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學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文

時(shí)間:2021-07-24 08:26:04 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文合集五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文合集五篇

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇1

  在我的桌上,擺放著一臺(tái)銀灰色的平板電腦。這只是一臺(tái)普普通通的平板電腦,可是,在這個(gè)被疫情陰霾籠罩的春天,它卻突然搖身一變,變成了我每天學(xué)習(xí)的書(shū)桌,變成了我和老師、同學(xué)交流的窗戶,也變成了我了解外界的眼睛。

  我很小的時(shí)候,就擁有屬于自己的平板電腦,可那時(shí),它只是我玩游戲的一個(gè)機(jī)器。

  等我長(zhǎng)大了一點(diǎn),我開(kāi)始用平板電腦的一些小程序來(lái)幫助學(xué)習(xí),聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、背背單詞,它變成了我學(xué)習(xí)的輔助工具。

  最近這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情把我和老師、同學(xué)隔絕開(kāi)來(lái),是平板電腦成為了我們互相溝通的橋梁,打造了新的平臺(tái),讓我們每天都能相聚云端,互相交流、學(xué)習(xí)。

  清早醒來(lái),拉開(kāi)窗紗,一縷晨光徐徐透進(jìn)房間,我打開(kāi)平板電腦,進(jìn)入“釘釘”視頻會(huì)議,與親愛(ài)的同學(xué)們一起大聲朗讀語(yǔ)文課本。雖然我們身處的地點(diǎn)變了,我們使用的工具變了,但我們瑯瑯地讀書(shū)聲未變,依舊熱情洋溢、聲情并茂。早讀結(jié)束后,我們一天豐富多彩的網(wǎng)上學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。上課、小組討論、做作業(yè)、交流班級(jí)圈各種交流和學(xué)習(xí)都可以在我小小的平板電腦上完成。但最讓人意想不到的是,我們竟然還開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  最初,當(dāng)我收到老師發(fā)布的要舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)的通知時(shí),我都驚呆了,雖然現(xiàn)在的網(wǎng)課很先進(jìn),但我和同學(xué)們都不能見(jiàn)面,怎么舉辦朗誦會(huì)?在老師的指導(dǎo)下,我才恍然大悟,原來(lái)在平板電腦上舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)也很有趣。在老師組織下,我們組建小組群,互相分工,討論遇到的問(wèn)題與分享經(jīng)驗(yàn)。有的負(fù)責(zé)主持,有的負(fù)責(zé)串詞,有的負(fù)責(zé)寫稿,有的負(fù)責(zé)朗誦,還有那電腦使用最熟練的同學(xué)負(fù)責(zé)給大家剪輯加工,把每個(gè)同學(xué)自己錄制的視頻串聯(lián)在一起,再編輯上文字,加上后期特效,背景音樂(lè),一場(chǎng)繪聲繪色的詩(shī)歌朗誦會(huì)就這樣通過(guò)云端舉行成功了。我坐在平板電腦前,看著同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)里歡呼慶賀,也激動(dòng)得手舞足蹈。

  這場(chǎng)疫情打亂了我們的生活節(jié)奏,改變了我們的生活習(xí)慣,但我的小小平板電腦又讓我們的學(xué)習(xí)和交流發(fā)生了翻天覆地的改變,讓我們?cè)诰W(wǎng)上也能實(shí)現(xiàn)無(wú)限的可能。我深信,這波疫情終將成為過(guò)去,但每當(dāng)我看見(jiàn)平板電腦時(shí),一定會(huì)浮現(xiàn)出這段難以忘懷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇2

  呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期得中學(xué)生了。在中學(xué)得這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活得豐富多彩。

  酸

  今天是上初中以來(lái)得第一次競(jìng)選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”?墒牵诟(jìng)選前得幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競(jìng)選上啊!

  糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我得腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。

  終于,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人得演講,一邊分析我和別人得差距。我有一種不祥得感覺(jué):我會(huì)落選——雖然我不相信。

  老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉得喜悅,我心里酸溜溜得……

  甜

  下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!

  考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)得!于是我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。

  中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅得“100”得我得卷子。尋找卷子得人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝得臉,我得心里甜滋滋得……

  中學(xué)里得酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面得路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒得頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們得初中生活。

  愿我們美好得初中生活不會(huì)因你我得某件小事而蒙上一層陰影!

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇3

  我和日記似乎天生就是一對(duì)冤家對(duì)頭。每次老師布置了日記我都會(huì)覺(jué)得天昏地暗、日月無(wú)光,回到家之后只有咬著筆桿冥思苦想,到了傍晚八九點(diǎn)也仍在挑燈夜戰(zhàn)。到了評(píng)日記的時(shí)候,卻又因?yàn)楸瞥鰜?lái)的日記寫的不錯(cuò)而在班里作為佳作大聲讀,使我萬(wàn)分自豪。這種微妙的關(guān)系,從三年級(jí)何老師接任以來(lái)就從來(lái)沒(méi)變過(guò)。

  班主任何老師很看重班里的作文水平,三日一日記,五日一作文,我和另外幾個(gè)同學(xué)就這樣稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一開(kāi)始我還挺不適應(yīng)的。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上,幾乎什么都寫,可我的日記有一大部分都得了評(píng),所以只好在班上尷尬的讀,結(jié)果在班里惹下了不少的'“仇家”,都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰(zhàn)。我意識(shí)到閑時(shí)莫道人短長(zhǎng),于是我又嘗識(shí)只寫簡(jiǎn)單的人和事,盡量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫作高手。在里面加一些自以為不怎么華麗但是卻很幽默搞笑的詞語(yǔ)和句子。寫景的文章我用了許多比喻、擬人和夸張的手法,這也漸漸成了我的一大風(fēng)格。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇4

  很多人都難以忘懷自己學(xué)習(xí)書(shū)法或者畫畫等特長(zhǎng)的經(jīng)歷,而令我最難忘的是早上起來(lái)做煎蛋。

  記得是兩年前的一個(gè)晚上,我把鬧鐘調(diào)到了第二天五點(diǎn),以前我是六點(diǎn)半起床。因?yàn)榉偶倭,我想早點(diǎn)兒起床做煎蛋。

  到了第二天,“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從香甜的夢(mèng)中驚醒,我拍了下鬧鐘的頂端,終于鬧鐘安靜了。我穿上了衣服和鞋子,跑到了洗手間,把臉盆放滿了水,靜靜地等待著。我又把杯子裝滿水,牙刷被充滿薄荷味的牙膏蓋住了。

  洗漱完成后,我來(lái)到了我們家的廚房,從冰箱里拿出所有食材,我想:做哪一道菜呢?最終,我決定做三個(gè)煎蛋吧!我把火打開(kāi),拿出昨天買的油,倒入了鍋里,又拿出一個(gè)雞蛋,敲了敲桌子,把雞蛋打入鍋中,接著倒了一點(diǎn)兒味精,然后拿鍋鏟把雞蛋翻了過(guò)來(lái),最后把煎蛋放入碗里。

  我試吃了一下,感覺(jué)不好吃,所以這個(gè)煎蛋我吃了。我又像剛才這樣做了一遍煎蛋,這次感覺(jué)很好,我又給爸爸媽媽每人做一個(gè),我看父母還在睡,我打算給他們一個(gè)驚喜。我就這樣等了五分鐘。父母醒了,我把煎蛋放到了他們的面前,爸爸嘗了嘗,看他那表情,一定覺(jué)得我做的煎蛋好吃。母親也吃了,說(shuō):“很好吃!庇譁厝岬貑(wèn)我:“小子,你吃了嗎?”我說(shuō):“我吃了。”父母表?yè)P(yáng)了我,連聲夸贊:“你懂事了!

  這是我第一次做飯,擔(dān)心父母不喜歡,但看父母的反應(yīng),他們非常喜歡吃。而我也放心了,長(zhǎng)舒一口氣。我要更加努力,將來(lái)做更多的菜給父母品嘗。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇5

  上小學(xué)時(shí)我最怕的就是數(shù)學(xué)了,可能是我那個(gè)時(shí)候比較笨拙點(diǎn),數(shù)學(xué)老師比較討厭我copyright

  其實(shí)一開(kāi)始我對(duì)數(shù)學(xué)還是很有興趣的,盡管我沒(méi)有其他人那樣的天賦!我第一拿到數(shù)學(xué)書(shū)本到教室時(shí)我還是很興奮的,老師講的我也可以聽(tīng)的懂。那時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師是位女老師,她看上去蠻嚴(yán)厲的,她讓我來(lái)回答問(wèn)題,我有點(diǎn)緊張,沒(méi)回答好,她讓我站著。其他小伙伴們舉手發(fā)言時(shí)都能正確的回答出來(lái)問(wèn)題,唯獨(dú)我沒(méi)有回答出來(lái)

  。從那一刻開(kāi)始一種自卑心理占據(jù)了我的身心,上課我能聽(tīng)則聽(tīng),有時(shí)聽(tīng)得很迷糊。下午同學(xué)總能看到我在位子上訂正,他們老早就完成了。去給老師檢查作業(yè),老師總能挑出我的毛病,她被我很生氣,時(shí)不時(shí)拿我來(lái)出氣,拉我的耳朵,揪我臉皮。我被她嚇怕了,那個(gè)時(shí)候我最討厭的就是數(shù)學(xué)。

  我對(duì)一個(gè)班主任對(duì)我很好,她對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至,她教我語(yǔ)文,因此我的語(yǔ)文成績(jī)不差,而且進(jìn)步的快。相反,我的數(shù)學(xué)老師就不一樣了,初次見(jiàn)面就給我一個(gè)下馬威。我數(shù)學(xué)極差,班級(jí)中倒數(shù)幾名,老師早就認(rèn)為我無(wú)可救藥了!我媽經(jīng)常到老師辦公室聊我的學(xué)習(xí),我最怕她去見(jiàn)數(shù)學(xué)老師,但她每次都去那兒。她每一次去都很傷心,老師說(shuō)我太笨了,笨到無(wú)可救藥了。媽媽沒(méi)有放棄我,她給我買了很多數(shù)學(xué)試卷做。我自尊心受到史無(wú)前例的創(chuàng)傷,忽然一個(gè)老先生來(lái)看我寫作業(yè),他馬上就說(shuō)我的題目寫錯(cuò)了,我很生氣,對(duì)他是橫眉冷對(duì)。他居然說(shuō)笨,我在學(xué)?墒鞘軌驓饬耍覍(duì)他動(dòng)起手來(lái)被媽媽阻止。這一天是假日,我一聲不吭就坐在椅子上寫數(shù)學(xué)作業(yè),我就在這時(shí)下定了決心,一定讓那些小看我的人后悔。

  在學(xué)校我不管別人怎么看我,我就只管學(xué)習(xí)。就這樣過(guò)了一兩年,我的成績(jī)大有起色。期末考試我趕上來(lái)了

  ,數(shù)學(xué)我考了96分。老師對(duì)我刮目相看,簡(jiǎn)直不可思議。她問(wèn)了我媽我是怎么取得那么大的進(jìn)步,她了解到后很感動(dòng)。

  后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,在班級(jí)里名列前茅,總算不負(fù)家長(zhǎng)老師的眾望,創(chuàng)造了我的“奇跡”,讓那些對(duì)我譏諷的人后悔。

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