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學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文

時(shí)間:2021-07-07 14:11:19 學(xué)習(xí) 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文3篇

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇1

  四月二十五日,星期三,早晨上自習(xí)的時(shí)候班主任周老師宣布:“請同學(xué)們做好準(zhǔn)備,馬上學(xué)工處老師帶領(lǐng)大家到南京市棲霞區(qū)稅務(wù)局!”一聽這話,同學(xué)們起初是高興,緊接著又是疑惑:去稅務(wù)局干什么?大家一路上思索著這個(gè)問題,不知不覺已經(jīng)來到了稅務(wù)局大門口。下車后,老師說:“我們今天來此學(xué)習(xí)稅收知識!”這次同學(xué)們沒有了先前的高興,而是陷入深深的疑問中:稅收是什么?有啥用?

  帶著疑問,同學(xué)們投入到另一種形式的緊張學(xué)習(xí)中。這次給我們上課的老師是稅務(wù)局派來的一名稅務(wù)干部,這位叔叔以標(biāo)準(zhǔn)的普通話向我們仔細(xì)講解圖片的內(nèi)容,每個(gè)同學(xué)都細(xì)細(xì)地聆聽,手中的筆在飛速地記錄著。有些同學(xué)時(shí)而停下手中的筆,把頭緊緊逼向其他同學(xué)的筆記本。原來有些字他們不會寫,甚至沒有聽懂叔叔的話,干脆“抄襲”一下其他同學(xué)的,這樣來得快,記得準(zhǔn)確。也有一些同學(xué)養(yǎng)成了隨身攜帶錄音筆的習(xí)慣,一聽到叔叔開始講解了,馬上打開開關(guān),把錄音筆直接貼向叔叔,似乎不接觸到叔叔的嘴巴就不能錄下全部的講解內(nèi)容似的。

  感覺時(shí)間并不長,叔叔的講解就結(jié)束了。但是,同學(xué)們興猶未盡,很多同學(xué)還纏著叔叔問這問那,更有一些同學(xué)要么是字不會寫要么就是記得不準(zhǔn)確,干脆把本子和筆一起遞給了那位叔叔。哎!真是難為那位叔叔了!那位叔叔還真配合,有求必應(yīng),樂得同學(xué)們合不攏嘴。這時(shí),我突然想到我還有重要的事要做,于是就和其他同學(xué)順著剛剛走過的路線往回走,再次逐個(gè)展覽室逐個(gè)圖片仔細(xì)地閱讀著、記錄著。這次我的.繪畫特長可以展示了,有些內(nèi)容重要的圖片我就用簡筆畫快速地畫下來,然后在畫子邊上配上內(nèi)容簡介。有些圖本來就是以漫畫的形式來表現(xiàn),我對此尤為喜歡,干脆就要盡力照搬!不知不覺中,我已經(jīng)走出了剛進(jìn)來時(shí)的門了。

  這時(shí),我陷入了沉思,想想其他同學(xué)的爭先恐后,再看看我自己的流連忘返,感覺大家非得要把所有看到的聽到的東西全部記下來才安心。真是不可思議!更不可思議的是,就在大家集合準(zhǔn)備返校的那么一個(gè)短暫的閑暇,同學(xué)們還在相互比照、糾正、記錄,甚至還爭得面紅耳赤。筆不離手、爭執(zhí)不斷,在沙沙的記錄聲中,在激烈的爭執(zhí)聲中,汽車發(fā)動了,載著這熱鬧場面快速駛向了學(xué)校。

  這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我特別難忘,因?yàn)槲矣纱瞬粌H知道了稅收是國家為了實(shí)現(xiàn)其職能憑借政治權(quán)力依法強(qiáng)制、無償?shù)貙ι鐣a(chǎn)品進(jìn)行的一種分配,稅收可以籌集國家財(cái)政收入、調(diào)節(jié)社會資源的分配和監(jiān)督社會經(jīng)濟(jì)等等有關(guān)知識,還深深地認(rèn)識到對于我們學(xué)生來說,應(yīng)該以此次參觀為起點(diǎn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的稅收知識,把自己培養(yǎng)成具有納稅人意識的好公民。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇2

  電腦這個(gè)名詞,當(dāng)我在小學(xué)時(shí),只知道它是一個(gè)像電視機(jī)一樣的東西?墒牵(dāng)學(xué)校開設(shè)了這門課程時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來它比電視機(jī)要好玩的多。

  小學(xué)三年級的時(shí)候,老師教我們怎樣開關(guān)機(jī)等基礎(chǔ)電腦常識,剛接觸電腦時(shí),什么都不懂,見到什么都想按一下。之后,老師教我們打字,使用智能ABC,老師讓我們兩只手放在鍵盤上打字,可我們個(gè)個(gè)都使用“一指禪”這門神功,一個(gè)按鍵一個(gè)按鍵按。后來,發(fā)現(xiàn)電腦上還有游戲,雖然只是一些幼稚的小游戲,但對于一個(gè)剛認(rèn)識電腦的我,可是誘惑很大呢!逐漸地,又知道電腦可以用于計(jì)算、聊天、畫畫等。

  上了初中,才知道電腦時(shí)那么的奇妙,F(xiàn)在的社會,處處都與電腦息息相關(guān),比如說我們中國一個(gè)規(guī)模宏大的工程—“三峽工程”,那也是需要通過電腦的精密計(jì)算使它完成。現(xiàn)在的人們不僅家里有電腦,還有各種各樣的掌上電腦,到哪里都可以使用。圓周率,在我國古代,數(shù)學(xué)家們只將它算到小數(shù)點(diǎn)后面第7位,現(xiàn)在用電腦來計(jì)算,可算出小數(shù)點(diǎn)后面無數(shù)位,都數(shù)不過來。人們還可以利用電腦聊天,即使見不到面,也可以用視頻的方法互相看到對方,還可以通過耳機(jī)互相對話。有些人喜歡聽音樂、看電影,可以運(yùn)用電腦下載到自己的手機(jī)上,這樣隨時(shí)隨地都可以辦,F(xiàn)在又了網(wǎng)上購物,人們可以在網(wǎng)上買東西,那東西可是應(yīng)有盡有,想買什么都有,價(jià)格還不貴,只要你訂購了,幾天后就可會被運(yùn)過來了。在網(wǎng)上,還可以查閱資料,上網(wǎng)一搜,“唰唰唰”資料都出來了。

  總之一句話,電腦的好處數(shù)不盡!

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇3

  小時(shí),我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些:“婉青要努力學(xué)習(xí)啊!薄T如此類的一些話,小時(shí)的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事,還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí),我的學(xué)習(xí)一般,并不出色。

  直到三年級的一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好!眿寢尰卮鹬巴袂嗫梢W(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)的我聽到這句話的時(shí)候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時(shí),我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。

  到了四年級,我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后,親戚們越來越關(guān)心我,也許在他們眼里,我學(xué)習(xí)很棒,他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續(xù)努力!

  到了五年級,我更加努力,上課認(rèn)真地聽講,有時(shí)還會發(fā)言,學(xué)到的知識一定要牢牢記住,時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去,如果我這時(shí)停住腳步的話,那就等于讓步,我繼續(xù)努力著……

  六年級,也就是現(xiàn)在,我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣,作業(yè)一定要等到最后幾天來做完,什么事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣,雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果,但是我下了決心,我相信,以我的堅(jiān)定決心一定能改正!

  在學(xué)習(xí)中,我成長著;在學(xué)習(xí)中,我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中,我更獲得了我意想不到的收獲。

這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學(xué)習(xí)的足跡。

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