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熱愛學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2021-10-02 11:27:42 學(xué)習(xí) 我要投稿

【精華】熱愛學(xué)習(xí)的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的熱愛學(xué)習(xí)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】熱愛學(xué)習(xí)的作文4篇

熱愛學(xué)習(xí)的作文 篇1

  她又活潑又可愛,黑黑瘦瘦的臉蛋上,長著一雙水靈靈的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個(gè)小小的鼻子,還長著一張能說會(huì)道的小嘴。她就是我們班的.學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。

  上課認(rèn)真的朱靖琳

  星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,開始上課了。我們心不在焉,正在玩小動(dòng)作,全意被老師逮了個(gè)正著。我們繼續(xù)開小差,我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,教師走到哪,她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認(rèn)真呀!

  學(xué)習(xí)認(rèn)真的朱靖琳

  語文課下了,我們都做《學(xué)練王》,我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里,去找朱靖琳玩,我來到她位子旁邊,拍了拍她的課桌,說道“小朱,我們一起去玩吧!”小朱沒有理我,過了幾秒,小朱說“你去玩吧,我把《學(xué)練王》給寫完。”我噘起嘴巴,跑出教室,找其他同學(xué)去玩了。通過這件小事,說明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專注認(rèn)真。

  這就是學(xué)習(xí)大王,朱靖琳,你想認(rèn)識(shí)她嗎?想的話,就來找我吧,我一定給你介紹。

熱愛學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,你已經(jīng)睡著了,我還坐在書桌前學(xué)習(xí)。當(dāng)太陽還沒有起床的時(shí)候,我已經(jīng)坐在沙發(fā)上讀書了。

  上課時(shí),我總是認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。要想取得優(yōu)異的成績,就得比別人更加努力。寫完作業(yè)后,我不能出去玩,還要留在家里讀書。我感覺把課本里的知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍,其實(shí)也挺有趣的。因?yàn)榭鬃诱f:“溫故而知新,可以為師矣。”除了看課本之外,我還喜歡讀許多課外書。如:《愛的教育》、《綠山墻的安妮》等。他們告訴了我許多課本上講不到的知識(shí),還讓我明白了許多人生的大道理。高爾基說:“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累!蔽也⒉皇翘斆鳎皇翘觳。所以,我只有更加努力地去學(xué)習(xí),才能有所成就。

  這就是愛學(xué)習(xí)的我。你們喜歡我嗎?

熱愛學(xué)習(xí)的作文 篇3

  星期一的早上,我和同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地聽劉老師講《灰雀》這一課,介紹列寧的時(shí)候,劉老師特意強(qiáng)調(diào)列寧是美國人,還沒等大家反應(yīng)過來,馮宣瑞就舉起手來認(rèn)真的對(duì)劉老師說:“列寧是前蘇聯(lián)人!”劉老師親切地問:“是嗎?”馮宣瑞瞪大眼睛肯定地說:“是的,我在名人故事里看見的!眲⒗蠋熜Σ[瞇地說:“你明天能不能把故事書帶回來呢?”第二天,馮宣瑞早早的把故事書帶回來,遞給劉老師劉老師笑瞇瞇說:你懂得真多呀!

  我要像馮宣瑞熱愛學(xué)習(xí)的精神學(xué)習(xí)。

熱愛學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我有一個(gè)好朋友,她是我們班的班長——羅琳。她是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,跟她同桌以后,我終于明白了為什么她的成績總是那么好。

  每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,她的書本總是貼滿了便簽貼,有作者的資料,有課文的資料,還有全文的大概內(nèi)容……書本上的字兒卻只寫了一半,還有一半留著上課做筆記。

  記得有一次下課的時(shí)候,我們幾個(gè)叫她一起去外面玩兒。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲說:“好的,我等會(huì)兒就下去,你們先去吧,讓我復(fù)習(xí)完這一篇課文。”我們立刻答應(yīng),幾個(gè)人在樓下玩得開心,卻不見班長大人下來。

  上課鈴聲響了,我們跑回去,順便質(zhì)問了一下她,誰知她說:“我太投入了,對(duì)不起啊。我多復(fù)習(xí)了一篇……下次一定會(huì)補(bǔ)償你們的!”下一次又下一次,班長大人始終離不開書本這個(gè)朋友。

  上課的時(shí)候,她喜歡舉手回答問題,讓老師糾正她的答案。做作業(yè)的時(shí)候,她字總是寫得工工整整,讓人越看越喜歡。寫作文的時(shí)候,她總是會(huì)坐著認(rèn)真思考,想好了再動(dòng)筆。

  我們的班長——一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。

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