關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
又一個(gè)暑假來(lái)臨了。暑假里這么熱,要是能天天游泳該多好哇!我于是決定,去學(xué)游泳。
終于等到了游泳的第一天。我興沖沖地來(lái)到游泳館里。剛開始還挺順利,我們一個(gè)一個(gè)撲進(jìn)水中,在水里自由自在地穿梭著,活像一只只活蹦亂跳的小青蛙。游了一陣子,我覺得一股又一股的寒氣在向我襲來(lái),我開始渾身直打哆嗦,上下牙齒開始嗒嗒地、不停地“打架”,而且越打越激烈,我想停也停不下來(lái)。此時(shí)此刻,我多么想奔出游泳館,沐浴在溫暖的陽(yáng)光里啊!終于挨到了下課,我飛也似的奔出游泳館,發(fā)誓以后再也不來(lái)了。可第二天,我還是抵擋不住游泳館的召喚,又如往常一樣來(lái)了。沒想到,老師卻突然要我們學(xué)自由泳打水,這對(duì)游慣了蛙泳的我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是“晴天霹靂”。偏偏這時(shí),初學(xué)班的同學(xué)來(lái)淺水區(qū)練習(xí),我們只好去深水區(qū)。我邊站也站不到底,喝了好幾口免費(fèi)的水。我的耳朵里灌滿了水,幾乎什么也聽不見。好不容易游到了對(duì)岸,正想休息一會(huì)兒,老師卻要求我們?cè)儆我惶恕N抑缓么骱糜剧R,使勁地打水,腳一上一下,可只游了一點(diǎn)點(diǎn),要到對(duì)岸去還遠(yuǎn)得很呢!我更著急了,拼命地、使勁地打水,腳尖繃得直直的,濺起一團(tuán)團(tuán)半米多高的、雪白的水花,可只游快了一點(diǎn)兒。我更急了,不時(shí)地劃幾下手加快速度,果然快了許多。
經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦練習(xí),我們終于學(xué)會(huì)了自由泳。我們猶如一條靈活的魚兒,一會(huì)兒抬起頭換氣,一會(huì)兒把頭埋進(jìn)水中自由自在地游著,可好玩了。
學(xué)游泳可真難!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我是一個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生,那你可能有疑問(wèn)了,既然學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀為什么題目是開始學(xué)習(xí)的我。嘿嘿,這個(gè)學(xué)習(xí)不是指語(yǔ)數(shù)英的學(xué)習(xí)而是美術(shù)上的學(xué)習(xí)。
雖然我們學(xué)習(xí)的老師教我們學(xué)畫畫,但是我會(huì)的卻很少,所以我想利用暑假的時(shí)間,去學(xué)習(xí)畫畫。那我的畫畫老師是誰(shuí)呢?這個(gè)老師就是我的姐姐,我姐姐會(huì)畫很多畫。所以我就讓她教我畫畫,我姐姐同意啦,今天已經(jīng)教我畫了一幅畫了。
這幅畫是一個(gè)很帥氣的男生,姐姐很耐心的教我。正因?yàn)榻憬愕哪托,我才決定要好好學(xué)畫畫,用一個(gè)暑假給姐姐一個(gè)滿意的繪畫作品。
其實(shí)我真的很喜歡畫畫啊,但是我會(huì)畫的畫不多,所以我也很少在別人面前畫畫,但是今天我姐姐拯救了我。我相信我以后的畫會(huì)更加優(yōu)秀,更加好看。
我相信我的努力不會(huì)白費(fèi),這一個(gè)暑假下來(lái)我的畫肯定會(huì)進(jìn)步不少。越努力越幸運(yùn),加油!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
昨天,我們發(fā)了第3單元的數(shù)學(xué)測(cè)試卷,我考了100+3分。
到現(xiàn)在,我們共進(jìn)行了3次單元測(cè)試,我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘密——
1、平時(shí)上課一定要認(rèn)真聽講,我覺得我做得很不錯(cuò);我們班的有些同學(xué),上課不是說(shuō)話,就是玩手中的東西,這樣,老師講的東西都沒學(xué)會(huì),肯定考不了100分了。
2、考試前一定要做練習(xí)題。我的第1單元考試和第3單元考試都是100+3分,就是因?yàn)槲覂纱慰记岸甲隽藛卧毩?xí)題;而我的第2單元考試不是100分,就是因?yàn)槲铱记皼]做單元練習(xí)題。
3、考試時(shí)要認(rèn)真和檢查。如果馬虎了也會(huì)做錯(cuò)題,如果考試中有多余時(shí)間,一定不能坐那玩,要檢查一下。
4、考試后一定要總結(jié)。就像我想在這樣,看看為什么考好了和為什么沒考好,這樣以后才會(huì)考的更好的成績(jī)。
小朋友,上面就是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘密,如果你有好的方法,一定要告訴我哦!歡迎交流!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
哈佛有句經(jīng)典語(yǔ)錄是這樣說(shuō)的:狗一樣地學(xué),紳士一樣地玩。正如這句話所說(shuō),學(xué)習(xí)是需要找方法的,不能死學(xué),要學(xué)會(huì)利用方法。那今天我就來(lái)我就來(lái)為大家分享一下幾種學(xué)習(xí)方法:首先,上課認(rèn)真聽講肯定是必要的。有句俗話說(shuō)得好:課堂的低效是的時(shí)間殺手。課上聽一分鐘也好比課下聽三十分鐘,這句話驗(yàn)證了那句哈佛語(yǔ)錄,該玩的時(shí)候玩,該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。
其次除了每天必做的作業(yè)以外,自己再多做些練習(xí),或鞏固不掌握的知識(shí)。遇到不懂的及時(shí)詢問(wèn)老師或同學(xué),并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖,要不然日積月累,到最后卻落得一場(chǎng)空。
然后就是有效的規(guī)劃時(shí)間,是列一個(gè)表格提醒自己。因?yàn)檎l(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)成功的人的背后肯定有一個(gè)很好的時(shí)間規(guī)劃表,因?yàn)樗迷趺醇s束自己。
最后,學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事,光靠幾天的努力是不行的,必須持之以恒堅(jiān)持下去才能到達(dá)成功的彼岸。三天打魚兩天曬網(wǎng)這種情況是絕不允許發(fā)生的,因?yàn)槌晒@條路沒有捷徑,必須腳踏實(shí)地走好每一步。
以上就是我認(rèn)為對(duì)大家比較有幫助的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為最重要的還是心態(tài),心態(tài)要擺正且不能崩。
學(xué)習(xí)是自己的事,不能想著靠別人,也不能想著有捷徑。就所謂,成功的人找方法,失敗的人找理由。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
兩年前的一天放學(xué)回家,剛走出電梯就看到有人在搬家具,向家長(zhǎng)一問(wèn),原來(lái)是來(lái)了一家新鄰居。
鄰居家有一個(gè)比我大一歲的小姐姐。她扎了一個(gè)馬尾辮,帶著黑框眼鏡,顯得很斯文。她微微一笑對(duì)我說(shuō):“你好,咱們以后就是鄰居了,交個(gè)朋友吧,咱們倆在學(xué)習(xí)上要互相幫助噢!”我興奮極了,伸出手來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒問(wèn)題,多多關(guān)照!”
有一天放學(xué)回家,看到媽媽在家門邊的墻上留了一個(gè)紙條:今天我要九點(diǎn)回家,照顧好自己!我難過(guò)極了,自己在家多害怕呀!這時(shí)她也放學(xué)了,看到我對(duì)著紙條難過(guò)的神情,馬上明白了是怎么回事,就對(duì)我說(shuō):“別難過(guò),到我家來(lái)寫作業(yè)吧!”我眼前一亮,高興地跟她進(jìn)了屋。
我們洗了手之后剛坐下,她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來(lái),而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,當(dāng)我還在啃筆頭的時(shí)候,她已經(jīng)寫完作業(yè)開始看《三國(guó)演義》了。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好,真佩服她的學(xué)習(xí)效率!
去年她要迎接可怕的小升初,每天除了做題就是背英語(yǔ),周末從天剛亮就開始在外面上課,當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候才回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進(jìn)了她家,看到她把自己最希望考上的某中這所學(xué)校的名字寫在紙上并貼在書桌前。
“咱們?nèi)タ措娪鞍!?/p>
“謝謝你,可是,我還有功課沒做完,你去請(qǐng)鄰居弟弟看吧。”
“不過(guò)……,唉!”我失望地走了。
終于,那一年她如愿地考上了某中。
這都是她刻苦努力的.結(jié)果呀!
他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今天晚上,我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了一只“攔路虎”,只見它昂著頭,那高傲的神情仿佛在說(shuō):“你來(lái)呀,我倒要看看你怎么把我做出來(lái)!
題目大致是這樣的:要把28個(gè)橘子和42個(gè)蘋果裝入袋子里,要求每個(gè)袋子里兩種水果都有,并且同一種水果個(gè)數(shù)相同,問(wèn)最少需要幾個(gè)袋子,每袋里兩種水果各放幾個(gè)?
我想這章節(jié)講的是最大公因數(shù),一定考察的是最大公因數(shù),但在草稿紙上一寫才發(fā)現(xiàn),這樣求出的是最多用幾個(gè)袋子。那就用求最小公因數(shù)的方法吧,但1得除外,因?yàn)槿绻?個(gè)袋子的話后面的問(wèn)題就沒意義了,那就給他來(lái)個(gè)二小的,除1以外的最小公因數(shù)2吧。
寫完作業(yè),我十分自信地把作業(yè)交給爸爸檢查。當(dāng)聽到爸爸說(shuō):“郭佳玉,你最后這道題錯(cuò)了吧!”我的心頓時(shí)涼了半截,但還心中還是有一點(diǎn)希望的:“萬(wàn)一爸爸看錯(cuò)了呢!币郧斑@樣的案例也不是沒有發(fā)生過(guò)。
我和爸爸爭(zhēng)論起來(lái),爸爸的觀點(diǎn)居然是題目要求兩種水果在每個(gè)袋子里的個(gè)數(shù)相同。我的老爸呀,你的語(yǔ)文是體育老師教的吧。這時(shí)媽媽也加入了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
當(dāng)然,媽媽認(rèn)為我的方法和答案正確,而爸爸卻仍然堅(jiān)定地認(rèn)為他的是對(duì)的。
最后我們實(shí)在分不出勝負(fù)了,對(duì)了,微信問(wèn)問(wèn)上大學(xué)的姐姐吧,姐姐沒回話,可能沒看到吧。我們太急于知道這道題的答案了,就在微信上問(wèn)了問(wèn)讀研究生的馨馨表姐,馬上就有回話了,答案和我的一樣。
我的嘴角微微上揚(yáng),心中不禁有一絲得意,爸爸無(wú)可奈何地給自己打著圓場(chǎng):“馨馨姐姐說(shuō)不定也錯(cuò)了呢!
不一會(huì)兒,姐姐也發(fā)過(guò)來(lái)了她的答案,和馨馨姐姐的一模一樣,這下爸爸無(wú)話可說(shuō)了。
這只“攔路虎”雖然暫時(shí)屈服了,但誰(shuí)是最后的贏家,還得看明天趙老師怎么說(shuō)。
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