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學習之光作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的學習之光作文，歡迎閱讀與收藏。
學習之光作文 1
燈，亮著。風，吹著。但依然有兩個身影，蕩漾在漆黑的夜里。
三年級的時候，我已滿分的成績結束了低年級的生活。當時有位老師認為，我就是最好的學生。她就是——申老師。她年齡很大了，臉上卻沒有一絲皺紋。烏黑的短發(fā)，是一張愛笑的臉。
聽到這番贊譽，我十分驕傲。到了四年級，我的學習狀態(tài)開始放松下來。上課不認真聽講，經(jīng)常在課上玩，更別說作業(yè)了。在單元考試中考差了，也絲毫不在意。常常是片刻的心傷，隨后，便把試卷放在一邊，揮袖而去。然后，又天真的以為，下一次考試自己一定能考好。
然而，接下來的考試，我的成績依然是一落千丈。這樣的`成績，完全出乎我的意料。沉重的打擊頓時間化作一聲驚雷，讓我不知所措。當時申老師已不再教我們，但她得知這條消息后，非常擔心我。為了幫助我，她讓我那個周五去她家，我疑惑不解。
到了周五，我推開申老師家沉重的大門，一步步走到申老師的跟前。在房間門前時，我站住了，我并不敢進去。正在我猶豫不決的時候，申老師仿佛捕捉到了我的氣息，叫我進來。我只好走了進去。我看到的，依然是申老師溫暖依舊的笑臉，那一刻，我心中的石頭才緩緩放了下來。
原來，申老師知道我當時的學習狀況后，決定給我復習，幫我提高成績。我怯怯地拿出書本，輕聲問申老師：“這樣能行嗎？”申老師笑了笑，并沒有回答我，就像沒聽見一樣，開始幫我復習。
起初，我的心情始終無法平靜，老師講的內容，我沒有完全聽進去。后來，漸漸地我感受到了申老師的良苦用心，認識到了復習的重要性。于是，我靜下心來，梳理自己的學習情況，進行查漏補缺。不懂就問，大膽地問。
“功夫不負有心人。”在申老師的幫助下，我的成績在不斷提高。87.5、88、90、92、94……當我在一次單元考試中，考到九十六時，申老師露出了滿意的微笑。在這學期的期末考試中，我再一次取得了優(yōu)異的成績。屢創(chuàng)佳績，讓我重拾了學習的信心。我禁不住哽咽了，淚光中，我似乎又看到了申老師幫我復習的情景。
又一個漆黑的夜里，燈光下，沒有了您的身影。但我的心中卻依然亮起一道光，那是您給予我的學習之光……
學習之光作文 2
轉眼間，我就要畢業(yè)了，就要離開小學，走向初中的懷抱了�；貞浳迥晷W生活，有很多想感謝的人，但我最想感謝的是我的老師。
三年級時，您剛接我們班，互相都不熟悉，同學們都想給您留下一個好印象�？蓻]過幾天，我竟然因為粗心給班級扣了一分。當我得知這個消息時，十分驚訝。但緊接著愧疚和擔心像波濤洶涌大海中一個巨浪撲了過來，不會游泳的我在里面掙扎著；然后許多巨浪也撲了過來。我仿佛聽到了同學們的責怪，“真是的！因為她，這個月的紀律紅旗又得不到了！”“對呀，都怪她�！蔽曳路鹇牭搅死蠋煹腵批評，“怎么能這么粗心？”我心想：完了，老師一定會把我當作差生的！淚水終于不爭氣地流了下來。
那一天，我悶悶不樂。細心的您發(fā)現(xiàn)了，“怎么了？有什么煩心事，跟我說說！”我竹筒倒豆子般說出了這件事，您卻微笑著問：“你覺得我對這件事什么看法呀？”我說：“您，您一定會把我當成壞學生�！笨赡f：“這你就錯了！每個人都會犯錯，不能因為犯了一個小錯誤就認為一個人是不好的人。下次注意點兒就行了！”回到班上，您也沒點我的名。我雖然當時不理解您的良苦用心，但非常贊成您的做法。
現(xiàn)在，我懂了，您在用行動教給我們寬容，告訴我們每個人都有自心。
老師，謝謝您！正因為您的教導，我今天才能與同學們友好相處�，F(xiàn)在，我們即將離開學校，即將離開您，我是多么舍不得！雖然我們即將離開，但您的教誨會永遠印在我們心上。請允許我再說一遍：“謝謝您，老師�！�
學習之光作文 3
四年風雨，有你相伴——老師，老師許多感謝的話已經(jīng)說不出來，那只有讓我們來回顧這四年的風雨我們怎么度過，我們共闖的難關，我們共解決的困難。
老師一年級時你從拼音開始教我們，雖然我們在幼兒園已經(jīng)學過了，可是我們對陌生的環(huán)境，陌生的人，變得不敢表達，不敢說：“這個我們已經(jīng)學過了�！笨墒羌毿牡啬鷮ξ覀冋f：溫故而知新嗎�！保覀兙烷_始虛心聽講起來，老師讓我們每件事從基礎學起，一年級下學期時，我們有許多不會的地方，老師都會對我們耐心的`講解，半期、期末考試我們因為才剛剛步入小學的第一個升學考試，所以老師對我們總是特別的照顧我們，這樣我們就在老師的照顧下步入了二年級上期，領到新書的我們高興不已，高興是因為自己長大了一歲，又能學習到新的知識了，雖然我們只是二年級的學生，但是我們已經(jīng)認識了許多的好朋友了，半期，期末考試老師對我們稍加嚴厲一些，但是老師卻在幫我們出復習資料，這樣我們又踏入了三年級，三年級最有挑戰(zhàn)力的合唱比賽出來了，因為老師對我們的支持，音樂老師對我們嚴苛的訓練，家委會的家長對我們的力挺，我們獲得了一個最佳創(chuàng)意獎，一步步艱辛的步伐，我們踏入了四年級，四年級我們又迎來了合唱比賽，我們取得了二等級，我們又迎來了一個更具有挑戰(zhàn)性的語文調研考試，老師拼了命為我們進行語文的全方面復習，就是為了讓我們取得一個好成績。
接下來我們便要踏入五年級，不知道接下來會發(fā)生什么，但是我知道，老師依然會和我們相伴，共闖風雨。
學習之光作文 4
豐富多彩的小學生活很快就要畫上圓滿的句號了。畢業(yè)前夕，我的頭腦中總是會涌現(xiàn)出一個個人物的面孔，他們中間有關心，愛護我的父母，有循循善誘的老師，有朝夕相處的同學，令我印象最深的，就是我五年級的數(shù)學老師—范老師。
五年級時，我的數(shù)學成績總是名列前茅，也因此十分驕傲。有一次，我在練習冊上一個應用題寫錯了，本來是一件很平常的事，可這題十分難做，我也確實是不會，我就想：我成績這么好，怎么可能不會？也沒放在心上。但是，范老師單獨來找我談話，他對我說：“周樸凡，你會這道題嗎？”他一邊說一邊指著我的錯題。我毫不猶豫地說：“會，這次太馬虎了�！薄澳呛�，你現(xiàn)在就現(xiàn)場給我解一下這道題�！闭f完給我一支筆和一張紙。我剛開始時還不覺得難，可到后面，我發(fā)現(xiàn)思路越來越模糊，我的頭上直冒冷汗，場面十分尷尬，我周圍的`時間仿佛都靜止了，我顯得很窘迫，這時范老師拿過筆，一步步給我講這道題。講完題之后，范老師語重心長地給我說：“學習，就要做到實事求是，正如孔子說的一句話：‘知之為知之，不知為不知，是知也�！覍W習要不恥下問，不懂你可以問，不要讓好學生包袱擋住你學習的道路�！痹诜独蠋煵粩嗟闹笇е拢倚呃⒌脽o地自容，但我也明白了學習要實事求是，不恥下問，不能驕傲自滿。
在之后的一次考試中，又遇到這類題，但此時的我已經(jīng)不是當時的我了，范老師不止教我這種題的做法，還告訴我人外有人，天外有天，我們不能驕傲自滿。
范老師，令我印象最深的老師，他教了我許多知識和做人的道理，令我終生難忘，謝謝你。
學習之光作文 5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當響起這首歌，我腦海中就會浮現(xiàn)出以前我們的語文老師——楊老師，以及楊老師那迷人的笑容。
記得四年前，我走進了四小的校門，怯生生地走到教室里，滿教室的同學使我感到害怕和無助，也不知道是如何走到了座位上。這時，一個戴著大框眼鏡，留著齊耳短發(fā)，長得很漂亮的女老師來給我們上課(后來我才知道她是楊老師)，我一下子不知怎么辦才好，只能和同學們一起練坐姿。這時，楊老師忽然指著我說：“看這個小女孩，坐得多好!”我一下子有了信心，慢慢開始與別人交流，慢慢地不再膽怯。這一切，還得謝謝楊老師。
記得還有一次，楊老師為我們上以《寫給---的一封信》為題的一堂作文課，她在課堂上朗誦了她寫給兒子的一封信，我們這才了解到，原來楊老師家住在天水，她兒子也留在了天水，來回多么不方便啊!我們一個個都感動得熱淚盈眶，尤其是當楊老師流著淚讀出“那次，你生病，在醫(yī)院發(fā)脾氣，不肯讓別人抱你，一定要媽媽，我就只能抱你，一連六個小時”的時候，有的'女生甚至都哭了出來，我也無比感動，原來楊老師還有這樣的經(jīng)歷!我們對她肅然起敬。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像園丁，辛勤培育我們健康成長�？晌艺J為：老師，就是人類靈魂的工程師，他們培養(yǎng)出一個個人才，卻無私奉獻，不圖虛名。雖然楊老師去了天水工作，但我仍然記得她。楊老師，我永遠不會忘記您!
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”一支粉筆書寫生活的起點，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水。這篇文章作為給楊老師的教師節(jié)禮物，明天就是教師節(jié)了，也祝各位老師節(jié)日快樂!
學習之光作文 6
我要感謝媽媽，因為她經(jīng)歷千辛萬苦[注： 各種各樣的艱難困苦。]才把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是個名副其實[注： 名聲或名義和實際相符。]的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學們，因為他們帶給了我莫大的幫助。但我最想感謝的是教過我的老師。
每當上課時，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學，生怕我們不聽講。而放學時，老師總是最后一個離開教室，而來學校，是老師第一個來到學校，第一個來到教室，不管是刮風下雨還是烈日當頭，老師為我們操了一百個心，無論在家里還是在學校，老師怕我們不聽話，鬧事。而每當同學犯了錯誤，老師總是耐心地教育著他們。
天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛迷人；你們打造與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導和自己的努力下有了今天輝煌的'成就，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵過我們的老師嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的愛�！�
�。±蠋�，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點綴得絢麗多彩呢？“老師，我感謝你！”
學習之光作文 7
世上最美最耀眼的東西莫過于花兒，它們把世界裝扮的姹紫嫣紅。可是，6月23日，一陣狂風吹來，我發(fā)現(xiàn)校園里嬌嫩的花兒東倒西歪，隨后，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機勃勃了，我很高興。
有人說，老師是辛勤的`園丁，我們就是他們培育的花朵。
我時常思考：是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得？是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝，與我們喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。
由此看來，老師不就是辛勤的“園丁”么？老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學會感恩。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境……這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，飽含的正是你對“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng)，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點滴做起，從現(xiàn)在做起！
學習之光作文 8
一切原本波瀾不驚，每天生活在自己的世界里，不為物喜，不為己憂。班級中每位同學的面孔都是如此陌生，如同那冰冷的毫無生命的灰白墻壁。孤獨，令人窒息。或許，在他們眼里我只是一個無聊的玩笑而已，招來的滿是鄙夷和不屑。
但是，從那個平常的午后開始，卻改變了一切，甚至改變了我。
無聊的吵鬧聲充斥著我的耳朵。我正把頭埋在課桌下津津有味地看著【湯姆索亞歷險記】。突然，周圍詭異的安靜了三秒。抬起頭來，卻看見一位陌生的女老師。她穿著印花的長衫，黑色的.短褲配著厚底的涼鞋，以拿破侖的站姿像棵松樹般直挺挺地立在那里。有神的目光像射盡窗戶里的陽光，明亮而且叫人舒心。全班安靜了下來，她說：“從今天開始，我是你們的新班主任……”她的聲音很響亮，刺透了周圍厚厚的空氣。我突然覺得我的生活會因這位老師改變。
事情果真像我預料的那樣。接下來的兩天，這個新來的老師開始坐在墻角了里的我——課堂上叫我回答問題，對我的回答，加以肯定和稱贊，并說：“以后回答問題就要像王佳佳這樣！”在得到一次次的認可與鼓勵后，我不在沉默了，不在獨自一人躲在角落里看書了……我嘗試著與同學們交談，游戲……漸漸，我發(fā)現(xiàn)生活原來是如此美麗，每件事物都煥發(fā)光彩。于是，我開始努力——上課專心聽講，課后積極提出疑問，認真完成作業(yè)……終于這些細節(jié)的改變使我有了回報——吳老師將我從一介平民提升為組長，課代表，不僅是我的能力得到培養(yǎng)，還使我不再孤獨如今我已不再是那個躲在角落里的小女孩了。而這一切的改變，皆源于吳老師對我的認可與鼓勵老師讓我在這里真切的說上一句：“謝謝您，吳老師！”
學習之光作文 9
提起“感謝”，我知道同學們會感謝含辛茹苦的媽媽，感謝不辭辛勞的爸爸，但我感謝點燃了我心靈之火的火種——張老師。是她讓我一步步踏實地向上攀登，充滿了自信，享受了成功的喜悅。
那是學校開運動會那天，同學們在操場上像猴子遇到游人一樣活潑開心，但是我卻在那兒想辦法怎么奪下第一名，因為我不想讓同學們失望，更不想讓親愛的張老師失望。
男子組1500米比賽開始了，我跑得很快，遙遙領先于其他對手，誰知剛第一圈之后我就感到四肢無力了，腿肚子上像是綁了個沙袋一樣，抬都抬不起來，我跑得越來越慢了。眼看后面的對手就要追上我了，張老師從主席臺上走下來沖進操場，沿著跑道在一旁大喊著：“王春輝，加油！加油！后面追上來了我這才頭一看，呀！糟了！“敵人”要追上來了！為了班集的.榮譽，更為了嘔心瀝血的張老師，我豁出去了！于是我像兔子似的向前沖去，終于我又把其他對手遠遠地甩在了后面。
一圈、兩圈只剩下最后一圈了，“勝利就要屬于我了”，我心里不禁有點得意。不料這時后面的對手死心不改又想超過我，張老師見勢不妙不顧一切地跟隨在跑道旁陪著我跑，嘴里還喊著“注意呼吸別太急，保持好速度，最后50米再沖刺”。這時我的幾個好朋友也跟在老師身后一起跑，看到張老師那氣喘吁吁的樣子，我心里像有團火在燃燒，我默默地在心里對自己說：“王春輝，你一定要贏！不能給老師丟臉！不能讓老師失望！”最終在老師和同學們的鼓勵下我奪下了第一名，同學們都興高采烈，老師也又蹦又跳，看起來比我還高興，像個孩子，又像只神氣十足的大猴子！
感謝您張老師，雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師，是您給了我力量，給了我自信！
學習之光作文 10
春雨染綠世界卻無聲消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師不僅是我們的老師，老師還是我們的朋友。
每天的數(shù)學課上我們總會發(fā)出爽朗的笑聲，就連王老師也不例外。
王老師是我們的.老師，但王老師也更像我們的朋友，樸實的衣著，爽朗的笑聲，描繪出一個對生活充滿熱情開心快樂的老婦人形象。
王老師有一個兒子，在學校讀八連級，比我們多一節(jié)課，即使這樣王老師總是比她的兒子晚回家。因為王老師總是將我們的問題全部解決完才回家！而我們一回家就有飯吃，可王老師，還得拖著疲倦的身子去做飯。王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻！
王老師經(jīng)常膽疼，可是在這個寒假里，沒疼過幾次，可剛剛開學不久，王老師的膽又開始疼了。為什么？因為在剛剛開學的幾天，王老師經(jīng)常勞累過度，所以沉寂了許久的膽病又開始活動了王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻！
王老師非常和藹，經(jīng)常和我們講自己以前的故事；
在高考的前一天，臨時抱佛腳，看了資料書，結果考上大學的事情。這個故事雖然簡單，但是卻讓人深省書山有路去勤為近，學海無涯苦做舟！
還有一個故事，讓我記憶猶新；王老師在教我們之前，存在不同的地方任教，有一次在一個伐木場旁教書，伐木場一工作便染的教書一地木屑，影響學生們的健康，王老師就和同學們一起清洗教室。幾句話便將老師對學生們的關心表現(xiàn)的漓盡致。王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻！
春蠶到死絲方盡，淚距灰成始淚干。
王老師我感謝您，深深的感謝您！
學習之光作文 11
人，應時常懷著一顆感恩的心。古語說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩是一種生活態(tài)度，更是一種品德。我最感謝的老師是我的班主任。
我的班主任姓呂，我們都親切地叫他“呂老師”。呂老師個頭中等，留著平頭，面貌普通卻精神煥發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。
我原本不喜歡學語文，因為我覺得學語文麻煩、無聊，特別是課外閱讀最讓我討厭。但是，自從呂老師來到我們班，我就慢慢地喜歡上了語文。
呂老師講課十分幽默，每一次都逗得我們哈哈大笑，讓我們在歡笑聲中不知不覺地學會了知識。記得在學《嫦娥奔月》這篇課文時，呂老師講到“嫦娥與逢蒙周旋”的時候，突然擺出了一副十分搞笑的樣子，風趣幽默地說：“同學們，你們覺得嫦娥是怎樣與逢蒙周旋的呢？這樣，老師先舉個例子：嫦娥手里拿著手機，對逢蒙說：‘你如果亂來，我就打電話報警。’同學們，這樣可以嗎？”這時的我們都已經(jīng)笑得前仰后合了，緩了一會兒后，異口同聲地回答：“不可以。”然后同學們說出了很多合理的場景。呂老師聽了，滿意地點了點頭。
呂老師對我們也十分嚴厲。
有一次，幾個同學沒有完成作業(yè)，呂老師十分生氣，臉就像密布的烏云，好像隨時會下一場暴風雨。呂老師聲色俱厲地說：“課下將作業(yè)補完，完成不了，中午就不許回家！”我們當時都被呂老師嚇到了，都不敢大聲說話。再看那幾個沒完成作業(yè)的，嚇得臉都變色了。
打開記憶的.閥門，老師的愛比冬日的陽光還要溫暖。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”呂老師那慈祥又嚴厲的愛，一直伴我成長，令我終生難忘！
學習之光作文 12
說到老師，誰不熟悉呢？他們是我們的在校父母，給予了我們很多做人的道理，與很多豐富的知識。
老師，您如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們這些花花草草照料得生機勃勃，讓我們迎接更好的明天；老師，您好像一棵蒼天大樹，我們在您的背下讀書玩耍、嬉戲打鬧，您給我們乘涼，保護我們，給我們遮風擋雨，也給我們遮陽避日，讓我們生活在更好的環(huán)境；老師，您像……
老師，您不僅是我們學習上的朋友，也是我們生活上的朋友。在我傷心的時候，是您輕輕的拍著我的肩，用溫和的口語來安慰我。在我有困難的時候，是您對我說：“不要放棄，不要被一點小困難而嚇倒，你要堅持，做最棒的自己！”聽完這句話，我就立刻打起精神來，永遠不為一點困難而放棄了。
如果學校是一片藍天，我愿是一只飛翔的鳥兒，用自己的努力化作展翅高飛，讓老師的辛苦不白費。如果學校是一片深藍的大海，我愿是大海里歡快遨游的魚兒，用自己的堅持變成輕快的遨游，不讓老師的期望變成失望。如果學校是一片森林，我愿是森林里鮮艷美麗的花朵，用自己的不屈成為無限的美麗，不讓老師的微笑成為傷心。如果……
我希望鳥兒與魚兒能把我的知識帶到遙遠的.地方，用我自己的努力來實現(xiàn)成功的價值，用我自己的堅持換來老師的微笑。因為只要我夠努力，夠堅持，一定會有更好的結果，一定會走得更遠，也肯定會讓老師高興。
隨風潛入夜，潤物細無聲。感謝老師對我的教育和知識的傳授，這種教育與傳授，我永遠會深深的刻在心里。
學習之光作文 13
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的.火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！
是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
學習之光作文 14
我是一直飛翔在茫茫天際的小鳥，暴風雨即將來襲，氣壓越來越低了，我艱難地煽動著翅膀，在等待，在尋找一個屬于我的方向。
直到有一天，一雙陌生的手扶著我這顆晶瑩剔透的心跳出呵護的手掌，在空氣清新，陽光明媚的校園里自由地徜徉，在瑯瑯的書聲中自由地呼吸，在不知不覺間，好多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。
純潔透明在升華、變幻，在我的眼前不斷地浮現(xiàn)出一幅一幅迷人而感人的畫面，從這些畫面中，我讀出了真善美，同時也讀出了曾經(jīng)積淀在溫柔中的含義�？蛇@樣的變化究竟緣于何處？
當你不小心弄壞了東西，羞愧地低下頭時，聽到的不是嚴厲的斥罵，而是苦口婆心的諄諄教誨；當你不小心弄破了手指，不知所措的時候，又是那雙靈巧而溫暖的手，替你小心翼翼地包扎，給了你安全和溫馨；當你因為存心而做錯了題后，受到的不是懲罰，而是耐心地講解；甚至在你突然發(fā)燒昏倒在課堂上，醒來后，卻看見守在你身邊的卻是熟悉而陌生的身影……
面對此情此景，誰能不被感動得心潮起伏，熱淚盈盈。禁不住仔細地審視這個人，那夾雜著白發(fā)的身影和那疲憊的'眼中的深沉，驀然間變成了一把金光閃閃的鑰匙，撥動了我這顆年少易懂的心。里面所裝的一切如絕堤的河水，涌現(xiàn)在胸前，最柔軟，最熾熱，最劇烈的反應在不停息的流淌澎湃中戰(zhàn)栗、悸動、隨即融化……
從那之后，老師的分量在我的心里不斷提升，我要感謝老師，謝謝你給我的關愛，是你的愛帶給我快樂，讓我在這么幸福溫馨的環(huán)境中不斷成長！
學習之光作文 15
感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關愛精心地灌溉，您用您的關愛，哺育我們的成長……
徐老師��！您為我們的健康成長而細心地教導我們。剛上一年級，徐老師，您帶著我們做游戲，教我們“a、o、e……”；兩年級，你帶著我們練字，讓這些小精靈們在一面墻上安了家，這成了一個溫馨的墻；三年級，您領著我們認識了金近爺爺，知道他的'故事，還帶我們去圖書館，任由我們在書的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶著我們在學校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級時，我們已經(jīng)很懂事了，您便帶著我們這些“小書蟲”認識了許多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……數(shù)也數(shù)不清；五年級開學初，您帶著一臉的嚴肅上了講臺，說的第一句話就是：“同學們，我們已經(jīng)升入五年級了，五年級就是高年級了，學習上絕對不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級了，徐老師，您還是那么愛護我們。您呵護我們的件件事，都在我們的腦海里永存。
您還記得那一次嗎？我生病發(fā)燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……
您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕臟，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……
您還十分有文學功底，讓我們欽佩不已，什么雜志上，報刊上，書上等都會出現(xiàn)“徐柏軍”這個大名。在課余時間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……
感謝您，我的老師！您真是一位好老師！
學習之光作文 16
古人曾以“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來贊美老師。如果說我們是祖國的花朵，那么老師便是辛勤的園丁。
我們每天去學校學習，總是會遇到許多老師，如果說學校是我們的家，那么老師便是我們的家人。就拿我來說吧，葛老師是我的第一個遇到的老師，從一年級開始，她就一擔任我的語文老師，當時我有許多毛病，書寫不認真就是其中的一個，每當我的'字寫不好時，葛老師就是我的身邊，一筆一劃地教我，讓我慢慢寫，不要著急，盡管如此，我的書寫進步還是不大，葛老師又在暑假放假前給了我一本字貼，讓我每天描一頁，經(jīng)過一個暑期的練習，開時時，我的字果真進步了好多。
還記得有一次，有一天，我、孫磊、葉碩和郭煒艦因為去校外參加一個活動，結果當天上午的課都沒來得及上，葛老師等我們中午回來后，利用下午的第一節(jié)體育課，給我們在教室補課，并讓我們做落下來的習題。由于這一次的習題有點難，大部分都是閱讀理解，而我們幾個人的閱讀水平又比較差，難免會有許多不會做的題，當我們有不懂的題問葛老師時，葛老師總是十分耐心地給我們講解著，比如：用“借代”這種修辭手法有什么好外？雖然葛老師已經(jīng)在當天上午已經(jīng)給同學們講解過，但我們沒有上課，所以下午葛老師又再次給我們講解了一遍。而且葛老師再給我們講解完后，還不放心，又再次詢問我們：“剛才我說的這些習題，你們都明白了嗎？還有什么地方不懂嗎？”
老師，從一年級開始，您就無微不至地關心著我們，愛著我們，您常常為了我們的學習而日夜操勞，老師，您辛苦了！
學習之光作文 17
在一年級開學的第一堂課，我第一個見到的就是滿面微笑的黃老師。在成長的道路上，我仿佛就是一棵正在茁壯成長的小樹，身邊總會有一位園丁為我澆水、施肥；在成長的道路上，總會有一片黑暗令我感到驚慌、迷茫，而老師是一只散發(fā)著柔光的蠟燭，指引我走向光明的未來，這支蠟燭就是我的語文老師“黃老師”。
我似乎又看到了您在三尺講臺上默默的`工作了20多年；我似乎又看到了您為了我們的學習逐漸發(fā)白的頭發(fā)；我似乎又聽到了你那柔情似水的聲音；我似乎有看到您在堆滿書本的辦公桌前對我作文的修改意見。
但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘記它，可怎么也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。
上學期快要到半期考試了，同學們都在緊張的復習中。這天，我們正在做練習冊，快要交上去的時候，有一道題我做不來，我隨便做了幾下就交了，本以為過幾天再發(fā)，可是老師現(xiàn)在就在改了，“這是哪個做的？”沉默已久的老師發(fā)話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會做嗎還是沒聽講呀，拿下去改錯�！蔽液蹨I地走上講臺，慢慢的接過練習冊，抬起頭來看到了您嚴肅的目光，立刻低下頭來快速的走到座位上了�；氐阶灰院螅也恢趺春軞饽鷣砹耍耗阕约憾疾皇墙�(jīng)常說，只要平時基礎打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復習都可以，再說了，我不就是只錯了一小道題嗎，你就是沒話找話，沒渣找渣嗎。真的，當時我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔心。
黃老師，謝謝您，謝謝您四年來對我的教導，我知道，您是在盡一個人民教師的職責，當您知道一個學生曾經(jīng)恨過您您會有多傷心。
黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路！
學習之光作文 18
在課堂上，我們的老師很嚴格，但課后，老師就像我們的朋友一樣，和我們分享問題，幫助我們學習。他們的教導就像一股神秘的動力，可以讓我們永遠前進，讓我們永遠不會忘記自己的教導。
初一進這個學校的時候，數(shù)學成績一直不太好。第一次來的時候，被分到一個重點班。當然，我很開心。但是當我知道班主任是數(shù)學老師的時候，我驚呆了！我心想：“我現(xiàn)在肯定完了。我的數(shù)學成績很差。如果我在這方面做不好，結果會很慘淡�！边^了幾天，老師要選拔班干部，最讓我吃驚的是，我是數(shù)學課的代表。下課后，我?guī)е苫蟮男那槿フ依蠋�。第一次和老師說話的時候，我總是有點緊張。我問老師為什么選我，成績不好。但是，老師說：“結果不重要。重要的是你努力過，因為結果只能代表過去，未來只能靠你努力。誰能知道未來會是什么樣子？”一句話突然給了我對數(shù)學的信心，也讓我明白了一個道理：只要努力，就能成功。
一個學期下來，決定性的考試終于來了。面對期末考試，我對自己充滿信心，但我總是擔心自己會粗心大意。就在我著急的時候，監(jiān)考老師進來了，原來是我的班主任郭老師，一下子把我從著急的.情緒中拉了出來，勇敢地面對了考試。最后結果出來的時候，我很緊張。聽老師念我一個同學的成績，我很高興他們取得了好成績，但我總是對自己感到不安。它來了，它來找我了。老師看了我的成績：95分。我說不出話來，心里就像放下了一塊大石頭。很簡單。
我想感謝我的老師對我的教導。老師的貢獻是我最大的收獲，我想收獲更多來回報他們。
學習之光作文 19
天啊，這么藍，這么大，這么高。幾只自由的鳥飛過，帶著我的夢想，一陣微風吹走了我的思緒。
日月飛逝，光陰似箭。轉眼間，小學生活就要和我告別了，六年的美好時光總是浮現(xiàn)在眼前。
我忘不了高高的教學樓。作為一名大一新生，我對教學樓有一個美好的想象：我可以隨時爬到頂層，成為一名大四學生。我的夢想實現(xiàn)了，但我笑不出來。我忘不了同學之間深厚的友誼……也忘不了你，老師。
記得四年級的時候，你剛接手班級的時候，我就像一只渴望自由的小鳥，想要掙脫父母和老師的枷鎖，飛向藍天。所以，我不屑于枯燥的學校。同理學習，想一個新世界。
今天，在我六年小學生涯的最后，我有很多話要告訴你。這三年的一切，就像一個電影廳，展現(xiàn)在過去，刻在心里。
我還記得剛進學校沒幾天，你就用你完美的'教學方法把我們像老虎變成小貓一樣對待。你是一個有趣但嚴格的老師。在嚴格訓練我們的同時，你忍不住問我們累不累。你有一頭美麗的卷發(fā)，但因為我們而變得暗淡。你有美麗白皙的皮膚，卻因為我們而有很多皺紋。
你有很多病，大病七天，小病一天。當你的身體受不了痛苦的時候，你奔向醫(yī)院，但是第二天，你微笑著出現(xiàn)在講臺上，而我們卻很調皮，三天兩頭搗亂，折磨著你的身心。在一起的時候，你什么也得不到，你精心培養(yǎng)的學生卻不知道怎么報答你！這種痛苦我到現(xiàn)在都無法理解，但是當我了解你的時候，已經(jīng)太晚了。初中打電話給我們，卻回不去。我多么希望回到四年級，和你再度過三年。我覺得我這輩子都報答不了你的教育。我最好的老師，我永遠不會忘記你，吳老師。
學習之光作文 20
轉眼間，我都已經(jīng)四年級了，從我入學時的茫然無知、對學習抵觸，到現(xiàn)在的小有成就、愛上學習，我的學習生活發(fā)生了翻天覆地的變化，而我的這些轉變都離不開我的`班主任寇老師對我的耐心幫助和時時鼓勵。
記得在我剛剛上一年級時，我坐的不直，手還總是動來動去，不能夠專心聽講�？芾蠋熆偸菚叩轿业纳磉�，拍拍我的后背，讓我坐直，提醒我專心聽講。學寫字時，我為了早點寫完好出去玩，字總是寫的很潦草�？芾蠋熆吹搅耍浅绤柕母嬖V我，這些字不合格，要重新寫。那時我心里總覺得不舒服，好容易寫完的字，又白寫了，心里都是怨言。第一次期中考試時，我的語文成績很不好，我心里很不是滋味，覺得自己可真笨。但是寇老師卻說，一次成績并不代表永遠的成績，只要努力就會有好成績。漸漸的我懂了，寇老師平時對我的嚴格都是在幫助我，而我卻當成了對我的不好。
現(xiàn)在再看我上課時的坐姿：端正、筆直；再看我作業(yè)本上的字：清楚、整齊、規(guī)范。再看我的學習成績，總是名列前茅。我終于明白了什么叫“嚴師出高徒”。
感謝寇老師對我不懂事時的寬容，讓我這個“厲害”的小丫頭也學會了“原諒”別人，不與同學斤斤計較，讓我擁有了更多的小伙伴。感謝寇老師在學習上對我的嚴厲，讓我懂得了學習就要嚴謹，學習就要認真，我的學習成績終于可以優(yōu)異；感謝寇老師在我遇到困難時對我的鼓勵，讓我懂得了，遇到困難不放棄，只要努力就會有收獲，只要努力一切都來得及。
在我的腦海里，每天都是寇老師溫柔的目光注視著我，讓我立刻精神煥發(fā)，以更好的狀態(tài)投入到學習當中去。最后，我只想對寇老師說一句：寇老師您辛苦了，我愛您！
學習之光作文 21
靜靜的深夜，星星閃爍，老師房間的燈光依舊。遠遠望去，隱約可以看到搖曳的背影。
用“未來變成雪”來形容你一點都不夸張。你的青春在我們的歡笑和批改作業(yè)中一去不復返了。
老師，講臺是你的舞臺，粉筆是你的指揮棒，我們的.成績是工作人員筆記的起伏。在你的帶領下，我們一起演奏了美妙的歌曲，表演了精彩的人生。
幾千年來，我們把老師比作春蠶和蠟燭。在老師無私的教導下，不知有多少人成為了祖國的棟梁！但是，誰知道，默默奉獻的老師們背后付出了多少心血和汗水。也許，老師頭上的白發(fā)和皺紋就是最好的見證！
是的，有了老師，祖國的花園是如此美麗，大地充滿了春天！老師，你是耕耘者。是你用陽光照耀，用雨露滋潤。只有這樣，我們的心中才能充滿青草和繁榮！你像春雨一樣喚醒了世界，卻默默的消失在泥土里，默默的為我們祈禱…
就這樣，老師在我們心中播下了幸福的種子，我們清脆悅耳的聲音在校園里不時響起。當我們感受到知識的魅力時，他們在勸誡：同學們，不要忘記浩瀚的知識海洋，你會在那里找到快樂；當我們學習失敗時，他們是鼓勵的：失敗是成功之母，失敗不可怕，可怕的是我們會不會被失敗打敗；當我們難過的時候，他們在安慰：同學們，人生有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方！
雖然我們只是一輪冉冉升起的太陽，離成功還很遠，但我們不再迷茫于知識的海洋，因為老師讓我們向著同一個目標揚帆前進。老師，謝謝您，您讓我們明白了生命的意義，您用汗水滋潤了我們的心靈，您打開了我們智慧的窗戶……
今天是你的假期，在這里，請允許我對你說："老師，你辛苦了，老師，節(jié)日快樂！"
學習之光作文 22
俗話說得好“滴水之恩，必當涌泉相報”。擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生充滿希望，才會理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能從容地面對一切的是是非非。生命之花，是因為心懷感恩，所以才怒放的如此美麗。
感恩老師，是他們傳授給了我們知識，讓我們領略文化的魅力。有人說“老師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己”，還有人說“老師是天底下最光輝的職業(yè)”。而我覺得，老師是位引路人，為我們掃清了成長路上的障礙，引領我們到達成功的終點站。
記得上個星期，第二次月考的成績出來了�？吹秸Z文成績的我不由得大吃一驚：天啊，才九十分，比上次的成績還不理想！看著大家一張張高分的卷子，我的心情變得十分失落、沮喪。下午老師講卷子時我一直都沒聽進去，沉浸在悲傷之中，不停地擔心：回去怎么給媽媽說呀？這次成績倒退了，老師也會批評我的。
果不其然，放學的時候我被老師叫進了辦公室。站在門口，看著辦公室那扇小木門，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在亂跳。終于，我鼓足了勇氣，慢慢地推開了那扇沉重的門，喊了聲“報告”，張老師抬頭看了一眼，說：“進來”。我驚心膽顫地走了過去，等待著暴風雨的來臨。
老師翻開排名表，望了一眼，對我說：“你看，上次你的排名是第一，這次滑了這么多，主要是有一些科的成績拉的分”。老師指著分數(shù)，讓我看，接著又和藹的說：“語文主要丟分在作文和基礎知識上�；A知識記得不牢，作文寫得不錯，就是沒有點明題目的句子·”張老師不僅給我分析了語文失分的`原因，還給我講了關于名次的重要性。我的心情漸漸平靜下來，老師所講的話給了我勇氣，讓我看到了希望。
老師，謝謝您！我會以我優(yōu)異的成績來回報您所給的鼓勵。
學習之光作文 23
井底之蛙根本就不相信小鳥說的話，它不屑一故地在井里轉悠。一只白鶴飛過，落下來喝水。井底之蛙看見了，說：“白鶴，小鳥說天很大，你說可笑嗎？”白鶴很驚訝：“�。靠尚�？天是很大��！青蛙你怎么說胡話啊？你出來看看吧！”說完轉身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見的天都很小�。】墒且贿B來了好幾個動物都說天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井�，F(xiàn)在，我可以看看了。它心“突突”地跳著。睜開眼睛一看，大吃一驚。啊？我不會是在做夢吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大啊！蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時有幾只小鳥飛過。那蔚藍的.天空無邊無際，簡直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬倍！不，這天的大小無法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時仿佛進如了夢幻般，可是這一切都是現(xiàn)實啊。
井底之蛙來到池塘，��！怎么這么多同類。它驚喜地來到它們中間，和它們一起游覽了美麗的景色，它看見了之前它沒有看見的一切東西，它想：這個世界真是太奇妙了，太廣大了，而我以前生活在井里，卻一切都不知道，孤陋寡聞，還自以為是，看來，我們一定要勇于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索啊！可再不能做“井底之蛙”了！
井底之蛙懷著激動的心情，成為了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。
學習之光作文 24
尊師是一種美德，不論是我們生活上的老師，還是我們學習上的老師，我們都應該去感謝他們。因為他們，讓我們學到了很多的知識與道理。
我感謝老師，這一位老師有點特殊，因為她是我的媽媽。媽媽是我人生道路上一直陪伴著我的老師，我說的第一句話是媽媽教會我的，跨出的第一個步子也是媽媽教會我，就連我拿起鉛筆寫下的第一個字也是媽媽教會我的。你們不要誤會，我的媽媽并不是一位專職的老師，我的媽媽是一位全職媽媽。
生活中我的媽媽有很多地方都值得我去學習，媽媽的`好脾氣與好耐心一直都是我要學習的地方。媽媽是一位很溫柔的人，也是一位很細心的人，在生活中媽媽對我的關愛無處不在。媽媽是我人生中的第一位老師，也是我終身的老師。我要感謝這位特殊的老師，感謝她一直以來對我的教導與關愛。
我要感謝的第二位老師，就是我現(xiàn)在的班主任了。還記得我第一次看到我的班主任時，我是害怕的。班主任給人們的第一印象很容易的就是不茍言笑的嚴肅，但是相處久了之后，當我們徹底的了解了班主任之后，我們才會感慨，之前我們對他的第一印象完全就是不對的。雖然我的班主任長著一張國字臉，但是他的性格卻格外的跳脫，十足的幽默。
只要班上有班主任的課，那么這一堂課下來，足夠讓我們笑到肚子疼。班主任上課的風格很特別。這種特別最大的體現(xiàn)的就是能夠讓同學們快樂中學習。
我的班主任還是一位很貼心的人，有一次，我考試沒有考好，是班主任找上我，安慰著我。并且在很長一段時間里，都在幫助著我的學習。我要感謝老師，感謝在老師的幫助之下，我的學習成績突飛猛進。
學習之光作文 25
老師，是一棵茁壯的大樹，他們總希望我們這些柔弱的小苗長成一棵參天大樹；老師，是一位辛勤的園丁，他們用自己的汗水無私地澆灌著祖國的鮮花；老師，是一葉小舟，他們把我們帶進知識的海洋。
老師，您培育、教導我們，從我們踏進校園的第一刻起，您就擔負了重任，我感謝您！
王老師是我們的班主任，第一次踏進教室門口時，就已承擔了教育我們的重任。她長得很漂亮，一雙黑眼睛像兩顆黑色的寶石，忽閃忽閃的。一頭黑色長發(fā)如同瀑布傾瀉而下。她很溫柔，也很嚴厲。
說她溫柔，因為她上課聲音特別動聽，我們聽她講課就如同在聽一曲優(yōu)美的`樂曲。她從不輕易大聲喊叫，除非你一直上課說話；她教育同學們時一直是溫柔的，后進生她也能耐心地教育他們。課下她就孜孜不倦地幫我們改作業(yè)、修作文，從不喊一聲苦，叫一聲累。孩子生病住院時，她還不忘管理教育自己的學生……
說她嚴厲，那是當你違反紀律的時候。一次早讀課上，同學們都朗讀著當天所要背的內容，我后排的一位男生在偷看漫畫書。你那原本陽光燦爛、晴空萬里的臉龐變成了烏云密布、雷雨交加，只見她快步走到那男同學面前，吼道：“早讀課上不準看漫畫書！”說完把漫畫書抽出來，放進那男生的書夾里，“以后別把這東西帶到學校里來了，聽清楚了沒？”那男生紅著臉，點著頭，把漫畫書塞進了書包，背起書來。
老師，您總是鼓勵我們，教我們做人的道理，我忘不了您對我們的恩情。我在這里對您由衷地說一句：“老師，您辛苦了。我愛您！”
學習之光作文 26
我四年級的時候，謝老師上了我們班的數(shù)學課。她年輕漂亮，和藹可親。她的同學都很喜歡她，尤其是她的課。我們津津有味地聽每節(jié)數(shù)學課。我們和謝老師玩得很開心！但是有一件事還是讓我難以釋懷！
記得在學方程解應用問題的.課上，我偷偷玩我爸給我買的娃娃，沒仔細聽。課后，老師布置了幾個作業(yè)，用方程解決應用題。我想了想，撓了撓頭，沒能挺過來。我想問問同學，但是怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你怎么不聽謝老師的課？當時我麻煩大了；想亂填，又怕謝老師傷心；如果你不想交作業(yè)，我覺得對不起我媽，更對不起謝老師。絕對不可能.這時候，學校又要放學了，值班的同學都在大聲的搶著交作業(yè)。我該怎么辦？怎么辦？我很著急，像熱窩上的螞蟻——。
不知道什么時候，謝老師已經(jīng)站在了我的身邊。我注意到她時，她彎下腰，用很親切的聲音對我說：“婷婷，怎么了？”作業(yè)還沒寫完？“看到謝小姐，我的心跳突然加快，臉上火辣辣的，好像被人打了一巴掌，耳朵一定紅了！我用蚊子般低沉的聲音說：“還沒完�！爸x老師看到我這個樣子，好像明白了什么。于是，她今天就坐在我身邊，給我上了一課。我不敢再犯錯了。我認真聽了謝老師的話，在她的指導下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，抬頭看謝老師，才發(fā)現(xiàn)老師口干舌燥，晶瑩的汗珠從老師額頭滲出。做完作業(yè)很興奮，突然覺得好難過！老師，我多么想換一杯水給你解渴，我多么想換一條毛巾給你擦汗！你為我付出了這么多，所以我再也不會離開我的班級了。我必須得到最好的結果來回報你對我的培養(yǎng)！
想你，親愛的謝小姐！我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師！
學習之光作文 27
我的語文老師有一米6左右的個子，瘦瘦的臉蛋，一又大眼睛，總是笑瞇瞇的望著我們，很慈祥。
今天語文聽寫，我們班有一半的同學都得了100分，老師給我們每人發(fā)2個棉花糖，我們得到獎品的同學心里美極了，下次一定還要努力，爭取還得到老師的獎品；一次，我們三組的同學上課回答問題聲音響亮、坐的端正，老師每人給我們發(fā)了一袋雪餅，得到禮物的同學很自豪�。贿�有一次上語文課，老師問這個問題誰會誰舉手，我舉手了，老師點我的名字，我回答對了，老師獎給我一個棗，我很開心，心里想以后上課時一定要認真聽講，多回答老師的問題，爭取得更多的獎品，每次回答問題得的獎品都不一樣，有糖、餅干、好多樣呢。現(xiàn)在，每個同學都爭先恐后的回答問題，都想得到老師的禮物，這樣的事情，這樣的`禮品有好多好多，數(shù)都數(shù)不完。后來我聽說老師是用自己的錢買的禮物，我感動極了，我非常佩服老師，感謝老師對我們的用心良苦，我們一定要加倍努力學習，不讓老師失望。
還有一件事令我記憶猶新，記得那天上午，老師交給了我一個任務，讓我轉告媽媽，讓媽媽給我挑兩件漂亮的衣服，讓我表演街舞。我知道今天媽媽去姥姥家了，上午放學是姑姑接的我，我只顧著和表哥玩了，忘記了老師交待的任務了；下午上課時，老師問我，我才想起來了。下午老師又交給了我一個任務，說下午放學老師在門口等媽媽。老師在門口等了好長時間，不見媽媽來，就給媽媽打電話了，這時我才想老師還在門口等呢。老師我給您說聲“對不起”，您真好。
她不是別人，就是我們的班主任翟偉華老師，就是這樣的一個老師，讓我感動；能成為您的學生我很的自豪，我替全班的同學給您說聲“謝謝老師，您辛苦了，我們愛你�！�
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