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我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 1
對聯(lián)，是炎炎夏日的一杯清茶，令人回味無窮；對聯(lián)，是五彩繽紛的一道彩虹，令人遐想連篇；對聯(lián)，是我國五千年文化中的一朵奇葩，令人贊嘆不已……
當(dāng)今社會上有許多內(nèi)容豐富的對聯(lián)，如節(jié)令聯(lián)、喜慶聯(lián)、哀挽聯(lián)、名勝聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等，但是我覺得還是古代那些文人墨客們寫的比較有韻味。
“二舟并行，櫓速不如帆快；八音齊奏，笛清難勝蕭合�！背踝x這聯(lián)時，不覺其有特殊之處，但多讀兩遍，便恍然大悟了，這聯(lián)運(yùn)用了諧音的手法，上聯(lián)是說：魯肅不如樊膾。下聯(lián)暗示：狄青難勝蕭何。上聯(lián)文官對武將，下聯(lián)武將對文官，四個歷史人物在這小小的額對聯(lián)中切磋技藝，真是珠聯(lián)璧合，怎一個“妙”字了得��！
我還見電視上有這么一個故事：明朝人解縉，門對當(dāng)朝丞相家的竹林。除夕，他貼上了“門對千棵竹，家藏萬卷書。”丞相見了，令人把竹子都砍短了，解縉在上下聯(lián)各添一字“門對千棵竹短，家藏萬卷書長�！必┫嘁娏藧阑鹬翗O，令人把竹子連根挖掉。解縉不慌不忙，又添了二字“門對千棵竹短無，家藏萬卷書長有�！必┫鄦】跓o言，他卻暗暗發(fā)笑。讀完后我真是佩服解縉那過人的才智，同時也贊美對聯(lián)那宛若天成，字字珠璣的，美妙之處。多一二字就換了一層意思，怪不得對聯(lián)能夠從古代流傳至今，古典文學(xué)真是有它的獨(dú)到之處啊。
鄭板橋的“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”讓我明白了寫作要簡潔與創(chuàng)新；林則徐的.“海納百川，有容則大；壁立千仞，無欲則剛”讓我領(lǐng)悟到做人要心胸寬廣，不存私欲的原則……
小對聯(lián)中蘊(yùn)藏著大語文，它引領(lǐng)我去領(lǐng)悟無窮的筆韻墨趣，去體驗美妙的詩情畫意，去感悟深刻的人生哲理，我愛對聯(lián)，我愛中國傳統(tǒng)文化。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 2
快過年了，利用寒假時間，我去黃山中咱幫舅舅賣對聯(lián)。
舅舅毛筆字寫的真好呀！看上去又流暢又漂亮。他的攤位上大大小小對聯(lián)都有，都是舅舅親手寫的。舅舅告訴我，小的賣四塊，大的對聯(lián)每幅要八元，最大的`要十四元。
每次舅舅要寫對聯(lián)時，我都上去幫忙。按照舅舅的方法，我一手按住對聯(lián)的邊，一手按住上邊，這樣舅舅寫字時，紙就不會拱了，字也不會歪。不一會，一幅 對聯(lián)就完成了，我就用叉子掛起來。這時有位客人過來了，他瞧了瞧對聯(lián)，低頭問我，小朋友，這幅對聯(lián)多少錢啊，我看他指著一幅小的，笑咪咪的對他說，“四塊 錢，您看要不要”�！班牛小�。見他答應(yīng)了，舅舅拿出了一幅橫批，裹在對聯(lián)里熟練地用皮筋扎起來，遞給了他。第一筆生意就這么容易做成了，我抑制不住高興 的心情，興奮地跳起來。這時，圍觀的顧客也多起來了�！靶⊥瑢W(xué)，這個什么價？”“八元，行嗎？”他忙和他的老婆商量。又一個人問：這個什么價？“十四元 吧”“這么貴，十二元吧”我急忙擺手，“不行不行”只見他搖搖頭走了。這次生意沒做成，心里挺失落的，我鼓勁自己，不要灰心。一會又有人問起，我耐心地跟 他們講起價來。漸得心應(yīng)手起來。
一天下來，我跟舅舅賣了不少對聯(lián)，這次體驗，讓我明白“萬事開頭難”這句話的道理。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币荒暌欢鹊拇汗�(jié)又到了。
每過大年，最重要的就是貼對聯(lián)了。以前，過年的時候，爸爸就開始忙活起來——爸爸的毛筆字可是老家出了名的好，他的朋友總會請他寫對聯(lián)。這不，他拿出了一本書，書里滿是對聯(lián)。只見他翻開書，看了看，又小心翼翼地把紅紙鋪在桌上，提起筆，沾了沾墨，開始一筆一劃地寫了起來。
看著看著，我手癢癢的.，心想：“今年我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)毛筆字了，不如，露一手讓大家開開眼界！”
“今年的春聯(lián)我做主！”我拍著胸脯大聲說道.
“我怕買回一籮筐紙也不夠你浪費(fèi)呢。”媽媽打趣道。
“可以是可以，我就怕寫出來后你沒膽量貼在墻上.”爸爸也說。
“哼，都不相信我！我就讓你們跌破眼鏡！”說到做到，我取出一張紅紙，也把它鋪在桌上，準(zhǔn)備好了毛筆和硯臺。正準(zhǔn)備寫，一只手就擋住了我的“道路”�！跋仍趫蠹埳蠈懀 卑职诸^也不抬地說。他往報紙上寫了一句：“開門迎春春滿園”然后叫我把這幾個字各練十遍。
“什么，十遍！”我吃驚卻不敢反抗。
一會兒，第一遍寫好了。我看著自己的字，呵！可真是“龍飛鳳舞”��！爸爸歪著嘴笑了笑，然后用戲謔的眼神看了看我：“還寫嗎？”
“當(dāng)然寫了！”我咬咬牙，又埋下頭寫著。
過了許久，讓爸爸滿意的對聯(lián)終于“新鮮出爐”了！我興奮得一蹦三尺高，接著，又用同樣的方法寫出了下聯(lián)和橫批。
爸爸豎起大拇指說："有長進(jìn)！有長進(jìn)！”
“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜，也能參賽！爸爸，你沒聽說過嗎？嘻嘻！”我既靦腆又得意洋洋地說。
走出書房，手有些酸，渾身卻充滿了成就感。中午，我的對聯(lián)被貼在了門口，雖然不是很好，但是，我卻為它付出了努力。我看著對聯(lián)，滿心的愉悅。
對聯(lián)是吉祥的象征，今年，我創(chuàng)造了吉祥，我為之自豪。我家的對聯(lián)我做主！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 4
明天就是大年三十了，家家戶戶都要貼對聯(lián)，我們家也不例外，爺爺說做事要趕早，所以我們決定今天就把對聯(lián)貼上。
爺爺首先帶著我去我們新家貼對聯(lián)，我們提著事先準(zhǔn)備好的糨糊和對聯(lián)到了我們的新家。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，上聯(lián)貼右邊，我們先把對聯(lián)讀了讀，先找好上聯(lián)，接著爺爺拿著刷子在糨糊里醮了醮，仔仔細(xì)細(xì)地把對聯(lián)的每個角落都刷上糨糊，然后爺爺拿著對聯(lián)的上面，我拿著對聯(lián)的下面，我們小心地把對聯(lián)貼在墻上，上下左右對齊后，我們輕輕地把對聯(lián)撫平，爺爺怕不平整，又拿小掃把從上到小又掃了一下，并把多余的糨糊掃干凈。
這下好了，我站在遠(yuǎn)處一看，真不錯，平平整整的'。該貼下聯(lián)了，我鬧著要試試，爺爺答應(yīng)了，我回想著爺爺貼對聯(lián)的步驟，學(xué)著爺爺?shù)膭幼饔心Ｓ袠拥馗善饋�，爺爺在旁邊輔助我，我費(fèi)了好大勁終于把下聯(lián)貼好了，可是跟爺爺貼的比起來還是相差甚遠(yuǎn)，也就勉強(qiáng)能過關(guān)吧。貼對聯(lián)真是看著簡單，做著難啊！該貼門神了，這次不用糨糊了，用透明膠，我們在四邊各貼了一條透明膠牢牢地把它貼在了門上。最后就剩橫批了，這個“萬事如意”很快就貼好了。
接著我和爺爺又把車庫的對聯(lián)也貼上了，這下就大功告成了，所有的對聯(lián)都貼好了。貼對聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)，我認(rèn)為是最有意義的，貼上對聯(lián)就意味著年味越來越濃了，新年也越來越近了。我懷著激動的心情期待著新年的到來。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 5
對聯(lián)，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ�，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對子，它對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。這不，我們班“國學(xué)啟蒙校本課程”上的就是家喻戶曉的對聯(lián)！
星期五中午，家長們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，他們饒有興趣地參觀我們的書香教室與同學(xué)們的精美作品。
習(xí)字一刻鐘，我班家長們參觀完全班同學(xué)習(xí)字一刻鐘練字后，我們和對聯(lián)的約會開始了。
許老師首先給我們講了一個關(guān)于紀(jì)曉嵐趣聯(lián)妙對的故事。聽了乾隆皇帝和紀(jì)曉嵐趣聯(lián)妙對的故事，全班同學(xué)不禁感嘆起來：“對聯(lián)可真神奇�。 蔽野蛋蒂潎@：“對聯(lián)真是中華文化的奇葩，它不僅對仗工整、注重音韻，還能利用漢語言諧音特點進(jìn)行妙對呢！”家長們也聽得津津有味，有的.低頭沉思紀(jì)曉嵐如何對下聯(lián)，有的與旁邊家長交頭接耳、竊竊私語著答案。其中一位家長也許被有趣的對聯(lián)故事吸引住了，也許老師的課讓他想起了美好的讀書生活吧……他也高高舉起自己的手，希望能參與到我們的學(xué)習(xí)中，許老師見他是家長，沒叫他回答，這位家長大概太投入了，他自己站起來叫出了答案。這時課堂一下子輕松活躍了，家長不再是家長，而成了我們的學(xué)姐、學(xué)哥了。
聽了有趣的妙對故事，欣賞了精妙的對聯(lián)，感受了對聯(lián)的奇妙，老師出了幾句簡單的上聯(lián)，讓我們試著對下聯(lián)。大家興趣盎然，紛紛下筆寫對子。這時家長們再也坐不住了，紛紛走到自己孩子身邊，一起寫對子，重溫兒時讀書的快樂。不一會兒，我只剩一句“福如東海闊——”對不出。我絞盡腦汁想還是想不出來�！案Ｈ鐤|海闊——唉！太難了！”我感覺自己的頭都要爆開了！我想：古人文學(xué)修養(yǎng)怎么這么高，能對那么妙的對子，他們都是怎樣對答的呀？直到老師把答案揭曉了——“壽比南山高”，我才明白過來——我的答案太粗俗了！不過，我知道了對對聯(lián)一定是要有淵博的知識與敏捷的思維啊！
悅耳的下課鈴聲悠然響起，我們要和奇妙的對聯(lián)說再見了。大家都意猶未盡，議論紛紛，“這堂課真好玩！”“老師什么時候再給我們上這樣的課？”“這些對聯(lián)真巧妙�。 �
雖然這一課結(jié)束了，但是我會永遠(yuǎn)記住這一課的收獲，也會永遠(yuǎn)記住對聯(lián)這一文化瑰寶的神奇與魅力，更期待著與對聯(lián)的下一次約會！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 6
中國文化源遠(yuǎn)流長，無數(shù)民族瑰寶在歷史長河中熠熠生輝，燦若星辰。而我情有獨(dú)鐘的卻是那顆“對聯(lián)星”。
初識對聯(lián)，是媽媽給我講的解縉斗智的故事。解縉是明朝的大才子，小時候家境貧寒，門口正對著一個富商的大片竹林。一年春天，解縉在自家門上貼了一副對聯(lián)：門對千竿竹，家藏萬卷書。富商看了以后心生妒忌，就讓人把竹林全砍了。解縉不慌不忙，在上下聯(lián)后各加了一個字，對聯(lián)變成了：門對千竿竹短，家藏萬卷書長。富商看后又惱又氣，干脆把竹林連根都刨了。解縉又在上下聯(lián)后各加了一個字，對聯(lián)變成了：門對千竿竹短無，家藏萬卷書長有。富商無計可施，只好嘆服解縉是神童。這個故事，讓我感受到了對聯(lián)獨(dú)特的魅力。
走近對聯(lián)，慢慢的，我知道了對聯(lián)從門神到桃符再到對聯(lián)的歷史演變；知道了第一副春聯(lián)是五代后蜀主孟昶書寫在“桃符板”上的`“新年納余慶，佳節(jié)號長春”；知道了無數(shù)文人墨客吟詩作對、以文會友、抒情詠志；知道了對聯(lián)是中文的特有形式，蘊(yùn)含著中國樸素的陰陽二極觀念。
走進(jìn)對聯(lián)，“孫行者，祖沖之”的幽默詼諧，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的詩情畫意，“千年老樹為衣架，萬里長江作澡盆”的激情豪邁，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事”的憂國憂民，“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的昂揚(yáng)奮進(jìn)，讓我就像一尾小小的魚，在平平仄仄的海洋中遨游，沉浸其中。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 7
快過年了，爺爺進(jìn)了一批對聯(lián)，又可以幫他賣對聯(lián)了！據(jù)說爺爺已經(jīng)賣了二十五年的時間了。歲月在爺爺?shù)念~頭上刻下了一道又一道深深的皺紋，爺爺?shù)纳眢w也一年不如一年了。他白發(fā)蒼蒼，行動也不太靈活。不過我還是挺佩服爺爺?shù)囊懔Α?/p>
這一年是羊年，我們家好多人都屬羊。爺爺、伯伯、姐姐、我，這一年可是我們四個人的本命年哪！于是，我伴隨著新春一步步的臨近，開始了一次生意之旅。
第一天，我們在大隊，賣了差不多五十元錢；第二天的收獲就有些少了，只賣出了十幾元錢；第三天，我們在六隊。我、姐姐、哥哥、爺爺、妹妹，我們?nèi)藛T這所以這么多，是因為爺爺?shù)纳碜庸侨趿�，需要我們幫忙。不過那天的.收獲還不小，差不多有二百元錢的收獲。
現(xiàn)在你對我們的陣容估計還不太熟悉，我來給你一一介紹。
爺爺和姐姐負(fù)責(zé)給顧客拿東西，哥哥負(fù)責(zé)看貨，我負(fù)責(zé)找錢、算錢，妹妹則負(fù)責(zé)看包。俗話說“人多力量大”，我們分工明確，所以干起來十分麻利。一點都不耽誤顧客的時間。
我們不斷換地方，細(xì)心經(jīng)營，直到現(xiàn)在（臘月二十二），我們大概有一千元的收入。相信剩下的時間會收入更多。
寒假前期，我計劃幫爺爺買對聯(lián)，中午寫老師布置的寒假作業(yè)，下午來到爺爺賣東西的地方，幫助爺爺賣東西。通過幫爺爺賣對聯(lián)，我才知道做生意有多么不容易。我不但學(xué)習(xí)上沒有耽誤，生意上也沒有耽誤。為人處事上知道了做生意要謙遜、低調(diào)，不要跟顧客吵架。我之所以有了經(jīng)商的頭腦，是因為每次寒假都幫爺爺賣對聯(lián)。爺爺身體抱恙，但還堅持了二十五年余載。
新的一年，祝爺爺奶奶身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。你們也要抓緊時間，趁爺爺奶奶還有時間，幫他們干些力所能及的事吧！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 8
今天，是臘月二十八日了，一個生龍活虎的新年即將來臨，每當(dāng)新年的時候，家家戶戶的門上都要貼春聯(lián)，于是，我呢，就和我老媽買了幾副春聯(lián)，終于，大年三十那天終于來到了我們的身邊，我們，全家人都來到了奶奶家，不一會，我們就熱火朝天的干起來了。
開始，我拿來了膠水、凳子，我先從一個個小福字開始下手，我先把春聯(lián)的反面抹上膠水，然后再學(xué)著爸爸貼對聯(lián)的樣子有模有樣的貼起來，早就聽說“�！弊忠怪N，不一會，這幾個小福字就貼好了。之后，我又開始學(xué)習(xí)怎樣貼對聯(lián)，告訴你吧，貼春聯(lián)也有一番講究呢，貼春聯(lián)時，“人正對著門，右手邊貼上聯(lián)，左手邊貼下聯(lián)。”很快，春聯(lián)就貼好了。時間飛速的駛向前方，我的“戰(zhàn)績”越來越多，看著自己的勞動成果，我心里美滋滋的。
今天我真高興，不僅學(xué)會了貼春聯(lián)，還學(xué)到許多關(guān)于春聯(lián)的知識，更深刻領(lǐng)會了新桃換舊符的快樂，同時，我更想說：“沒想到一副小小的對聯(lián)還有這么大的學(xué)問呢。我們中華五千年的歷史真是博大精深��！”我站在大門外，欣賞著自己的杰作，紅彤彤的春聯(lián)映紅了我們的'笑臉。
雖然說每個國家都有新年，但是我更鐘情于我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，因為，它有著鮮明的民族特色，有著濃濃的中國文化的芳香。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 9
今天是農(nóng)歷十二月二十四日，是“掃塵日”。這天，家家戶戶都換新對聯(lián)了，其中也有我家。
早上，10點左右，我和爺爺準(zhǔn)備貼對聯(lián)了。我迫不及待的打開對聯(lián)，一行蒼勁有力的字映入眼簾，這副對聯(lián)上聯(lián)是“九州瑞氣迎春到”，下聯(lián)是“四海祥云降福來”。尤其是“�！弊�，筆畫均勻圓潤，似乎寫活了，它讓我看見了來年幸福美滿的生活。
開始貼對聯(lián)了，爺爺告訴我：貼對聯(lián)是中國的書的傳統(tǒng)文化，要遵循傳統(tǒng)的習(xí)俗，上聯(lián)要貼左邊，下聯(lián)要貼右邊，橫批的字應(yīng)從右向左念。我把雙面膠整齊的貼在對聯(lián)背面的內(nèi)側(cè)，四個邊全貼好了，我把對聯(lián)給了爺爺，爺爺踩上椅子，我在下面指揮，不一會兒，上聯(lián)合下聯(lián)都貼好了，只剩下最重要的橫批了，看著爺爺貼對聯(lián)那么輕松，我心里癢癢的`，便去客廳拿來里一張最高的椅子，把爺爺叫下來指揮。我把橫批按在對聯(lián)的正中央，爺爺說：“左邊高了。”我把左邊放下了點兒，“左邊低了，放高點�！薄皺M批往右放三厘米吧！”“右邊高了……”我聽著爺爺?shù)闹笓]，有些不耐煩了，唱道：“我上看下看，左LOOK右LOOK，貼對聯(lián)怎么這么難？”“正了，快貼上！爺爺打斷了我的歌聲，我連忙把橫批貼上，一副對聯(lián)就貼好了。
貼對聯(lián)讓我明白了一個道理：做任何事都有技巧，要有耐心，如果兩點都達(dá)到了，那就”萬事功到自然成“咯！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 10
鼠年到，鼠年到，換新衣，穿新襖，這不我穿上了新衣服，我們家的門也要該換上新衣裝了。
今天一大早，興奮的我就早早起床了，因為要貼我自己寫的對聯(lián)了，手里捏著我寫的對聯(lián)搬著個大椅子走到入戶門外面，我站在大椅子上，用濕毛巾把門的上下左右都擦試了一遍，以門框為準(zhǔn)高度，我從媽媽手里接來對聯(lián)的上聯(lián)“舊歲又添幾個喜”和剪短的透明膠帶，先把透明膠帶粘上對聯(lián)的上端，然后再固定在門框的.左上邊，在門框的最高度鋪平透明膠帶，不能歪，也不能不跟門框?qū)R，鋪平膠帶固定在門框上，對聯(lián)的最下面用透明膠帶也要固定好。貼下聯(lián)也是同樣，先把透明膠帶粘住對聯(lián)上段有3厘米的寬度，然后跟門框?qū)R，跟左上聯(lián)對齊，鋪平固定膠帶后，在對聯(lián)最下面也用透明膠帶固定牢在門框上。貼橫聯(lián)時稍微有點困難，因為我的個子不高，門頭的高度我需要踮起腳，我站在大椅子上吃力地立起雙腳，把橫聯(lián)放在門頭的中間，用手指把提前粘好透明膠帶左右鋪平固定在門頭的框上。貼完對聯(lián)后，我把大大的紅色“福”字倒貼在入戶門的正中央，看著由我給入戶門煥然一新鮮艷的紅色新裝，身體累心里確美滋滋的。
新年新景象，我們家樓道里的叔叔阿姨們，家家戶戶都給他們的入戶門換上了紅色新裝，整個樓道都洋溢著節(jié)日的喜氣。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 11
每次回到家時，看著家門口的對聯(lián)，我的心里都無比自豪，因為那幅對聯(lián)是我寫的.。
在上學(xué)期，媽媽為我報了一個書法班，在此之前，我已經(jīng)有一個書法班了，可效果并不好，媽媽就讓我換了一個班，剛進(jìn)入新環(huán)境，老師讓我寫筆畫，這些筆畫我早就練過，所以我有些不耐煩了，媽媽告訴我：不管干什么，基礎(chǔ)一定要打好。聽了媽媽的話，我就一直堅持在練。
練了一段時間，終于練完了筆畫，接下來是練單字，這些字我大部分都沒有練過，所以有些新鮮感，可練了幾節(jié)課，新鮮感早就沒了，我又開始不耐煩了，但是一點辦法也沒有，在老師的教育下，在媽媽的監(jiān)督下，我還是堅持練了下來。
很快就過年了，老師讓我開始練對聯(lián)，我十分高興，練這么多年的筆畫與單字，終于有了用武之地，老師一個字一個字地教我們，我這次不再像前面一樣不耐煩了，認(rèn)真耐心的練字，滿腦子都是寫好對聯(lián)，能在親戚朋友面前露一次臉。在正式的紅紙上寫對聯(lián)了，老師為我們指明位置，跟著老師的步驟，一點一點的寫，開始還好，寫著就有些心急，一不小心多寫了一筆，整個對聯(lián)就要重新寫了，我只好耐下心來，慢慢的跟著老師認(rèn)真書寫，對聯(lián)寫好了，我心里還是很滿足的，春節(jié)前就跟著爸爸把對聯(lián)貼在了家門口。
這事對我印象很深，讓我懂得了心急吃不了熱豆腐，做任何事情都要沉下心，認(rèn)真努力的去對待，才能取得圓滿的結(jié)果。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 12
每逢人們提著大包小包上街買東西時，我就知道要過年了。
而往往這個時候，親戚朋友們就來找爺爺寫對聯(lián)。一個問題一直在我腦海中浮現(xiàn)：人們貼對聯(lián)時是怎樣區(qū)分上下聯(lián)的呢？眼看就要過年了，這個問題令我心神不寧。今天，我趁著爺爺準(zhǔn)備筆墨紙硯的時候，將這枚蓄謀已久的“炮彈”發(fā)射出來。
爺爺聽了，邊捋胡子邊對我說：“這個問題問得好，今天就給你漲漲知識吧�！睜敔旑D了頓，接著說道：“區(qū)分上下聯(lián)最靠譜的方法就是看每聯(lián)末尾字的聲調(diào)。古人一般把一、二、三、四個聲調(diào)分為兩個部分：第一部分是一二聲叫平聲，第二部分是三四聲叫仄聲。每副對聯(lián)的'上聯(lián)必定是仄聲，下聯(lián)則是平聲。你只要把這個規(guī)律記住，一般貼對聯(lián)就難不倒你啦！”
我一聽兩眼放光，又在網(wǎng)上查找了許多類型的對聯(lián)。譬如：“春好禾苗壯，人新稻谷豐”“百貨琳瑯，柜盈春夏秋冬貨，大樓興旺，客滿東西南北樓。”我仔細(xì)去觀察，發(fā)現(xiàn)真像爺爺說的一樣，上聯(lián)末尾一個字是仄聲，下聯(lián)末尾一個字是平聲。太神奇了，小小的對聯(lián)既展現(xiàn)了不同人家、不同行業(yè)對未來美好的祈望與追求，也承載了博大精深的中華文化，這小小的對聯(lián)真令我大開眼界。
其實，中國的傳統(tǒng)文化中有許多有趣的瑰寶等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)、去繼承和發(fā)揚(yáng)！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 13
又到了寫春聯(lián)的日子，這是我最開心的事了。
到了書法班，老師對我們說：“我們寫春聯(lián)，是有獎勵的，一等獎獎勵10紅包，二等獎獎勵紅包5元……”
“一等獎，一等獎……”老師后來說什么我都沒有聽進(jìn)去。
我先用了一張普通的宣紙，選好對聯(lián)的內(nèi)容“豐衣足食戌年樂，國泰民安亥歲歡”就它了。開始練習(xí)起來，運(yùn)筆，折紙，開寫，一筆一畫，算是筆走龍蛇吧。很快就完成了一副對聯(lián)。橫批“新春快樂”。老師再檢查我寫的春聯(lián)的時候，看出了問題：“你看，這個戌字寫的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)，這個亥字應(yīng)該是中心不在一條直線上……”在老師的`建議下，我又重新寫了起來。
偷看其它的小朋友，也是不甘示弱，讓老師幫選對聯(lián)，揮筆研磨，各個大顯身手。一會的功夫我們就正是開始了書寫春聯(lián)的比賽。
我選的是上好的宣紙紅紙，一般的紅紙表面沒有宣紙的成分，紅紙上已經(jīng)選好的每個字的位置，還有個暗紅色的喜字紅印，當(dāng)我一口氣寫完對聯(lián)的時候，其他的有的也寫完了，有的馬上就進(jìn)入了尾聲。當(dāng)一幅幅春聯(lián)擺放在桌子上的時候，是不標(biāo)示名字的比賽，當(dāng)老師最后宣布比賽的結(jié)果，我的心好似要砰砰的跳出來。
“紀(jì)念獎：小明，小煜，小亮，小飛”
“二等獎：小敏，小張，小玉，小麗，小毛”
“一等獎：小波，小李”
我的眼淚都流出來了，我得了一等獎，我得了一等獎。
獎金并不重要，重要的是寫字的過程，每年寫的春聯(lián)的時候，我都是最快樂的。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 14
今天是大年三十，媽媽忙著打掃衛(wèi)生、做年夜飯，我和爸爸在家里貼對聯(lián)。
爸爸拿出準(zhǔn)備好的一卷對聯(lián)，對我說：“益銘，去給爸爸拿一把裁紙用的小刀�！蔽乙槐娜卣襾砹艘话严縻U筆用的小刀，遞給了爸爸。爸爸先把連在一起的一副對聯(lián)沿著中間線對折，再用小刀沿對折線小心翼翼地裁開。裁了幾張后，爸爸就說：“這把小刀不好用，再去給我換一把�！蔽曳涞构竦卣伊艘蝗�，結(jié)果連半把小刀的影子也沒看見�！鞍职郑瑳]有了。”我大聲吆喝著，“要不你用剪刀吧？”爸爸回了一句，說：“用剪刀還不如用這把小刀呢！”爸爸繼續(xù)裁著紙，顯然小刀影響了裁紙的速度。我心里非常著急，幾次伸手幫忙都被爸爸制止了。
過了一會兒，爸爸終于把對聯(lián)裁完了。現(xiàn)在開始貼對聯(lián)了。我高興地幫著拿涂好膠水的對聯(lián)，讓爸爸貼。這其中有一幅對聯(lián)的上聯(lián)是“新春迎百�！�，下聯(lián)是“好運(yùn)納千祥”，橫批是“紫氣東來”，爸爸在貼的時候，一不小心把兩張對聯(lián)粘到了一起，結(jié)果爸爸一撕，把其中一張對聯(lián)的角給撕了下來，我著急地對爸爸說：“爸爸，還是讓我的小手來撕吧！”
還沒等爸爸反應(yīng)過來，我已經(jīng)用迅雷不及掩耳之勢采取行動了——兩手平均用力，使勁一撕。哈哈——幸運(yùn)的`是，兩張對聯(lián)被完好無損地分開了。爸爸的臉笑開了花，媽媽也向我豎起了大拇指。
今天真開心，用我的行動證明我長大了，爸爸媽媽不能再把我看做一個小小孩兒了。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 15
過年的時候，人們都穿著新衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒有，就連大門也穿著紅彤彤的“新衣服”——對聯(lián)。我眼中的對聯(lián)是高雅、博才的象征，有著很深的含義。說起貼對聯(lián)，我更是歡喜，兩只手被染得紅紅的，心里卻偷偷樂著，真有意思！
今年的大年三十，我和爸爸一起貼對聯(lián)。今年貼對聯(lián)，我不僅見識到了一幅幅含義深刻的對聯(lián)，還知道了關(guān)于對聯(lián)的知識呢！
大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來了，今天貼對聯(lián)！”一聽貼對聯(lián)，我從被窩里趕緊爬了起來。
��！對聯(lián)多好啊，爸爸先讓我分一下類。我在那兒分類，爸爸就一本正經(jīng)地說：“來，我給你講講關(guān)于對聯(lián)的`知識。對聯(lián)，又名“對子”、“楹聯(lián)”，新春佳節(jié)時貼在門上的又叫“春聯(lián)”，是我國文學(xué)藝術(shù)園地中一種具有獨(dú)特藝術(shù)色彩的奇葩，在全世界只有使用一字一音的漢字才能做到。加之對聯(lián)與書法藝術(shù)結(jié)合，二者相輔相成，使得對聯(lián)的傳播更加迅捷，受眾更為廣泛，長期以來一直受到我國社會各階層的喜愛。”爸爸洋洋得意地說完這些，又靈機(jī)一動，說：“由你幫對聯(lián)‘找家’吧！”我信心十足的說：“好！”
對聯(lián)‘找家’開始了�！耙煌ザ鄻肥隆笨隙ㄊ遣蛷d的�！罢胸斶M(jìn)寶”應(yīng)該貼在最顯眼的地方……沒過多久，我就給春聯(lián)都找到家了，爸爸摸著我的頭，笑著說：“嗯，表現(xiàn)的不錯。希望你能對中國傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)知識都了如指掌！”
今年貼對聯(lián)，真是把快樂和知識都一網(wǎng)打盡。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 16
今天是大年29，一大早，大舅就把我和我哥，我弟叫了起來，讓我們下樓把兩個車庫上的對聯(lián)貼了。
我們只好趕快收拾，即使心里頭有一萬個不愿意也必須服從命令。因為后期這邊天氣這么冷，零下二十六度，說實話，我真不愿意。
幾分鐘后，我們整裝待發(fā)，手里拿著剪刀，膠帶和對聯(lián)就站在了冷風(fēng)中。我哥高，所以他貼對聯(lián)；我撕膠帶，因為我的指甲長；我弟就“打醬油”，因為沒有他的事了。
我們先貼橫批，橫批短，好貼。因為在冷風(fēng)中，我趕快撕下一條很長的膠帶，遞給我哥。橫批貼好后，我拿起左邊的一副對聯(lián)遞給我哥，誰知風(fēng)太大，把對聯(lián)刮爛了。沒辦法，我只好上去又拿了一副下來。等貼完一副，我們已經(jīng)凍成“冰棍”了，只好上取暖一會兒再下來。
我們沒有暖多久又下來了，才開始貼第二副對聯(lián)。這回貼的時間更長第二副對聯(lián)沒有第一副厚，再加上膠帶凍了，沒有粘性，撕膠帶的'次數(shù)也多了。我們回去時，連腿都不聽話了。
回來后，只見“打醬油弟”什么事也沒有。可不，在下面，他戴著手套、帽子。他還不肯拿對聯(lián)，把戴了手套的手還要放進(jìn)兜子里。我們很無奈，就將對聯(lián)壓在車輪底下。我弟一會兒左跑跑，右跑跑，你們別說，還真像打醬油的。
這次貼對聯(lián)，我可一輩子都忘不了，因為下午，風(fēng)把我們辛辛苦苦在寒風(fēng)中貼好的對子，請到家里去了，可把我氣壞了。以后，我可不會這么輕易的讓風(fēng)得逞嘍。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 17
今天是大年三十，按我國傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天每家每戶要貼春聯(lián)，掛燈籠。今天上午我和我的姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。
我問姐姐為什么要貼對聯(lián)。姐姐說：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對了那個是上聯(lián)，那個是下聯(lián)？”我搖了搖頭，姐姐說：“快去問爸爸，她肯定知道�！蔽易尳憬阕呦绿葑�，我就去問爸爸，爸爸告訴我：“讀聲四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)�！蔽液芸煺业搅松舷侣�(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財運(yùn)”、下聯(lián)是“福地福家福盈門”、橫聯(lián)是“萬事如意”，最后我們在門中間貼了個大大的“�！弊�。等爸爸貼好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個大福字貼倒。我大聲叫起來：“爸爸，爸爸！你把那個福字貼倒了�！卑职中χf：“是呀，福是到了。”我不解的問：“為什么這么貼呀？”爸爸說是取兩個字的諧音，所以人們在貼福字的.時候總是把這個字倒著貼，祈求福到。這里邊還有個故事呢？聽到這里我迫不及待的出門見喜貼到了豬圈上我貼完了。爸爸一看笑了：啊呀！不對吧！然后爸爸和我一起又把它們都貼對了。
一會跑出來玩的時候，看見門上貼著水水山山處處畫，家家戶戶年年豐的春聯(lián)。我看著對聯(lián)，望著紅紅的燈籠，感覺到周圍有許多年的味道呢，出來玩的每個小朋友都喜氣洋洋的！
哇！春節(jié)真快樂！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 18
清晨，我睜開雙眼，天蒙蒙亮，可是已經(jīng)7點5分了。我連忙穿好衣服跑到爸爸媽媽的房間�！鞍职�，起床了，我們一起貼對聯(lián)吧！”“好的。”爸爸爽快地答應(yīng)了。15分鐘左右，我們就把東西準(zhǔn)備好了。
“先貼大門�！卑职中呛堑貙ξ艺f。他爬上了梯子，把先橫批貼上去，“向上一點，向右一點，向下一點點，再向右一點點，ok！”我像指揮官指揮著爸爸。貼上下聯(lián)了�！斑@個偏一點沒事的�！蔽倚睦锬钸吨�。可是貼上去的對聯(lián)中間好像有一個調(diào)皮的'娃娃，挺著個大肚皮。瞧，把這邊按下去了，那邊又鼓了起來，來來回回總是弄不平整�？傄詾橘N對聯(lián)容易，如今我和爸爸可費(fèi)了九牛二虎之力才貼好，我累得腰酸背痛。“真累啊，我的頭都仰疼了！”我不耐煩地叫了起來�！皠e急別急，還有兩幅沒貼呢！”爸爸不慌不忙地說道。這時媽媽走了過來說：“你們貼對聯(lián)的順序錯了，應(yīng)該是先貼上聯(lián)，再貼下聯(lián)，最后貼橫批。”我和爸爸恍然大悟，原來貼對聯(lián)還有順序要講究呀。
我倆額頭不時滲出汗珠……
剩下的兩幅終于貼好了。嗨，還要貼門畫。爸爸把舊的門畫撕下來換上買來的新門畫。門畫上有一個大大的福字。門畫貼好了，當(dāng)我看到爸爸貼好的門畫，疑惑不解地問：“爸爸，你怎么把‘�！N倒了？”爸爸笑著說：“這就是‘福到家’的意思。”
天和人和全家和，福多財多喜慶多，和氣生財。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 19
今天，我正在玩電腦。突然，老爸興沖沖地跑了過來，說：“兒子，看看，我?guī)砹耸裁��！闭f完，就從懷里掏出一些大紅紙包，我一瞧，腦袋里就出現(xiàn)了兩個字：紅包！一想到這里，我便伸出手將大紅紙包全部搶了過來，迫不及待地打開來看�？墒谴蠹t包里并沒有錢，只有幾張紅紙條。我不死心，把所有的大紅包都打開，可是得到的結(jié)果都一樣，我十分地掃興，對老爸說：“老爸，這些是什么東西�。俊薄肮�，這些是對聯(lián)，今天我是讓你貼對聯(lián)的�！�
“貼對聯(lián)，”我立刻來了興趣�！澳呛冒�，我今天就貼一次�！�
貼對聯(lián)首先要選一幅好的對聯(lián)，我把剛剛掏出的.那一幅幅對聯(lián)全部打開，十分認(rèn)真地挑了起來。挑對聯(lián)可是一個十分需要專注的活兒，看來看去，覺得這個好的時候，又覺得那個好，覺得那個好的時候，又發(fā)現(xiàn)還是原來的那個好。最后，我決定選了一幅對聯(lián)，于是，我拿出剪刀和膠布，開始貼對聯(lián)了！
先把膠布粘到對聯(lián)上，然后將膠布剪斷，光是這一小小的“工程”，我就忙活兒了大半天。這是因為膠布老是剪不斷，還差點剪斷我的一根手指頭，氣得我怒發(fā)沖冠，用力一剪，差一點就剪到對聯(lián)了。剪好了對聯(lián)，該貼了，我走到門前，貼了起來，對聯(lián)終于貼好了。我松了一口氣，大聲地念了起來：“中宇清和紫微高照，銀花璀璨金龍飛騰。”這時，老爸走了過來，笑咪咪地說：“好，完成了任務(wù)，我?guī)愠鋈ネ�！”“耶！�?/p>
這一天，我很開心。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 20
放寒假了，年味兒也隨之而來，我的小腰包又要變得鼓鼓的了，可天上不會掉餡兒餅，有收獲必有付出。我的工作是寫對聯(lián)。
這不，我和爺爺、外公在選對聯(lián)了。我決定今年寫我拿手的行草。寫景的、祝福的……對聯(lián)的內(nèi)容真豐富。“這個吧！”外公指著“誠意迎來三江客，笑顏送走四海賓”。我搖搖頭說：“這個好是好，但是我們家不做生意，不太適合。”外公點點頭，又忙活起來。經(jīng)過認(rèn)真挑選，我的兩個大客戶選定了各自的對聯(lián)。
下面就是我出場了。為了達(dá)到最佳效果，我先用毛邊紙練習(xí)，媽媽在旁邊提醒我注意結(jié)構(gòu)和用筆。寫完后，我讓媽媽舉著毛邊紙，我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，看了看，把感覺不太好的地方改了改。正式寫了，我潤潤筆，屏息凝神，揮毫潑墨，在紅紙上重重地寫下“宏圖大展，吉星高照”八個大字。這幾個字我寫得又大又粗，看起來威武霸氣，貼到大門上肯定好看！
寫第二幅對聯(lián)時我熟練了很多，也吸取了第一幅的經(jīng)驗，一氣呵成。兩筆“訂單”就這樣完成了。
寫完后，需要晾干，我和媽媽把對聯(lián)鋪在書房的地板上。對聯(lián)干了，為了不讓剛寫好的對聯(lián)受到損傷，我先把對聯(lián)卷起來，再用報紙一層層裹上。
別看這些對聯(lián)不那么顯眼，沒有市面上的花哨好看，但寄托著我們一家人對來年的期盼與希望，也包含著我對全家的一片心意、一份祝福！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 21
今天是除夕，一早，我們一家人就到爺爺家去過年了。
一進(jìn)門，我就看見爺爺在寫對聯(lián)。我急忙跑上前去說：“爺爺，能不能讓我寫小門的對聯(lián)呀？”“好的，你能行嗎？”爺爺有點不相信地看著我說�！拔夷苄械�，我學(xué)過一學(xué)期的毛筆字呢�！蔽液茏孕诺鼗卮鸬馈＝又鵂敔斁徒o我找了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“寅虎辭舊歲”，下聯(lián)是“卯免迎新春”，橫批是“雪兆豐年”。爺爺告訴我寫對聯(lián)是有講究的，叫我先在報紙上試寫一下。
我開始寫第一個字“寅”。我還真的沒寫過這么大的`字呢，當(dāng)我在下筆之前，想起以前毛筆老師對我講過的話：中國的字都是上緊下松的。我就大膽地下筆了，寫起來還真有點像樣，爺爺笑得好開心，夸我第一次寫大字就能寫成這樣，真不錯。接著我就把所有的字都練了一遍。然后爺爺就把寫對聯(lián)的紅紙折好，叫我在折好的框框里寫。我就按照剛才練字的經(jīng)驗開始寫了，不一會兒我就把上聯(lián)寫好了。我仔細(xì)地看了看，就是“虎”寫得不太滿意，結(jié)構(gòu)有點寫偏了�？蔂敔攨s表楊我膽子大，這么大的字都敢寫。我聽了心里美滋滋的，更有信心了。接著，一鼓作氣，把下聯(lián)和橫批都寫好了。
爺爺高興地把寫好的對聯(lián)攤到地上涼干，開始點評我寫的字，說“豐”和“年”寫得最好，“虎”、“卯”、“迎”三個字如果能注意一下結(jié)構(gòu)，這幅對聯(lián)會寫得更加完美。
我暗暗地記在心里，想再去學(xué)寫毛筆字，明年過年回家寫對聯(lián)，爭取寫得更好！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 22
要過年了，大街上人頭攢動，一片沸騰。到處都是賣年貨和買年貨的人。最顯眼的要數(shù)賣對聯(lián)的小攤了，紅紅的對聯(lián)平鋪著、懸掛著，真好看。
“要是我也能寫著賣就好了”！正當(dāng)我羨慕不已的時候，余老師通知說也要帶我們?nèi)ベu對聯(lián)，我心里別提有多高興了。一大早，我們就來到了綠寶商業(yè)街大門口。大家有的搬桌子，有的扛椅子，還有的`拿著紅紙和毛筆，不一會兒就擺好了攤子。站在我旁邊的是五年級的大哥哥，只見他抬起筆“刷刷”幾下，一氣呵成，一副對聯(lián)就輕松地完成了。“嘖嘖，了不起”、“寫得真好”、“有功底”圍觀的人們直為他叫好。我也開始寫了，我小心翼翼地寫著，心里特別緊張，生怕把哪個字寫壞了。寫到第三個字的時候，我的手抖了一下，把“萬”字的一撇寫長了，“哎，只好重寫了”。于是，我又拿出第二張紙寫，這次我非常小心、認(rèn)真，十幾分鐘后，我的“大作”終于完成了。這時，一個圍觀的老爺爺說：“小朋友，你寫得很認(rèn)真，也很不錯，我買了�！笨纯锤绺鐚懙�，再看看我的，我不好意思地說：“爺爺，我寫得不好”�！斑�不錯，繼續(xù)努力就會更好”。說完，就把三元錢塞進(jìn)了我的手里。
這個寒假我一共賣了三十多元的對聯(lián)，這些錢拿在手里沉甸甸的，這是我的勞動成果，更是大家對我的鼓勵��！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 23
一早媽媽就叫醒睡夢中的我，今天要去超市大采購，我一骨碌就起床了。
很快我們來到了超市，這里好熱鬧啊，人山人海，每個人都是大袋小袋，臉上還洋溢著幸福的笑容。
我們直奔二樓的超市，我拿出昨天寫好的購物清單：紙巾，牙刷牙膏，毛巾，各種糖果，媽媽還挑選了春聯(lián)，燈籠。結(jié)束后我們來到了外婆家。外公看我們買了對聯(lián)，說要考考我。
外公說：“你看，這幅對聯(lián)分別寫著‘迎春接福人財旺’‘和睦家庭萬事興’，我們怎么來區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)？”這可難倒我了，我紅著臉小聲的說：“我不知道�！蓖夤α似饋恚业念^，對我說：“沒關(guān)系，不會的話，我來教你�！蔽也缓靡馑嫉攸c點頭�！巴ǔβ�(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)和橫幅，一般情況上聯(lián)的'最后一個字是讀第三或第四聲，下聯(lián)的最后一個字讀第一和第二聲，99%的對聯(lián)都能用這種辦法來區(qū)分上下聯(lián)�！蓖夤告傅纴怼！拔抑懒�，我會了！”我開心地叫了起來，“上聯(lián)是迎春接福人財旺，下聯(lián)是和睦家庭萬事興�！币驗槲疑弦荒昙壍臅r候就學(xué)到了聲調(diào)，“旺”讀第四聲那就是上聯(lián)，“興”是第一聲就是下聯(lián)。這個可難不倒我，我得意地笑了。外公也開心地笑了起來。
原來一幅對聯(lián)也有這么多的學(xué)問��！真的應(yīng)證了媽媽經(jīng)常對我說的一句話——學(xué)海無涯。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 24
放寒假了，這一周發(fā)生了許多事，我今天來講其中一件事吧。
學(xué)了兩年多的軟筆書法，媽媽和我商量，今年春節(jié)可以自己動手寫對聯(lián)了。
于是，上個星期日，媽媽帶我去市場買回了空白對聯(lián)，我又在網(wǎng)上搜了幾幅寓意比較好的對聯(lián)，備好筆墨，準(zhǔn)備開寫。
今年春節(jié)回姥姥家過年，我打算寫三幅對聯(lián)，一幅給我們家，另兩幅送給姥姥姥爺。
花了一下午的時候，對聯(lián)寫好了，我拍了照片，給姥姥發(fā)了微信。我對姥姥說：“姥姥，這是我寫的`對聯(lián)，送你們兩幅，一幅掛村里，一幅掛城里�！崩牙崖犃撕芨吲d，回復(fù)了一聲音“謝謝！”
第二天，姥姥在微信上又給我發(fā)了語音，說：“你姥爺帶著你發(fā)過來的對聯(lián)照片，已經(jīng)找人去寫了，等你春節(jié)回來就看到了�！�
聽了姥姥的話，我有點蒙，于是就告訴了媽媽。媽媽也很奇怪，于是和姥姥進(jìn)行了溝通。原來，是姥姥誤會了我的意思，姥姥以為我發(fā)的對聯(lián)的文字部分是我自己編的。
媽媽告訴我，在她小的時候，姥姥姥爺就有編對聯(lián)的習(xí)慣，他們會把家人的名字、就讀過的學(xué)�；蛘哌@一年經(jīng)歷的事情等等，都編入對聯(lián)。
難怪姥姥誤會了我的意思！
媽媽建議我說：“要不然，你跟姥姥解釋一下吧�！庇谑牵矣衷谖⑿派辖忉屃诉@件事，姥姥聽后很著急，不斷地說，這可怎么辦呢？我就勸她別急，我寫的對聯(lián)尺寸比較小，可以貼在房門上，院門上貼大的那幅。姥姥聽后語氣放松下來。
這是春節(jié)的小插曲，一次搞笑的誤會！
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 25
今天是大年三十，我?guī)椭依锊贾媚晡秲�，掛燈籠，貼對聯(lián)。
我拿出了兩個又大又紅的燈籠，搬來了梯子，自個兒掛起了燈籠。我先把瘦瘦長長的燈籠壓成了又矮又胖的樣子，我邊做邊想：“燈籠可真有趣，我們都是從挨個兒往高里長，而這燈籠呢恰恰相反，真好玩兒！”我爬上了梯子，喲，我又長高了一大截啦，哈哈！接著，小心翼翼地將燈籠用鐵絲綁在橫桿上。沒一會功夫，就掛好了一個燈籠。我擦擦額頭的汗珠，看看自己的成果，咦？怎么感覺少了點什么呢？我往下一瞧，地上還躺著兩個黃色的.圈圈。我一拍腦門，呀，原來忘記給燈籠裝上裝飾了！于是，我又將燈籠解下，重新忙活起來。
掛好了燈籠，就該貼對聯(lián)了。我拿來春聯(lián)和固體膠。當(dāng)我展開春聯(lián)時，發(fā)現(xiàn)這對春聯(lián)的反面本就有雙面膠。于是，我撕下上面的一層紙，爬上梯子，將春聯(lián)妥妥地貼在了大門的左右上三個位置�？墒牵�(dāng)我得意之時，其中的一張春聯(lián)就掉了下來。我趕緊過去按住，可是，另一張也來湊熱鬧，也掉了下來，弄得我手忙腳亂的。我立刻抓起一旁的固體膠，把春聯(lián)的背面涂了個遍，再嚴(yán)嚴(yán)實實地貼上。這下，不會再掉了吧！我滿意地笑了。
院子里掛起了燈籠，貼上了對聯(lián)，頓時變得紅紅火火的，這過年的氣氛也濃厚起來了，也寓意著來年全家人的幸福美滿。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 26
在除夕那天，家家戶戶都貼起了對聯(lián)，迎接新年的到來。當(dāng)然我們家也不例外。大年三十這天，我來到了爺爺奶奶家。吃完午飯，我便開始貼起了對聯(lián)。
我搬出一個凳子放到門前，先將橫批拿出來并在背面涂上了膠水�！卑パ�！“我剛才由于是第一次貼對聯(lián)，有點緊張，居然連以前的舊對聯(lián)都忘記撕下來了。
于是，我放下橫批，站在凳子上，用手一點一點地將舊對聯(lián)撕了下來。可是，有些粘的比較緊的`小紙片卻留在了墻上。我心想：要不用火燒了它。不行，那樣會把墻燒黑。那么，如果在小紙片上弄點水，再用刷子輕輕地刮去應(yīng)該可以。我又回到廚房，端來一個裝滿水的小盆子，用奶奶洗衣服用的刷子沾著水來回地刷著小紙片。不到五分鐘，那些在墻上緊粘著的小紙片就消滅干凈了。
終于可以貼對聯(lián)了。我將橫批背面又涂了一些膠水。我拿著它小心翼翼地踩在凳子上，將它輕輕地貼在了門的正上方。這時，我姐姐走了出來，說：”你好像把橫批貼歪了。“我仔細(xì)看了看，右邊有點偏上，經(jīng)過我的幾次調(diào)整，終于把橫批貼的很正了。
還有兩邊的對聯(lián)，我先問了問爺爺，哪個對聯(lián)在左邊，哪個在右邊，再在背面涂上了膠水，分別貼在了門的兩邊。
最后，我將一個大大的”�！白值惯^來貼在門的正中央，說明今年福到家了。
我從對聯(lián)中學(xué)習(xí)語文作文 27
今天，我起得很早，因為是除夕。我和爸媽會開車回外婆家過年，這樣就可以見見外公外婆了。
一進(jìn)村就看到家家戶戶的屋檐上掛滿了紅燈籠，門都是紅色的，非常喜慶。
剛下車看到爺爺奶奶沒貼對聯(lián)。奶奶說：“等你回來貼對聯(lián)掛燈籠就行了。我趕緊拿出對聯(lián)。母親說：“對聯(lián)要分上下對聯(lián)。于是我媽撿起來看了看，我也跟著看。最上面的.鏈接是：平安吉祥的全家福。最下面一環(huán)是：財富，好運(yùn)，財富。橫向認(rèn)同是：家庭幸福。
我是爸爸的小助手。爸爸把剪好的膠帶貼在我胳膊上，然后就上去了，左走右走。在這個聲音里，我們忙碌了很久，對聯(lián)貼得整整齊齊。奶奶還讓爸爸叔叔在大門上放個門神，廚房里放個灶火，院子里放個房東。有意思，這些都是《西游記》里看到的神話人物。
“我來粘兔子！爸爸，你貼了上下鏈接，我要貼兔子！”我爭辯道。我把兔子拉直，慢慢貼上。這只可愛的兔子似乎在向我們致以新年的問候。我看到貼的對聯(lián)，祝福，兔子，門神。我很開心。爺爺又放上了祖先雕像，放了很多水果和蛋糕。我們燒香磕頭吧。貼完對聯(lián)天就黑了。為了慶祝貼對聯(lián)，我們要鳴炮。
爸爸點了香，噼里啪啦。大地一片火紅，震耳欲聾，點燃了一朵煙花，像流星一樣劃過天空。五顏六色的煙花高高地散落在天空，五彩繽紛，耀眼而壯觀。
在農(nóng)村過春節(jié)是一段美好的時光，也讓我了解了很多在我們城市看不到的習(xí)俗。
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