學(xué)習(xí)作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
鋪路石為大局著想,謙虛低調(diào)的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
——題記
在幾個(gè)月前的一天,我走出舞蹈訓(xùn)練室,一直自詡跳舞跳得最好的我產(chǎn)生了對(duì)自己能力的懷疑,我心中十分委屈,又保留著自己最后的驕傲。在那時(shí),我分明看到路邊的梧桐樹嘩嘩地響,好像在嘲笑我一般。甚至那路邊的流浪狗看向我的眼神中都充滿了不認(rèn)可。我頓時(shí)鼻頭一酸,哭著向家里跑去。
我從小就喜歡舞蹈,上初中了,媽媽還給我報(bào)了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市里的舞蹈比賽排練,我的水準(zhǔn)算是培訓(xùn)班里不錯(cuò)的了,自然希望在這一個(gè)舞蹈中盡量突出自己,可在比賽前幾天,老師卻突然板著臉說:“你讓整個(gè)隊(duì)伍變得不和諧了,你下臺(tái),讓我看看。”待剩下的人重新跳完一遍后,老師終于露出了笑容:“這才是我想要的!蔽毅对谝慌裕恢。
被替換下來的事我沒有告訴任何人,自那件事后,我陷入了無盡的自我反省與郁悶中。我不愿與任何人說話,直到我看見了它。
在探望一位親戚的路上,我看到了一條鐵路,那是一條很老的鐵路。我百無聊賴地看著它,鐵軌下的鋪路石裸露著,甚至有些滑下來的趨勢(shì)。我不禁懷疑這鐵路究竟能不能行駛火車!皢琛本薮蟮霓Z鳴聲響起,火車飛速開過。在那一瞬間,我分明看到那些鋪路石在巨大的火車的壓力下好似活了過來,它們手拉著手托著那條鐵軌承載著笨重的火車。我看到它們顫抖著,哆嗦著,卻依然穩(wěn)穩(wěn)地托著在鐵軌上飛速行駛的火車。我的腦中一片空白,盯著那些鋪路石,好似茅塞頓開了一般。
鋪路石是多么渺小,可它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)不以自身為中心,團(tuán)結(jié)一致,不自私,樂于奉獻(xiàn),它們緊密團(tuán)結(jié)在一起,所形成的巨大力量竟可以保證火車的順利行駛。
我終于明白了我的問題在哪里……
這次,在市里的比賽中,我重新加入了團(tuán)隊(duì)。在這次的比賽中我沒有刻意突出自己,而是貼合團(tuán)隊(duì)的步伐,最終,我們獲得了團(tuán)體的一等獎(jiǎng)。
我相信我會(huì)繼續(xù)向鋪路石學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它以集體為重,樂于奉獻(xiàn),謙虛穩(wěn)重的精神。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨……”相信同學(xué)們都沒有聽過這首歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲吧!我也是聽媽媽唱,聽老師講雷鋒的故事,才知道有雷鋒叔叔這個(gè)人的,他的一舉一動(dòng)都像歌曲描寫的那樣。
他熱愛讀書:有一次,他去電影院看電影,離電影開始還有十分鐘,他就坐在觀眾席上掏出一本書專心致志地看,一位小朋友跑過來問雷鋒:“電影馬上就要開始了,你怎么還坐在這里看書呢!”雷鋒問小朋友:“我每天看5頁書,那一年365天,我能看多少頁書呀!”這個(gè)小朋友很快就算出來了:1825頁。我每天規(guī)定自己看一個(gè)小時(shí)的書,假如每天看30頁,一年下來我就看了10950頁,如果每本書約200頁,那么我平均一年能約看54本書呢!真是不算不知道,一算嚇一跳呀!
還有一次,雷鋒他將自己的手套送給在寒風(fēng)中呵著手取暖的老人,他“好事做了一火車”卻不留姓名。他的英雄事跡數(shù)不勝數(shù),雷鋒精神影響了一個(gè)中國,近半個(gè)世紀(jì)過去了,“雷鋒”這個(gè)名字仍然如同燦爛朝陽,照耀著人們的心靈。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的精神,如:不與同學(xué)攀比名牌服裝,不亂花錢,節(jié)約紙張等;
學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神:向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款、公共汽車上主動(dòng)給老人、孕婦讓座、幫助需要幫助的同學(xué),如:借給他鉛筆、橡皮,發(fā)現(xiàn)果皮紙屑丟進(jìn)垃圾箱等;
學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神,不貪圖享樂,認(rèn)真、自覺學(xué)習(xí),多閱讀好書并記下讀書筆記等。
愿雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
不管干什么,做什么事,都要認(rèn)真去對(duì)待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學(xué)習(xí)的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本,學(xué)習(xí)的時(shí)候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是,我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話,那么個(gè)人心理都會(huì)有寫不耐煩、憤怒等一些想法。但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí),用一種高興的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這是我個(gè)人的想法。
對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種,主要是要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好,學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易記住!成績自然也會(huì)提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛,也就是對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思,就是人對(duì)待學(xué)習(xí)的舉止神情!
學(xué)習(xí),能從閱讀、聽講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能!而你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí),就是怎樣對(duì)待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí),就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學(xué)習(xí),就是珍惜你自己!
只要你對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度,學(xué)習(xí)給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間,擁有技能,擁有“種子”……等時(shí)機(jī)一到!就會(huì)有一大把的“財(cái)富”!
雖然有些人討厭學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會(huì)落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個(gè)人的恒心、耐心和決心,是對(duì)帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí),那么,勝利之果便會(huì)降臨!
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
每當(dāng)我看到語文書,每當(dāng)我上語文課,每當(dāng)我拿起書來閱讀,我都會(huì)情不自禁想起我的趙老師,心中會(huì)油然而生出一種自豪感,一種幸福感。
結(jié)識(shí)了趙老師,結(jié)識(shí)了語文。
自從開始學(xué)習(xí)語文,我認(rèn)識(shí)了漢字,寫出了文章,學(xué)會(huì)了閱讀。
自從學(xué)習(xí)了語文,我知道了什么是多音字,懂得了什么是形近字,知道了反義詞反義詞……,明白了陳述句疑問句……
自從學(xué)習(xí)了語文,我學(xué)會(huì)了各種詞的理解,學(xué)會(huì)了區(qū)分動(dòng)詞名詞形容詞……學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用成語諺語名人名言……
各種句式的運(yùn)用,讓我的作文豐富多彩,各種詞語的運(yùn)用,讓我的作文活靈活現(xiàn)。分自然段,分小節(jié),分層次,讓我的作文條理清楚,層次分明。
自從學(xué)習(xí)語文,我的`理解能力增強(qiáng)了,我的表達(dá)能力豐富了。我在交往上說話更自如,語言更準(zhǔn)確。
自從學(xué)習(xí)語文,我學(xué)會(huì)了寫博,通過博客,我又交到了筆友和博友,我的朋友圈更寬了。
自從學(xué)習(xí)語文,我知道了生活的道理,明白了做人的原則,懂得了“不以善小而不為,不以惡小面為之”,懂得了“己所不欲、勿施于人”……
通過學(xué)習(xí)語文,積累了學(xué)習(xí)方法,掌握了“溫故而知新”的方法,理解了“懸梁刺骨、鑿壁偷光”的刻苦……
自從學(xué)習(xí)了語文,我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活,學(xué)會(huì)把自己看到的、聽到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來,我手寫我心,記錄下我成長的腳印。
自從學(xué)習(xí)了語文,我知道了興趣是最好的老師,生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門,開闊視野,增長見識(shí)。
可以這么說,語文伴隨我走過春夏秋冬,文學(xué)滋養(yǎng)著我無憂的童年,我在文學(xué)的海洋中盡情徜徉,我在知識(shí)的殿堂里展翅翱翔。
以后,我會(huì)更加熱愛語文,努力學(xué)習(xí)語文,在學(xué)習(xí)中找方法,找思路,找不足,多動(dòng)手,勤動(dòng)腦,細(xì)觀察,讓我的語文越學(xué)越好。不久的將來,我也許可以成為新一代的文學(xué)棟梁。
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
哇!我們學(xué)校喜事真多!國家領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校慰問了,你想知道嗎?讓我來告訴你吧。
6月14日至16日,中央組織部常務(wù)副部長沈躍躍到百色考察時(shí),擠出時(shí)間到我們學(xué)校親切看望了張玉玲姐姐,向她轉(zhuǎn)達(dá)吳邦國爺爺?shù)年P(guān)心和問候,鼓勵(lì)她學(xué)習(xí),健康成長,長大后實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。張玉玲姐姐為了感謝吳邦國爺爺對(duì)她的關(guān)心,為了表達(dá)自己努力學(xué)習(xí),將來為國冡出力的決心,她送給吳邦國爺爺一幅繡有“好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國‘’的壯錦,他非常喜歡,感謝張玉玲姐姐送去的壯錦!
7月2日上午,自治區(qū)黨委書記,自治區(qū)人大常委會(huì)主任郭聲堒帶著吳邦國爺爺回贈(zèng)給張玉玲姐姐的禮物——一支鋼筆,到我們學(xué)校來看望張玉玲姐姐,還送給我們學(xué)校54班學(xué)生每個(gè)人一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地向郭書記匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)情況,表達(dá)同學(xué)們對(duì)吳爺爺?shù)乃寄,?qǐng)吳爺爺放心,我們一定好好學(xué)習(xí)決不辜負(fù)長輩們的關(guān)心。
黃校長在學(xué)校宣布這消息后,我低下頭,感到慚愧;貞涍^去,我上課的時(shí)候我常常發(fā)呆,都不知道自己在想什么,老師講到哪題都不知道,總是心不在焉,學(xué)習(xí)成績一直都不好,學(xué)習(xí)方法又不對(duì);在家里的時(shí)候,我又不喜歡看書,老是想玩,周末上網(wǎng)的時(shí)間比較多。看到張玉玲姐姐如此地努力學(xué)習(xí),從小樹立目標(biāo),為目標(biāo)而發(fā)奮學(xué)習(xí),想到這里,我暗暗地下定決心:從今天開始,上課的時(shí)候,不發(fā)呆,專心聽講。在家里要多看課外書,周未上網(wǎng)的時(shí)間少一些,多在網(wǎng)上查一些有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,以優(yōu)異的成績報(bào)答爸爸,媽媽,報(bào)答老師,報(bào)答長輩們。
長大后,我要為國家出力,讓祖國更強(qiáng)大;讓人民過上幸福生活;讓祖國的明天更美好!同學(xué)們,趕快拿起手中的筆,發(fā)奮努力學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國吧。
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