當(dāng)中每一件事情也許都給了我們不一樣的'啟發(fā),我們需要不斷的去學(xué)習(xí),才能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的與時(shí)俱進(jìn)。

學(xué)習(xí)作文 篇8

  在學(xué)習(xí)硬筆字一年多的過程中,我一直用很認(rèn)真、很勤奮的態(tài)度學(xué)習(xí),取得了明星的進(jìn)步。

  這個(gè)學(xué)期,老師把我選上了,讓我學(xué)毛筆。聽了這句話,我一蹦三尺高。回家告訴爸媽后,他們都很支持。今天,我?guī)е?dòng)和欣喜的心情來到毛筆教室。作為第一堂課,老師先給我們發(fā)放練習(xí)毛筆字所需要的東西:毛筆、墨水、紙……最開始我們練習(xí)畫橫線。老師對(duì)我們說:“畫橫線要一筆畫下去,不能一節(jié)一節(jié)的畫。”我拿出一張紙按照老師講的畫起來,畫完后我感覺不在一根橫線上,接著又開始第二筆,這次比第一次要強(qiáng)一些。三次、四次……我按照老師的教導(dǎo)和要求,一絲不茍、不厭其煩的練習(xí)著寫“一”這個(gè)筆畫。開始覺得毛筆越來越重,夾著筆的手指也開始痛起來,但我還是堅(jiān)持著練習(xí)。

  放學(xué)后,我懂得了做任何事都要一次比一次進(jìn)步,不能一次比一次落后。要從最基本的事情做起,循序漸進(jìn),才能最終取得好成績(jī)!

學(xué)習(xí)作文 篇9

  陪伴是最長(zhǎng)情的告白,很多人都懂,而為了消遣才去陪伴的,也應(yīng)該算吧。

  記得我那天拉著行李箱和一個(gè)老師來到這個(gè)鎮(zhèn)上的情景。那天已經(jīng)接近傍晚了,天邊最亮的地方飄忽著幾朵不愿意散去的火燒云,去我們授課的地點(diǎn)的班車已經(jīng)沒有了,當(dāng)我們絕望的時(shí)候,一個(gè)面對(duì)微笑的摩的司機(jī)迎上前來,用一口我怎么都聽的不是太懂的川普話說:“你們要去哪嘛,我可以送你們?nèi)ァ!蔽掖粽驹谠匾粍?dòng)不動(dòng),表示他說話,我一句也聽不懂。

  摩的司機(jī)急了,就隨口甩出一口自創(chuàng)的普通話,我微笑著說:“我們要去吳家!

  司機(jī)一聽,很有經(jīng)驗(yàn)的說可以,并要價(jià)50,我說好。剛開始我以為那位大叔開的是私家車,還偷樂,覺得自己賺了,直到大叔把我們領(lǐng)到他所謂的車面前時(shí),我傻眼了,我低頭看看大包小包的行李,再看看他的摩托。

  “大叔,這樣真的好嗎?那個(gè)交警會(huì)不會(huì)堵你啊?還有交警罰款怎么辦,我們的安全呢……”

  摩的大叔白了我一眼,問我坐不坐,我咬咬牙,同意坐摩托,心里咯噔了一會(huì)兒,后悔沒有寫封家書。

  最后,我們迎著晚霞浩浩蕩蕩的在公路上顛簸著,到達(dá)住處已經(jīng)接近8點(diǎn)多了,夜幕降臨了一會(huì)兒了。我一回到只有十多平米的住處,打開風(fēng)扇倒頭就睡,任憑什么蚊子啊蛇啊蜘蛛啊在身上爬。

學(xué)習(xí)作文 篇10

  我有時(shí)間,總是喜歡逛淘寶。雖然我也不知道,自己每天沉浸于其中,到底在想做些什么。

  也許,那些曾經(jīng)充斥在你耳邊的聲音,根本就不會(huì)覺得,這樣的姿態(tài)根本就不是停留在一個(gè)小小的角色,把這一切都當(dāng)成了一個(gè)人跟著的附屬品。也許他們之間的情誼更加深厚,所以現(xiàn)在的他們,也查閱了大量的資料,把這些自己的所見所聞都變成了自己的東西。

  你說要寫論文,其實(shí)根本就不是你從網(wǎng)上搜一篇文章,然后大量的復(fù)制粘貼,而是在你查閱大量資料的基礎(chǔ)上,把這些知識(shí)點(diǎn)都融會(huì)貫通,變成了你自己知識(shí)體系里面的東西,用自己的語言寫出來,這本身就是一種學(xué)習(xí)。

  我知道,我曾經(jīng)學(xué)過的這些理論,從來都讓我受益無窮。

  我知道,我們?cè)?jīng)可以決定這樣的結(jié)果,我們一直都在一個(gè)地方,維持著一種原始的心態(tài),他們可能根本就不在乎這些東西,所以不管我們保持什么樣的面目,都可以保持原本的溫柔。

  我知道,那不只是一瞬間的等待。

  我們可以去操場(chǎng)上,我們可以看到更多豐富的人生和歲月,如果你根本就不懂得,他們有什么樣的考驗(yàn),那么直到最后,他們都不會(huì)喜歡這樣的制度和政策。

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