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學(xué)習(xí)雷鋒作文

時(shí)間:2021-10-24 15:21:11 學(xué)習(xí) 我要投稿

【熱門】學(xué)習(xí)雷鋒作文錦集6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】學(xué)習(xí)雷鋒作文錦集6篇

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1

  說(shuō)起雷鋒的名字可謂家喻戶曉,我們每一個(gè)同學(xué)都可以說(shuō)上好多好多關(guān)于他樂(lè)于助人、刻苦學(xué)習(xí)的故事。他并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉,他所做的每一件事情都是那么的平凡,然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大,將平凡的腳印,一個(gè)個(gè)清晰地刻在我們的心中。

  生活中的我們也可以像雷鋒叔叔那樣,從小事做起。

  讓我們仔細(xì)地想一想,我們的身邊是不是有很多被我們忽視的小事,值得我們?nèi)プ觯呵宄,看到有同學(xué)因忘帶紅領(lǐng)巾而在校門口徘徊時(shí),主動(dòng)將自己書包中備用的紅領(lǐng)巾借給他;在校園里,隨手關(guān)掉滴水的水龍頭,隨手撿起地面的紙屑將它們投入垃圾箱;在操場(chǎng)上,主動(dòng)扶起摔倒的同學(xué),將散落在操場(chǎng)的體育用具收好交給老師;在教室里,整理好圖書角的圖書,方便同學(xué)下次閱覽;同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用具時(shí),主動(dòng)將自己的文具借給同學(xué)用;主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)……

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只要我們留心,能做的小事還有很多很多。幫助別人的時(shí)候,最快樂(lè)的是自己,當(dāng)你開(kāi)始行動(dòng)時(shí),你就能體會(huì)到這份快樂(lè)。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2

  今天,講了《雷鋒雷鋒叔叔,你在哪里》,提起雷鋒,班里有一部分學(xué)生很陌生。于是我就給他們講起雷鋒的故事。

  當(dāng)講到“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”;當(dāng)講到雷鋒甘愿做一顆螺絲釘,哪里需要哪里按的“螺絲釘”精神;當(dāng)講到每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日時(shí),大街小巷有很多人在學(xué)雷鋒做好事,義務(wù)理發(fā)等等時(shí);當(dāng)講到在我小學(xué)時(shí)代紅遍大江南北的那首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》時(shí);現(xiàn)在自私的20xx后的孩子滿臉的驚訝,在利益熏心的今天,在這個(gè)功利的社會(huì)中,還有誰(shuí)在講雷鋒;蛟S在他們看來(lái),雷鋒這樣的人就是“傻子”。

  今天站在教育者的角度來(lái)看,未來(lái)一代孩子的教育,不僅僅是看到教科書中的材料介紹,不僅僅是一個(gè)口號(hào)的提出,更應(yīng)要有一個(gè)參與的程度,讓他們發(fā)自內(nèi)心地學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3

  同學(xué)們,你們有沒(méi)有做過(guò)好事,是讓座還是扶老人過(guò)馬路呢?雖然只是小小的一件事,但能體現(xiàn)出自己的品格。

  那天,媽媽說(shuō)要帶我去三號(hào)院,我高興得不得了。我和媽媽在路邊等候,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間慢慢的流逝著,都要快睡著的我,終于看到了一輛大巴車,我對(duì)媽媽喊:“媽媽,車來(lái)了,車來(lái)了!”媽媽被我嚇住了,車來(lái)到我和媽媽身邊,我和媽媽上車了,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一位老年人上來(lái)了,我始終沒(méi)有看到讓老人能做的位置,因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有位置坐下了,我原先想:反正他又不關(guān)我的事,沒(méi)位置我也管不著。我忽然腦子里全是電視上讓座兒的廣告,我不想了,可他還是出現(xiàn)在我的腦子里,我趕緊躺在椅子上,裝作睡覺(jué),可怎么也睡不著,我想呀想:到底讓座兒還是不讓座兒?我想來(lái)想去,還是不知道怎么辦才好。我就問(wèn)了媽媽,媽媽溫柔的說(shuō):“當(dāng)然是讓座兒了,能幫助一點(diǎn)兒就幫助一點(diǎn)兒嘛!甭窛u漸顛簸了,我看那為老年人快站不穩(wěn)了,我看不下去了,終于我輕輕的走到老人身邊,慢慢地把老人扶到我的位置上了,老人說(shuō)了聲謝謝,媽媽說(shuō)我真棒!

  雖然經(jīng)過(guò)左思右想,但我還是選擇了幫助,希望大家向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!

  五年級(jí):石亞婷

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4

  在春風(fēng)緩緩吹來(lái)的三月;在春暖花開(kāi)的三月;在布滿雷鋒足跡的三月;讓我感受到春風(fēng)伴著雷鋒精神吹遍我的身邊,吹進(jìn)我的心田!

  在雷鋒涌現(xiàn)的'三月,在我的身邊出現(xiàn)了很多雷鋒,但讓我最銘記于心的,還是我的任課老師。我的老師是一位關(guān)心他人的雷鋒!

  有一天,天公不作美,在臨放學(xué)的時(shí)候,偏偏下起了向豆子般大小的雨點(diǎn),碰巧我沒(méi)到雨傘,我不禁想:唉,怎么這么倒霉,臨放學(xué)才下雨,我又沒(méi)帶傘,家又沒(méi)人,該怎么回去呀!望著*同學(xué)都陸續(xù)回家了,而我只有在走廊里徘徊。突然,一陣熟悉的聲音傳來(lái):“你怎么還沒(méi)走?”原來(lái)是我的老師。老師見(jiàn)我孤獨(dú)無(wú)助的樣子,好像明白了什么!安蝗缥宜湍慊丶野!”我望了望老師,感動(dòng)而又感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,她撐起天藍(lán)色帶有花邊的雨傘,把我摟在懷里,一步步艱難的前進(jìn)著。風(fēng),無(wú)情地刮著;雨,不停的下著;而我們,依然前進(jìn)著。雨,越下越大,老師手上的傘也越來(lái)越向我這邊偏了。回到家時(shí),明亮的燈光照在老師的身上,我才發(fā)現(xiàn)老師的半邊身已經(jīng)濕透了,再看看我,衣服一點(diǎn)也沒(méi)濕。我不禁淚流滿面!

  老師為我做的一點(diǎn)一滴,就像是和熙的春風(fēng);就像是初升的太陽(yáng);就像是豐富的營(yíng)養(yǎng);吹遍我心,照耀我心,流進(jìn)我心;老師的雷鋒精神也永駐我心!

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇5

  我不怎么愛(ài)看書,就是為了完成作業(yè)才讀了這本書?墒且豢淳涂瓷狭穗[,書就像有一只手抓住我,我不管怎么動(dòng)也動(dòng)不了。我整整看了一個(gè)下午,那就是《雷鋒》,他的每一個(gè)事跡都感動(dòng)著我,從小就知道向雷鋒學(xué)習(xí),向雷鋒學(xué)習(xí)。去不知道誰(shuí)是雷鋒,自從看了這本書,我知道了。雷鋒是個(gè)好同志,他自小在湖南望城長(zhǎng)大,他飽受苦難。新中國(guó)成立后,他受到黨和人民的親切關(guān)懷,他當(dāng)過(guò)勤務(wù)兵,工人,又成了解放軍戰(zhàn)士。他不忘黨和人民的恩情,在他的心里起了一個(gè)念頭——為人民做好事。并且他還說(shuō):人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。他從節(jié)約每一粒糧食,一顆螺絲釘,一度電做起,從不亂花一分錢,盡量為國(guó)家節(jié)約開(kāi)支,他曾被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”,有人不理解他,說(shuō)他是傻子,但是雷鋒不顧及流言蜚語(yǔ)。依然把他攢下的錢捐給災(zāi)區(qū)。可他們知道雷鋒做的事時(shí),都被其感動(dòng)了,都向他學(xué)習(xí)。

  可是不幸的事,一次意外事故中,他因公殉職,年僅22歲,毛主席向全民發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)”的號(hào)召。后來(lái)有人無(wú)意間看見(jiàn)雷鋒的日記看見(jiàn)雷鋒所有事跡,將他的事全部公眾于世,雷鋒的事跡足足影響幾代人。

  我要記住雷鋒的事跡,以他為榜樣,作另一個(gè)雷鋒,不但要發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,還要走雷鋒未走完的路盡自己所能為人民服務(wù)。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇6

  不知何時(shí)雷鋒這個(gè)名字進(jìn)入了我的耳中,不知何時(shí)雷鋒這個(gè)名字印在了我的腦中。是在那搖晃的搖籃中,還是在母親溫暖的懷抱里,還是在老師溫和的誘導(dǎo)下。

  上幼兒園時(shí)老師教我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。那時(shí)的我們是無(wú)知的,是迷茫的,對(duì)雷鋒這個(gè)人我們并不了解,也不知為何要向他學(xué)習(xí),要向他學(xué)習(xí)什么。大體知道他是個(gè)好人。老師說(shuō):“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)就是在路邊看到小朋友摔倒了把他抱起來(lái)拍拍身上的土,下雨時(shí)同學(xué)沒(méi)傘,打雨傘的同學(xué)要主動(dòng)將他們送回家,幫助別人后不留下姓名,團(tuán)結(jié)同學(xué)不吵嘴,不打架……”我們默默學(xué)習(xí)著。

  雷鋒跨越了半個(gè)多世紀(jì)卻依然經(jīng)久不衰,他似乎永遠(yuǎn)年輕。大概在我們父母小的時(shí)候就把雷鋒叫雷鋒叔叔,而到了我們這一輩仍舊稱他雷鋒叔叔,他真的不會(huì)變老嗎?答案是肯定的。因?yàn)椴恢螘r(shí),雷鋒已不僅僅是一個(gè)名字,不再被他獨(dú)自享有,他變成了一種精神,他開(kāi)始屬于人民,開(kāi)始屬于整個(gè)社會(huì)。雷鋒承載著一種樂(lè)于奉獻(xiàn),默默無(wú)聞的精神進(jìn)入社會(huì)。如今越來(lái)越多的人都在向雷鋒學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神,雷鋒也就不會(huì)衰老。

  大家是否還記得那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,他叫白芳禮。七十多歲的老人再次回到家鄉(xiāng)時(shí),他看到許多夠了入學(xué)年紀(jì)的孩子都沒(méi)去上學(xué)卻在街道上玩耍。他們都因?yàn)樨毟F上不起學(xué),于是他開(kāi)始了他的捐助之路。他賣掉自己的房子,每天蹬三輪車賺錢,然后定期限把錢送到學(xué)校就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,夏天他頂著炎陽(yáng)即是大汗淋漓汗流夾背他也不曾停止,冬天即使在北風(fēng)凜冽滴水成冰的日子里他也不曾放棄就這樣堅(jiān)持著。當(dāng)90多歲的老人再也蹬不動(dòng)三輪車時(shí)他的內(nèi)心充滿了愧疚他對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)以后可能不行了這大概是我最后一次送錢了。93歲的老人離開(kāi)這個(gè)世界了。大概他真的該歇一歇了,在人們心中他就是一個(gè)“雷鋒”他將永遠(yuǎn)活在人們的心里。

  你是否還記得不久前離我們而去的小悅悅,有人說(shuō)是路人的冷漠自私殺死了小悅悅,還有人說(shuō)是小悅悅厭倦了這個(gè)無(wú)情的世界,所以她選擇離開(kāi)這個(gè)世界去尋找幸福,快樂(lè)的天堂;蛟S多一個(gè)雷鋒,小悅悅就不會(huì)孤單的死去吧,世界就會(huì)溫暖些吧。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),向雷鋒學(xué)習(xí),做美好品德的傳承者,讓世界更美好。

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