學(xué)習(xí)感悟作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)感悟作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇1
在我的房間里,沒有任何人,只有我一個。我在干嗎呢?不用問了,學(xué)習(xí)呢。
我不知道考試是哪樣的,可以肯定的是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,讀書要的是能力,如果自己有能力考高分,自然會有收獲,自己沒有能力考高分,學(xué)校在只能與你說再見。所以我一定要好好學(xué),爭取考去外面讀書。
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),既要學(xué)又要習(xí),學(xué)包括問記,習(xí)包括溫習(xí)和預(yù)習(xí),可以說學(xué)習(xí)是一個漫長的階段,但是過了這個階段,你一定會很開心的,不過,對每個人不一定是一樣的想法啦。
朋友們,學(xué)習(xí)吧,雖然這個階段會辛苦一點(diǎn)但現(xiàn)在的辛苦是值得的,因為將來你一定非常幸福。
可能某些人不信,隨便啦,不過學(xué)習(xí)雖然辛苦,不過當(dāng)你學(xué)會某一種東西時,你一定會愛上它的,因為它就是這樣,當(dāng)你掌握它的技巧時,它會回報你更多有趣的知識。
雖然學(xué)習(xí)辛苦,壓力極大,但人們常說,有壓力才有動力,所以我也要把壓力化為動力,攀登我理想的高峰。
我愛學(xué)習(xí)!愛學(xué)習(xí)的壓力!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇2
班會上,莫老師帶來了兩件大喜事。朋友,你們想聽聽嗎?我來告訴你們吧。
6月14日—16日,中央領(lǐng)導(dǎo)沈躍躍伯伯我們老區(qū)的孩子的關(guān)心,不遠(yuǎn)萬里,來看望了張玉玲姐姐向她轉(zhuǎn)達(dá)了吳邦國爺爺?shù)年P(guān)心和問候,鼓勵姐姐努力學(xué)習(xí),健康成長,長大后實(shí)現(xiàn)個人理想,做一個對社會有用的人。還說:“吳邦國爺爺收到張玉玲姐姐贈送的繡有“好好學(xué)習(xí)報效祖國”的壯錦,他非常喜歡!睆堄窳峤憬懵犃撕芨袆印
7月2日上午,自治區(qū)黨委書記,自治區(qū)人大會主任郭聲琨到我們學(xué)?赐麖堄窳峤憬,并親手轉(zhuǎn)交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物——一支鋼筆,同時,為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地接過鋼筆后,就向郭書記匯報了自己在校的學(xué)習(xí)生活情況,請吳爺爺和郭伯伯放心,她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)長輩們的殷切期望。
領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙,還抽空來看望我們,想想自己平時不刻苦學(xué)習(xí),虛度年華,對不起自己,對不起父母,更對不起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,真問心有愧。我下定決心,要改掉上課思想開小差,不專心聽課,上課不做筆記,回家后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)馬馬虎虎等的壞習(xí)慣,絕不辜負(fù)他們對我的期望。我一定要努力學(xué)習(xí),長大后,用自己學(xué)到的知識來建設(shè)祖國,更好地報效祖國。
到我們學(xué)?赐麖堄窳峤憬,并向張玉玲姐姐親手轉(zhuǎn)交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物——一支鋼筆同時為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興的想郭書記匯報了自己的學(xué)習(xí)生活情況,表達(dá)了同學(xué)們對吳邦國爺爺和郭聲琨伯伯放心,她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)絕不辜負(fù)長輩們的殷切期望。
領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙還抽空來看望我們,我下定決心改掉上課思想開小差,不專心聽課,不做筆記,回家后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)馬馬虎虎等壞習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),學(xué)會本領(lǐng),絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母對我的期望。長大后,建設(shè)祖國,更好地來報效祖國。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇3
俗話說:“活到老,學(xué)到老!痹谖覀円簧,學(xué)習(xí)是何等重要。在班級里,我的成績也算名列前茅,在學(xué)習(xí)上我下了大功夫,也感悟了學(xué)習(xí)的重要,聽我講講吧!
學(xué)習(xí)是一盞明燈,照亮了我前面的路;學(xué)習(xí)是一種樂趣,讓我受益匪淺……學(xué)習(xí)是要付出汗水、付出精力的,不是有些同學(xué)只在喊口號,不認(rèn)真對待每一件事,所以學(xué)什么都半途而廢。有些同學(xué)也在為自己的成績擔(dān)憂,就去報一些輔導(dǎo)班,可成績還上不去,這就說明你沒有用心去學(xué),如果你在學(xué)習(xí)是靜下心來,看看你還會學(xué)不好嗎?
你可以把學(xué)習(xí)看做是一種游戲:數(shù)學(xué)是益智游戲;語文是閱讀游戲;英語是口語游戲……這樣一分,你就會覺得學(xué)習(xí)充滿樂趣。要學(xué)好習(xí),需要日月積累,一粒沙不算什么,可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?
在課堂上,我們要認(rèn)真聽老師講課,思維要緊跟老師,積極回答老師的問題,養(yǎng)成不懂就要問的好習(xí)慣。按時完成老師布置的作業(yè),做到三不:不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開始行動吧!
要想成績好,不僅是靠老師,而是靠自己,只要自己肯努力,沒有什么困能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,“好好學(xué)習(xí),天天向上”是我們的座右銘,我相信,通過我們的努力,一定不會被學(xué)習(xí)中的困難嚇倒,而是勇敢的去挑戰(zhàn),最終登上學(xué)習(xí)的巔峰!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇4
“唯有學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí),才能使人聰明;唯有努力,不斷的努力,才會出現(xiàn)才能”是啊,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力,才能取得成功,才能出現(xiàn)才能,不能只憑自己那一點(diǎn)點(diǎn)知識來充實(shí)自己。要知道,世界上我們還有許多事還不會做,我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來說吧,我以為自己在班上是前五名就很了不起了,我從來沒想過進(jìn)到年級前五名,進(jìn)全縣前五名,全縣前五名,我已經(jīng)把自己看的很了不起了。我這樣錯了,我會更加的努力,爭取取得更好得成績,沒有最好只有更好嘛!
以前,我總是把自己看的特別有高:在班里學(xué)習(xí)好;因為名字特別,而認(rèn)識許多朋友;會唱許多流行歌曲;會跳簡單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級……
可是,在電視上看到:和我一樣大的同學(xué)都已經(jīng)上了高中;名字不止是四個字,還有五個字、六個字、甚至七個字的人還有很多;小妹妹不但會唱許多歌,而且還去過國外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經(jīng)比成年人得熟練的多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級,甚至連鋼琴都彈上了……看看他們,再看看自己,真是沒法比,我覺得自己就像一葉扁舟。
知道這些后,我感覺到自己是多么的無知,多么傻,多么驕傲……
從現(xiàn)在開始,我要加奮圖強(qiáng),我不會再滿足于自己那一點(diǎn)點(diǎn)知識,我會更上一從樓的!
努力,努力,在努力!加油,加油,再加油!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇5
如果有人問我,理想要怎樣實(shí)現(xiàn)時,我會告訴他,就是有規(guī)劃地行動。的確,與其你天天做著黃粱美夢,不如付諸行動,這樣,最起碼會讓你的心找到充實(shí)感!
不過,有些同學(xué)肯定會斷章取義,說:“行動?誰不會呀,可是我們要的成效在那里?拿一個最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進(jìn)行。
最重要的是:我們的理想要一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸擴(kuò)大。這樣,我們未來的命運(yùn)就掌握在我們手中。
很多次,我都在夢中夢到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變?nèi)f化!很多人都對未來充滿著希望,希望自己長大是一位對社會有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個人如果沒有追求的話,可以說是一個殘缺不全的人,他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個狹小的范圍內(nèi),就像井底之蛙一樣!
“現(xiàn)在的你們,最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對我說的話,其實(shí),我認(rèn)為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí),并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會之乎者也!我不否認(rèn)學(xué)知識是沒有用的,但如果把課本知識看的過分重要,只會給你帶來無盡的痛苦!
比爾·蓋茨相信大家都知道,世界著名微軟專家,但大家知道嗎?他小時學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格,甚至被學(xué)校開除過!可是,今日的他,照樣是萬眾矚目,有什么所謂“不好好學(xué)習(xí),你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎?
所以,勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)好習(xí)了,又休息了,何樂而不為呢?
我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運(yùn)都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇6
德國阿爾伯特-愛因斯坦文理學(xué)校位于法蘭克福市的邁因塔爾小鎮(zhèn)。剛下車,映入眼簾的便是五彩的氣球,然后就是德國同學(xué)們真誠燦爛的笑容,讓身處異鄉(xiāng)的我們倍感溫暖。
我們互相打著招呼,親切地問好,就像昨日依舊的老朋友一般。隨后,我們各自回到了交換生的家中。接待我的交換生,是一個身材高高壯壯,卻隨時帶著微笑的susi。她的母親雖英語水平不佳,卻對我特別慈祥親切,讓我感到家的溫馨。而她父親臉上友善的`笑容,也跨越了語言的障礙。
第二天,我們來到了他們的學(xué)!柌-愛因斯坦中學(xué)。一進(jìn)校門,就是鋪天蓋地的笑臉和歡迎的話語,給予了我們身體與心靈的安慰。簡短的歡迎儀式后,他們帶著我們參觀了校園。他們的教學(xué)樓分兩棟,中間由一道隔空長廊連接。兩棟教學(xué)樓分別為初中部與高中部。與中國不同的是,我們是坐在教室等各科老師來上課,而他們則是走班制,自己到不同教室上課。也因為他們沒有固定的教室,所以他們的書包等物品都會鎖在屬于自己的鎖柜里。我們漫步在校園間,隨處可見同學(xué)們的小報、論文、藝術(shù)作品等張貼在墻上,文化氣息靜靜漫延。
上課鈴響了,我們要開始上我們的第一節(jié)課了,大家緊張又興奮。第一節(jié)是生物課,來到教室,同學(xué)與老師都表達(dá)了對我們的熱烈歡迎。但是,一個問題出現(xiàn)了。他們是用德語教學(xué),但我們卻只聽得懂英文。于是生物老師向同學(xué)們宣布這節(jié)課用英文教學(xué),這種寬容讓我們非常感動。在這堂課上,老師寫出了三種物質(zhì),讓同學(xué)討論說哪些東西含有這三種物質(zhì),從而引出三種物質(zhì)的特性及概念,這樣的教學(xué)方式讓我們都感到新奇。德國的課堂十分活躍,并且老師注重探索,讓同學(xué)們自己尋找答案,這對同學(xué)的獨(dú)立能力和創(chuàng)新能力有很大幫和提升。
德國交換學(xué)習(xí)的收獲也是巨大的,我們體驗了不一樣的生活,不一樣的教學(xué)方式,學(xué)習(xí)了不一樣的文化,不一樣的傳統(tǒng)。
一周很快過去了,我們要離開了,離別充滿了不舍。分離之時,許多同學(xué)都不舍地落下眼淚,但我相信,未來我們還有可能再見面,愿我們的友誼地久天長!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇7
學(xué)習(xí)就像一個無望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對它的考驗將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達(dá)成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運(yùn)是掌握在自己手里的,結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅΓ^斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著名科學(xué)家愛迪生曾說過:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要!奔词刮覀兊某煽儾皇呛芎,但只要有心想要學(xué)習(xí),那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛,所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力,才會成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。
在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想,有明確的目標(biāo),堅定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅強(qiáng)的毅力,不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們:”未盡責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,也是我們?yōu)樽约旱膶矶,學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂,樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!
想在學(xué)習(xí)中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅定的信念,堅強(qiáng)的意志,明確地目標(biāo),而我想成功也是應(yīng)該有這個配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后,還應(yīng)記得:勝不驕,要繼續(xù)努力,不要因為一時的成功而得意忘形,這樣才不會使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。
后記:
因為沒有永遠(yuǎn)的失敗,也沒有永遠(yuǎn)的成功。加油吧!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇8
今天早上起來后我完成了自己的作業(yè),我通過這一次的課后作業(yè),知道了自己許多的不足之處。
我又一次明白自己的知識體系結(jié)構(gòu)是如何的混亂不堪,明白了自己是如此這般的不堪,明白了自己需要努力學(xué)習(xí)了!
我在寫作業(yè)的時候花費(fèi)了比別人更多的時間,然而卻沒有得到大的回報。我在很長的時間就是在這里做無用功,算一些無法歸類于答案的過程,這些既耗費(fèi)大量時間,又沒有什么意思,使得我的學(xué)習(xí)效率降低了,而且記憶中的知識更加混亂不堪。
所以我現(xiàn)在要學(xué)會什么才是題的重點(diǎn),什么才是題意,只有這樣才可以正確做題,才能正確的得到答案!我也有時候不知道許多基本知識,所以我也要去重新復(fù)習(xí)資料會回憶過去的問題,而且書本知識也不是很鞏固,所以我也要多多看書!
每一次的課后習(xí)題就是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,這會使得我知道自己的深淺,才可以補(bǔ)充一下自己的不足之處,有發(fā)現(xiàn)再努力學(xué)習(xí)就是進(jìn)步!學(xué)習(xí)就是在無數(shù)次感悟,無數(shù)次努力中提升,通過無數(shù)的事情才會有一個好成績!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇9
初涉教壇,我興致勃勃,信心百倍,誓和孩子們同甘苦,共患難,課堂上允許學(xué)生發(fā)言不舉手,允許學(xué)生課堂上發(fā)現(xiàn)奇事怪事大聲叫,課下允許他們直呼我名,跟他們一起玩“老鷹捉小雞、天上麻雀飛、丟沙包、玩抓石子、跳皮筋……打乒乓輸了鉆臺子”,常把語文課堂搬到室外或者野外,這個周末領(lǐng)著孩子們游天子城,下個周末和他們一起鉆老鼠洞,再一個周末帶著孩子們一起去家訪……想起那些日子,有滋有味,看看孩子們不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且各方面都比較好,他們天真活潑,他們樂學(xué)善思,他們好動和諧,他們積極向上……
近些年來,究竟怎么了,常聽孩子們說“老師帶我們找春天去吧!”“你和我們一起去秋游好嗎?”“帶我們?nèi)ヒ按栋!”“爬山去吧……”我的回答總是搖頭,學(xué)生問為什么,我無奈地說,帶你們玩,要請示學(xué)校,請示教辦,請示教委,等這些批文下來,恐怕大家早沒興趣了吧,再說上級還不一定批準(zhǔn)呢。不行呀,昨天才開會,校長再次強(qiáng)調(diào)了安全;接到上級通知,學(xué)校不得私自組織學(xué)生外出活動;有個學(xué)生在戶外活動時傷了胳膊,家長找到學(xué)校打官司,結(jié)果學(xué)校賠償上萬元呢……千個理由,萬個理由歸結(jié)起來兩個字“不能”,這樣的答案孩子們總是不懂,他們一二再,再二三地請求終無結(jié)果,后來也就不提了,沉天和老師一樣按部就班,看看他們小小少年,好似有些老氣橫秋,正如有的孩子反駁家長說的那樣,他們成了為家長為老師掙分?jǐn)?shù)的機(jī)器,可分?jǐn)?shù)呢?靠題海戰(zhàn)術(shù),靠填鴨式教學(xué)而來,一個個真成了肩不能挑,手不能提的“秀才”,行為習(xí)慣更差,家長、老師都覺得現(xiàn)在的孩子越來越難教,越來越難管了。原因何在?我們先了解一下韓國的教育吧,在韓國,有很多我們認(rèn)為可以戳起“請勿動手”牌子的地方都?xì)g迎你來動手。在清州金屬活字印刷術(shù)發(fā)祥地興德寺,可以信手拈一張毛頭紙到操作臺上去親身實(shí)踐金屬活字印刷;博物館的房間亂得不像話,到處陳列著出土器物的復(fù)制品,參觀者可以隨意操作一件來把玩、使用;在樂器間,你可以盡情地擂鼓、敲鐘、吹笛子;在制陶間,你可以用和好的泥由著性子去完成一件陶藝;在臨摹間,你可以臨摹大師們的作品,然后得意地張掛起來欣賞;在整整一面墻壁那么大的白板上面,你可以拿起各色彩筆,畫你的“壁畫”,寫你的留言……這些行為在中國行得通么?小時候,媽媽包餃子,我想學(xué)學(xué),她總是說我不行,不讓我學(xué),有時悄悄包一個還遭一頓打,理由是我不聽話,浪費(fèi)了面粉,當(dāng)我也成了媽媽這一代了,同齡人的孩子和我小時候一樣,他們連學(xué)包餃子的機(jī)會都被剝奪了,大人總是說“去去去,去學(xué)習(xí),去寫字,去讀書,一天學(xué)習(xí)搞不好,包什么餃子,真是正事不做邪而有余!笔裁词钦,什么是邪?真弄不明白,孩子把自己喜歡的字畫貼在墻上或者床頭,也遭家長反對,孩子們到寧河邊去摸魚蝦,到沙灘上去畫地圖,到山上去采果子,摘野花,捏泥人……被家長們說成是野,知道后不受打或責(zé)罵的有幾人?五歲的孩子躲在衛(wèi)生間洗衣、洗頭,把涼鞋剪成拖鞋,被媽媽說成是違非作歹。
韓國似乎處處都在鼓勵孩子們?nèi)ァ坝|摸”,讓他們在“觸摸”中感悟,在“觸摸”生情,在“觸摸”中益智,在觸摸中“強(qiáng)能”,在“觸摸”中成長。而我們卻剝奪了孩子們信手就能動手的機(jī)會,什么都不讓他們動,怕他們弄壞了,弄糟了。結(jié)果讓他們原本靈巧的手被束縛笨拙起來,他們原本協(xié)調(diào)的動作被禁錮僵硬起來!皩W(xué)會做事”乃教育的四大支柱之一,我們的孩子不動手操作,實(shí)踐能力從何而來,經(jīng)驗來自于實(shí)踐,情感來自于生活,所學(xué)知識的目的是運(yùn)用于實(shí)踐,不給他們實(shí)踐的機(jī)會,能行么?家長、教師整個社會的轉(zhuǎn)變觀念吧,解放孩子們的手,讓他們?nèi)ビ|摸,去做,讓他們在破壞中去學(xué)會建設(shè),讓他們用一次次的失敗去接近成功吧!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇10
20xx年8月10日,為迎接河南省石化系統(tǒng)化驗分析工技術(shù)比武,我和我的同事來到洛陽永龍化工進(jìn)行為期半個月的集訓(xùn),對于第一次代表公司參加技術(shù)比武的我們來說無疑是一次學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。
集訓(xùn)中,永龍的師主任首先安排我們清洗玻璃儀器,試漏,校準(zhǔn),將分析所用的儀器藥品準(zhǔn)備就緒后,我們便開始了緊張的練習(xí)中,隨著練習(xí)的深入,我們身上的"小毛病"也一點(diǎn)點(diǎn)的暴露出來:
第一,操作的不規(guī)范。移液管,滴定管的使用,潤洗的動作,移液的速度,讀刻線的方法,減量法稱樣的方法等等,稍不留意就影響到了分析結(jié)果的精密度和準(zhǔn)確性。
第二,分析時間把握不好。要做的兩個分析時間都是210分鐘,除去清洗儀器,填寫原始記錄,分析時間必須控制在160分鐘內(nèi),而實(shí)驗內(nèi)容又很復(fù)雜,剛開始做完一個分析下來,我總是來不及寫原始記錄時間就到了。
第三,分析結(jié)果把握不好。數(shù)據(jù)極差總是很大。
最后,師主任幫我們糾正了動作,規(guī)范了操作,對于分析時間也做了統(tǒng)一的安排。經(jīng)過師主任的點(diǎn)撥和反復(fù)實(shí)踐,我的操作規(guī)范了,分析時間縮短了,分析結(jié)果的精密度也有所提高。
一切功課做足,我們信心滿滿的迎接比賽的到來。
比賽是在河南省技師學(xué)院進(jìn)行的,經(jīng)過三天理論實(shí)操的激烈角逐,最終我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體獎和個人獎項,為公司贏得了榮譽(yù),我們無比欣喜,但在欣喜之余,我靜下心來將自己的表現(xiàn)與其他參賽人員做對比,總結(jié)如下:
首先,心理素質(zhì)?紙龊推綍r的訓(xùn)練完全是不同的,有太多的不確定因素,它是隨機(jī)不可預(yù)測的,例如這次比賽時用到的稱量瓶比平時練習(xí)時小了好多,導(dǎo)致稱樣時比平時用的時間多,化學(xué)分析指示劑配制比例不同,使溶液顯現(xiàn)胡顏色與平時大不相同,影響了對終點(diǎn)顏色的判斷,儀器分析時儲備液濃度比平時用的大了好多倍,稀釋時一定要算清楚稀釋的倍數(shù)等等,這些不確定因素都使比賽的緊張感增強(qiáng),也挑戰(zhàn)著每位參賽者的心理素質(zhì),這就要求我們要有平和的心態(tài)和冷靜的頭腦去處理問題。
其次,基礎(chǔ)。這次比賽,有太多比我們厲害的集體,他們理論和實(shí)操的水平都相當(dāng)?shù)母,溝通中發(fā)現(xiàn),大家都是在平時中積累的,這也就暴露了我們的弱點(diǎn),理論方面的基礎(chǔ)太差,我們平時接觸的東西都僅限于工作中能夠用到的,沒有更深一步的學(xué)習(xí),我們也因此和別人拉開了好大的距離,如果說實(shí)操是靠基本功和運(yùn)氣來比賽的話,那理論就只有基本功了,這說明我們的基本功不扎實(shí),這是不該有的損失。
這次的比賽結(jié)束了,取得成績的同時,我認(rèn)為我只是做了作為質(zhì)檢中心一員應(yīng)該做的,我應(yīng)該感謝的是公司各位領(lǐng)導(dǎo),感謝質(zhì)檢中心耿主任給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這個平臺和大力支持,在今后的工作中,我要以比賽的失誤為教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗和不足,和大家分享心得,努力提高自己,也希望在大家的共同努力下,讓質(zhì)檢中心能以全新的面貌為全廠的穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航。
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