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學習快樂作文

時間:2021-10-11 17:41:26 學習 我要投稿

學習快樂作文匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的學習快樂作文8篇,歡迎大家分享。

學習快樂作文匯編8篇

學習快樂作文 篇1

  “知之者不如好之者,好之者不如樂之者!边@是因為,學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服重重困難;也正是這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。

  當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候,當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候,當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候,學習的快樂就洋溢在我們心中。

  在學習過程中,父母的希望、學業(yè)的壓力,對于膽怯的人來說意味著痛苦,對于勇敢的人則是快樂的源泉。學習使我們的頭腦敏捷;學習使我們知識淵博;學習使我們談吐高雅;學習使我們的生命充實。

  在艱苦的學習過程中,樂觀向上的精神狀態(tài)能激發(fā)我們濃厚的學習興趣,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強意志。根據(jù)自己的實際情況,樹立自己的奮斗目標,正確對待學習中的挫折和失敗,這才是真正的學習。

  在學習中體驗快樂,在快樂中品嘗學習的滋味。

學習快樂作文 篇2

  學習是一件苦差事,但苦中有樂,我的快樂來自學習。

  攻克難題后,快樂無比。

  周末,我又興致勃勃地寫著作業(yè),因為完成后便可出去放松放松?蓻]料到,在完成“大業(yè)”之中,猛地跳出只“攔路虎”,來勢之兇,威力之大,“打”得我措手不及,同時也寸步難行。

  我可不信邪,要我放手,沒門!

  腦中每閃過一個解題方法,就立馬抓住,不讓它逃走。寫在草稿紙上,仔細驗算,哎,可惜是錯的。揉成團,丟入紙簍中。推倒,重來!就這樣,我試了一種又一種方法。紙簍中的紙團越來越多,絞盡了腦汁,也沒能將其破解。

  我忽然又想起一種解題方法,一試,果然成功了,我終于破解出來了!一種不可名狀的成就感油然而生,美滋滋的快樂感涌上心頭。我繼續(xù)跳入題海之中,想再次體驗那種解題后的快樂和自豪。

  考試成功的體驗,快樂美妙。

  期末考試中,我考了個不錯的成績。剛聽到消息時,我有些不敢相信。確定那是真的后,我喜不自禁。我一學期的努力并沒有白費,這增加了我學習的自信和快樂。我將這喜訊告訴了家人。父親和母親承諾我要重重的獎賞我,讓我提一個獎賞的要求、方式,他們將盡可能地滿足;外婆、大姨、小姨等紛紛獎了紅包,遠在外省讀大學的兩位表姐也發(fā)來了祝賀,甚至連平時不輕易表揚我的外公都夸了我。取得了好成績,竟得到那么多人的關注和獎賞,我還有什么理由不快樂?

  我的快樂來自學習,它使我感到了自豪和喜悅。

學習快樂作文 篇3

  學習對某些人來說是一種煩惱,但我認為學習是人生的必修課,我們不能逃避它,那我們就接受它,能勤奮地學習,快樂地學習。

  書是人們的良師益友,難道你會拒絕你的第二個老師嗎?莎士比亞曾說過∶書是人們饑餓時的午餐。只要不將學習視為煩惱,不讓快樂的心被學習的勞累扼殺,而將這種勞累當作知識充實,當作一種生活的體驗,當作一種快樂,一種享受,這樣,學習和快樂自然雙飛。

  所以,勞逸結合的學習,才是我所提倡的!我們該學習就學習,該玩就玩,這樣,我們既學習了,又休息了,何樂而不為呢?用勤奮耕壇,以快樂享受,才不辜負難得一次的學習體驗,讓我們快樂地學習,快樂地成長,為自己的理想去奮斗吧!

學習快樂作文 篇4

  學習,這個困難而又熟悉的兩個字。

  有些人會有疑問:為什么我為了夢想而學習卻連兩天都堅持不了?為什么我總是這么沒毅力?那就讓這一本書教教你們吧!

  這本書主要講了:金珠夢想當一名宇航員,恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺,學習宇宙知識。可是,媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”,她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中,金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就,學習也可以很快樂。

  這本書告訴孩子,如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來,那么他們最終會成為學習的主人。有信心的人和沒有信心的人對待事情態(tài)度不同,有信心的人做起事來更積極,也更專注。

  自信心會化成夜空中的星星,成為永遠守護你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個星座一樣,你的未來也是從一個個小小的成就開始的。請大家不要忘記,你發(fā)射的自信之星會一直守護著你,照亮你的夢想。

學習快樂作文 篇5

  在生活中,我每天都在與詞語,數(shù)字,單詞打交道,看到它們,我就感到無比的快樂。

  每天,數(shù)字先生跳到書本上,和我一起開始作業(yè)之旅,我們一起計算,一起做應用題。老師改過作業(yè)后,看到一個個對號,和那鮮紅的一百分,我就像掉進蜜池里一樣。

  單詞女士不管申明,上午,晚上,都會陪伴我。老師聽寫單詞時,我總會得滿分?吹轿业昧藵M分,窗邊的小鳥也感覺到了快樂,不停的叫著,仿佛在說:“你真捧”。

  詞語小組不管考試,小測試都會在鄭上出現(xiàn),我信心十足地寫詞語時,總會有一個詞語小組在那里棄當攔路虎“哈哈,誰讓你考試把我忽略了,就是不讓你過我這條路!币院罂荚囄乙欢ㄒ褟土暤降膯卧~看一遍。

  每天一看到數(shù)學先生,單詞女士,詞語小姐,我就嘗到了學習的快樂,因為它們在不斷的激勵著我。

學習快樂作文 篇6

  學習如風,可以吹綠大江南北;學習如雨,可以滋潤天下萬物;學習如風似雨,輕輕地吹醒我沉睡的心靈,慢慢地滋養(yǎng)我健康的成長。成長的慢慢長路中,我逐漸感受到:學習真是快樂的`事。

  小時候,我見爸爸老是伏案看書和寫作,感到迷惑不解,忍不住問爸爸,“爸爸,你在干什么呢?”爸爸抬起頭微笑地說,“孩子,我在學習!薄皩W習很有趣?”我疑惑地問。“當然,人生最大的快樂,莫過于學習!卑职治⑿χ袔c神秘。在我幼小的心靈中,爸爸,就是我心目中的神,無所不能,無所不會。我深信,學習的目的就是在享受快樂并分享快樂。

  后來呀,我?guī)衔野⒇偟男~進夢寐以求的小學大門,充分享受學習帶來的快樂。難以忘懷的是那一節(jié)語文的課,猶記得那節(jié)課上的是《裝在信封里的小太陽》。課前,我認真閱讀和思考問題;課堂上,面對眾多的聽課老師,我一次又一次跟同學們熱烈討論,一次又一次舉起我小手;課后,杜老師狠狠的表揚我,說我是個“最懂得學習的孩子”。那一刻,我深深享受到學習過程給帶來的無窮的快樂。

  去年,看了《孝女彩金》電影之后,我去參加《我心中的彩金》演講比賽。那一天,天氣特別暖和,我穿上我最鐘愛的白色連衣裙,打扮成得天使一般,站在臺上,面對成百上千雙眼睛,我自信而自豪的展示我演講的魅力,聲情并茂、如泣如訴,講述了一個山區(qū)少女至情至性至孝坎坷而不平凡的傳奇人生。臺下傳來一陣陣熱烈的掌聲,那一瞬,我已把我所學的知識發(fā)揮到淋漓盡致,為我多年來努力學習的結果,深感難于言表的快樂和由衷的自豪。

  而今,每當學會了新的知識,我都會有一種莫名的喜悅;每當解開數(shù)學的難題,我的喜悅之情油然而生;每當積極辯論,理解古詩文的意思,我的快樂之情噴涌而出;每當探討出英語詞匯的奧妙,我的興奮之情溢于言表;每當看到了前所未見的細胞,了解從未接觸過的歷史術語,掌握了聞所未聞的地理名詞,懂得了關注時事政治……那種快樂,如風如雨,如夢如幻,令人難于忘懷。

  學習,這是一件多么快樂的事情!

學習快樂作文 篇7

  網(wǎng)上有一個調查,問學習和快樂哪個重要?看后思考良久。

  對于一個孩子來說,快樂很重要,快樂有益于身心健康;對于成長來說,學習很重要,學習能更好的成長。

  如果只要快樂,不管學習,這是對孩子未來的不負責任;如果只要學習,不管快樂,那是對人生的不負責任。

  要學習也要快樂,要快樂更要學習。學習了,感覺到了收獲的快樂,這應該是學習的最高境界吧!學習感到快樂,快樂因為學習。快樂地學習是一種狀態(tài),樂學才能高效,樂學才可精進。當快樂和學習結合在一起,學習才有了更大的動力,才能更高效,快樂也成了高一層次上的快樂。

  可是,怎樣才能快樂地學習、學習并快樂著?這才是我們做老師更應該思考的問題,不能使學生在接受了幾年的教育后對學校不再向往,對學習沒有了欲望,這是因為學習壓抑了他們的快樂。

  學習感到快樂,首先源于興趣吧,我們要在學生的學習中不斷的激發(fā)他們學習的興趣,呵護他們的求知欲、好奇心。感興趣就愿意去做,學習是件苦差事,苦中作樂源于內心的興趣。

  要讓學生掌握科學的學習方法,讓他們學習事半功倍,看到自己的付出,更看得到自己的收獲。所以,教給學生方法很重要。

  注意勞逸結合,給學生減負,提高我們的課堂教學效率,減少學生不必要的練習,讓他們輕松學習,高效收獲。繁重的作業(yè),擱誰誰都叫苦啊!

  恰當?shù)脑u價,讓學生享受到學習成功的喜悅?鞓吠苯拥膩碛谑斋@,當學生有進步、有收獲、有所得,哪怕是點滴、哪怕是片語、哪怕是想法,都要及時而恰當?shù)慕o予積極評價。讓學生感到學習的快樂,首先源于成功的喜悅。

  讓孩子快樂成長、快樂學習很重要啊!這兩者,我們要兼得,必須的!

學習快樂作文 篇8

  唐代著名詩人、哲學家韓愈說過:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!蔽疑钪嗽挼囊馑,所以盡力要求自己去刻苦鉆研學習,可往往堅持了一段時間就又會打退堂鼓,感覺到很苦很累,還枯燥乏味,于是便不知不覺放松了學習,偷偷地享受起舒適安逸來。因此我的學習成績就像過山車一樣大起大落。三年級我取得全班第一名的好成績,高興了好一陣子,到四年級回到了第六名,又失落了好久,再到五年級又沖到了第一名,開始沾沾自喜起來,六年級第一學期期中考試卻退到了第十一名……

  我逐漸掌握了自己成績起落的規(guī)律,爸爸似乎看出了我的心思,又生氣又關切地對我說道:“一份耕耘一份收獲,學習來不得半點偷懶,否則不進則退啊!”我委屈地對爸爸說:“我明白,可我就是堅持不了,越到后面總感覺學習又苦又累,來不了半點勁,總想著玩手機,看電視多帶勁啊。”爸爸沒有生氣,反而語重心長地說道:“這是許多孩子的通病,那是因為你沒有把學習當成一種快樂的事情來對待,而是把學習看成了一種負擔,一種任務來完成。”‘學習是一件快樂的事情’嗎?我有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺。爸爸接著說道:“學習是一個漫長的過程,活到老學到老,要把學習當成是一種興趣愛好來對待,學習才會給你帶來無窮無盡的快樂,才會讓你成長成才。你要自己去慢慢體會,才會走向成功的。”

  我感覺爸爸說的似乎很有道理,于是我開始試著慢慢去體會。我碰上一道數(shù)學題,百思不得其解,想去查手機直接看答案,爸爸在一旁搖搖頭,我一股不服輸?shù)木髣派蟻砹,左思右想,抓耳撓腮,過了大半天終于想出來了,哈哈哈原來挺簡單的,可開始就是沒想到,爸爸看我如此開心,竟也哈哈哈大笑起來,笑得像一個可愛的小孩來,那一刻我似乎體會到了什么……

  于是,我開始潛心專研學習,課間我在思考問題,吃飯我在思考問題,就連晚上睡覺都夢見自己在思考習題。我發(fā)現(xiàn)思考真的是會讓人上癮的!現(xiàn)在,我對學習的喜愛簡直到了如饑似渴的地步,每次一有新的題目,我都會像如魚得水一般迫不及待地“跳”進去學習。而且,當一道復雜的題目經(jīng)過我不斷地思考得出正確答案時,我的心都會像吃了蜜一樣甜,似乎再沒有比通過自己思考得出題目正解令我興奮的事了。

  親愛的同學們,當你認為學習很苦、很累時,請不要放棄。因為付出努力得到令別人羨慕的成績時,你會知道自己的努力沒白費,你會體會到作為優(yōu)勝者的快樂!站在臺上領獎的那幾分鐘,比你捧著手機玩幾個小時游戲要過癮得多!學習并非一件痛苦的事,通過學習可以讓我更加快樂!

  我學習,我快樂!

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