關(guān)于學(xué)習(xí)快樂作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)快樂作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
同學(xué)們,你們知道快樂是什么嗎?有些人認(rèn)為,快樂就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼來打小怪獸,快樂來天影,去無蹤。我拼命想要抓住它,想讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿快樂,可是我做不到,它總是從我手中溜走,不知道何時(shí)又再次出現(xiàn)。和它擦肩而過的機(jī)會(huì)多了,我也漸漸悟出了快樂的真諦。你抓不住它,那為什么不自己創(chuàng)造快樂呢?
記得在十一假期的時(shí)間,數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易,?dāng)拿到卷子時(shí),我的眼睛好了一遍,覺得題目有一點(diǎn)簡(jiǎn)單,便對(duì)旁邊的同學(xué)說這幾張?jiān)嚲砦夷苋鰧?duì),同學(xué)們說我有點(diǎn)夸大;氐郊遥瑸榱俗C明我的實(shí)力,所以我就拿起筆進(jìn)入到做的海洋中。前幾張?jiān)嚲淼念}我一下子就寫完了,可以說一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)間,一道題把我給難住了,就如一座冰山擋住了我的航線,我想了又想,用了許多方法來解這道題,可是就是想不出來,腦海里出現(xiàn)了放棄的念頭,但又想到了跟同學(xué)的“承諾”,只好拿起筆,繼續(xù)思考題目,我看完資料以后,突然茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會(huì)兒,就把這道難題做了出來,心中的結(jié)終于解掉了。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上,我們會(huì)遇到許多難題,但是只要努力解決困難后,你將感無比的幸福與快樂,所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中去共同享受學(xué)習(xí)帶來的快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
古人云:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”對(duì)于這句話,我深以為然。
學(xué)習(xí)中難免艱苦,但更多的是那成功后的喜悅,作為中學(xué)生,讀書是我們主要的學(xué)習(xí)活動(dòng),也是我們獲取知識(shí)的重要途徑。俗話說:“一本好書,就是一座滄桑的古城。”神游其間,恍若進(jìn)入了知識(shí)的迷宮,欣賞“古城”,便是一種超脫,便是一種跨越時(shí)空的人心交流。
品讀散文中一行行秀美的文字,就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷,令人流連忘返……雖然我無法面晤先圣孔子,但我能夠領(lǐng)略“三人行,必有我?guī)煛钡恼芾恚軌蚋惺艿健笆耪呷缢狗,不舍晝夜”的緊迫;雖然我沒有上過戰(zhàn)場(chǎng),但我知道“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”的道理;雖然我還處于懵懂的風(fēng)華少年,可我也懂得賈寶玉與林黛玉的那種纏綿悱惻……每當(dāng)我在書海中與古今名賢神交之時(shí),便會(huì)深深感受到讀書的快樂。
古今散文優(yōu)美靈動(dòng)的語言和深邃雋永的哲理,蕩滌著我的靈魂,令我陶醉,而唐詩宋詞以及現(xiàn)代詩歌,那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和迷離唯美的意境,更能愉悅我的心神,使我銷魂。
李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的誓言給我以激勵(lì);杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄令我神往;蘇軾那“大江東去浪淘盡”的豪邁氣概和博大胸襟令我欽佩;白居易那“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁使我心酸;劉禹錫那“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪……
學(xué)習(xí)的確是一種快樂。盡管學(xué)習(xí)的過程如逆水行舟,充滿艱辛,但拼搏過后是無盡的甜蜜;盡管學(xué)習(xí)的過程始終與孤寂相伴,但你最終會(huì)獲得內(nèi)心的充實(shí);盡管在學(xué)習(xí)的過程中,你會(huì)經(jīng)過許多的曲徑和坎坷,但只要你不懈努力,就一定會(huì)走上成功的坦途……你看,學(xué)習(xí)就是這樣的'艱辛,但學(xué)習(xí)又是這樣的快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們要學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)人求知。于我而言,能在鄧中學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情。學(xué)校的目標(biāo)是把我們培養(yǎng)一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人,在這里,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃郁,老師為我們保駕護(hù)航,父母是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾,我無絲毫憂慮,我每天只需做我最愿意做的事情——讀書學(xué)習(xí)。我實(shí)在想不到,這世界上還有比學(xué)習(xí)更快樂的事情嗎?
每天清晨鈴聲響起,我睜開眼睛,面帶微笑,“一日之計(jì)在于晨”,我不想賴在床上,我要趕緊回到教室捧起書本大聲朗讀,記好那生澀的字詞;我期待著新課堂的開始,在老師的引導(dǎo)下,我與組員們又可以化身那最快樂、自由的魚兒,在知識(shí)的海洋中暢游!跑完操以后,我又可以奔去圖書館那寧靜一隅,捧起一本好書細(xì)細(xì)閱讀,忘卻一切,讓思緒漸入書中。我們級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表朱煒杏同學(xué)曾呼吁同學(xué)們:“不為名不為利,只為讀書而讀書!”這引起了我強(qiáng)烈的共鳴!古人曰:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書教會(huì)我許多做人道理,讓我樂此不疲。對(duì)我而言,當(dāng)夜幕降臨,能有青燈下的幾摞書卷相伴便是我心底之所往,人生之快事。
在班上偶爾會(huì)聽到這樣的一些牢騷:“好煩啊”,“學(xué)習(xí)好無聊”,“我不想學(xué)了……”倘若你循聲望去,看到的便是有人把臉貼在桌子上,好一副不耐煩的表情。你去問他,你的目標(biāo)是什么呢?他可能自己都答不上來。以前,我的學(xué)習(xí)也是毫無目標(biāo)可言,每天得過且過。然而,在一次次考試落敗中我的名次被擠到了班級(jí)的后面,自尊心受挫的我開始反問自己,我真的就比別人差嗎?不!我要證明自己!我開始爭(zhēng)分多秒學(xué)習(xí),化被動(dòng)為主動(dòng),慢慢地,我趕超了上去并處于班中前列!現(xiàn)在,你要我一天不抽點(diǎn)時(shí)間來看點(diǎn)書我還真的不習(xí)慣呢!學(xué)習(xí)竟讓我如癡如醉,這是我始料未及的。我恍然大悟,學(xué)習(xí)帶來的快樂是真正觸及靈魂的快樂,唯有學(xué)習(xí)令我的內(nèi)心感到無比的充盈與溫潤(rùn)。游戲人生終究是聊以慰藉,虛度光陰罷了。
學(xué)習(xí)豐富人生,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)讓我走向成功。周總理說:活到老,學(xué)到老。作為學(xué)生,我除了學(xué)好課本的知識(shí),我還會(huì)去學(xué)習(xí)如何做人做事,品味不同的快樂:學(xué)習(xí)禮貌待人,向身邊人報(bào)以微笑,我自己內(nèi)心也會(huì)春暖花開;學(xué)習(xí)感恩老師,偷偷地在老師桌面上放上一盒潤(rùn)喉糖,我能想像到老師驚訝過后露出的幸福表情;學(xué)習(xí)為他人默默付出,當(dāng)別人成功時(shí),我才發(fā)現(xiàn),有種快樂是建立在別人快樂的基礎(chǔ)上……
親愛的同學(xué)們,你還覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情嗎?來吧,只要你和我一樣堅(jiān)持不懈地努力尋找學(xué)習(xí)的樂趣,你也一定會(huì)愛上學(xué)習(xí)并樂于學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
快樂,玩時(shí)要快樂,讀書也要快樂。
讀書的快樂在于,上課有老師一起互動(dòng),老師提問要積極舉手回答。
讀書的快樂在于,下課和老師一起互動(dòng),玩在一起有問題就問老師。
讀書的快樂在于,回家以后老師今天教的知識(shí)要掌握,老師讓我們作的作業(yè)要及時(shí)的完成。
讀書的快樂在于,想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好玩,玩后之后開始學(xué)習(xí)的時(shí)候你就要非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的好就會(huì)快樂。
讀書的快樂在于,考試的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)讀題要把考好,考好的時(shí)候才會(huì)感到快樂。
讀書的快樂在于,上課有認(rèn)真表現(xiàn),讀書讀好,作業(yè)做得工整得到老師表揚(yáng)心里才會(huì)快樂。
讀書的快樂在于,快快樂樂的讀書,快快樂樂的學(xué)習(xí),快快樂樂的作業(yè),快快樂樂的玩,快快樂樂的考試。
快樂的讀書是每一個(gè)學(xué)生的心愿,希望真的可以快樂讀書。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
三毛說:“人生最深、最平和的快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢口味出它的和諧和美。”靜下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。學(xué)習(xí)真的很快樂……
剛剛步入初三的學(xué)習(xí)生活,周圍的一切都悄然發(fā)生著變化,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,教室成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),溢連昔日和藹可親的老師也成了中考的計(jì)時(shí)器,我扛著肩上的重?fù)?dān),徘徊在通往未來的道路上,找不到出口,曾一度覺得生活中的快樂已隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍,彷徨中,想起了張愛玲的話:“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市!
于是我認(rèn)真地尋找一個(gè)讓生活快樂的理由,于是,不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開書本,每一頁都用心寫得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí),才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕,額頭已沁出細(xì)密的汗珠,這種因平靜而充實(shí)的心情原來是被忽略的幸福。
曾幾何時(shí),我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的不盡人意而怨天尤人,自暴自棄,想起畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予她一個(gè)意義!痹瓉,“心無旁鶩,扎扎實(shí)實(shí)完成自己的任務(wù),這種沉靜空曠的心境也是難得的幸福!
所以,從現(xiàn)在起,不要再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦,用一顆平靜的心改變自己,努力發(fā)掘那每一片書簽下隱藏著的小小的幸福吧!
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
快樂結(jié)束了小學(xué)生活,充滿憧憬的我步入了一個(gè)全新的世界—初中!
初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)截然不同:課程科目多了,課內(nèi)課外作業(yè)多了,學(xué)習(xí)時(shí)間多了,快樂玩耍的時(shí)間少了……為適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我必須找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,以便在學(xué)習(xí)上能舉一反三、事半功倍。通過反復(fù)實(shí)踐,我終于找到了我能適應(yīng)和接受的學(xué)習(xí)方法:課前全方位預(yù)習(xí),課堂全神貫注聽講,課后反復(fù)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),虛心請(qǐng)教他人……只要做到這幾點(diǎn),我便可以輕松學(xué)習(xí),快樂收獲!
現(xiàn)在,我已經(jīng)完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)!前幾天,練習(xí)冊(cè)上有道數(shù)學(xué)難題,當(dāng)時(shí)我一看就想退縮,但另一個(gè)聲音在心底提醒我:不能低估自己,我嘗試著做了……經(jīng)過無數(shù)次演算與驗(yàn)算,我成功了!心中的成就感油然而生!通過這件事,我總結(jié)出了一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):學(xué)習(xí)時(shí)我們不僅要自信,還要有對(duì)疑難問題的鉆研精神,這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松和快樂!
英語是我的一大弱項(xiàng):記不住單詞,不理解語法,不知什么時(shí)候用什么詞……我心中充滿了煩惱!初中英語對(duì)我而言,比小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)更麻煩,剛開始時(shí)我經(jīng)常感到頭痛,茫然無措!每一次默寫,看到聽寫本上的“重默”;每一次作業(yè),看到英語本上的大紅叉;每一次考試,看到試卷上不理想的成績(jī),我快支撐不住了,當(dāng)時(shí)我真的快崩潰了!對(duì)于一個(gè)小學(xué)階段全校的優(yōu)等生,這是何等的打擊!我告訴自己:我不能輸,不能倒下,我要前進(jìn)……我咬緊牙:我努力記,我認(rèn)真學(xué),我端正態(tài)度,我提高效率……不久之后,我馬上嘗到了成功的喜悅!現(xiàn)在,我想一直嘗試下去,因?yàn)槲业哪繕?biāo)就在前方,只有拼命向它追趕,我才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),才能找到奔跑的快樂!
“書是人類進(jìn)步的階梯!毕雽懗鰞(yōu)美的文章,必須多看優(yōu)秀作文!讀小學(xué)時(shí),我?guī)缀醪豢醋魑臅,成天就看些漫畫!由于小學(xué)作文成績(jī)還不錯(cuò),剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí),我便想繼續(xù)使用這套方法。然而我錯(cuò)了,并且大錯(cuò)特錯(cuò)!初中作文和小學(xué)作文比起來更難,層次更深,要求的內(nèi)涵更豐富……我改變了讀書方法,我愛上了《兒童文學(xué)》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分?jǐn)?shù)一次比一次高,我的寫作水平一次比一次有進(jìn)步!學(xué)習(xí)真快樂!
活到老,學(xué)到老!學(xué)海無涯苦作舟!學(xué)習(xí)的過程中你感受到的或許是痛苦,但當(dāng)收獲的季節(jié)來臨時(shí),你感覺到的一定是幸福和自豪,快樂將充滿你的內(nèi)心,何樂而不為呢?
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