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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2021-03-15 11:18:13 學(xué)習(xí) 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】學(xué)習(xí)作文3篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  陪伴是最長情的告白,很多人都懂,而為了消遣才去陪伴的,也應(yīng)該算吧。

  記得我那天拉著行李箱和一個(gè)老師來到這個(gè)鎮(zhèn)上的情景。那天已經(jīng)接近傍晚了,天邊最亮的地方飄忽著幾朵不愿意散去的火燒云,去我們授課的地點(diǎn)的班車已經(jīng)沒有了,當(dāng)我們絕望的時(shí)候,一個(gè)面對微笑的摩的司機(jī)迎上前來,用一口我怎么都聽的不是太懂的川普話說:“你們要去哪嘛,我可以送你們?nèi)!蔽掖粽驹谠匾粍?dòng)不動(dòng),表示他說話,我一句也聽不懂。

  摩的司機(jī)急了,就隨口甩出一口自創(chuàng)的普通話,我微笑著說:“我們要去吳家!

  司機(jī)一聽,很有經(jīng)驗(yàn)的說可以,并要價(jià)50,我說好。剛開始我以為那位大叔開的是私家車,還偷樂,覺得自己賺了,直到大叔把我們領(lǐng)到他所謂的車面前時(shí),我傻眼了,我低頭看看大包小包的行李,再看看他的摩托。

  “大叔,這樣真的好嗎?那個(gè)交警會不會堵你?還有交警罰款怎么辦,我們的安全呢……”

  摩的大叔白了我一眼,問我坐不坐,我咬咬牙,同意坐摩托,心里咯噔了一會兒,后悔沒有寫封家書。

  最后,我們迎著晚霞浩浩蕩蕩的在公路上顛簸著,到達(dá)住處已經(jīng)接近8點(diǎn)多了,夜幕降臨了一會兒了。我一回到只有十多平米的住處,打開風(fēng)扇倒頭就睡,任憑什么蚊子啊蛇啊蜘蛛啊在身上爬。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  在《福建教育》上看了這樣一篇文章。 在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種叫做雕鷹的雄鷹,它有飛行之王的`稱號。它的飛行時(shí)間之長、速度之快、動(dòng)作之敏捷,都堪稱鷹中之最,小動(dòng)物一旦被它發(fā)現(xiàn),一般都很難逃脫。 你知道那壯麗的飛翔背后的故事嗎? 一只幼鷹出生后,還沒有過幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母鷹近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下,幼鷹不要多久就能獨(dú)自飛翔,但這只是第一步,因?yàn)檫@種飛翔只比爬行稍微好一點(diǎn)。

  幼鷹需要經(jīng)歷成百上千次的訓(xùn)練,否則就得不到母鷹口中的食物。第二步,母鷹把幼鷹帶到高處、樹邊或懸崖上,把它們摔下去。許多幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死,但母鷹不會因此而停止對它們的訓(xùn)練。母鷹深知:不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,幼鷹就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天;即使能,也會因?yàn)殡y以捕捉到食物而餓死。第三步則充滿殘酷和恐怖,那些沒有被摔死的能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的,也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn),它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼,并且會再次從高處推下。很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔的悲壯的祭品,但母鷹同樣不會停止這血淋淋的訓(xùn)練,它眼中雖然有痛苦的淚水,同時(shí)卻也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。 也有動(dòng)了側(cè)隱之心的獵人,偷偷地把一些還沒有來得及被折斷翅膀的幼鷹帶回家喂養(yǎng)。

  但后來獵人發(fā)現(xiàn)這些雕鷹至多飛到房屋那么高便落下來,那兩米多長的翅膀于它已成累贅。 原來,母鷹有沒有折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵。雕鷹翅膀骨骼的再生能力非常強(qiáng),只要在被折斷后仍能忍住劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀?qū)⑾裆裨捴械镍P凰死后重生一樣,變得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣,幼鷹也就失去了僅有的這一機(jī)會,它將永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。 沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。 忽然想到自己。在教育孩子方面似乎有些方法,經(jīng)常有些同事前來討教。教育別人的孩子總是那么得心應(yīng)手,這個(gè)理論,那個(gè)經(jīng)驗(yàn),說得不亦樂乎?墒虑橐宦涞阶约旱念^上,就蠻不是那么回事兒了。起風(fēng)了,怕冷著;天熱了,怕悶著;即使在單位院子里玩,還怕突發(fā)什么意外事故。

  總擔(dān)心孩子吃了苦,受了罪,受到傷害。其實(shí)道理都懂得,可真要做起來,卻是那么的難。因此,孩子成長的機(jī)會往往在我的疼愛中悄悄溜走,留下的只是無盡的感嘆。 記著這句話吧:沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已從朦朧糟懂的小孩子變成了亭亭玉立的少男少女,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了七八年,雖不算很長,但也著實(shí)不短了,可我們要捫心自問:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?這是我們每個(gè)人都要碰到的問題,這兩個(gè)問題誰更早的得出一個(gè)好的答案,他就更容易在學(xué)習(xí)過程中脫穎而出。

  為什么要學(xué)習(xí)呢?不是為了老師,不是為了家長,不是為了得到mp3、mp4,而是為了我們自己。在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的社會中,知識并不是萬能的,但沒有一定的知識素養(yǎng)和文化修養(yǎng)卻又是萬萬不能的。知識是在當(dāng)今社會生存的基礎(chǔ)。我們今天的努力學(xué)習(xí),就是為了我們的將來。今天不努力學(xué)習(xí),明天努力找習(xí)學(xué)。今天努力一點(diǎn),明天生活更好一點(diǎn)。

  學(xué)習(xí)要有動(dòng)力。這個(gè)動(dòng)力并不是物質(zhì)帶來的,當(dāng)然,物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)會給我們一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力,但這種動(dòng)力并不是長久的,或者說,這稱不上是動(dòng)力,倒可以成為誘惑。既然學(xué)習(xí)要為自己學(xué),那靠父母物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)提供動(dòng)力算是怎么回事呢?那學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自哪里呢?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,主動(dòng)去追求知識,這就有了動(dòng)力,就是興趣,有興趣+堅(jiān)持還怕學(xué)不好嗎?為了自己的面子而學(xué)習(xí),也不失為一種動(dòng)力,畢竟“人要臉,樹要皮”,這是“面子學(xué)習(xí)法”,也還可以。還有一種方法是找競爭對手,這個(gè)對手不要跟自己懸殊太大,最好跟自己不分上下,努力超過他,兩人互相競爭,共同進(jìn)步。然而,倒數(shù)第一跟第一名的差距在哪里呢?答案是:沒有。只要努力,沒有什么是不可能的,不要為自己找客觀理由,不可放縱自己,放縱第一次就會有第二次,第三次,自己會越來越差,應(yīng)嚴(yán)格要求自己!學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)!哪怕這個(gè)目標(biāo)遙遙不及,也要去努力,去拼搏,以為努力一點(diǎn)就離這個(gè)目標(biāo)近了一點(diǎn),就離成功近了一點(diǎn)!這個(gè)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力所在。

  怎樣學(xué)習(xí)呢?什么樣的學(xué)習(xí)方法最好呢?這個(gè)問題沒有固定的答案,要因人而異。最適合一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是做好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法各異,但要明確的一點(diǎn)是要?jiǎng)?wù)實(shí),要勤奮,不一定非要頭懸梁,錐刺骨,但一定要把自己該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)完成——有質(zhì)量的完成,有質(zhì)量,就是要做到問心無愧,不要自欺欺人,到頭來受騙的是自己,吃虧的也只是自己。

  另外還要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不要總沉浸在書海中,要參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,還要提高學(xué)習(xí)的效率。該學(xué)時(shí)一絲不茍、全神貫注的學(xué),該玩時(shí)身心放松、痛痛快快的玩,不可一心二用,這樣什么也做不好。

  我們提倡創(chuàng)新精神,切忌死記硬背,學(xué)習(xí)要靈活,多動(dòng)腦筋。21世紀(jì)的青少年不應(yīng)該是只會讀書的書呆子。

  這些說起來容易,要想堅(jiān)持很難,學(xué)習(xí)是一個(gè)永不間斷的過程,學(xué)無止境,我們要不斷進(jìn)取。要知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

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